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四年級(jí)的作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文300字 篇1
昨天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我考上了全宇宙中最好的大學(xué)——星際大學(xué)。
這所大學(xué)是一座飛在天空中的“城堡”，它有很多條連接著各個(gè)星球的時(shí)光通道，“光速飛船”在這些時(shí)光通道上疾速飛馳，“嗖”地一下，就能往返于兩地。
每天早上，來(lái)自不同星球的學(xué)生，乘坐著“光速飛船”，來(lái)到星際大學(xué)上學(xué)，他們有火星人、金星人、木星人……當(dāng)然還有我們地球人。大家樣子不同、語(yǔ)言不同，在學(xué)校里，卻都成了好朋友。
上課了，來(lái)自不同星球的學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家認(rèn)真地聽(tīng)著來(lái)自不同星球的優(yōu)秀科學(xué)家，講授著各自星球的天文地理、風(fēng)土人情、歷史文化……你不用擔(dān)心學(xué)生們聽(tīng)不懂，其實(shí)學(xué)生們坐的桌椅是智能化的`，能識(shí)別該座位上所坐的學(xué)生是來(lái)自哪個(gè)星球的，然后自動(dòng)把語(yǔ)言轉(zhuǎn)換學(xué)生所在星球的語(yǔ)言。
下課了，大家又一起研究，互相交流，共同實(shí)驗(yàn)，分享收獲……非常的快樂(lè)！
你們看，這所星際大學(xué)有趣嗎？雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但我多么希望它能成真��！
四年級(jí)的作文300字 篇2
從前有一個(gè)書(shū)包，書(shū)包里有各種各樣的書(shū)。有語(yǔ)文小姐、科學(xué)博士、數(shù)學(xué)姐姐、品社弟弟。
有一天，語(yǔ)文小姐提出我們開(kāi)個(gè)大會(huì)吧！“��！好�。 逼渌鼤�(shū)本異口同聲地說(shuō)。接著數(shù)學(xué)博士說(shuō)：“那我們就讓語(yǔ)文小姐當(dāng)主開(kāi)人吧！”
這時(shí)，語(yǔ)文小姐發(fā)話了：“首先讓品社弟弟發(fā)言�！薄拔矣X(jué)得我的小主人對(duì)我挺好的.呀！不過(guò)小主人有時(shí)把我卷起來(lái)和別的同學(xué)的書(shū)打架，哎，我的生活是一半苦一半樂(lè)呀！”數(shù)學(xué)課本姐姐緊接著說(shuō)：“哎呀，我的日子可不好過(guò)，一年到頭，小主人不知把我丟過(guò)多少次，其中有一次竟把我丟進(jìn)了臭水溝。那次可把我氣死了！把我抹的化妝品都弄壞了，哎！這苦日子什么時(shí)候才到頭呀……
我聽(tīng)到這些話感覺(jué)十分內(nèi)疚！決心今后一定要善待我的這些書(shū)本文具。
四年級(jí)的作文300字 篇3
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼到了20xx年。現(xiàn)在的我是一位科學(xué)家，正在設(shè)計(jì)一款人見(jiàn)人愛(ài)的奇妙多功能鞋子。
我給這雙鞋子取名為“魔鞋”，它的功能可多啦！不管春夏秋冬，每天都可以穿。它的'兩旁分別有兩顆珍珠，別以為它們只是裝飾用品，里面可藏著很大的奧秘呢！
第一顆珍珠的功能最了得。體育課上害怕長(zhǎng)跑的小朋友們，只要穿上它，按下第一顆珍珠，鞋子兩旁就會(huì)出現(xiàn)一對(duì)翅膀，這對(duì)翅膀能讓你從地面騰空而起，跨一步就能飛幾十米。有了這雙魔力鞋，你就可以做長(zhǎng)跑冠軍！
第二顆珍珠是冷熱調(diào)節(jié)功能鍵。如果你的腳，一到夏天就容易出汗，你只要按下這顆珍珠，它就會(huì)開(kāi)啟散熱功能，讓你的雙腳頓感涼爽。而冬天，你只要按兩下這顆珍珠，它就會(huì)開(kāi)啟保暖功能，讓你的雙腳倍感溫暖。
第三顆珍珠是自動(dòng)清洗功能。如果鞋子臟了，你只要按下它，鞋子馬上就會(huì)煥然一新。
第四顆珍珠具有腳底按摩功能。你只要按下這顆珍珠，它就能給你的雙腳來(lái)個(gè)全面的穴位按摩，讓你消除一天的疲勞。
這雙鞋子的功能厲害吧？是不是特別期待我發(fā)明的“魔鞋”，哈哈，你們就拭目以待吧！
四年級(jí)的作文300字 篇4
清明已經(jīng)來(lái)臨了，不知怎么每年這個(gè)時(shí)候都會(huì)下起大雨來(lái)。這正如杜牧所說(shuō)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！�
這天，我們剛好去祭拜已經(jīng)逝世親人。
來(lái)到昌國(guó)寺，已滿頭大汗我們望了望接下來(lái)路，只見(jiàn)蜿蜒曲折山路泥濘不堪，看起來(lái)很不好走啊！但想想來(lái)這里目，我們還是鼓起信心，小心翼翼地向前走去。哎，泥和水，水和泥路真滑呀！一不小心就可能成為一個(gè)“泥菩薩”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間艱難行走，終于來(lái)到了目地。
這里鳥(niǎo)叫聲聲，空氣新鮮。來(lái)到墳前，只見(jiàn)叔叔把準(zhǔn)備好食物拿了出來(lái)，把筷子擺好，接著拿出并點(diǎn)燃蠟燭、香和紙錢(qián)，然后再在墳前一個(gè)接一個(gè)地跪拜。輪到我時(shí)，不知怎么忽然想起了奶奶在世時(shí)一幕幕情景，眼角空間被淚水占滿了，此刻我才明白什么是失去后才懂得珍惜……
四年級(jí)的作文300字 篇5
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，是一個(gè)美麗的地方�，F(xiàn)在就讓我為大家好好介紹一下。
一踏進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是三棟排列整齊的大樓，那就是我們的教學(xué)樓。在兩棟教學(xué)樓之間有一個(gè)大花壇，里面種植著許許多多美麗的花。你看那美麗的雞蛋花內(nèi)黃外白，葉子像一把把扇子一樣，長(zhǎng)勢(shì)是那樣婀娜多姿，時(shí)不時(shí)還飄出一股淡淡的清香。在它周邊還圍了一圈嫩綠的黃楊像一排雄壯威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著它。在花壇的左側(cè)大家可以看見(jiàn)一條用紅磚裝飾得古色古香的長(zhǎng)廊，在長(zhǎng)廊上還掛著各式各樣的燈籠，那就是我們學(xué)校的燈謎長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的左側(cè)墻上張貼著我校開(kāi)展燈謎以來(lái)的各種活動(dòng)照片。而右側(cè)的紅磚柱子上還張貼著一些有關(guān)燈謎知識(shí)的宣傳欄。在長(zhǎng)廊的.盡頭，則是一個(gè)小舞臺(tái)，我們稱之為射虎臺(tái)，每周學(xué)校都會(huì)在這里張貼燈迷，供同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間來(lái)這里猜燈謎，這真是給校園增添了不少樂(lè)趣。
在射虎臺(tái)的對(duì)面，則又是一個(gè)小花壇，花壇里種著一些綠羅和三角梅，綠化工人用他們靈巧的雙手把三角梅修剪成兩只龐大的鴕鳥(niǎo)，這兩只形態(tài)各異的鴕鳥(niǎo)依偎在一起，好像在議論著校園的美。
聽(tīng)完我的介紹，你是不是很想到我的學(xué)校參觀一下，我們的射虎臺(tái)、我們的學(xué)校隨時(shí)歡迎你的到來(lái)。
四年級(jí)的作文300字 篇6
每當(dāng)我回家打開(kāi)書(shū)包時(shí)，拿出作業(yè)，打開(kāi)我那好朋友臺(tái)燈時(shí)，我有心情就開(kāi)心多啦。
我寫(xiě)著作業(yè)時(shí)，而它在旁邊默默地看著我寫(xiě)，那光照著我的字前行，就像一位嚴(yán)師在督促我認(rèn)真做作業(yè)似的。
有一次，我的臺(tái)燈突然不亮了，我的好朋友生病啦！ 我當(dāng)時(shí)心情很難受，一直陪著我的臺(tái)燈不亮了。我還記著他的來(lái)歷，那時(shí)我八歲，爸爸送給我一個(gè)禮物，爸爸總是喜歡賣關(guān)子，爸爸說(shuō)打開(kāi)就亮，你猜猜，我怎么也猜不到，爸爸打開(kāi)盒子，“呀！臺(tái)燈，當(dāng)時(shí)別提我有多高興，我馬上把他放在我的書(shū)桌了，高興的望著他，他是一個(gè)蘑菇形的，蘑菇頭是白色的，蘑菇桿是綠色的，下面還有小小的'白兔，中間有一個(gè)表。 就這樣它陪我兩年啦！但是現(xiàn)在壞了，我非常難過(guò)，爸爸安慰我說(shuō)：東西總有一天會(huì)壞掉的，他實(shí)現(xiàn)他的價(jià)值，陪了你兩年。
我的好朋友——臺(tái)燈，我會(huì)永遠(yuǎn)記著你的。
四年級(jí)的作文300字 篇7
在不知不覺(jué)的日子里，我們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里生活了四年，這里的一草一木，都伴隨我們成長(zhǎng)的腳步，成長(zhǎng)著。
是我們的啟蒙老師讓我們從幼稚走向成熟，又由成熟走向成功……
在小學(xué)四年的生活里，伴我成長(zhǎng)的事物很多，包括這身邊的一草一木。經(jīng)歷了六個(gè)春秋，經(jīng)歷了多少成長(zhǎng)的磨難，我們?cè)谶@討論成長(zhǎng)的故事。
記得在我第一次踏上升國(guó)旗的道路時(shí)，我并不知怎么走正步，老師教我擺臂、踢腿�！@一切的'一切至今還記憶優(yōu)新。當(dāng)時(shí)我并不知到有沒(méi)有資格穿上這身軍裝，配不配升起這面五星紅旗——這項(xiàng)嚴(yán)肅而莊嚴(yán)的任務(wù)。是老師們讓我的心平靜下來(lái)，冒這次險(xiǎn)——艱巨而神圣的險(xiǎn)。頭頂國(guó)徽、身穿軍裝、所行軍禮，我不由得為此驕傲與自豪，盡心盡力的升好這次國(guó)旗。
這在我成長(zhǎng)的故事中留下了深深的印象，美好的印記。
還有第一次作為班干部發(fā)言，第一次受到老師的表?yè)P(yáng)，當(dāng)然還有批評(píng)……這種種事跡在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)，我該感激那些老師，是他們把我變的成熟，變的自信。
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