（精品）實(shí)用的四年級的作文300字7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的四年級的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文300字 篇1

　　未來的教室是一個神奇而又有趣的教室。你一定想去哪兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！

　　來到我們神奇的教室，就像來到了糖果屋一樣，教室里散發(fā)著一股清涼的香味，地上鋪著像雪一樣的地毯，墻的四周是綠色的，這可是我們學(xué)習(xí)的`好地方。

　　教室的講臺是鐵的，有三層，第一層是放筆和其他東西，第二層是放老師沒收的東西和老師的還有書，第三層是放電腦的，而且每個箱子都是用一個鑰匙，更加方便安全。

　　教室的黑板有一個很大的變化，現(xiàn)在的黑板一擦就會有粉筆末，想要去掉也很難，而未來的黑板只要老師在心里默念，黑板上就會出現(xiàn)字，也不用手寫，只要說聲“擦”，黑板上的字就消失了，地面上也一塵不染。

　　教室的課桌更是不同了，都安裝上了學(xué)生專用書桌。上面有一臺讀書郎，這可不是讓你玩的，上面全是教課教材，做作業(yè)也是在這上面做的，你把答案寫上面，老師用手機(jī)一看，就知道對錯了。

　　這就是我想象的神奇的教室。雖然現(xiàn)在沒有，但我相信總有一天會有這么一個教室的。

四年級的作文300字 篇2

　　音樂像溫煦的陽光，帶給我一片五彩斑斕的世界。我的生命因音樂更精彩。

　　小時候，音樂就一直陪伴著我。睡覺前，躺在媽媽的懷里，她總會哼起小曲“搖啊搖，搖到外婆橋……”聽著媽媽柔和甜美的聲音，我慢慢進(jìn)入夢的王國。

　　上了小學(xué)，我依然迷戀音樂，喜歡跳躍的`音符，喜歡那婉轉(zhuǎn)動人的旋律：有的像小溪水流動的聲音，清脆悅耳；有的像海上起浪，急促洶涌……音樂總是令我陶醉。

　　我還參加了二胡培訓(xùn)班。學(xué)著老師的樣子，我先把弓放在大腿上，然后把手做成一個“Ｖ”形去捏住它的桿，用中指和無名指按在那個橡膠上，把它拿起來，放到聲筒上。開始，我只會用弓來來回回地拉，發(fā)出“吱嘎、吱嘎”的聲音，這聲音像鋸樹，在別人聽起來是那么難聽，可是我卻很是著迷。以后，我在家里不斷練習(xí)，漸漸地我摸到了門道，越拉越熟練，聲音越來越流暢。

　　優(yōu)美動聽的音樂，伴我度過金色的童年，我想我還要在你迷人的旋律中更詩意地成長。

四年級的作文300字 篇3

　　每個人對樂園的定義都有所不同，有的人是游樂園，有的人是公園，我的樂園不是這些地方，而是學(xué)校操場。每一天上課，我們都在操場上認(rèn)真地做著早操、午操。

　　我們的學(xué)校操場很大，許多的設(shè)施都在這里，一排排樹種在左側(cè)，有時眼睛感覺不舒服的時候，那幾棵樹“主動擔(dān)任”眼科醫(yī)生，只要你多看看他的綠葉，眼睛包準(zhǔn)好。樹的前面是沙坑，放學(xué)以后，許多人都在那里玩沙子，有些男同學(xué)在這邊跳遠(yuǎn)，比比誰跳的遠(yuǎn)哩。

　　一到下課，同學(xué)們就一窩蜂地往操場跑，跳繩的跳繩、跑步的'跑步，玩得非常開心。頭上總會有些汗，每當(dāng)體育課都是我們玩的最開心的時候，只要老師讓我們自由活動，同學(xué)們沒有一個人坐在地上的，全部聚在一起，商量著玩些什么。每當(dāng)體育老師的哨聲響起，同學(xué)們都戀戀不舍地歸隊(duì)了。

　　這就是我的樂園，你們的樂園都是什么呢？

四年級的作文300字 篇4

　　秋天悄悄降臨了，人們脫去了涼爽的夏衣，換上了溫暖的秋裝。在秋天，自然而然也會有一個落落大方、舉止優(yōu)雅的舞者──落葉。

　　一年四季，要數(shù)秋天的'落葉最美了。每當(dāng)秋風(fēng)“呼呼”吹過樹梢時，樹葉也漸漸換上了秋風(fēng)贈送給它的金色新衣。盡管有時候沒有小花小草或是蝴蝶來與它閑聊、玩耍，但它卻多了一個知心伙伴──秋風(fēng)。

　　秋風(fēng)再一次吹過樹葉的臉頰時，似乎是聽到了樹葉們高聲呼喚：我們想到地上去玩一會兒，你能把我?guī)У降厣先ィ壳镲L(fēng)聽了之后，便做出好多好多小降落傘，過了一會兒，金燦燦的樹葉恰似一個優(yōu)雅的舞者，演絳著優(yōu)美的舞姿。一抬頭一揮手……只是一個小小的“微笑”也能在人的內(nèi)心深處留下一個深刻的回憶。

　　最后，舞者都累了，飄落在地上，閉上雙眼休息，然后化為養(yǎng)料，為其它“舞者”提供充足的營養(yǎng)。第二年的秋天，他們也還會上演一場秋天那落葉美麗的舞蹈。

　　落葉，雖然是隨處可見的，但它們卻有不一樣的美。只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你的生活中，美就會無處不在。

四年級的作文300字 篇5

　　星期天，我把作業(yè)寫完就和媽媽高高興興地去公園釣魚。通過釣魚，我還明白了一個道理。

　　我們走到釣魚的地方，媽媽付了錢，我就拿著魚盆和魚竿，一蹦一跳地來到魚池旁，我拿起一點(diǎn)面放在魚鉤上，再放入水中。這時，一大群金魚都擺著尾巴向我這個面團(tuán)游來�？墒�，我一激動面團(tuán)掉了下去，魚兒們看見了，都圍在一起吃面團(tuán)，從上面看它們多像一朵盛開的鮮花呀！這時，我旁邊的小朋友釣上了一條魚，我的心急了，媽媽對我說：“釣魚要心平氣和，不能急�！蔽覍W(xué)媽媽說的去做，果然有一條小魚來吃我的'面團(tuán)了，可是，我不能高興，因?yàn)槲乙桓吲d魚就會嚇跑的，不會再來吃我的面團(tuán)了。這時，那條小魚好像吃完了我放的那個面團(tuán)，被魚鉤鉤住了不能游了的樣子，我一高興，連忙把魚竿從水里提出來。這條小魚在半空中跳著舞，好像在說，“我不該貪吃”。這條小魚就乖乖地被我放入了魚盆，魚兒在盆里歡快地游著，我心里非常高興。

　　我一直釣到傍晚才釣到五條魚。我端著帶那五條魚的盆來到老板旁，他讓我選一條魚。我高興地選了一條小黑魚，小黑魚就被放入袋子里，被我?guī)Щ亓思摇?/p>

　　釣魚真有趣，同時我也明白了一個道理：做什么事情都要心平氣和，不能急，這樣才能成功。

四年級的作文300字 篇6

　　每一位老師都有一雙神奇而獨(dú)特的手。他們用勤勞的雙手給我們帶來了知識，帶來了歡樂，用寬厚的大手牽著我們稚嫩的小手走向理想的'彼岸。

　　我們的數(shù)學(xué)老師是王老師。王老師的手十分修長，它能變成方程式，用加減乘除和從零到九的十個阿拉伯?dāng)?shù)字組成無數(shù)個算式。它讓我喜歡上了數(shù)學(xué)。

　　我們的體育老師是張老師。張老師有著一雙粗大有力的手。他的籃球技術(shù)十分了得。他能讓籃球在手上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，而且打球時，幾乎都是百發(fā)百中。他還曾經(jīng)以優(yōu)異的成績上了電視。

　　我們的音樂老師十分的優(yōu)秀。有一次，音樂課上，王老師為我們用鋼琴彈奏了一曲《月光曲》。她的手指在琴鍵上跳躍著，優(yōu)美的旋律隨之而來。她的雙手時而左，時而右，旋律也時而風(fēng)平浪靜，時而波濤洶涌。

　　美術(shù)老師的手上面布滿了硬硬的老繭，一張張潔白的紙，經(jīng)過他的描繪變成了一張張有色彩、有生命、有感情的畫面。她能讓紙富有生命力。

　　每一個老師都有一雙獨(dú)特的手，他們的手為我們傳授知識，讓我們健康地成長。

四年級的作文300字 篇7

　　有一天，上體育課我們準(zhǔn)備排隊(duì)，老師說："排好隊(duì)才能下樓。"可是，我們依然很吵，數(shù)學(xué)老師過來說："黃岡、作業(yè)本、口算、數(shù)學(xué)書，沒做完的回教室。老師和班主任發(fā)生了爭執(zhí)，班主任老師說："，你們聽我的還是聽另一個老師的話。"

　　我就可以放你們走�？墒�，老師走了，班主任留了下來，叫我們上體育課。體育老師，一看到我們怎么才下來呀！班長說："老師讓我們排好隊(duì)在下來。 "

　　第二天，早上那個仇恨很深的人，居然一起上學(xué)，可是，一個男的在前面，另一個女的'在樓梯上準(zhǔn)備到教室。到了一小時那男孩子坐在進(jìn)教室。坐在第三排第四個的就是他。

　　最后，我兩個在一個草坪上又開始了。歡聲笑語的聲音。那高心的像笑瘋子一樣。第二個，這個道理在一個人的生活是最快樂而憤怒的小鳥。

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