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四年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
在一天晚上，我騎自行車出去遛一遛，在一個(gè)路口等紅綠燈時(shí)，我看到一位陌生男子席地而坐，他約莫十歲左右。
那個(gè)男子身穿軍綠色的上衣，黑色的褲子在燈光下映得發(fā)光，他穿著過(guò)時(shí)的布鞋，頭上戴著一頂帽子，像是要刻意掩蓋些什么。他的手上有一個(gè)碗，里面裝著稀稀拉拉的一些錢。他的腳邊有一塊牌子，上寫(xiě)著：“請(qǐng)好心人施舍，讓我還清兒子的病債吧�！迸赃呥�貼著一張照片，照片上是他的兒子。
在那個(gè)燈光不算太明亮的街頭，他顯得有些孤獨(dú)，一撥又一撥的`人從他身邊過(guò)去，正眼看過(guò)他的人卻少之又少。在綠燈亮?xí)r，他走過(guò)斑馬線，來(lái)到了另一邊。另一邊是熱鬧的美食街，在熙熙攘攘的街市中，他顯得更加孤獨(dú)了。
走過(guò)夜市街，他來(lái)到了一片居民區(qū)，在為數(shù)不多的燈光中，有一盞燈很暗，那男子看了一眼，嘆了一口氣，向那人流涌動(dòng)的地方慢慢地走著，他的背影，在旁邊的燈光的照射下，顯得非常的孤獨(dú)而寂寞，看著他遠(yuǎn)去的背影，我突然感受到命運(yùn)的未知。
回到家，我躺在床上沉思，腦海中又想起那男子，與他那孤獨(dú)而寂寞。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我的數(shù)學(xué)老師姓梁，大家都把他叫做“粉筆俠”，因?yàn)樗险n的時(shí)候一看有人違反紀(jì)律，就會(huì)使出她的絕招“粉筆攻擊”。她會(huì)把一支粉筆扔下去，“正中”你的腦殼，當(dāng)然是比較輕的攻擊，但是全班都會(huì)安靜下來(lái)。
我的`數(shù)學(xué)老師總是喜歡穿一件紫色的衣服和藍(lán)色的褲子。她開(kāi)心的時(shí)候，常常會(huì)給我們減作業(yè)，還經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)一些糖果餅干給我們吃，我們真有口福啊！
不過(guò)老師生氣的時(shí)候也不是開(kāi)玩笑的，常常會(huì)加作業(yè)，還會(huì)把我們最喜愛(ài)的電腦課、美術(shù)課和體育課都取消掉。
梁老師常常會(huì)帶我們實(shí)踐一些難題，三年級(jí)的時(shí)候有一課叫“調(diào)查與實(shí)踐”，我們本來(lái)以為老師肯定肯定不會(huì)帶我們?nèi)サ�，但是梁老師卻常常帶我們?nèi)プ鰧?shí)踐課，親手演變題目，這樣我們很快就了解學(xué)會(huì)了這節(jié)課是講什么內(nèi)容，并且自己找到了解題方法。
這就是我的數(shù)學(xué)老師———梁濤。
四年級(jí)的作文300字 篇3
在我很小的時(shí)候，我居住的小區(qū)旁邊有一條路叫東環(huán)二路，在道路旁有十幾棵大榕樹(shù)，郁郁蔥蔥的，有許多小鳥(niǎo)住在上面，大榕樹(shù)上面還有一些“胡須”垂下來(lái)，我還拉著它們蕩過(guò)秋千呢！
每到雨天，榕樹(shù)下會(huì)有很多小水洼，我和媽媽跳過(guò)水洼，可真有一些難度，像跳房子一樣，一不小心就被小水洼里的水弄一身，我和媽媽開(kāi)懷大笑。我使出學(xué)武術(shù)的本事——閃躲騰挪，最終還是逃不過(guò)跳在空磚上的命運(yùn)，“啪”一聲，空磚下的`水濺出水花，我又笑了。
可是就在去年，馬路要擴(kuò)寬，人們把很多棵大榕樹(shù)連根挖掉了，大馬路變得光禿禿的。
上學(xué)路上沒(méi)有大榕樹(shù)遮陰，沒(méi)有了小鳥(niǎo)的歌唱，下雨天沒(méi)有“房子”可跳，我真想念那些大榕樹(shù)，真期待馬路早一點(diǎn)修好，還小鳥(niǎo)一個(gè)家，讓我開(kāi)心地去上學(xué)校，可以蕩秋千，還可以跳房子。
我總在想，那些人不要再挖大榕樹(shù)了，留住那些大榕樹(shù)，幫我們吸走汽車的尾氣，那該多好！
那些大榕樹(shù)給我留下了深刻的回憶，我希望我可以早日再看到它們。
四年級(jí)的作文300字 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐朝詩(shī)人李商隱寫(xiě)的詩(shī)句，用來(lái)歌頌有奉獻(xiàn)精神的人們。提起這句話，我就會(huì)想起教我們知識(shí)的老師，他們正是這樣的人。
老師站在七尺寬的講臺(tái)上，拿著白色的粉筆，在黑板上寫(xiě)著字，嘴里說(shuō)著：“這個(gè)要記住……那個(gè)要注意……”那工整的字跡與沙啞的嗓音，包含著老師的每一滴汗水。
老師是辛苦的，為教好學(xué)生，白天上課，晚上備課到非常晚，有時(shí)生病了還帶并堅(jiān)持上課；老師是認(rèn)真仔細(xì)的，每一份作業(yè)，每一份考卷，都認(rèn)真批改、點(diǎn)評(píng)，每一學(xué)期的學(xué)生發(fā)展報(bào)告單上，把每個(gè)同學(xué)的學(xué)期優(yōu)點(diǎn)與不足一一寫(xiě)下評(píng)語(yǔ)；老師是慈愛(ài)的.，每一次學(xué)校組織活動(dòng) ，同學(xué)們都撒開(kāi)鴨子玩了，而老師卻在一旁呵護(hù)著我們，關(guān)愛(ài)著我們，遇到有同學(xué)感冒或發(fā)燒，老師都及時(shí)提醒同學(xué)吃藥喝水，并且為同學(xué)補(bǔ)課。
老師就像點(diǎn)燃的溫暖蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把知識(shí)傳授給我們，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給我們，我要感謝我們的老師。
四年級(jí)的作文300字 篇5
奇妙的聲音
我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到外面有一個(gè)“音樂(lè)會(huì)”，我一看，原來(lái)是下雨了！
如果你仔細(xì)聽(tīng)，大雨、小雨，大風(fēng)、小風(fēng)，它們的聲音都是不同的，大雨打在地上的聲音是“噼里啪啦、噼里啪啦�！毙∮甏蛟诘厣系穆曇羰恰吧成成成�、沙沙沙沙。”大風(fēng)吹的聲音是“呼、呼、呼�！毙★L(fēng)吹的聲音是“絲、絲、絲�！�
雨后，小老鼠出來(lái)散步，嘴邊還哼著“吱吱吱吱”的小曲。雨后，小鳥(niǎo)出來(lái)嬉戲玩耍，嘴里唱著“嘰嘰嘰嘰！”我猜它們可能在一起講笑話吧！突然，從花園里蹦出兩只小貓來(lái)，它們“喵喵”叫著，仿佛是在稱贊今天雨后的好陽(yáng)光呢！這些小動(dòng)物真是太可愛(ài)了！
最熟悉的就是餐具了，它們可是“音樂(lè)大師”，它們可以發(fā)出一些樂(lè)器的聲音。比如用鐵叉子敲打玻璃杯，可以發(fā)出“叮咚、叮咚”的聲音。用筷子敲打筷子可以發(fā)出“啪啪啪啪”的聲音。小刀敲打勺子可以發(fā)出“叮叮叮叮”的.聲音。餐具們真是一支很棒的“樂(lè)隊(duì)”��！
大自然的聲音真奇妙啊，如果你用心去聽(tīng)，就一定能聽(tīng)到更多美妙的聲音！
四年級(jí)的作文300字 篇6
世界萬(wàn)物都有夢(mèng)想，花兒的夢(mèng)想是綻放出花朵，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是在天空中飛翔，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。
前年秋天，我在院子玩耍，突然媽媽跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)姥姥病了，現(xiàn)在在醫(yī)院里。我聽(tīng)了，趕緊和爸爸、媽媽還有妹妹一起去看姥姥，到了醫(yī)院，我看著姥姥臉上那種痛苦的表情。我的眼淚便情不自禁地流了出來(lái)。從那時(shí)起，我便下定決心要當(dāng)一位大夫，為姥姥，為天底下所有需要幫助的`人醫(yī)治病痛，讓他們不再那么痛苦，讓他們的家人不再替他們擔(dān)心。
去年冬天，媽媽又突然和我說(shuō)姥姥去世了，聽(tīng)到這個(gè)消息的我，好像崩潰了一般，雙腿跪在地上，雙手捂住眼睛。可是，就算是這樣，我的眼淚還是像斷了線的珠子似地往下流。我有一次告訴自己：我一定要當(dāng)一位偉大的醫(yī)生，救治病人。
假如我是醫(yī)生，我要救治我生病家人；假如我是醫(yī)生，我要救治我生病的朋友；假如我是醫(yī)生，我要救治那些幫助過(guò)我的人；假如我是一名醫(yī)生，我要救治全世界的病人……
我堅(jiān)信花兒會(huì)綻放；鳥(niǎo)兒能在天空中飛翔；我也能當(dāng)上一名偉大的醫(yī)生！
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