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    小學(xué)四年級作文

    時(shí)間:2023-10-09 09:22:48 四年級 我要投稿

    小學(xué)四年級作文合集(3篇)

      在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    小學(xué)四年級作文合集(3篇)

    小學(xué)四年級作文 篇1

      不知你們的星期天過的怎樣?我家的星期天活動可是豐富多彩,這不上周我們就組織了一次家庭知識猜猜猜活動。

      早上吃完飯,我笑著說:“歡迎來到“家庭知識猜猜猜”,我是主持人“小可愛”!彪S后我又說:“下面進(jìn)入第一關(guān):詞語大比拼!”“請媽媽回答:非常清楚指什么詞?”我問。 “一目了然”媽媽笑瞇瞇的回答。 “對了,加十分”我說,“請爸爸回答:“加油!” 指什么詞?”“發(fā)奮”爸爸不太自信的回答。

      “對了,加十分”我又蹦又跳,“下面搶答:動作輕快指什么詞?”“輕盈”媽媽飛快地拍了一下桌子搶答道,媽媽真是眼明手快。我又問……,“最后,媽媽以動作靈敏和機(jī)智領(lǐng)先”我說,“媽媽不要驕傲,爸爸也不要灰心,繼續(xù)努力!”聽了我的話,媽媽神采奕奕地看著爸爸,爸爸也不甘示弱反等媽媽一眼,嘴里說:

      “下一關(guān)我一定贏回來!”

      “進(jìn)入下一關(guān):成語猜猜猜。”我興高采烈的說。開始了,我雙手背在身后,裝出一本正經(jīng)的樣子。“一本正經(jīng)”媽媽興奮地喊。接著我又做出大口吃飯的'樣子!按罂诔燥垺卑职旨拥幕卮。我和媽媽一聽哈!哈!大笑,我笑得前仰后合,媽媽笑得上氣不接下氣。“是狼吞虎咽,”媽媽給爸爸糾正。隨后我又裝出……最后媽媽的得了60分,爸爸得了40分,冠軍是媽媽,爸爸自然是亞軍了。我給冠軍,亞軍分別發(fā)了不同的獎品,他們津津有味的品嘗著勝利的果實(shí)。

      我們家的家庭知識猜猜猜就在這樣輕松、愉快的氣氛中結(jié)束了!

    小學(xué)四年級作文 篇2

      今年寒假,我和父母回外婆家過年。我的家鄉(xiāng)在韶關(guān),那里最好吃的食物就是蔥花糍粑了。那遠(yuǎn)方的味道讓我心心念念。

      到了外婆家,我聞到了一種香味迎面撲鼻而來。這個(gè)味道好熟悉啊,好像每次來外婆家都能聞到的味道。究竟是什么香味勾起了我的回憶呢?我懷著好奇心四處尋找香味。

      我終于知道了,原來是外婆在做蔥花糍粑。外婆搓搓糍粑胚,又把胚放入鍋里炸,這味道真香啊。外婆看見我,高興地說:“我的乖孫女,你回來了。外婆做了你最喜歡的.蔥花糍粑,快嘗嘗吧!闭f完,外婆拿起碗筷夾了幾個(gè)糍粑給我吃。我咬了一口糍粑,嗯,真好吃!這糍粑軟軟的,口感很好,咸味又適當(dāng)。外婆做的糍粑就是不一樣。

      我走進(jìn)廚房想夾幾塊糍粑。這時(shí),我回憶起了小時(shí)候:每年我回外婆家過年的時(shí)候,外婆做的第一件事就是給我做蔥花糍粑。七八年過去了,外婆的手藝依舊,而我能夠吃到外婆做的糍粑的機(jī)會越來越少了。要是每年回外婆家我都能吃到、聞到、品嘗到那“遠(yuǎn)方的味道”,那該有多好啊。

      雖然我家和外婆家隔了很遠(yuǎn),我不能經(jīng)常吃到外婆做的糍粑。但是我回憶時(shí),它又好像在我身旁,離我很近。

      外婆家的味道就是不一樣,讓我不停地懷念著遠(yuǎn)方的味道。

    小學(xué)四年級作文 篇3

      我們班有一個(gè)很出色的同學(xué),她的名字叫小麗,我們大家都很喜歡她,她不僅學(xué)習(xí)好,而且樂于幫助同學(xué),熱愛班集體,誰都愿意跟她做朋友,她的人緣可好了。

      小麗很樂于助人,她看到誰有困難了,都會伸出雙手去幫助。有一次,放學(xué)的時(shí)候,下起了雨,她看見一個(gè)同學(xué)焦急的'在樓梯口徘徊,看他像熱鍋上的螞蟻,小麗便問道:“怎么了?為什么還不走?”“沒什么,就是下雨了,沒有帶雨傘,我爸媽也正好出差去了,所以…”小麗說道:“,這樣吧,你和我共用一把傘先把你送回家,然后我再回家。”隨后,雨幕中出現(xiàn)了兩個(gè)小身影,快快樂樂地回家了。

      小麗還特別熱愛班集體,放學(xué)后,看見同桌的椅子沒放好,就二話不說,不僅放好了自己的椅子,而且還把同桌的椅子也擺放好了。臨走前,她總是把窗戶輕輕地關(guān)上,又把燈一個(gè)不漏地關(guān)起來,然后她才放心的走出教室。臨走時(shí),她還時(shí)不時(shí)回頭看看教室,生怕還有什么沒有關(guān)好、沒放好。

      當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,無論是學(xué)習(xí)上的還是生活上的,她都會主動幫助我們,我們都特別感謝她,而且都很喜歡她,我也要像她學(xué)習(xí),做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

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