四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
一陣響徹云霄的鞭鳴如晴天霹靂，轟轟烈烈，我又有了新媽媽。以前那個(gè)活潑可愛的我，從此變得沉默寡言，內(nèi)心深處漸如一塊堅(jiān)冰，冰冷一片……
時(shí)光流逝，白駒過(guò)隙，我已離開了生活六年的小學(xué)，別無(wú)選擇地來(lái)到新學(xué)�！潢�(yáng)縣第四中學(xué)。一路上，木訥的我坐在爸爸的自行車上，一股酸酸的涼意使我的心隱隱疼痛，老同學(xué)那憧憬的眼神、令人羨慕的幸福笑容總是不自覺地浮現(xiàn)在腦海（因?yàn)樗麄兌荚诟改傅呐ο逻M(jìn)入理想的初中就讀），而我……
不知不覺，我已在四中生活了三個(gè)多月。讓我始料未及的是這三個(gè)多月的生活，居然時(shí)刻溫暖我、感動(dòng)我、教育我。
四中的學(xué)生溫暖著我
報(bào)到那天，父親忙著去交費(fèi)，把孤獨(dú)的我扔在陌生的校園里。站在遠(yuǎn)處角落里的我，望著眼前的一切，覺得到處都是朦朧、迷茫……“你好，你是哪個(gè)班級(jí)的，我?guī)闳フ夷愕陌嗉?jí)吧？”一個(gè)清脆而又甜美的聲音飄進(jìn)耳朵。難道是在和我說(shuō)話嗎？轉(zhuǎn)過(guò)頭去，一個(gè)太陽(yáng)花般的笑臉出現(xiàn)在我眼前�！拔艺J(rèn)識(shí)你嗎？”我不知所措地問(wèn)道。她笑意盈盈地對(duì)我說(shuō)：“我是你學(xué)姐。走，我送你到教室……”在她的指引下，我很快找到自己的班級(jí)、宿舍……一個(gè)陌生而又熟悉的姐姐，用她特有的熱情快速地融化我堅(jiān)冰似的心。以后的日子里，漫步在四中校園，那聲聲傳遞溫情的“校長(zhǎng)好”、“老師好”、“你好”同樣時(shí)刻鼓勵(lì)著我、溫暖著我。
四中的老師們?cè)诟袆?dòng)著我
你在校園里總能看到老師們忙碌的聲影，聽到老師們急促的腳步聲，感受到老師們對(duì)學(xué)生們深切的關(guān)愛和呵護(hù)。一節(jié)語(yǔ)文課上，老師那充滿期待的眼神讓我記憶猶新�！袄顟c玲，你能告訴大家‘不亦惑乎’中‘惑’的意思嗎？”以前很少回答問(wèn)題的'我，剛站起來(lái)卻一下子忘記了背得很熟的內(nèi)容。
可氣的是，越是著急，越想不起來(lái)。我感覺其他同學(xué)的眼神好似利劍直射向我，頓時(shí)覺得臉蛋紅得發(fā)燙，幾乎要燃燒起來(lái)，嘴巴卻怎么也張不開。“請(qǐng)同學(xué)們低頭看書。”老師先要求其他同學(xué)默讀，然后用期待而又堅(jiān)定的眼神看著我：“李慶玲，老師知道你會(huì)，老師更相信你能戰(zhàn)勝自己，要不，你把它寫下來(lái)……”我知道，老師是想打消我心中的自卑感。我試著保持鎮(zhèn)定，慢慢放松心情。不知咋的，突然間“迷惑、糊涂”竟脫口而出。教室里立刻爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，老師笑了，我也笑了……
四中的校園環(huán)境在教育著我
你們瞧，辦公樓和教學(xué)樓之間的水泥路旁紅色的宣傳牌，它們好似無(wú)聲的老師，在默默地引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。懸掛在校園里的每一條宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言都讓我們深受啟發(fā)。校門旁邊的“做最好的自己”時(shí)刻在提醒我——無(wú)論做什么事都不能馬虎�！坝媒裉禳c(diǎn)燃明天，用今天的努力換取我們明天的輝煌”時(shí)刻在告誡我——要想取得好成績(jī)，就不能浪費(fèi)時(shí)間，不能懈怠�！坝袎�(mèng)想才有未來(lái)，夢(mèng)想讓你與眾不同”時(shí)刻在鞭策我——要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，自己首先要成為意志和行動(dòng)的巨人。
“目標(biāo)上自信，學(xué)習(xí)上自主，生活上自立，行動(dòng)上自覺，意志上自強(qiáng)�！边@句話，更是時(shí)刻激勵(lì)著我倔強(qiáng)奮進(jìn)。
啊！美麗的四中，您是一棵大樹：炎熱的夏天里，您為我遮陰，供我納涼；美麗的四中，您是一輪驕陽(yáng)：酷冷的冬天里，您放射光芒，為我取暖；可親的四中，您就是一幅秀美的畫卷：讓我們徜徉在你的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。
四年級(jí)作文 篇2
從小到大，我經(jīng)歷過(guò)許多事，也學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。那次與家人去滑雪的經(jīng)歷，令我至今難忘！
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期六，我和爸爸媽媽一起乘車去“萬(wàn)龍八易”滑雪場(chǎng)滑雪。一到那里，就覺得像“雪中仙境”一般，所有的雪都反射著太陽(yáng)那刺眼的光芒。我們走進(jìn)了寬敞明亮的大廳，那里人山人海。于是我們慢慢地走到了售票窗口，買了三張票，然后去裝備大廳領(lǐng)各式各樣的滑雪裝備，領(lǐng)完了，我就開始穿戴，可是這些裝備都很難穿上，讓我感到十分別扭。我費(fèi)了九牛二虎之力，才把裝備給穿上。突然，我感到十分悶熱，但由于別無(wú)辦法，只好忍著。
話說(shuō)得有點(diǎn)早，剛到外面，我就感到?jīng)鏊瑹o(wú)比。原來(lái)裝備的'悶熱與外面的寒冷相互抵消，所以才會(huì)這樣。話不多說(shuō)，我就上了雪坡的傳送帶，上了雪坡后，我先開始第一次嘗試，結(jié)果沒滑到一半兒就坐了個(gè)大屁蹲兒。爸爸媽媽也開始嘗試，但相繼“闖關(guān)失敗”。沒辦法，只好找一個(gè)教練上來(lái)教我。過(guò)了一會(huì)兒，教練來(lái)了，她教會(huì)了我剎車、減速和加速等動(dòng)作。后來(lái)，我就一次跤也沒摔過(guò)。我非常高興，滑了好多次都百滑不厭。
快樂的時(shí)光都是短暫的，一轉(zhuǎn)眼就到了結(jié)束的時(shí)間。我們戀戀不舍地離開了滑雪場(chǎng)。這真是一段快樂又難忘的經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
四年級(jí)作文 篇3
在小學(xué)這三年里有許多個(gè)教過(guò)我的老師。其中，我最喜歡的還是我們的班主任——王老師。
有一次我正在寫作業(yè)，一個(gè)馬虎，把藍(lán)寫成了籃。，可我沒發(fā)現(xiàn)，還繼續(xù)寫，而且字也寫得歪歪扭扭，當(dāng)時(shí)我只想趕快把作業(yè)寫完，就可以出去玩了。結(jié)果第二天我把作業(yè)交上去，王老師批改了以后，王老師用責(zé)怪的眼神看著我，好像在說(shuō)：”你的作業(yè)為什么這么糟糕“。我看到老師的眼神，不由自主地低下了頭。結(jié)果下課的時(shí)候，老師叫我到辦公室去。不僅挨了一頓批評(píng)，還被老師留下來(lái)重寫。當(dāng)時(shí)我雖然按照老師的做了，可心里還是悶悶不樂。覺得老師小題大做，不就是作業(yè)的字寫的差了一點(diǎn)，一個(gè)字寫錯(cuò)了，這些改了不就行了，至于嗎？我回到家把這件事不以為然地告訴了媽媽。媽媽說(shuō)”老師這樣嚴(yán)格要求你是對(duì)的，因?yàn)樽执砟愕?面貌，字寫好了，別人光看你的字就會(huì)覺得你一定長(zhǎng)得挺漂亮。所以這一點(diǎn)你應(yīng)該感謝王老師對(duì)你的嚴(yán)格要求啊。聽了媽媽的一席話，我心中的疙瘩也就解開了。
所以我非常感謝王老師對(duì)我的培育，現(xiàn)在我的字也寫得很整齊，漂亮了，王老師真是我最尊敬的一個(gè)人。
四年級(jí)作文 篇4
一天，我在打掃房間時(shí)看到了一張舊照片，我拿著照片看了又看，思緒又被帶回到了那天。接下來(lái)，我就跟大家分享一下當(dāng)時(shí)的故事吧！
這張照片是從蒙山玻璃橋那里拍的，照片里面有我、弟弟，爸爸、媽媽，每個(gè)人的臉上都帶著微微的笑容。
記得那天，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去蒙山游玩，我們開心極了！一路上，弟弟像一只小鳥一樣，嘰嘰喳喳地唱著、說(shuō)著。很快，我們就到了蒙山。首先，我們先去爬山。我站在山上往下看，下面都是山水，猶如一幅畫卷，帶我走進(jìn)了連綿不斷的蒙山。真是“舟行碧波上，人在畫中游�！苯又覀儊�(lái)到了天橋上，我一踏上去，天橋就開始搖晃，把我的腿都嚇軟了。弟弟卻一點(diǎn)都不害怕，在天橋上跑來(lái)跑去的，還不時(shí)地回頭說(shuō)：“爸爸，媽媽，姐姐，你們太慢了，還不如我呢！”聽到弟弟這句話，我就鼓著勇氣也跑了起來(lái)。天橋晃得更厲害了，所有的`人都在喊：“啊――快把我們嚇?biāo)懒�！”真的是太好玩了！緊接著，我們來(lái)到了蒙山玻璃橋。媽媽說(shuō)：“我們拍張照片吧！”爸爸、我、弟弟聽到了，一起來(lái)到了媽媽的身邊。爸爸舉起照相機(jī)，拍了一張全家福。我們?cè)诿缮酵媪撕荛L(zhǎng)時(shí)間，最后才依依不舍地回到了家。
每當(dāng)看到這張照片，我就想起那次歡樂的蒙山之行，我喜歡這張照片。
四年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)幸福而美滿的家，一家人其樂融融，快樂無(wú)比。
愛嘮叨的媽媽
我的媽媽只要一開口，嘴巴就像機(jī)關(guān)槍一樣說(shuō)個(gè)不停，但我敢保證，她說(shuō)的十籮筐的.話，有九籮筐都是關(guān)于學(xué)習(xí)的事。你看，她又開始說(shuō)了：“小寶！快去看書，老師讓看中國(guó)四大名著，你看了嗎？”她說(shuō)的話，我永遠(yuǎn)都不會(huì)不聽，因?yàn)槲遗滤鷼�，吵我，我想，與其被吵，還不如去看書。
吃貨爸爸
我的爸爸很愛吃，所以他在我和媽媽的眼里有點(diǎn)胖，有一次，媽媽下班回來(lái)，手里拎著一個(gè)大西瓜，可不幸的是，它剛來(lái)到我們家，就“遇難”了，它的克星——我爸，只見他飛快的拿起刀，砍下去，“鮮血”流了出來(lái)然后又用勺子大口大口的吃起西瓜來(lái)，那么大的西瓜，一會(huì)兒就被我爸吃光了。
有好多朋友的我
每到課間，我的座位那里就會(huì)有一群小朋友，和我說(shuō)話，說(shuō)起來(lái)，我的朋友對(duì)我都很好，總是向著我，每當(dāng)我和同學(xué)們之間打打鬧鬧時(shí)，他們都會(huì)出來(lái)一群人幫我評(píng)理，直到對(duì)方無(wú)話可說(shuō)，只好灰溜溜的逃跑。
我喜歡我家的每一個(gè)人，我很感謝老天賜給我愛嘮叨的媽媽，愛吃東西的爸爸，還有受小朋友喜歡的我。