四年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
晚上，我躺在自己的小床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)中，我來(lái)到了一個(gè)奇怪的國(guó)度“長(zhǎng)耳國(guó)”。這里的人都張著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，能聽(tīng)見(jiàn)千里之外的聲音，所以這里的人都不會(huì)講別人的壞話，因?yàn)槟阋徽f(shuō)，所有的人都能聽(tīng)見(jiàn)。哈哈，我喜歡這，在這里我住了很長(zhǎng)一段時(shí)間，交了好多好朋友，每天都開(kāi)心得不得了。到了晚上還經(jīng)常能看到流星雨，真是個(gè)美麗又美好的地方。
離開(kāi)“長(zhǎng)耳國(guó)”我又來(lái)到了另一個(gè)奇怪的國(guó)家，這里的`人長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，是我身高的4，5倍，跑起來(lái)象陣風(fēng)似的，叫做“長(zhǎng)腿國(guó)”。我想：要是我有這么長(zhǎng)的腿就好了，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，跑步我不就是冠軍了嗎？哈哈！
接著我又來(lái)領(lǐng)導(dǎo)了”三眼國(guó)”。那里的人手掌上長(zhǎng)著第三只眼睛，可以發(fā)射激光。他們做飯，砍樹(shù)，發(fā)電都會(huì)用這第三只激光眼，就算是打仗他們都不用武器，直接使用激光就會(huì)把侵犯他們國(guó)家的敵人燒得灰飛煙滅，是不是很厲害�。�
“丁鈴鈴”，一陣鬧鈴響起，我突然醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
四年級(jí)的作文 篇2
今年女兒開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文了，對(duì)于8歲的女兒來(lái)說(shuō)是一件不輕松的事情。成年人寫(xiě)文章需要的是靈感，可是孩子最需要的是如何掌握寫(xiě)作的技巧和對(duì)作文的興趣。初接觸作文的女兒似乎很不適應(yīng)，不知道該如何去寫(xiě)。總是有很多話要說(shuō)，卻寫(xiě)不出來(lái)；即使寫(xiě)出來(lái)了，條理也很不清晰。幾次下來(lái)，女兒明顯的沒(méi)有多少興趣了，為此我很是著急。一次偶然的發(fā)現(xiàn)讓我計(jì)上心來(lái)。
我是個(gè)很愛(ài)玩的人，經(jīng)常在網(wǎng)上沖浪。這個(gè)時(shí)候女兒也總是興致勃勃地跑來(lái)旁觀，還不停地問(wèn)這問(wèn)那，對(duì)網(wǎng)絡(luò)非常的感興趣。這學(xué)期學(xué)校同時(shí)加開(kāi)了計(jì)算機(jī)和作文兩門(mén)新課，女兒學(xué)電腦的興致很高昂。不如讓這兩門(mén)課互相融合一下，給她在網(wǎng)上建立一個(gè)屬于自己的小天地。
于是把這個(gè)念頭告訴丈夫，他一聽(tīng)就表示很擔(dān)心�，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)垃圾泛濫，有多少孩子因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)不能自拔，擔(dān)心對(duì)孩子產(chǎn)生副作用。丈夫的擔(dān)心是有道理的，不過(guò)我也有自己的想法。首先控制好上網(wǎng)時(shí)間，周末的時(shí)候可以玩一會(huì)。其次是要激發(fā)她的愛(ài)好，關(guān)注學(xué)校的網(wǎng)站，當(dāng)然是要有我監(jiān)督的了。有空的時(shí)候也可以玩玩游戲。和丈夫商量好就決定附注實(shí)施。
把這個(gè)決定告訴女兒后，她快樂(lè)的像小鳥(niǎo)一樣。我非常鄭重的告訴她要遵守約定，不然就取消她上網(wǎng)的資格。女兒高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，還和我拉拉手指，表示一定遵守諾言。在一個(gè)周末的下午我和女兒開(kāi)始了她的網(wǎng)絡(luò)之旅。
初涉網(wǎng)絡(luò)的女兒是興奮的，對(duì)一切充滿了好奇。試著讓她點(diǎn)擊了幾個(gè)朋友的博客。看到博客里漂亮的畫(huà)面，精美的文章后面還有朋友的留言，播放器唱著好聽(tīng)的歌曲，可愛(ài)的小飾物來(lái)回的漂浮。女兒羨慕極了，央求我?guī)退沧鲆粋�(gè)。鑒于一般的博客過(guò)于專(zhuān)業(yè)化，就給她申請(qǐng)了QQ，在里面建立她自己的'空間。我們?cè)诳臻g里種上花，調(diào)整自己喜歡的版面和色彩，輸入個(gè)人信息，女兒又給自己起了個(gè)可愛(ài)的名字“月亮公主”，這樣月亮公主的空間就初具規(guī)模了。萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)�？臻g最缺少的就是女兒的作文了。正好剛完成了一篇作文，女兒興沖沖的把作文輸了進(jìn)去�？粗臀乙黄鸾⑵饋�(lái)的空間，女兒笑的合不攏嘴。后來(lái)我又悄悄地告訴朋友們來(lái)關(guān)注她的小世界。幾天后，女兒再次打開(kāi)空間時(shí)，欣喜地發(fā)現(xiàn)有人為她的作文寫(xiě)了評(píng)論。看到朋友們鼓勵(lì)的話語(yǔ)，女兒高興地說(shuō)：“媽媽我要多寫(xiě)日記，讓更多的人來(lái)我的空間看，那樣花就會(huì)開(kāi)了�！�
一段時(shí)間下來(lái)，女兒寫(xiě)作的熱情高漲，有了明顯的進(jìn)步。而且操作電腦的能力也提高了不少。看到女兒的變化，我心里也笑開(kāi)了花。
女兒的網(wǎng)絡(luò)之旅才剛剛開(kāi)始，網(wǎng)絡(luò)沖浪是件快樂(lè)，刺激而又充滿冒險(xiǎn)的事情。我愿做一名舵手，為女兒快樂(lè)的小舟掌舵，把握方向，讓我的女兒在知識(shí)的海洋中盡情遨游！親愛(ài)的孩子，迎風(fēng)起航吧！
四年級(jí)的作文 篇3
暑假和媽媽回濮陽(yáng)老家看望姥姥，天氣一直很熱，和哥哥弟弟都不想出去玩，舅舅看我們光待在空調(diào)屋里怕我們生病，就帶我們?nèi)チ她埡斡尽?/p>
聽(tīng)到舅舅說(shuō)要去游泳，我非常的興奮，因?yàn)槌３：蛬寢屢黄鹑ビ斡攫^游泳，非常好玩。等到了龍湖，我才發(fā)現(xiàn)和我從前在游泳館里面不一樣，龍湖是一個(gè)很大的湖，靠近沙灘被圍了起來(lái)，大人小孩都在湖里游泳，很大很大的.場(chǎng)地，但是我有點(diǎn)害怕了，哥哥弟弟都下水了，我也沒(méi)敢下去。后來(lái)媽媽一直鼓勵(lì)我，為了安全起見(jiàn)，也為了給自己壯膽，我就戴了兩個(gè)游泳圈，試著下水了，水很溫暖，也很淺，剛到腰部，一點(diǎn)也不危險(xiǎn)。但是我哥老是拉我，有時(shí)站不穩(wěn)，會(huì)嗆一下，我就朝他打水槍?zhuān)偷艿艽蛩�，玩的很開(kāi)心，圍著游泳圈玩起來(lái)不舒服，后來(lái)我膽子就大了，脫了游泳圈和舅舅學(xué)習(xí)游泳，特別涼快，特別開(kāi)心。后來(lái)天太晚了，我們就回家了。
龍湖的夜景也非常漂亮，岸邊是夜市，有唱歌的，乘涼的，散步的，非常熱鬧，我喜歡濮陽(yáng)，喜歡龍湖。
四年級(jí)的作文 篇4
大愛(ài)無(wú)疆，干旱的土地渴望著一場(chǎng)透雨的淋濕，而雨水毫不猶豫的投入他的懷抱，是為了一個(gè)“愛(ài)”讓它放棄自己的獨(dú)立，遠(yuǎn)離自己的天空，讓土地享受那份滋潤(rùn)，展望更美好的未來(lái)，這就猶如老師對(duì)自己學(xué)生那份深深地關(guān)愛(ài)，銘記于心，不敢忘懷。
四季輪回，晝夜交替，世界每天都在改變，身邊的人也在時(shí)間和際遇里承受著悲歡離合，而愛(ài)和關(guān)懷卻恒久不變，師與生之間永不斷接。從小學(xué)升入初中，經(jīng)歷過(guò)許多老師的苦心栽培，當(dāng)然也有個(gè)別印象極深的老師讓我看到往昔歷歷在目，是他們深切的關(guān)愛(ài)讓我有著這美好青澀的回憶。
剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我懵懂無(wú)知，也由于陌生感到孤獨(dú)，再加上一上課老師那嚴(yán)肅的面孔，作文我更是提心吊膽，有一次自習(xí)課，老師布置了幾道數(shù)學(xué)題，我正在做著，就感覺(jué)背后有雙眼睛在關(guān)注著我，我一緊張手就不停的發(fā)抖，大腦也一片空白，總是出錯(cuò)，您低下身來(lái)問(wèn)我是不是不會(huì)做，我一時(shí)語(yǔ)塞，您就給我講解了起來(lái)，我那時(shí)感受您的慈祥，就像冬日里的陽(yáng)光，溫暖、愜意。在這里感謝您，我的啟蒙之師，我一直懷念您的關(guān)愛(ài)，即使您已不再我的身邊。
初中讓我享受到另一位恩師的厚愛(ài)，小學(xué)與初中的差別就是時(shí)間緊、節(jié)奏快，而對(duì)我這樣一個(gè)惰性的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑破綻百出，我上課開(kāi)始分神，不注意聽(tīng)講，甚至作業(yè)都完成的七七八八，您發(fā)現(xiàn)我的.情況后，把我叫到辦公室和我交談了很久，了解了原因之后，又開(kāi)導(dǎo)了我一番，也告訴我要加強(qiáng)自己的約束力，之后說(shuō)“晚飯之后把課本帶來(lái)，我要把你這張白紙印成報(bào)紙�！敝竽兔刻鞄臀已a(bǔ)習(xí)功課，老師，謝謝您，您的輔導(dǎo)與關(guān)心給我的心下了一場(chǎng)透雨，趕走那些陰霾，讓我欣賞到雨后的彩虹。
我們經(jīng)歷的，擁有的、渴望的與期盼可能是親情、友情、關(guān)懷，可是誰(shuí)都不可否認(rèn)沒(méi)有恩師的存在，這也是一種愛(ài)，一種無(wú)私的愛(ài)，與父母之愛(ài)雖不同但也相距甚微，我喜歡享受這份愛(ài)，也希望一直擁有這份愛(ài)！
四年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)人都有自己的名字，每個(gè)名字都有一定的來(lái)歷。它們有的表達(dá)了家人對(duì)我們的祝福，有的蘊(yùn)涵著父母對(duì)我們的期望與愛(ài)意。
我的名字叫李東璟，這個(gè)“東”可是“東方”的“東”，沒(méi)錯(cuò)，正是指那個(gè)擁有五千年光輝且不朽歷史的，博大精深蘊(yùn)藏著無(wú)窮寶藏的，孕育了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)華夏兒女的偉大神州！“璟”代表著玉的光彩，這是父母盼望著我能夠努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，做一塊圓潤(rùn)的、閃著耀眼光芒的美玉，能夠?yàn)樽鎳?guó)作出巨大的貢獻(xiàn)，做一顆閃耀的“東方明珠”。同時(shí)，父母也希望我的'人生道路是光明的�！皷|璟”兩個(gè)字給予我無(wú)窮的力量，當(dāng)我一次次被困難擊潰的時(shí)候，這兩個(gè)字給我重新爬起來(lái)的機(jī)會(huì)。這個(gè)名字仿佛一盞燈，引領(lǐng)著我在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，我想感謝我的父母，是他們賜予我這寶貴的名字，是他們寄托給我無(wú)窮的希望。
比起這個(gè)偉大的名字，我還有一個(gè)曾用名——李元。說(shuō)起這個(gè)名字，是我爺爺起的，據(jù)說(shuō)是爺爺做夢(mèng)時(shí)偶然遇見(jiàn)這個(gè)名字。說(shuō)實(shí)話，我一點(diǎn)兒也不喜歡，我覺(jué)得這名字太土氣了。后來(lái)媽媽告訴我，“元”是頭目、元首的意思，意味著第一，原來(lái)爺爺認(rèn)為我是李家的第一大孫子，將來(lái)必定博覽群書(shū)、知識(shí)淵博、才華橫溢，是個(gè)了不起的人。雖然我明白了“李元”這個(gè)名字的意思，但是我還是不喜歡，這哪能和我現(xiàn)在的名字比吶！
話說(shuō)回來(lái)，即使名字再不好，我們都不能嫌棄的，因?yàn)檫@包含著長(zhǎng)輩對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，這見(jiàn)證著一代又一代之間濃厚的情感，我們要懂得珍惜，要去維護(hù)這種“愛(ài)”！
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