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小學(xué)四年級(jí)作文300字【優(yōu)選4篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
昨天，我看到這樣一則新聞：一對(duì)雙胞胎兄弟雙雙跳樓自殺，結(jié)束了年輕而寶貴的生命。
事情的發(fā)生是這樣的：一對(duì)雙胞胎兄弟到書店買書，一念之差，拿了兩盤游戲光碟，被保安發(fā)現(xiàn)，并請(qǐng)來了家長(zhǎng)，在被保安侮辱和家長(zhǎng)訓(xùn)斥后，他們承受不了心理壓力，一起從十層高樓跳下……血淋淋的鏡頭，發(fā)人深省的故事，引起了一系列的社會(huì)思考。
我愛我的社會(huì)，我愛我的家庭，我愛我的祖國，我更愛我如花的童年時(shí)光，但是，社會(huì)并沒有給予我們應(yīng)有的關(guān)注。
爸爸媽媽一味地讓我學(xué)習(xí)，不理解我們有更多的童年樂趣，老師教我們新的`知識(shí)，更多的是注重我們的考試成績(jī)，社會(huì)上也缺少適當(dāng)?shù)膶儆诤⒆觽冏约旱奶斓亍?/p>
孩子是祖國的未來和希望，擔(dān)負(fù)祖國的明天。我希望得到爸爸媽媽的理解，希望看到老師更多的笑容，更希望看到所有人給予孩子們應(yīng)有的關(guān)愛。
孩子是未成年人，是一個(gè)需要保護(hù)的社會(huì)群體，我們期待家庭、學(xué)校、社會(huì)共同培養(yǎng)孩子們！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
平時(shí)，我們吃的飯菜都是媽媽親手做的。我看到媽媽整天忙里忙外，夠辛苦的`。我真想幫媽媽做點(diǎn)事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，可是總找不到機(jī)會(huì)。
有一個(gè)星期天的上午，爸爸又買回一塊瘦肉，媽媽又到田里去干活。今天可真是“天賜良機(jī)”我想學(xué)媽媽的樣子炒肉片，讓媽媽一個(gè)驚喜。說干就干，我首先學(xué)媽媽把瘦肉橫切成薄薄的小片，放進(jìn)盤里，加上鹽、醋、醬油、少許的白酒和白糖，拌勻后和上地瓜粉。準(zhǔn)備工作做好了，我就把鍋燒熱，放上一小勺油，油下鍋后，一會(huì)兒，起了泡，還“嘁嘁”地響著，我急著要把肉絲放下鍋，忽然想起媽媽平時(shí)炒肉片都要等到油冒起煙來才下肉片，我又耐心地再待一會(huì)兒，鍋里已經(jīng)騰起了煙，一股油香撲鼻而來，我連忙把調(diào)好的生肉片倒進(jìn)鍋里，來回反復(fù)翻動(dòng)。幾分鐘后，肉色變了，我又往鍋里加些蒜泥、沙司和適量的味精，攪拌幾下，然后把肉片裝上盤。
媽媽干活回來了，她望著那盤炒好的肉片，拿起筷子嘗了一片，“嗯，不錯(cuò)！孩子，你真行��！”
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
從三歲開始，我媽媽就帶著我去世界各地旅游，所以我去過的地方數(shù)不勝數(shù)，有馬來西亞、日本、柏林、法國、意大利，還有威尼斯，韓國……。
雖然我去過這么多地方，但是讓我印象最深刻的有兩次經(jīng)歷。一次去上海我掉鏈子了，生病了，害得媽媽背著我走了很遠(yuǎn)的路去看醫(yī)生。因?yàn)榭床〉娜撕芏�，我們等了很長(zhǎng)時(shí)間才看上，回到酒店，我狂吃藥，吃了幾天才好起來。這次生病給我的上海旅行留下了深刻的印象。另外一個(gè)留下深刻印象的地方是馬來西亞的東馬沙巴。那次旅行是爸爸媽媽、我和我弟弟一家一起去的。那里有很多的美食，我們住的別墅的'房門前還經(jīng)常趴著幾只小壁虎，屋內(nèi)有電視、電腦等很多家電，外面的風(fēng)景簡(jiǎn)直美如仙境，真是讓人流連忘返��！
旅游就像看書一樣，它讓我從中學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)，也欣賞到了很多的風(fēng)景，所以，旅行在我成長(zhǎng)的道路上留給了我很美好的記憶。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
今天小明準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，小明文具盒里的鉛筆，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀爭(zhēng)論起來了。
鉛筆說：“你們算什么東西，你們能寫字嗎？沒用的家伙�！毕鹌�(zhēng)辯：“我們確實(shí)不會(huì)寫字，但并不代表沒有用，再說，我們也是為你服務(wù)��！”“你們?yōu)槲曳⻊?wù)怎么樣啦，再說沒有你們我也能寫字�！鞭D(zhuǎn)筆刀又跟著說：“你別說大話了，如果你的鉛斷了，你還怎么能寫字呢？”鉛筆說：“這要你管，如果鉛真的'斷的話，主人也會(huì)用小刀給我削的�！�
從此以后橡皮和轉(zhuǎn)筆刀再刀不理會(huì)鉛筆了。
從這以后鉛筆開始自已寫字。字寫錯(cuò)了，就把它畫掉重新寫。這樣的時(shí)間變長(zhǎng)了，鉛筆開始討厭這樣的生活，想請(qǐng)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀回來，可是又一想當(dāng)初對(duì)它們說的氣話，又不想請(qǐng)了。
終于，鉛筆的鉛斷了，可是主人沒有像它當(dāng)初預(yù)料的那樣拿小刀給它削尖，而是想把它扔掉。鉛筆掙脫開主人的手，跑到橡皮和轉(zhuǎn)筆刀跟前，求它們幫助，它們答應(yīng)了鉛筆，從此它們成真正的朋友。
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