四年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
每個人都有自己的心愿，我也有自己美麗的心愿。我的心愿假如我就是美人魚，我會在美麗的珊瑚中穿梭，在湛藍的大海遨游，我會去龍宮，和小龍女玩耍、嬉戲，讓五顏六色的小魚圍著我歡快地跳舞。
假如我是一只小鳥，我會展開雙翅，飛向藍天，把最美麗最動聽的歌聲展示給人們。我的心愿我希望自己飛到天上，云朵是我的紗裙；星星是我的項鏈；我可以在銀河中盡情地洗澡讓風兒做我的`吹風機，白天，我和太陽玩耍，晚上，我和月亮細聲交談，在天空中快樂地飛翔。
我希望自己就是一朵盛開的花兒，微風吹來，我和蒲公英招手說再見，讓蝴蝶在我身邊翩翩起舞。讓一只只剛剛脫胎換骨的小蜻蜓，在我身上做片刻停留，把最燦爛的笑容帶給人間。
但是，我最大的心愿還是當一名優(yōu)秀的人民教師，把我所學的知識傳授給下一代。就像是蠟燭一樣，燃盡自己，照亮別人。
這就是我的心愿，雖然我還小，有些夢想不會實現(xiàn)，但是我依然會滿懷期待地迎接嶄新的明天。
四年級的作文 篇2
從前，有一只小兔叫琪琪，她有一個奇妙的蝴蝶結。
有一天，小貓樂樂要過河，去對岸的'小木屋探望生病的外公、外婆�？墒切≈駱蚯皫滋毂缓樗疀_毀了。就在樂樂為這件事發(fā)愁時，發(fā)現(xiàn)琪琪在對岸玩耍，樂樂大聲喊道：“琪琪，我要過河，橋沒有了，快幫我想想辦法！”琪琪不慌不忙地說：“別急，看我的！”說著，琪琪就從手提包里拿出一個蝴蝶結，嘴里自言自語地念著：“big！big！big！”蝴蝶結漸漸變成了一只“蝴蝶船”。
樂樂看得目瞪口呆，琪琪叫著：“別看了，快上船吧！”樂樂激動得不知說什么好。不一會兒，樂樂就順利地渡過了河，他一邊揮著手，一邊說：“謝謝琪琪！”琪琪站在小河邊，小聲說：“small！small！small！”蝴蝶結迅速變小，掉在了草坪上。琪琪把蝴蝶結撿起來，放進手提包里，蹦蹦跳跳地回家去了。
小兔琪琪真是個助人為樂的好孩子。
四年級的作文 篇3
愛心是空曠田野的一聲呼喚，使心靈冰冷的人得到溫暖的慰籍；愛心是黑暗中的一線光，可以使孤獨的人看到方向；愛心猶如一只小小的手，雖是如豆的燈光，溫暖也是無處不在的，溫暖了別人也照亮了自己。
曾有一個真實的故事：一名小偷夜間潛入一棟居民樓，輕而易舉地盜走了一對老夫婦的由保險公司賠償?shù)臄?shù)萬元賠償金．正當小偷準備離開時，忽然聽見老夫婦對他的老伴說：“我們的生活已經(jīng)不能自理了，不如雇一個傭人吧!““不行．“老伴毫不猶豫地說，“我們要節(jié)省更多的錢救助窮人，難道忘記了我們的諾言嗎？每天把燈點到天亮，就是讓過路人走過漆黑的夜路，每天喂那條獵狗肉吃，不就是讓小偷不要來干擾居民嗎？“
正因為有愛心，才有杜甫的'“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏“的情懷，才有雷鋒同志的“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去“的覺悟．一片片愛心，一次次偉大的壯舉，使我的心思飛翔，心靈震撼。
我終于明白，愛就是付出和奉獻，愛是生活中無聲但最美好的語言，讓愛成為我們心中的太陽吧，讓我們一起保衛(wèi)心中的太陽熊熊燃燒，永不熄滅！
四年級的作文 篇4
我喜歡的季節(jié)——冬季
我喜歡冬天，喜歡冬天暖暖的被窩，享受那溫暖舒適的感覺；喜歡冬天一家人圍著熱騰騰的飯菜，驅走寒冷的愛意涌上心頭；喜歡冬天各家各戶的燈光，柔柔地射出，在寒冷的夜晚顯得如此溫暖。我想，正是有了冬天的寒冷才讓我們明白了生活的溫暖！冬，沒有了夏日吵人的蟬聲，不必擔心自己在做作業(yè)時被蟬叫聲吵得心煩意亂；冬，沒有了秋天草叢里的蟋蟀聲，不必擔心自己入睡時被蟋蟀的`合唱所騷擾。
在冬天這個萬籟寂靜的季節(jié)，自己可以捧起一本書靜靜閱讀，給我們最大的自由空間。冬天也是一個美麗的季節(jié)，雖然沒有春天的萬紫千紅，沒有夏天的郁郁蔥蔥，沒有秋天的碩果累累，但卻有純潔無暇的花。
冬天雪花飄落，紛紛揚揚地散落大地，放眼望去，白茫茫的一片：樹白了，田白了，草白了，屋頂白了世界全都白了。
冬天同樣是一個充滿生機的季節(jié)。沒有紅艷艷的鮮花，沒有綠油油的草灘，沒有湛藍的湖水，但不照樣有凌寒獨自開的數(shù)枝梅嗎？不照樣有歡樂的笑聲嗎？不照樣有美麗的世界嗎？
冬天是多么美好的季節(jié)��！
四年級的作文 篇5
神奇的書會適合不同的人閱讀。他們有帶放大鏡的，有帶自動立體圖像的.，還有帶自動調節(jié)光線的。
讓我們先來看看帶放大鏡的書。他是專門為老年人設計的。爺爺.奶奶只要在書皮上輕輕一按，書皮上的字就會不斷放大。爺爺.奶奶字調到自己要看的大小，再打開書看。
當然也有給幼兒園小朋友設計的書，這就是帶有立體圖片的書。小朋友雖然不識字，但是用小手一摸，圖片就會動起來。就像看動畫片一樣，小朋友都很喜歡他呢！
再來看看帶自動調節(jié)光線的書，他是為青少年讀者設計的，當打開書時，如果你坐姿不端正，他就會發(fā)生警報，提醒你坐姿端正。要是在微弱的光下看書，這種書也會發(fā)生警報。把白天吸收的光都放出來，直到適合看書為止。這種書不會造成近視眼。
我想要發(fā)明這本書是因為它可以讓我們輕松讀書。
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