(經(jīng)典)實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　感恩，是一個(gè)做人的準(zhǔn)則。但在我們感恩之前應(yīng)該先感恩自己的'家人。

　　在你小時(shí)候，父母又要照顧你；又要去工作。這時(shí)，你連一聲“爸爸媽媽再見(jiàn)”也不說(shuō)。這是感恩么？感恩，就是應(yīng)該去幫助父母去做一些力所能及的事。不是一直坐在沙發(fā)上，吃著垃圾食品，看動(dòng)畫(huà)片。感恩應(yīng)該是這樣，自己去代替父母的家務(wù)，然后再把他們推到沙發(fā)上，用遙控器給他們看他們喜歡的節(jié)目。感恩更不是坐在椅子上，打開(kāi)電腦玩游戲。你應(yīng)該這樣：用電腦打開(kāi)音樂(lè)，讓在做家務(wù)的父母聽(tīng)會(huì)兒音樂(lè)，讓他們放松一下。

　　除了感恩父母，你有想過(guò)感恩爺爺奶奶么？爺爺奶奶每天都要送你上學(xué)，放學(xué)。但你卻都沒(méi)有說(shuō)聲“爺爺奶奶你們辛苦了”。而且，回家后，爺爺奶奶盡心竭力地為你弄點(diǎn)心，你連個(gè)“謝”也不說(shuō)，反而還大罵他們?yōu)槭裁醋瞿敲措y吃。

　　讀了這篇文章后，你們有什么感受？

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　看了這個(gè)題目有的人會(huì)問(wèn)天象奇觀是什么，那我就告訴你們吧！這個(gè)天象奇觀就事百年難遇的日全食景象。

　　7月22日，正是日全食的日子，我早早的起了床，準(zhǔn)備了用兩幅太陽(yáng)鏡起來(lái)的眼鏡。一切準(zhǔn)備就緒，我走到家門(mén)口，做上準(zhǔn)備好的仰臥椅觀察太陽(yáng)的變化。

　　差不多到了8點(diǎn)50分，太陽(yáng)開(kāi)始變化了，我太陽(yáng)鏡清楚的看到了太陽(yáng)被一個(gè)星體遮擋了一角。我連忙喊：“媽媽！媽媽！日全食開(kāi)始了，太陽(yáng)被遮擋了一角，快來(lái)看�。　痹捯魟偮�，旁邊走來(lái)了一個(gè)年過(guò)半白的老爺爺，他說(shuō)：“小朋友啊！能不能讓我看看啊！”無(wú)奈，我把太陽(yáng)鏡遞給了老爺爺，進(jìn)了家。

　　走進(jìn)家了，我看見(jiàn)電視上在播日全食，就坐在椅子上觀看。我看到這時(shí)候武漢的'太陽(yáng)已經(jīng)被遮擋了一半多了，像個(gè)小月芽，而且天空烏云密布。我想武漢的太陽(yáng)已經(jīng)被遮擋了一半多了，我們這怎么只遮了一小角呢？大概是地點(diǎn)不同的原因吧！這時(shí)重慶、舟山······也都被遮了一半多了，大約過(guò)了兩分鐘，武漢的太陽(yáng)都被遮住了，在加上烏云密布，整個(gè)城市一下子陷入黑暗之中，道路兩旁的路都大開(kāi)了，汽車也打開(kāi)了車燈，每家每戶都開(kāi)了燈，那個(gè)情景好像已經(jīng)晚上了。

　　我做出家門(mén)口，“哇！”人怎么變成這么多，從一個(gè)變到了五六個(gè)，這下我可怎么看日全食啊。對(duì)了，幸虧我還藏遮一個(gè)“秘密武器”-----

　　電磁爐，這得是用黑晶玻璃做的。我把電磁爐拿到陽(yáng)光下照出了太陽(yáng)的樣子，雖然有點(diǎn)刺眼，但是看得很清晰，太陽(yáng)已經(jīng)被遮一半多了。

　　大約過(guò)了兩分鐘，太陽(yáng)開(kāi)始恢復(fù)原樣了。我疑惑不解地問(wèn)媽媽：“我們這里天怎么沒(méi)有黑��？”“那是我們這個(gè)地方?jīng)]在日全食帶，所以天沒(méi)有黑�！眿寢尰卮稹！霸瓉�(lái)是這樣�。√�遺憾了，沒(méi)有親身體驗(yàn)天黑的情景.”

　　我垂頭喪氣的說(shuō)。

　　雖然我有點(diǎn)遺憾，但是我很高興，因?yàn)槲铱吹搅税倌觌y遇的天象奇觀-------日食

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　一提起這件事，我就想笑。我居然讓豬追得到處亂跑，哈哈……真是笑死人了。 那是去年暑假的事。我乘車到江油農(nóng)村的大姑家去玩。來(lái)到大姑家，姑媽告訴我，老母豬下崽了，我就直奔后院想看個(gè)究竟。 到了后院，我看見(jiàn)老母豬側(cè)身臥著，身邊的幾頭小豬，個(gè)個(gè)含著奶頭，嘖嘖地吃著奶。我數(shù)了數(shù)，一共八只小豬，五只白的，兩只黑的，還有一只小花豬分外醒目，十分的可愛(ài)。它那白白的毛皮上面均勻地“印”著棕色的斑點(diǎn)，活像一頭小花斑豹。 看了一會(huì)兒，那些小豬都嚇跑了，依在老母豬的懷里睡著了。我悄悄地溜進(jìn)豬圈，輕輕地抱起小花豬，用手撫摸著它那光滑而又毛茸茸的身子，真是越摸越覺(jué)得小花豬可愛(ài)，我情不自禁地把小花豬抱到懷里。誰(shuí)知，這下可闖下大禍，那只老母豬突然站起來(lái)，瞪著圓溜溜的眼睛向我大叫，那意思是讓我把小豬放下，否則就對(duì)我不客氣。我瞪了它一眼，指著它的豬腦袋說(shuō)：“呵，就你這樣還敢跟我發(fā)脾氣，我偏抱，看你把我怎么樣！”我越說(shuō)越得意，竟然抱著小豬跑出了豬圈，還順手把門(mén)關(guān)上了。這時(shí)，老母豬沖了上來(lái)，用它那長(zhǎng)嘴巴使勁地拱著門(mén)。我引逗它說(shuō)：“拱也沒(méi)用，老實(shí)在豬圈里呆著吧！看你多小氣，連抱抱小花豬都不行，今天我非抱不可，有本事你就出來(lái)��！”我的話音剛落，只聽(tīng)啪的一聲，老母豬竟然把豬圈門(mén)拱倒了，這下可把我給嚇壞了，撒腿就跑。老母豬氣沖沖地叫著，緊追不舍。我一邊跑，一邊順手拾起一根樹(shù)枝朝老母豬使勁地扔去。老母豬先是一怔，但是，絲毫沒(méi)有害怕的意思，這下更加的.激怒了它，只見(jiàn)它齜著牙，張著嘴，十分可怕。我怯了，只好乖乖的放下小花豬，狼狽的逃跑了。

　　老母豬奪回了它的孩子，才停下了追趕，可我被老母豬追趕得筋疲力盡。這件事在村里很快地傳開(kāi)了，我成了村里人的笑談。 雖然丟了臉，但并沒(méi)有生老母豬的氣，它對(duì)小花豬那么深厚的“母子情”，倒使我覺(jué)得是一件快樂(lè)的事情。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

尊敬的星星之火編輯：

　　初見(jiàn)“星星之火”是在萬(wàn)物新生的春天，它像一只蝴蝶飛入我的世界。在那彩色的油墨紙上承載著許多的情感與回憶，有悲有喜，有收獲有遺憾。那一個(gè)個(gè)帶著生命的方塊字涌入我的心中化為一部部電影，投放著一幕幕的回憶。雖然它們都不是我的，但卻引起了我情感的共鳴。于是，我喜歡上了“星星之火”，喜歡每天看到它的感覺(jué)。它可以讓我積累到許多的知識(shí)，豐富我的閱歷。因此，我告訴自己，一定要成長(zhǎng)在這片森林中，成為這個(gè)家庭的.一員。也許我不能長(zhǎng)成茁壯的大樹(shù)，也許我開(kāi)不出美麗的花朵，但我可以做棵青青小草，為這片森林增添一抹毫不起眼的綠色，讓那文學(xué)之光永遠(yuǎn)照耀自己。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　今天早上我回奶奶家，在奶奶的后院看見(jiàn)了兩只小鴨子。

　　它們渾身披著淡黃色的羽毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去就像兩團(tuán)小絨球，在地上滾來(lái)滾去。當(dāng)你走近時(shí)，它們就會(huì)發(fā)出“嘎嘎”的聲音，好像在和你打招呼。瞧！它們正揚(yáng)著淡黃色的小腦袋，瞪著亮晶晶的小眼睛，覺(jué)著又扁又黃的小嘴巴，挺著胸膛，翹著小尾巴，抬著小腳丫，邁著正步在后院里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還真像國(guó)家護(hù)衛(wèi)隊(duì)員呢！它們肚子下面毛茸茸的，捧在手里特別舒服，一放下就可愛(ài)的跑開(kāi)了，讓我不由得開(kāi)懷大笑。

　　中午陽(yáng)光灑滿大地，兩只“小可愛(ài)”便在院子里唱起了“空城計(jì)”。原來(lái)是餓了，我便抓了兩把谷子扔給它們，這時(shí)它們也不顧什么紳士風(fēng)度，搖擺著身體，一陣風(fēng)似的`跑了過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后的啄著食物，雖然它們的嘴巴扁扁的，似乎挺笨拙的，可是沒(méi)一會(huì)兒，那些谷子就給它們吃個(gè)精光，吃飽了，兩只“小可愛(ài)”就蹲在陽(yáng)光下，有的用嘴替同伴梳理羽毛，有的把頭縮起來(lái)，插進(jìn)翅膀小憩一會(huì)兒，慵懶的，懶懶的充分享受著陽(yáng)光的撫慰。

　　到了傍晚，“小可愛(ài)”們相互依偎著，好像一對(duì)形影不離的好朋友，踱著正步，走進(jìn)了它們的小窩。

　　快樂(lè)的一天很快過(guò)去了，“小可愛(ài)”們給我留下了深刻的印象。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　我敬佩的人很多，姚明、劉翔、老師、爺爺……但我最敬佩的人是我奶奶。

　　我的奶奶是個(gè)優(yōu)秀的人民教師。她關(guān)愛(ài)學(xué)生，教學(xué)有方，桃李滿天下。她深受學(xué)生的.敬愛(ài)，雖已退休十六年了，但每逢教師節(jié)，賀卡就像雪片一樣從四面八方飛向奶奶。甚至還有不少學(xué)生帶著小朋友登門(mén)看望奶奶呢！

　　奶奶的愛(ài)，就像陽(yáng)光一般，無(wú)私地撒向她身邊的每一個(gè)人。我爺爺中風(fēng)留下了后遺癥，行動(dòng)極不方便。三年來(lái)，奶奶無(wú)微不至地照顧爺爺，每天幫爺爺洗臉、擦身、喂飯、按摩……她毫無(wú)怨言。

　　記得有一次，我把面條送到醫(yī)院去給爺爺吃。奶奶打開(kāi)保溫瓶一看，面條還很燙，就立刻打開(kāi)電風(fēng)扇，扇扇涼。等面條稍涼了一點(diǎn)，奶奶先扶起爺爺，讓爺爺半躺在病床上，再拿起筷子夾了一團(tuán)面條，繞在筷子上，然后小心翼翼地喂給爺爺吃。只見(jiàn)爺爺眉頭一皺，哦，還燙啊！奶奶忙縮回手，“呼——呼——”把面條吹了吹，又伸出舌頭試了試，這下好了，不燙也不涼。奶奶又小心地將面條喂給爺爺吃。看著爺爺津津有味地吃著面條，奶奶笑了。一口、兩口……不好，面渣粘在爺爺?shù)淖旖桥粤�。奶奶�?jiàn)了，馬上抽出一張面巾紙，輕輕地擦去爺爺嘴角旁的面渣。看著奶奶那么細(xì)心地照顧爺爺，我眼眶濕潤(rùn)了。

　　其實(shí)奶奶自身身體也并不好，她的血壓很高，時(shí)常頭暈。但為了更好地護(hù)理爺爺，她在爺爺面前總是顯得精神豐滿。她不但細(xì)致入微地照顧爺爺?shù)纳眢w，而且還常鼓勵(lì)爺爺與病魔作斗爭(zhēng)。爺爺?shù)挠野肷砺槟咎弁�，手腳無(wú)法自如運(yùn)動(dòng)，他十分失望，常說(shuō)：“我的病是不能醫(yī)好了。”奶奶聽(tīng)了，總會(huì)找一些病情好轉(zhuǎn)的體征鼓勵(lì)爺爺；攙扶爺爺練走路時(shí)，總聽(tīng)到奶奶對(duì)爺爺說(shuō)：“看，今天又走遠(yuǎn)了，動(dòng)作也協(xié)調(diào)多了。相信不久，我們又可以手拉手，一起去散步了�！痹谀棠痰鼐�心護(hù)理下,爺爺病情逐漸好轉(zhuǎn)——能下地走路了。周圍的人都說(shuō)：“奶奶的愛(ài)感動(dòng)了上蒼，發(fā)明了奇跡！”

　　我最敬佩的人——奶奶當(dāng)之無(wú)愧！

【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：

四年級(jí)小學(xué)作文11-10

（精選）小學(xué)四年級(jí)作文10-01

[經(jīng)典]小學(xué)四年級(jí)作文09-13

小學(xué)四年級(jí)作文(經(jīng)典)09-14

【經(jīng)典】小學(xué)四年級(jí)作文09-11

小學(xué)四年級(jí)作文【經(jīng)典】09-08

[精選]小學(xué)四年級(jí)作文09-20

(精選)小學(xué)四年級(jí)作文08-03

【精選】小學(xué)四年級(jí)作文07-21

小學(xué)四年級(jí)作文08-06