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四年級作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。是的，讀書不僅能使人了解許多知識，豐富我們的詞匯量，還能讓人掌握許多好詞好句和名人名言。
當你寫作時用上一些你看到過的好詞好句，會使你的文章更加生動。假如再運用上一兩句名言或古讓，那就更好了，它會使文章增色不少，起到畫龍點睛的作用。
讀書能使人有淵博的.知識，讀不同類的書，就會了解不同的知識，博覽群書就能鋒得許多的知識。當你在和別人談話或以后找工作時，你就可以侃侃而談，會使人對你留下很深刻的印象。
讀書能使人知道做人的道理。從書中，我們能發(fā)現(xiàn)自己做的不對的地方，從而改正自己的錯誤，駛向勝利的彼岸。
多讀書，也能使你的心情變得快樂。讀書也是一種休息的方式。當你厭倦了玩電腦或看電視時，坐下來看一本書，邀游在書的海洋之中，是一件多么快樂、舒服的事呀！
古人云：書中自有黃金屋�？梢姡湃艘矊ψx書很感興趣。其實，對任何人而言，讀書都是很有用處的。所以，我們要多讀書，充實自己的生活，多讀書，會讓你受益無窮。
四年級作文300字 篇2
昨天，校長愚完人后。又發(fā)生了一件事。
我從學�；匮a習，有些班級已經(jīng)要去吃飯了。我就說：“校長說明天不考試�！彼麄凂R上跟張老師說。張老師不相信，我去說，張老師說：“這有可能是譚奧做的惡作劇，不要激動，明天會考試的�！�
就這樣我們背了一晚上的英才教程。我太不甘心了。
考試那天確實沒有考，我心里暗自高興。
放學回到家里，我憤憤不平地向媽媽訴苦，心里的不甘絲毫沒有掩飾。媽媽深深地望著我，語重心長地對我說：“享享，你要知道不管考不考試都要好好學習！基礎(chǔ)知識不扎實，臨時抱佛腳也沒有用�。 �
我不屑地哼了哼，沒有再理會媽媽，直到今天，我才知道校長會騙我們，那是因為我們沒有血緣關(guān)系，不親近�？晌覀冎劣H的媽媽是不會騙我們的.！在成長的道路上，媽媽就如一滴甘霖，滋潤了我們的心田。
四年級作文300字 篇3
在我的記憶中，媽媽是一個十分樸素的人，可是，這幾天我發(fā)現(xiàn)了幾個重大新聞，下面由我這個小記者來為大家說一下。
新聞之一：
今天早上，我起了床，正要準備吃早飯的.時候，才發(fā)現(xiàn)早飯根本就沒做過，媽媽也不見了蹤影。我找了半天，終于在衛(wèi)生間找到了媽媽，她正躲在里面抹粉呢！見我正看她，她頓時羞紅了臉，放下手中的粉，忙著給我做飯去了。
新聞發(fā)現(xiàn)二：
下午，我去上廁所，忽然發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間里放滿了化妝品。什么粉底啦，眼影啦，眉筆啦…..聞得我暈頭轉(zhuǎn)向，有一種想睡覺的感覺。
爆炸型新聞：
又一個下午不見了媽媽的蹤影，我有點急了，正想去找媽媽的時候，樓梯上傳來高跟鞋走路的聲音。我急忙跑過去一看，一頭蓬亂的頭發(fā)，一身艷麗的衣服，一雙后跟超長的高跟鞋。
我嚇了一跳，以為是門前出現(xiàn)了妖怪呢，仔細一看，原來是媽媽。
媽媽興奮地對我說：“這是時下最流行的的發(fā)型，幸虧我去得及時，不然，還來不及做呢�！�
這就是我的媽媽，雖然年紀有點大，可還是有點臭美！嘿嘿！
四年級作文300字 篇4
有一天，小木偶又收拾了一個金黃色的背包高高興興的上路了。
在路上小木偶又碰見了小紅狐，小紅狐說：“嗨！小木偶，你的'背包真好看，能借我背一下嗎？就背一下�？纯幢嘲夭恢�，好嗎？”
小木偶說：“好吧！”
小紅狐又像上一次一樣，背上背包拔腿就跑，小木偶愣住了，等反應(yīng)過來，小紅狐已經(jīng)跑遠了。
小木偶有兩條又長又靈活的退，很快就追上了小紅狐，拽住了小紅狐毛絨絨的大尾巴�！胺砰_！放開！”小紅狐拼命的掙扎。
“吵什么呢！”一頭身穿警服的貓頭鷹過來把他們分開了。
"報告警官他搶我的背包!”小紅狐撒謊一點也不臉紅。
“那是我的 我的 我的�！毙∧九技饨兄f。
貓頭鷹警官看了看小紅狐，小紅狐不知道小木偶有人類的所有表情，所以小紅狐還是憤怒的表情，貓頭鷹警官看了看小木偶，小木偶還是一臉淚水。
貓頭鷹警官拎起小紅狐，把他扔出好遠，又把金黃色的背包還給了小木偶!
小木偶又高高興興的上路了！
四年級作文300字 篇5
我們玩過很多游戲，有人喜歡玩老鷹捉小雞，有人喜歡玩抓人，可我卻喜歡玩擊鼓傳花。
今天，老師面帶笑容地走進教室，笑嘻嘻地對同學們說：“今天我們要做個游戲，叫擊鼓傳花�！痹捯魟偮洌晃煌瑢W好奇地問：“那游戲規(guī)則是怎樣的？”老師說：“我會把一個橘子給你們，然后我來擊鼓，你們就開始傳橘子，當鼓聲停了，橘子落在誰手上，誰就抽取我的`紙條，紙條上寫著什么，你們就做什么，以示懲罰�！蓖瑢W們異口同聲地回答：“明白了！”
游戲開始了，老師把橘子給我們，然后便開始擊鼓。鼓聲一響，我們就開始傳了。我心里既興奮又緊張，興奮的是因為我可以上臺表演，緊張的是我知道，老師肯定會寫一些男生不喜歡的項目。忽然，鼓聲停了，橘子正好傳到我的手上。我走上講臺，抽了一張紙條，一看，上面寫著“做一個鬼臉”。于是我走上講臺，對著全班同學做了一個鬼臉，逗得同學們哈哈大笑。
下一輪游戲又開始了。我們傳得一個比一個快，有的因為著急，直接把橘子扔給了另外一個同學；還有的因為沒拿住，橘子滾到地上去了……就這樣，我們在歡聲笑語中結(jié)束了擊鼓傳花游戲。
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