四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
今天下午，老師帶我們?nèi)ド磉叺娜齻�(gè)景點(diǎn)參觀。我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)間很快過(guò)去了。在我們參觀的三個(gè)景點(diǎn)中，我對(duì)城隍廟印象最深刻。
拐過(guò)商城路口的彎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就看見(jiàn)了城隍廟威武的廟門。門口有個(gè)高高的臺(tái)階，紅色的大門敞開(kāi)著，門上釘著許多“紐扣”樣的銅釘，不知道是為了牢固，還是為了美觀，金色和紅色配在一起看上去有種很豪華的味道呢。門檻大約有七八十公分高，這在生活中可是不多見(jiàn)的，可能走得累了，有些同學(xué)把門檻當(dāng)板凳，順勢(shì)坐上去歇了一會(huì)兒。
走進(jìn)城隍廟，眼前的建筑古色古香，房子大部分是紅色的`，木頭做的房梁，木頭雕刻的窗戶，房檐上的青瓦擺設(shè)出獨(dú)特的形狀：有的是卷起來(lái)的，像蝸牛的殼子；有的是彎彎的，微微的向上翹著，不知是誰(shuí)把月亮掛在這里了；有的上面還蹲著幾只小獅，前面一只大獅子領(lǐng)著頭，整齊的排成一排……五花八門，非常逼真。講解員告訴我們，城隍廟已經(jīng)有了好多年的歷史。
講解員首先向我們介紹了戲樓。這座戲樓已經(jīng)有六百年的時(shí)間了。每當(dāng)陰歷三月八日的時(shí)候，這座戲樓上，就會(huì)舉辦戲曲表演，因?yàn)橐獞c祝城隍爺?shù)纳�。傳說(shuō)有一個(gè)老人從這座戲樓上跳了下來(lái)，也沒(méi)有死亡，沒(méi)有受傷，相反很健康，據(jù)說(shuō)是城隍爺顯靈，保佑了那個(gè)老壽星，很神奇吧。
第一個(gè)院子是城隍爺辦公的地方，里面的塑像是城隍爺站在中間，旁邊有兩個(gè)下人，正給城隍爺遞國(guó)書。后院是城隍爺休息的地方。只見(jiàn)城隍爺蓋著被子，城隍爺?shù)钠拮邮掷锉е缫�，坐在床前，臉上帶著慈祥的笑容。城隍爺很幸福呀�?/p>
逛完了城隍廟，我們還去了文廟和鄭州商城遺址，文廟主要是為了紀(jì)念孔子這個(gè)偉大的政治家和思想家而建造的，里面用各種形式刻畫出了孔子的一生，我還看了刻有寓世師表的大成殿。鄭州商城遺址具有悠久的歷史文化，也奠定了商都鄭州的來(lái)歷。修建后的商城遺址像個(gè)美麗的花園，住在附近的人們，可以在里面散步，放風(fēng)箏，成了休閑的好去處。
這次參觀增強(qiáng)了我對(duì)歷史的了解，也讓我對(duì)自己的家鄉(xiāng)有了更深的認(rèn)識(shí)，原來(lái)自己身邊的景點(diǎn)也很美，同時(shí)也提醒我，應(yīng)該珍惜今天的幸福生活！
四年級(jí)作文 篇2
我家有一個(gè)動(dòng)物園，爸爸是只小羊，媽媽是只大老虎，我是一只小豹子。
每天，爸爸都慢慢的敲門聲響起來(lái)，我就知道又是喇叭在樓下敲門了，每天回家，即便帶著鑰匙他也慢吞吞的掏出來(lái)，只是不急不躁的開(kāi)起門來(lái)。而這時(shí)，脾氣火爆的老媽似忍耐不住，扯著她那大嗓門喊了起來(lái)：“快點(diǎn)，老是像蝸牛一樣”。他這一叫，不亞于――虛嘯，真的我耳朵嗡嗡響。
吃飯啦，只聽(tīng)爸爸說(shuō)了一句：“這菜有一點(diǎn)咸”�；尪淇珊檬沽�，一聽(tīng)這話，火氣頓時(shí)蹭蹭蹭上冒：“我辛辛苦苦的燒飯，你們不領(lǐng)情還………一個(gè)個(gè)字眼從虎媽的'嘴里蹦出來(lái)。似乎還進(jìn)濺著火星一樣�！崩习钟值拖骂^去，連忙說(shuō)：“好吃、好吃”，像一個(gè)小女孩一樣，看來(lái)被嚇得不輕。
記得有一次，我和虎媽到桐山源水庫(kù)玩，我跑的很快一下子就跑到頭了，我回頭一看虎媽還在半山腰�；屨f(shuō)：“我就像一只小豹子。”
噍，這一家子每天都上演著一幅幅有趣畫面。
四年級(jí)作文 篇3
森林里，有一只小白兔，它特愛(ài)打扮。
一次，小猴過(guò)生日，邀請(qǐng)小動(dòng)物們?nèi)ニ覅⒓由瘴钑?huì)。小白兔想把自己打扮一番，在家面前顯得更美麗，可它不知道怎么打扮。小白兔忽然看見(jiàn)經(jīng)過(guò)的小鹿，它想：那尖尖的鹿角多漂亮，如果我戴上它一定會(huì)更漂亮。于是，它找來(lái)了一個(gè)假鹿角戴在頭上，左看看，右看看，覺(jué)得還不錯(cuò)。門前又經(jīng)過(guò)小熊，它想：那毛茸茸的耳朵，一定很舒服吧！小白兔又戴上小熊一樣的耳朵�？伤N覺(jué)得還少了些什么，再增加些東西會(huì)好看。正在這時(shí)，來(lái)了一只開(kāi)屏的孔雀，小白兔想：我如果裝上和它一樣的尾巴，肯定比孔雀還漂亮呢。現(xiàn)在我把每個(gè)動(dòng)物最漂亮的東西集于一身，誰(shuí)都沒(méi)法跟我比，于是它又裝上了孔雀的尾巴。小白兔又看見(jiàn)小狗那雙黑的眼睛，就想自己的`紅眼睛難看，于是，它就又裝上了黑眼睛。
小白兔來(lái)到來(lái)到小猴家時(shí)，小動(dòng)物們都不認(rèn)識(shí)它，好奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？怎么長(zhǎng)得怪模怪樣�！薄拔沂切“淄醚剑銈儾徽J(rèn)識(shí)我了嗎？”“小白兔哪有這么難看呀！別冒充小白兔！”小動(dòng)物將它趕出去了小猴家。
小白兔傷心極了：“為什么大家都不認(rèn)識(shí)我了呢？”它哭著扔掉了身上的東西，又去了小猴家。
動(dòng)物們對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，剛才有人冒充你。他那么丑，怎么會(huì)是你呢�！毙“淄寐�(tīng)后，愧疚地低下了頭。
從這以后，小白兔再也不刻意裝扮自己了，因?yàn)樗懒栓D―自然才是最美的。
四年級(jí)作文 篇4
你們好啊，我是一只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，前些天，我的`自由生活結(jié)束了，我被兩腳動(dòng)物抓住了，聽(tīng)說(shuō)他是“倉(cāng)鼠販子”。
我被他抓住后，就被他放進(jìn)籠子里，和另一只倉(cāng)鼠待在一起，還被一個(gè)扎馬尾的小女孩買走了。
小女孩把我們帶回家，她還給我們買了一棟大“別墅”，我倆高興壞了。
“吱吱吱”。肚子好餓啊，小主人給我們拿來(lái)花生米，我們此時(shí)已顧不了“淑鼠”形象了，大嚼著花生米，小主人見(jiàn)我們開(kāi)心，她也笑了。
小主人給我們起了名字，我叫玲玲，她叫花花，在別墅里住了幾天后，我們也熟悉了環(huán)境，“好無(wú)聊啊”。我們躺在床上大叫，突然，我發(fā)現(xiàn)門沒(méi)關(guān)緊，我鉆出小門。
哇，外面好大�。∥也挥傻陌l(fā)出感慨。我到處亂跑，好累啊，我跳到沙發(fā)上，想睡一覺(jué)：“呼呼呼�！闭l(shuí)知小主人偏偏就在沙發(fā)上坐下了，她看見(jiàn)我，驚訝的跳了起來(lái)，連忙把我捉回小屋，嗚嗚嗚嗚。
唉，真是倒霉，不會(huì)一輩子呆在這里了吧？嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚……
四年級(jí)作文 篇5
我的爸爸是位平凡的腦力勞動(dòng)者，所以他的手不怎么粗糙，還可靈活的敲打鍵盤。
我的爸爸的手在常年工作下一樣會(huì)跟別人相同：生出繭子，不信就摸一摸常年敲鍵盤的人手指甲下面的.皮膚，那兒硬而不軟。因?yàn)樗３＝佑|鍵盤，而生出自我保護(hù)——硬硬的繭子。
爸爸的手細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)，就是因?yàn)檫@一雙努力的手，使我爸爸考上了科大的大學(xué)；就是因?yàn)檫@雙手，使爸爸找到了一個(gè)軟件工程師的工作。爸爸的這一雙手，似一只靈活的鴿子，打字時(shí)能快速、準(zhǔn)確的敲打著鍵盤。爸爸的這一雙手，似一臺(tái)能識(shí)錯(cuò)別字的電腦，能檢查出我的錯(cuò)別字并能讓我及時(shí)改正。
媽媽給我講過(guò)一個(gè)有趣的故事，那時(shí)候我才一兩歲，每一天早上，我醒來(lái)后都喜歡摸媽媽的手，有一天，我摸到了一只手，那只手不象媽媽的手一樣，肉肉的、軟軟的，我立馬把那一只手打開(kāi)，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)那是爸爸的手。
我喜歡爸爸的手，因?yàn)樗軒页鋈ネ妫芙涛因T自行車……
��！爸爸的手使我們這個(gè)家幸福，能帶給我們快樂(lè)，還給我們無(wú)比的關(guān)懷與照顧。讓我們這個(gè)家喜氣洋洋，讓我們這個(gè)家生機(jī)勃勃。�。“职值氖终�?zhèn)ゴ�！個(gè)讓我們敬佩！爸爸，謝謝你這一雙偉大的手！讓我們得到幸福。