(薦)小學(xué)四年級(jí)作文9篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉，當(dāng)她在一棵大樹上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見了。
狐貍過(guò)來(lái)了以后就到樹下用上次的.方法來(lái)騙走那塊肉，烏鴉心想這個(gè)狐貍又用上次的方法來(lái)引我上當(dāng)，想的美。狐貍就說(shuō)：“你家的小寶寶怎么樣�！睘貘f都沒(méi)望他，“那你家的生活怎么樣。”烏鴉就當(dāng)沒(méi)看見他，也沒(méi)有聽見，狐貍想了想說(shuō)：“那你唱首歌吧�！睘貘f終于看了看他，狐貍以為自己要成功了，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，烏鴉把肉放在一邊，自己唱了起來(lái)：“啦啦啦……”，剛唱一會(huì)，狐貍就忍不住了，大叫：“停！太難聽了。”狐貍沒(méi)法了就說(shuō)：“你要是不把肉給我，我就不客氣了，我數(shù)三下，三、二、一�！焙偪粗饪谒剂飨聛�(lái)了，就爬了上去，一下子抓住了烏鴉，不料，被剛路過(guò)的黑貓警長(zhǎng)看見了，他一下子跑了過(guò)去指著狐貍說(shuō)：“狐貍，你在干什么！”黑貓警長(zhǎng)就讓狐貍下來(lái)，就是這樣狐貍被帶去了警局，從此，狐貍決定以后再也不拿別人的東西了。
從這以后狐貍就和大家一起在林里和睦地生活著。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)是鹽城海之濱的一顆璀燦的明珠，它座落在東部沿海灘涂，這是一個(gè)具有鹽城象征的景點(diǎn)。這個(gè)保護(hù)區(qū)內(nèi)有著叢生的蘆葦，豐富多樣的海涂生物，是丹頂鶴過(guò)冬居住的理想場(chǎng)所，它不僅代表著射陽(yáng)，還代表著鹽城，更代表著中國(guó)。
走進(jìn)自然保護(hù)區(qū)的.大門，一眼便看到了一座小亭子，亭子上寫著”望鶴亭”三個(gè)大字,讓人一看就知道里面定是有鶴的存在,我們沿著小路走了進(jìn)去,導(dǎo)游跟我們說(shuō):“你們真幸運(yùn)，正好趕上了放鶴的時(shí)間�！蔽覀兟犃朔浅８吲d。終于等到放鶴的時(shí)間了。見間一群群白色、灰色的丹頂鶴從籠子里出來(lái)，張開健壯的翅膀，向天空沖去，它們?cè)诳罩斜P旋著，還時(shí)不是發(fā)出幾聲歡叫。這時(shí)，有一只丹頂鶴慢慢地飛下來(lái)，好像在歡迎我們的到來(lái)，我還和它合了影。可惜，放鶴時(shí)間很快結(jié)束了。我們便撘了一輛游覽車，去看看沼澤。我們來(lái)到沼澤地旁，映入眼簾的雖不是姹紫嫣紅的花草樹木，卻是藍(lán)天白云，珍禽異獸，仿佛一切煩惱拋到九霄云外了，讓人覺(jué)得心曠神怡，心情無(wú)比舒暢，仿佛到了人間仙境一般。這里的湖泊星羅棋布，河道縱橫，水質(zhì)干凈，葦草肥美，丹頂鶴在這里敷衍棲息、嬉戲覓食。還有天鵝、大雁、白鷺、鴛鴦等珍貴的禽類，這真是一幅天然合一的畫卷呀！
這里的一切都是大自然賦予的，丹頂鶴因有灘涂才得以生存，大自然也因?yàn)橛辛说ろ旡Q的存在而更加充滿了生機(jī)。讓本來(lái)就美麗的鹽城變得更加美麗。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
晴空萬(wàn)里，我高高興興的去上學(xué)。一進(jìn)校園，我感覺(jué)到里異常。咦。怪了，要在平常我們班的吵鬧聲早就傳到了操場(chǎng)上，而今天怎么變得如此安靜了？
一進(jìn)教室的門，我就明白了。黑板上寫著一行工工整整的字：老師嗓子疼，請(qǐng)自覺(jué)早讀�？吹竭@句話，我也乖乖地回到座位上，掏出語(yǔ)文書，認(rèn)真的讀起來(lái)。
第一節(jié)語(yǔ)文課，老是抱著書本走進(jìn)來(lái)，大家立刻坐好。老師用沙啞的聲聲音說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)坐好，我們開始上課了�！甭犞蠋熒硢〉穆曇粑倚睦镫[隱作痛。老師為了我們不知付出了多少心血，如今生病了卻拖著病痛的身體來(lái)給我們上課。想著，我不禁熱淚盈眶。
老師繼續(xù)講課。突然，小慧站起來(lái)，說(shuō)：“老師，您不要再講了，我們聽到你沙啞的聲音心疼極了�！蔽覀兛吹嚼蠋煹难劬镩W爍著晶瑩的淚光。這時(shí)，我想到一個(gè)好主意，于是站起來(lái)說(shuō)：“老師，您可以把問(wèn)題寫在黑板上，我們進(jìn)行回答。”老師為想著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，溫馨的場(chǎng)面在課堂里出現(xiàn)。老師在黑板上寫問(wèn)題，我們積極地對(duì)答，時(shí)間在這樣的'環(huán)境里悄悄的溜走。
在這無(wú)聲的課堂里，出現(xiàn)了最令我感動(dòng)的一幕，在這無(wú)聲的課堂里體現(xiàn)了我們的師生情。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
一天早晨，莉莎和安娜起床準(zhǔn)備去小溪邊洗漱時(shí)，在家門口看見一位美麗的人魚，她的尾巴已經(jīng)變成了雙腿，不細(xì)看還真看不出她是人魚，她好像暈倒了，莉莎和安娜就把她帶回了小木屋，并囑咐傷好了的兩只小白兔照顧她，說(shuō)她們洗漱完就回來(lái)。她們回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)她醒了，莉莎和安娜就問(wèn)：“你怎么了？”那個(gè)人魚回答說(shuō)：“我們的城堡受到怪物的襲擊，我剛準(zhǔn)備逃，就被他抓住了，之后我就暈倒了，之后的事我就不知道了。”莉莎和安娜點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)：“你叫什么名字？你要不要和我們一起��？”“我叫櫻子，我非常愿意跟你們一起住，再說(shuō)，我不在這住的話，我能去哪兒呢，嗯……你們叫什么名字呢？”人魚回答說(shuō)。安娜說(shuō)：“我叫安娜，你好櫻子�！崩蛏f(shuō)：你好櫻子，我叫莉莎�！�
櫻子說(shuō)：“你們好，我們?nèi)フ沂澄锇�！”莉莎說(shuō)：“可是你才剛醒啊�！睓炎佑终f(shuō)：“這有什么關(guān)系？我醒了不就夠了，你們放心好了。”莉莎：“那好吧，你沒(méi)事就好�！闭f(shuō)完，她們便去找食物了，只找了一個(gè)半小時(shí)，她們就回到了小木屋，你還別說(shuō)，有了櫻子，找食物的時(shí)間不僅少了許多，而且收獲的食物比莉莎和安娜三個(gè)小時(shí)的還要多的多，有什么雞呀，魚呀，鴨呀，野白菜，野芹菜呀，土豆呀什么的.，總之都是好吃又有營(yíng)養(yǎng)的食物，今天中午和晚上的食物，就像人類的大宴會(huì)里的菜一樣豐富美味，她們邊吃邊笑，看起來(lái)可開心了呢！現(xiàn)在，除了l兩只白兔，她們還有一位好朋友——櫻子。（第四集·完。請(qǐng)繼續(xù)看人魚公主莉莎和安娜第五集）
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
有一次，兒子的作業(yè)遇到了難題，父親看到兒子一臉不高興的樣子就對(duì)兒子說(shuō)：“我?guī)湍銓懓�！”兒子滿心歡喜的把作業(yè)交給了父親。第二天，老師在檢查兒子的作業(yè)時(shí)看見兒子的作業(yè)做得一塌糊涂，問(wèn)兒子作業(yè)怎么這么糟糕，這作業(yè)是不是你自己寫的，兒子誠(chéng)實(shí)的回答：“是爸爸要幫我做的`。”
老師拿著作業(yè)牽著兒子的手去找爸爸。老師見到爸爸問(wèn)：“作業(yè)是不是你做的？”爸爸也如實(shí)的回答：“是的，是我做的，有什么問(wèn)題嗎？”老師說(shuō)：“這作業(yè)你做得非常糟糕！”于是老師搬來(lái)一個(gè)凳子，一下把父親按在凳子上打起了父親的股，邊打邊說(shuō)：“這作業(yè)做的太糟糕了�！�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，矮子長(zhǎng)官正在巡邏矮國(guó)。
突然，矮子長(zhǎng)官想出一個(gè)鬼點(diǎn)子，是：悄悄在皮里王喝茶的茶里放毒藥，把皮里王毒死。哈哈！矮子長(zhǎng)官大笑。
放完毒藥了，矮子長(zhǎng)官來(lái)到王爺府里，對(duì)皮里王說(shuō)：“王爺，這是小臣給您沏的茶�！�
皮里王正準(zhǔn)備喝時(shí)，突然想：不對(duì)呀！一般都是下人沏茶的呀。這時(shí)矮子長(zhǎng)官心中暗喜，皮里王借口說(shuō)這茶冷了，給矮子長(zhǎng)官喝，矮子長(zhǎng)官自知，這計(jì)已被皮里王識(shí)破，連忙磕頭恕罪。
第二天，皮里王告訴國(guó)王，國(guó)王當(dāng)場(chǎng)把矮子長(zhǎng)官的官職免了，還讓他管三年的牢。這把矮子長(zhǎng)官的心傷透了，想：早知何必當(dāng)初！·····
從現(xiàn)在開始矮子長(zhǎng)官，只是一個(gè)矮子了。
過(guò)了一會(huì)兒，國(guó)王突然想起一件事，就問(wèn)皮里王：“你叫什么名字，還有那個(gè)女的.”？
“我叫皮里王，女的叫阿荷”，皮里王回答。
“報(bào)告皇上——！”一個(gè)下人連滾帶爬地來(lái)到國(guó)王面前。
這是到底出了什么事呢？請(qǐng)看下集。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
每天早上，媽媽都會(huì)給我吃一個(gè)蘋果。今天，我發(fā)現(xiàn)箱子里的蘋果吃完了，媽媽就拿出以前放在冰箱里的冰蘋果給我吃。她把蘋果削了皮，用一根筷子串起來(lái)，想一個(gè)大大的'糖葫蘆。我一邊吃著一邊看《希臘神話》。蘋果冰冰的，甜甜的，我感到一股冰爽的汁水直入肺腑，味道好極了。我一邊吃著一邊咂出聲音，媽媽看我吃的這么爽，忍不住跟我說(shuō)：“讓媽媽也吃一口，好不？"我有一點(diǎn)不情愿。她又說(shuō)：“別那么小氣嗎？有好東西要分享！”我聽了，才把蘋果給媽媽。媽媽在蘋果上留下了一個(gè)牙印。我有點(diǎn)不高興，讓媽媽用刀把牙印削掉。這回媽媽不高興了，跟我說(shuō)：“子不嫌母丑，同樣的道理，子不嫌母臟�！�
我聽了，覺(jué)得有道理，繼續(xù)吃蘋果，心里有點(diǎn)慚愧，媽媽這么辛苦把我養(yǎng)大，我怎么可以嫌棄媽媽呢？再說(shuō)媽媽還年輕，即使她七八十歲了，成了一個(gè)老太太了，我們也不能嫌棄她。因?yàn)樗俏业哪赣H，是永遠(yuǎn)愛我的人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
世界每天都會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，還有壞蛋和騙子。所以，我決定長(zhǎng)大了一定要成為讓人刮目相看的超人。抓住壞蛋，保衛(wèi)國(guó)家，讓世界和平！
從此，我每天都鍛煉、習(xí)武，把自己的力量變得非常強(qiáng)大，大力士都不是我的對(duì)手！
終于，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！那是20xx年的早上，發(fā)生了全球大災(zāi)難，地球使勁搖晃，正在危急的時(shí)刻，我瞬間出現(xiàn)，把斷了的鐵路橋用身體補(bǔ)住，讓火車平安通過(guò)，保住了車上乘客的性命。大堤泄漏大水，一個(gè)記者就要淹死了，我把他帶到安全的地方。一個(gè)村莊眼看就要被洪水沖了，我瞬間把這里的`人一個(gè)個(gè)送到高處！最后，我用自己最大的力量讓地球倒轉(zhuǎn)了一百圈，時(shí)光倒流，災(zāi)難消失了！
唉！真希望我的夢(mèng)想早日成真呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
自從孫悟空取經(jīng)回來(lái)之后，他的兩顆牙齒一直很痛，想把牙齒拔掉，可又沒(méi)有好辦法。就到高老莊去找八戒幫忙。
孫悟空來(lái)到了高老莊，正巧八戒在院子里乘涼。就上前去對(duì)八戒說(shuō)：“八戒，好久不見你還好嗎？”“好，好著呢！”“今天我來(lái)是找你幫忙，不知你肯不肯？”“咱倆是兄弟嗎，我一定會(huì)幫，不知要我?guī)褪裁疵�？”“我的牙齒很痛，能不能幫我拔掉？”“好的�！卑私淇戳丝磳O悟空的牙齒說(shuō)：“這簡(jiǎn)單，我馬上把你的牙齒給拔了。”只見八戒拿來(lái)了一把大斧頭，把孫悟空領(lǐng)到了樹林里。八戒看了看孫悟空，然后在地上找了一根繩子，對(duì)孫悟空說(shuō)：“你把繩子系在牙齒上，然后站在原地不要?jiǎng)��！闭f(shuō)完八戒把繩子的另一頭系在了樹上，接著舉起斧頭用力向樹砍去。樹倒了下去，孫悟空的.牙齒也跟著飛了出去。第一顆牙齒成功地拔了出去，孫悟空高興得合不攏嘴。
下面要拔第二顆牙齒了。八戒拿來(lái)了一個(gè)又酸又硬的青蘋果，讓孫悟空吃。孫悟空看了，說(shuō)：“這東西叫俺吃�！薄爱�(dāng)然�！薄昂冒�，為了我的牙齒俺只能犧牲一下了�！睂O悟空咬了一口連忙說(shuō)：“酸死了，酸死了�！卑私溆帜脕�(lái)了一個(gè)夾子，對(duì)著孫悟空的牙齒一夾，牙齒掉了下來(lái)。這一次雖然很痛，但孫悟空還是很高興。
牙齒都拔完了，孫悟空說(shuō)：“八戒真是個(gè)好牙醫(yī)�！�
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