四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
自從桑娜和漁夫收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孩子后，他們家的日子就越來(lái)越熬了。桑娜每天想陀螺似的忙個(gè)不停，既要照顧七個(gè)孩子生活，又要打掃衛(wèi)生，給孩子們修補(bǔ)衣服。她很擔(dān)心這個(gè)家什么時(shí)候會(huì)崩潰，因此她的頭上有了白頭發(fā)和魚(yú)尾紋。
漁夫不管是刮風(fēng)下雨，還是烈日當(dāng)頭都出海打魚(yú)。就這樣，過(guò)了幾年，他的身子累倒了沒(méi)錢(qián)看病，旁邊的鄰居看桑娜一家的生活過(guò)的很艱苦，都伸出了援助之手。桑娜一家在鄰居們的幫助下度過(guò)了難關(guān)。
轉(zhuǎn)陽(yáng)一晃，幾十年過(guò)去了，桑娜和漁夫的孩子和西蒙的兩個(gè)孩子都長(zhǎng)大了，那七個(gè)孩子都非常的孝順，看家里的生活很艱苦，他們七個(gè)孩子去當(dāng)兵、幫桑娜做家務(wù)和魚(yú)分出海打魚(yú)。那些欠鄰居們的錢(qián)也還上了。
一天，桑娜和漁夫都漸漸的來(lái)老了，桑娜不想瞞先去了，就把西蒙的兩個(gè)孩子交到身邊，對(duì)他們說(shuō)：“其實(shí)我們不是你親生父母，你們的母親在你們很小的'時(shí)候就去世了，我是看你們很可憐才把你們抱回來(lái)?yè)狃B(yǎng)的，我知道對(duì)你們的打擊很大，但是到了今天，我不得不把你們的身世說(shuō)出來(lái)，我實(shí)在是————”“爸爸媽媽?zhuān)m讓您們不是我們倆的親身父母，但是我們?cè)缫寻涯鷤儺?dāng)作了我父母。以后，就讓我們還有哥哥一起照顧您吧！”西蒙的孩子說(shuō)到。桑娜聽(tīng)了這些話很開(kāi)心，撫摸著他們倆的頭。
時(shí)間一年一年的過(guò)去了，他們一家九個(gè)人，過(guò)著幸福美滿(mǎn)的生活。
四年級(jí)作文 篇2
我家有只可愛(ài)的烏龜，它是我讀幼兒園時(shí)同學(xué)送給我的，當(dāng)時(shí)只有一個(gè)拳頭那么大。經(jīng)過(guò)我的精心照料，現(xiàn)在它已經(jīng)有我的一個(gè)頭那么大了。我家的烏龜特別調(diào)皮，所以我給它取了一個(gè)名字叫“皮皮”。
皮皮身穿墨綠色的鎧甲，鎧甲上滿(mǎn)是花紋，一條短短的小尾巴拖在后面，還有一雙烏黑光亮的小眼睛。它的四肢又粗又壯，可靈活了。
皮皮最喜歡的就是吃了，無(wú)論看到什么都要咬一咬。有一次，我想逗逗它，就把手指放在烏龜缸外面。它急忙跑過(guò)來(lái)想咬我的`手指，結(jié)果那尖尖的鼻子撞在了烏龜缸的玻璃上，它被撞得暈頭轉(zhuǎn)向，趕緊把頭縮進(jìn)了殼里，好半天才伸出頭來(lái)。
皮皮可調(diào)皮了。有一次，我把它放在客廳的地板上，它伸著腦袋東張西望，慢慢地挪著步子。當(dāng)我走開(kāi)時(shí)，它偷偷地加快速度，飛快地爬進(jìn)了沙發(fā)底下，找了一個(gè)角落藏了起來(lái)。最后，還是爸爸打著手電筒，翻遍了角角落落，才從沙發(fā)底下把它“緝拿歸案”。
我家的烏龜雖然有時(shí)候十分調(diào)皮，但也有可愛(ài)乖巧的一面。我太喜歡我家的烏龜皮皮了。
四年級(jí)作文 篇3
一走進(jìn)我的小屋，你的第一印象是溫馨。那純白的墻壁上貼著小狗的墻紙，可愛(ài)極了！那天藍(lán)色的地板，踩上去就好像在天空中行走一般輕盈。
一進(jìn)小屋，你的心情肯定是開(kāi)心。綠色的窗簾，讓你感到好像走進(jìn)了大自然，一陣風(fēng)吹過(guò)，窗簾就像仙女下凡一般翩翩起舞，美麗極了。窗臺(tái)左邊就有一個(gè)很高的書(shū)柜，里面有《格林童話》、《笑貓日記》、《一千零一夜》，但在書(shū)柜里我最喜歡看的就是《查理九世》，每次我一看它就廢寢忘食。
小屋也是我盡情玩耍的樂(lè)園，每天我都要拉著爸爸和我一起玩打仗，我總喜歡當(dāng)正派，總要老爸當(dāng)反派，每次我“生氣”時(shí)，我就說(shuō)：“我要大義滅親！”我們用手當(dāng)槍?zhuān)粫?huì)兒潛伏在窗簾里面，一會(huì)兒潛伏在床底，沒(méi)一下子就把爸爸給打敗了。
書(shū)柜的左邊就是一張雪白的.大床，我的床可軟了，我還經(jīng)常在上面蹦來(lái)蹦去，樂(lè)此不疲！
我的小屋里最好玩最有特點(diǎn)的地方就是書(shū)桌上，書(shū)桌緊挨著書(shū)柜，上面有各種各樣的小玩意兒。有可愛(ài)的小豬娃娃，好像在和你說(shuō)：“你好啊！小主人！”還有我親手折的皮卡丘，它好像也在熱情地跟你說(shuō)：“皮卡丘！”對(duì)了，還有爺爺跟我買(mǎi)的超人——奧特曼呢！這些玩具在我學(xué)習(xí)之余給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)！
我愛(ài)我的開(kāi)心小屋，希望它可陪伴我過(guò)完這美好的童年。
四年級(jí)作文 篇4
雨季的天空，陰沉沉的，云低低的壓在頭上有點(diǎn)上不來(lái)氣的感覺(jué)，心情也因此有些雜亂，安靜的房間飄蕩著傷感的歌曲，思緒也被拉回了過(guò)去，想起了那些雨季里的故事，想起了雨的天空下的浪漫，晃又到了雨季，卻獨(dú)我人在緬懷著那時(shí)下雨的天空，好想做個(gè)雨的精靈，回到那屬于我們自己的天空，放飛自己，自由安閑的暢游雨中。
提醒自己不要回想過(guò)去，不要自己沉浸在有雨的天空去回憶過(guò)去。窗外太多的雨滴落下，每滴落下時(shí)都滿(mǎn)含了憂傷，都是天空的眼淚，回憶也在雨的滴答聲中走進(jìn)回憶思緒沉沒(méi)在雨滴的匯集中。
心里知道應(yīng)該學(xué)會(huì)忘記，忘記淚雨瑟瑟中那些傷痛的心緒，在這個(gè)雨季又到來(lái)的時(shí)候，應(yīng)該對(duì)著灰暗的天空微笑，讓眼角的晶瑩淚珠停滯不行。也許感知到我胸中激蕩的情緒，天空的雨滴越來(lái)越密集的落下，窗內(nèi)的我只能眼睜睜的看著雨滴在生命消散在大地的懷抱中，陰沉的天空將思念匯成雨滴飄落于大地。
傾聽(tīng)著窗外的雨滴落下的聲音，慢慢的把心情撫平。記憶中的往事如窗外的雨珠 ，串串的`冒起，點(diǎn)點(diǎn)的遠(yuǎn)去，如過(guò)往的云煙，想起那渾身濕透卻依然傻笑的面容，那傘內(nèi)傘外的你我，那些雨中的濕意和浪漫，那橋下被雨沖刷過(guò)的藍(lán)色的燈光，那冒雨奔跑回家撒滿(mǎn)路的歡笑，那幕幕……
起風(fēng)了，涼爽的風(fēng)讓我激靈了下，思緒回到了身體，感覺(jué)到了風(fēng)在雨中的穿行，吹動(dòng)了臥房的窗紗如天上起伏的云層，外面依然是雨的滴答聲，世界好安靜�？粗�，很想讓雨驅(qū)散孤獨(dú)，打濕寂寞，讓觀雨的我心情快樂(lè)起來(lái)。
雨依然在下，個(gè)人站在窗前聽(tīng)雨聲，我在屋內(nèi)，雨就在窗外……
四年級(jí)作文 篇5
“哇哦，這不是我的教師嗎，怎么變成這樣了？”我驚訝了半天。
剛走到教室門(mén)口，我就被眼前的場(chǎng)景震驚了，墻壁上竟貼了很多多啦A夢(mèng)，桌子上有學(xué)習(xí)平板和三個(gè)按鈕，我驚訝地伸出頭看了一看，咦這就是我們班，我找到了自己的座位，轉(zhuǎn)身跟朋友說(shuō)：“你看墻上這多啦A夢(mèng)多漂亮”話沒(méi)說(shuō)完，朋友說(shuō)她看到的不是多啦A夢(mèng)，而是她喜歡的小貓咪，我又問(wèn)其他同學(xué)，他們有的說(shuō)墻壁上有漂亮的蝴蝶，有綠色樹(shù)林。等。難道教室上莫非每個(gè)人感受周?chē)h(huán)境都不同，都是自己喜歡的環(huán)境下上課學(xué)習(xí)的嗎，那要真是這樣，真的是太棒啦！
聽(tīng)見(jiàn)耳邊的上課鈴聲傳過(guò)來(lái)，我立馬扭過(guò)來(lái)，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)，請(qǐng)打開(kāi)平板找到四年級(jí)語(yǔ)文書(shū)，我很詫異，心里想以后上課就要拿著平板，教材都在平板里，課本寫(xiě)作業(yè)都在平板里進(jìn)行，那以后上學(xué)就不用背書(shū)包了，直接拿平板就行了。果然是這樣，老師最后在平板上布置了作業(yè)。下課后，我在書(shū)桌側(cè)面找到了書(shū)桌介紹，上面寫(xiě)這個(gè)是某品牌多功能書(shū)桌，上面的平板是學(xué)習(xí)平板，代替了書(shū)本，還可以糾錯(cuò)，寫(xiě)作業(yè)復(fù)習(xí)等，桌子還可以防近視的'。桌子上有紅黃藍(lán)三個(gè)按鈕，紅色按鈕是在不需要的時(shí)候?qū)⑵桨遄詣?dòng)收起來(lái)，藍(lán)色按鈕是呼叫老師，可以再課堂上提問(wèn)題，也可以再平板上提問(wèn)題，黃色按鈕可放出各種學(xué)習(xí)用具，我心里默默地贊嘆厲害真是太厲害了。
現(xiàn)在連美術(shù)課也要用這種神奇的東西，美術(shù)課上可以直接在上面構(gòu)圖，涂色，畫(huà)出自己喜歡各種各樣的東西，如果畫(huà)錯(cuò)了，點(diǎn)撤回鍵，不用涂改，簡(jiǎn)直太方便了。竟然連上體育課都可以提前在這上面模擬各種規(guī)則動(dòng)作。哇，總之太神奇了！
這時(shí)鬧鐘叮鈴鈴的響起來(lái)了，我揉著惺忪的眼睛做起來(lái)，原來(lái)那都是一場(chǎng)夢(mèng)��？我相信這將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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