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四年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文300字 篇1
在我的寫(xiě)字臺(tái)上有一臺(tái)電燈，為了得到它，我可是花了不少功夫。
那時(shí)候我四年級(jí)，不知道為什么我對(duì)它一見(jiàn)鐘情。所以，我為了得到它，不停地求爸爸買下它，爸爸說(shuō)想要買就要考試上九十分才行。之后，我為了我的電燈，就努力學(xué)習(xí)，天天向上，終于，我得到了這臺(tái)電燈。
這臺(tái)電燈的圖案是海綿寶寶�？此谋砬樗坪踉谀谴笮�，它的手伸得老長(zhǎng)，仿佛要人抱抱。
這臺(tái)電燈是我在晚上的好伙伴，也是照亮我內(nèi)心的一道光。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，是它陪伴我度過(guò)了孤獨(dú)、寂寞的黑暗。它用那溫柔的燈光照亮著我的內(nèi)心，這溫柔的燈光仿佛在告訴我：“不要放棄，不到最后就決不放棄！”在我開(kāi)懷大笑的.時(shí)候，電燈上的海綿寶寶像在跟我一起笑;在我憂愁的時(shí)候，它會(huì)用它那溫和的燈光照耀著我，讓我感覺(jué)舒服很多。
電燈給我的印象是默默無(wú)聞的。因?yàn)樗偸悄卣樟了耍屓隧樌赝瓿筛鞣N工作，它也給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了便利。電燈這種默默無(wú)聞的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我不僅把電燈當(dāng)成我最喜歡的物品，也把它當(dāng)成了我的朋友。在晚上的時(shí)候，它總陪伴著我，讓我度過(guò)每一個(gè)明亮的夜晚，所以我非常喜歡這臺(tái)電燈！
四年級(jí)的作文300字 篇2
隨著工業(yè)發(fā)展的進(jìn)步，環(huán)境問(wèn)題越加嚴(yán)重，工廠隨意的把污水排放到河里，造成魚(yú)類的死亡和變異;現(xiàn)在地球的環(huán)境越來(lái)越差，可是依舊有很多人不把保護(hù)環(huán)境當(dāng)一回事。
垃圾漫天飄揚(yáng)，樹(shù)枝上、河里，到處都是，污染了河流和土壤，曾近清澈見(jiàn)底的河流如今已是污濁不堪，肥沃的土地也已經(jīng)很難再提供給植物充足的養(yǎng)分了。
人們大量的砍伐樹(shù)木，使得高大的樹(shù)木及其稀少，很多地方就是因?yàn)槿鄙贅?shù)木才造成了泥石流的.爆發(fā)。很多的塑料制品得在地下埋上一千年才能被分解，期間還會(huì)不斷釋放溫室氣體！
我們應(yīng)該從小事做起，做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，少開(kāi)私家車，出門(mén)坐車最好做步行，多種花草樹(shù)木，出門(mén)隨身攜帶布袋子，避免平凡購(gòu)買一次性塑料袋。
保護(hù)環(huán)境需要每一個(gè)人的努力，即便我們做不了太多的事，但是我們?nèi)稳豢梢员M自己的一份力量。
四年級(jí)的作文300字 篇3
一天，我正坐在家中覺(jué)得無(wú)聊，忽然看見(jiàn)一架飛機(jī)從屋頂飛過(guò)，于是我靈機(jī)一動(dòng)：何不自己動(dòng)手畫(huà)一架飛機(jī)？這樣想著，我便立刻畫(huà)了起來(lái)。
不到半小時(shí)，我便大功告成，一架未來(lái)的飛機(jī)神氣地展現(xiàn)在我面前。
這架飛機(jī)的外型頗像波音747，飛機(jī)機(jī)翼上有八個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，兩邊各四個(gè)，每個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)上都有一個(gè)音罩，可以減少噪音。機(jī)身非常特殊，除了駕駛艙、乘客艙、行李艙以外，里面還設(shè)有游泳池、籃球嘗網(wǎng)球場(chǎng)等場(chǎng)館，并配置了部分浴室、臥室等，機(jī)艙的后邊還有一個(gè)兒童游樂(lè)園。
飛機(jī)的機(jī)尾是衛(wèi)生間，機(jī)尾的外面設(shè)有兩個(gè)信號(hào)機(jī)。信號(hào)機(jī)是像小飛機(jī)一樣的信號(hào)器，可以隨時(shí)將信號(hào)傳播出去，當(dāng)飛機(jī)遇到技術(shù)故障，主機(jī)信號(hào)一旦傳播不出去的話，駕駛員也可以派小飛機(jī)親自去傳送信號(hào)。
飛機(jī)頂上有一個(gè)超大的螺旋槳，如果八個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)都?jí)牡袅说脑�，就可以用它提供�?dòng)力。而飛機(jī)如果遭到一方襲擊，這個(gè)特異的螺旋槳還會(huì)毫不留情的把隱形導(dǎo)彈送給對(duì)方。
你看，這就是我畫(huà)的.未來(lái)的飛機(jī)，它可以在天空中歡樂(lè)自由地飛翔。假如有一塊太空垃圾在它眼前撒野的話，它只要用機(jī)頭的電鉆一鉆，那塊垃圾立刻就會(huì)粉身碎骨，片甲不留。
瞧！這架飛機(jī)多威風(fēng)�。�
四年級(jí)的作文300字 篇4
今天，我在掃包干區(qū)的掃帚上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。我把它帶回家，養(yǎng)在一個(gè)罐子里。蝸牛的皮膚是灰黑色的，像塊黑牛排。背上有一個(gè)棕色的殼，頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)是長(zhǎng)的，另一對(duì)是短的。眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)觸角的頂端。蝸牛的腹部是扁平的.，緊貼著地面，有點(diǎn)乳白色，像一塊融化了的巧克力。
你知道蝸牛是怎么爬的嗎？當(dāng)它爬行的時(shí)候，先把頭小心翼翼的伸長(zhǎng)，用觸角上、下、左、右“掃描”一遍，確認(rèn)前方“安全”以后，再把尾巴往前拱了一下，然后肚子跟著往前挪，整個(gè)身子向前移動(dòng)了。就這樣，蝸牛慢慢地往前爬。
今天早上，我給蝸牛換食物的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蝸牛不見(jiàn)了。我找了半天也沒(méi)找著。我想：不會(huì)這只蝸牛有隱身術(shù)吧？于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“蝸牛不見(jiàn)了�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)看了一下說(shuō)：“小馬虎，蝸牛不是好好地在瓶蓋上嗎？”我看了一下瓶蓋的反面，原來(lái)它在和我“捉迷藏”，躲在了蓋子下面。蝸牛不停地?fù)u著觸角，好像在說(shuō)：“童知晨小馬虎，我在這兒呢！以后不要再粗心嘍！“
這只蝸牛真可愛(ài)！
四年級(jí)的作文300字 篇5
魚(yú)兒的夢(mèng)想是在海洋里自在地游來(lái)游去；小石頭的夢(mèng)想是像月亮那樣明亮的掛在天空上，讓人們仰望著；書(shū)本的夢(mèng)想是讓難過(guò)的人重拾希望；我——也有夢(mèng)想，我想當(dāng)個(gè)作家！
我想讓我的筆不再是筆，而是無(wú)所不能的神器。我天生就不大愛(ài)講話，總是喜歡把想到的寫(xiě)下來(lái)。我很喜歡把美好的事物記錄下來(lái)的那一刻，我仿佛和筆融為一體，筆是我的四肢，墨水是我的血液。
我喜歡寫(xiě)作，用筆創(chuàng)造一個(gè)屬于我的世界。里面可以有高入云端的山峰，可以有茂密的原始森林，還可以有一望無(wú)際的草原……這些地方生活著長(zhǎng)翅膀的精靈，善于奔跑的馬人，能講很多故事的人魚(yú)……世界，變得更有趣味！
如果長(zhǎng)大后，我成了一個(gè)作家，我會(huì)編寫(xiě)一些寓言小故事，來(lái)提示犯錯(cuò)的小朋友；我會(huì)寫(xiě)一本探案的'書(shū)來(lái)鍛煉小朋友的推理能力；我會(huì)寫(xiě)一本作文書(shū)來(lái)幫助不愛(ài)寫(xiě)作文的小朋友渡過(guò)難關(guān)；我還會(huì)寫(xiě)一本有關(guān)風(fēng)景名勝的書(shū)讓沒(méi)有去過(guò)別的地方的小朋友欣賞到這么美麗的景色；最后，我一定要寫(xiě)一本勵(lì)志的書(shū)，記錄我們中華五千年來(lái)那些感人的故事，讓中華民族的精神發(fā)揚(yáng)光大！
我相信，只要我不放棄這個(gè)夢(mèng)想，努力去做，就算不能寫(xiě)出驚天動(dòng)地的作品，我也能小有所獲！
四年級(jí)的作文300字 篇6
你們要問(wèn)我未來(lái)的筆是什么樣的，我會(huì)不假思索地說(shuō)：“未來(lái)的筆是我發(fā)明的，它不僅美觀大方，而且還非常實(shí)用�！辈恍�，你就隨我一起來(lái)看看吧！
我發(fā)明未來(lái)筆圖案清晰，有許多可愛(ài)的小動(dòng)物。各種各樣的顏色，色彩斑斕，可絢麗了！在陽(yáng)光的照耀下五光十色的。這支筆細(xì)長(zhǎng)形，筆上面還有一個(gè)綠色的軍人小頭盔，也像一個(gè)小人戴了一頂帽子似的，可愛(ài)極了！我的筆是用特殊的'納米材質(zhì)做的，拿起來(lái)特別輕便，很省力。我以前每次寫(xiě)字筆都會(huì)斷鉛，很不結(jié)實(shí)，掉在地上一摔就支離破碎了，很不實(shí)用。每次寫(xiě)字都是斷斷續(xù)續(xù)的，耽誤時(shí)間，每次考試因?yàn)槔蠋熆床磺�，�?dǎo)致給我打錯(cuò)，真是讓我討厭至極！那么我發(fā)明的未來(lái)的筆就不會(huì)有這樣的問(wèn)題，它會(huì)有許多奇妙之處。它有糾錯(cuò)功能，如果我有寫(xiě)錯(cuò)的字，它就會(huì)發(fā)出“滴滴滴”的報(bào)警聲，然后我就馬上改錯(cuò)。如果我的心情不好，很愁悶時(shí)，我就會(huì)按上面一個(gè)小按鈕，就會(huì)放出悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，舒緩心情。還有一個(gè)按鈕就是每天給我預(yù)報(bào)天氣。我發(fā)明的這支未來(lái)的筆是不是不僅有趣而且很方便呢？
聽(tīng)了我的介紹，你肯定對(duì)我的筆興趣倍增了吧？那就趕快來(lái)買我發(fā)明的筆吧，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，早日把它發(fā)明出來(lái)的。
四年級(jí)的作文300字 篇7
今天，我和媽媽做了一個(gè)非常有趣的小游戲，名字叫做聽(tīng)音辯位，好玩極了！
我先坐在椅子上，閉上眼睛，媽媽用兩枚硬幣分別在我頭部的前、后、左、右及上方進(jìn)行敲擊，并讓我說(shuō)出聲音的方向。結(jié)果媽媽告訴我：“你能準(zhǔn)確的說(shuō)出來(lái)自左、右方向的聲音，上、前、后方向的聲音你總是說(shuō)錯(cuò)。特別是上方與后方錯(cuò)的`最多�！�
我不相信媽媽的話，我也想試一試，就讓媽媽坐到了椅子上面，閉上眼睛，我從媽媽頭部的四面八方試了一遍，結(jié)果媽媽與我一樣，也是上方與后方錯(cuò)的最多。
我和媽媽又把這個(gè)小游戲做了一遍，結(jié)果還是跟原來(lái)一模一樣。為什么會(huì)出這種情況呢？我和媽媽經(jīng)過(guò)分析，從游戲中得到了一個(gè)結(jié)論：在距離兩個(gè)耳朵相同的前后和上方，敲打硬幣聲音就不容易分辯出來(lái)，而在距離兩只耳朵不同的左方和右方，聲音很容易就能被分辨出來(lái)。
這又是為什么呢？我和媽媽上網(wǎng)查了查資料，原來(lái)當(dāng)聲音傳到耳朵時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生雙耳時(shí)間差和雙耳強(qiáng)度差，我們的大腦便可借此對(duì)聲音的方向距離進(jìn)行定位，當(dāng)發(fā)聲位置與兩耳距離相等時(shí)，因?yàn)槁曇魰?huì)以同樣的速度到達(dá)兩個(gè)耳朵，所以耳朵自然就很難分辨出來(lái)了。
看來(lái)生活中處處皆學(xué)問(wèn)啊，以后我一定要仔細(xì)觀察學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)。
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