四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
我生活在一個(gè)幸福的家庭。爸爸媽媽非常疼愛(ài)我，總是無(wú)微不至地關(guān)心著我，他們對(duì)我的愛(ài)是無(wú)限的。
印象最深刻的是20xx年8月8日這一天。那天是我的生日，之前我早早地就在蛋糕店看中了一個(gè)小熊蛋糕，盼望著在這一天能好好享用一番�？墒桥_(tái)風(fēng)海葵不期而至，它鼓著腮幫子“呼呼”地吹著，整個(gè)寧波城風(fēng)雨飄搖，人們寸步難行。爸爸媽媽望了望窗外，皺了皺眉頭，什么也沒(méi)說(shuō)就準(zhǔn)備出門(mén)了。我心里十分矛盾，但還是沖上去，拉住他們的手說(shuō)：“外面太危險(xiǎn)，還是不要去了吧！隨便吃點(diǎn)什么就行�！卑职謰寢屛⑿χ牧伺奈业募绨蛘f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！路不遠(yuǎn)，很快就會(huì)回來(lái)的.�！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身就出門(mén)了。
我焦急不安地等待著，不時(shí)望望墻上的鐘，心里想打個(gè)電話給他們，但又怕下雨天他們接電話不方便，于是只能在房間里來(lái)回地踱著步。終于門(mén)外響起了鑰匙聲，只見(jiàn)爸爸媽媽拎著蛋糕進(jìn)來(lái)了，他們渾身濕透，雨水順著他們的臉頰還直往下流，但是生日蛋糕卻一點(diǎn)沒(méi)被淋濕，爸爸媽媽一定是光用傘遮蛋糕了，而自己卻被淋了個(gè)“落湯雞”。他們還沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話，就連打了兩個(gè)噴嚏。我忙不迭地拿來(lái)拖鞋、干毛巾、吹風(fēng)機(jī)遞給他們。望著他們，我真想變成一只百靈鳥(niǎo)，為他們唱一首歌，唱一首關(guān)于愛(ài)的歌。
爸爸媽媽?zhuān)銈兪悄敲吹貝?ài)我，我也永遠(yuǎn)愛(ài)你們！
四年級(jí)作文 篇2
記得有一次，家里停水了。我們不知道要停水，所以沒(méi)存水。早上起來(lái)第一件事就要刷牙、洗臉，于是爸爸下樓去買(mǎi)了一大桶水，叫我們省著點(diǎn)用。我一邊刷牙一邊想著，如果沒(méi)有水將會(huì)怎樣呢?這桶水來(lái)之不易，我們省著喝省著用直到晚上。終于有水了，我就“嘩嘩”地用水洗腳，洗完腳剛想把洗腳水倒掉。媽媽說(shuō)了聲：“停！”我還傻乎乎地沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸案陕�？”媽媽神情�?yán)肅地說(shuō)：“洗腳水還可以利用，不要有了水就不珍惜了�！蔽覇�(wèn)：“怎么利用？”媽媽說(shuō)：“這些水可以沖馬桶，洗臉的水、洗菜的水、拖地的水都可以用來(lái)沖馬桶�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)得有道理，就用洗腳水沖馬桶了。從那以后，我每次都會(huì)把這些可以利用的水來(lái)沖馬桶。
水是不可缺少的`。我深深地體會(huì)到，要節(jié)約用水的真正含義。
四年級(jí)作文 篇3
有一天，上帝突然有了一個(gè)奇特的想法—滿足每一個(gè)人類(lèi)愿望。便讓天使下凡寫(xiě)了一份調(diào)查卷。
乞丐：我要變成平民。有汗水、有工作、有溫飽。
平民：我要變成富翁，有車(chē)有房、有股份、有公司。
富翁：我要變成億萬(wàn)富翁，有別墅、有飛機(jī)、有土地。
億萬(wàn)富翁：我變成總統(tǒng)，統(tǒng)領(lǐng)一個(gè)國(guó)家。
總統(tǒng)：我要變成上帝。
上帝看后大怒，氣不打一處來(lái)：“這些家伙只看到了財(cái)富、名譽(yù)、地位、理想，沒(méi)有信念和責(zé)任。讓他們每人降一級(jí)。
上帝后來(lái)又氣得十分傷身體，也后悔了，想如果滿足人類(lèi)所有的愿望又會(huì)如何呢？讓人類(lèi)自由發(fā)展。
上帝又給每人發(fā)了一張弓。有愿望只要一拉弓，不是太過(guò)份的愿望都能實(shí)現(xiàn)。
上帝的'耳朵已經(jīng)發(fā)一億度的高溫，人們要車(chē)、要房、要名譽(yù)、要地位……
人類(lèi)要一天里面進(jìn)化3萬(wàn)年，上帝一氣之下決定：“一切照舊！”
四年級(jí)作文 篇4
我們現(xiàn)在用的書(shū)包各式各樣，但是我覺(jué)得這些書(shū)包的設(shè)計(jì)仍有不足之處。為了減少我們的負(fù)重，我想發(fā)明一個(gè)超級(jí)棒的多功能書(shū)包。
多功能書(shū)包，顧名思義，就是有多種功能的書(shū)包，它不僅外觀精致，形狀像我們平時(shí)使用的書(shū)包，它的特別之處在于，它會(huì)根據(jù)我們的心情變換顏色，根據(jù)我們的性格調(diào)節(jié)大小形狀，還會(huì)根據(jù)我們的喜好變換花紋，這一定會(huì)是個(gè)神奇的書(shū)包！
這種書(shū)包不僅可愛(ài)，還很智能。它會(huì)在聽(tīng)見(jiàn)下課鈴后自動(dòng)報(bào)下一節(jié)課程，并且自動(dòng)拿出這科目的書(shū)。在書(shū)包的一角，還有一個(gè)感應(yīng)器，書(shū)包會(huì)自動(dòng)拿出我想要的東西。它會(huì)成為我們的小助手，配合我完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
這種智能的書(shū)包，會(huì)不會(huì)也有弊端呢？比如考試的時(shí)候會(huì)不會(huì)把資料拿出來(lái)給我們看呢？這是絕對(duì)不可能的！考試的時(shí)候它絕對(duì)不會(huì)幫著我們作弊，因?yàn)槲覀儼察o的.考試，它也默默的封鎖書(shū)包，關(guān)閉程序，即便我們用手去觸碰書(shū)包，也打不開(kāi)它的一角，直到考試結(jié)束，它才又開(kāi)啟程序，它會(huì)遵守學(xué)校的一切紀(jì)律。
這種多功能書(shū)包還會(huì)自動(dòng)清理書(shū)包內(nèi)的雜物，收拾好課桌上的一切，讓一切學(xué)習(xí)用具看起來(lái)整潔有序。
我想發(fā)明的這款書(shū)包是不是很神奇？同學(xué)們是不是都很想擁有呢？那就努力學(xué)習(xí)吧！只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)一定可以發(fā)明出自己喜歡的東西。
四年級(jí)作文 篇5
月色凄涼，獨(dú)守孤燈。月色下燃燒的是滿腔的激情。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，未來(lái)就像未知數(shù)一樣，一開(kāi)始不知道結(jié)果，只有通過(guò)一番奮斗，才可以把它解出來(lái)，我對(duì)我的未來(lái)是充滿好奇的，我想通過(guò)我的一番努力，用我滿腔的熱血解出一個(gè)令我滿意的未知數(shù)。我想打出一片屬于我的天下，至少讓后人知道有我的存在。但有時(shí)候，當(dāng)自己心中的熱血不再涌起時(shí)，自己卻希望想要過(guò)著像湖水一樣平靜的生活，似乎對(duì)自己的未來(lái)不抱有任何幻想，只是平靜地度過(guò)……
我不會(huì)這么做，因?yàn)槲已谏w不住我內(nèi)心的澎湃，我也不會(huì)讓這份激情逐流而去，我不停地拼搏，我的'人生似乎有了這份激情而充實(shí)，我要成風(fēng)破浪，打出一片屬于自己的天下�；蛟S這一切不可能實(shí)現(xiàn)就算是幻想，也沒(méi)有什么好遺憾的，因?yàn)槲見(jiàn)^斗過(guò)；就算失敗，那我也有這一段令我回憶的奮斗史，我的一生也不算白白虛度了。
揚(yáng)起勝利的風(fēng)帆，勝利最終屬于我！
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