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四年級(jí)作文300字
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文300字 篇1
開(kāi)學(xué)第一天，走進(jìn)校門(mén)，就與飽含瓜果清香的金風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷！
我只帶著一個(gè)等待我汲取它的知識(shí)的書(shū)包，還有一條隨風(fēng)飄揚(yáng)在我胸前的紅領(lǐng)巾！
我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友，是一位從我開(kāi)始上學(xué)就已經(jīng)看著我們上下學(xué)的老人，他非常慈祥，永遠(yuǎn)都是翠綠的，幫我們遮風(fēng)擋雨，他就是——雪松。一年四季，春夏秋冬，暑期寒假，唯有你是像崗哨一樣守衛(wèi)著我們的校園。
前方的葡萄架挑起了一把把綠色的巨傘，一顆顆翡翠似的葡萄與我交換眼神�？炜矗撬目媚竟蠘�(shù)上一盞盞金黃的小燈籠為我照亮了道路的方向。你好，小草，你隨微風(fēng)擺動(dòng)，是邀我一起來(lái)跳舞嗎？你好，紅綠相間的操場(chǎng)，你讓我想起了我歡樂(lè)的.童年和激烈的比賽。教學(xué)樓，你教室的門(mén)開(kāi)啟，是要我重新回到課堂嗎？
啊，新的學(xué)期來(lái)了！我又可以和朋友們相聚了，每次都從朝晨到夕陽(yáng)鳥(niǎo)歸，多么美好的一段時(shí)光！
四年級(jí)作文300字 篇2
我的味道罐里裝滿(mǎn)了古怪的味兒：辣的、苦的、甜的、咸的……我從我的'味道罐里取出一顆激動(dòng)的滋味，打開(kāi)來(lái)回憶這件事兒。
一天，星一，我背著沉重的書(shū)包和往常一樣興高采烈地來(lái)上學(xué)。溫暖的陽(yáng)光，湛藍(lán)的天空，今天美麗的景色告訴我們今天有大事兒，可一如既往的我卻沒(méi)料到風(fēng)景們的告知。
上午的兩節(jié)課后，眼保健操響起了，這時(shí)卻傳來(lái)大隊(duì)長(zhǎng)的聲音：“請(qǐng)402班陳雨菲同學(xué)到國(guó)旗下來(lái)！”我覺(jué)得我聽(tīng)錯(cuò)了，就沒(méi)下去，繼續(xù)做眼保健操。
升旗儀式開(kāi)始了，只見(jiàn)班級(jí)里所有人排成兩列隊(duì)，整整齊齊地下了樓。大隊(duì)長(zhǎng)對(duì)著話(huà)筒說(shuō)：“請(qǐng)402班陳雨菲同學(xué)到國(guó)旗下來(lái)！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都聽(tīng)見(jiàn)了。站在后頭的楊高蕊對(duì)我說(shuō)：“菲菲，快去！”我急忙跑上去，連腿都軟得沒(méi)力氣了。因?yàn)�，此時(shí)此刻的我，既緊張又激動(dòng)，因?yàn)楸唤械絿?guó)旗下，是一件很光榮的事兒。
朗誦完“感恩詩(shī)”后，出乎意料的事情發(fā)生了：我們?nèi)齻�(gè)人（還有一個(gè)是別班的）被區(qū)里評(píng)為“小雷鋒”的稱(chēng)號(hào)。我覺(jué)得自己的心都快激動(dòng)得跳出來(lái)了！這真是太瘋狂啦！
合上這“瘋狂”的滋味，再次放順滋味罐里時(shí)，我激動(dòng)的情緒還沒(méi)有消去，這件激動(dòng)的事兒可真是令人難忘啊！
四年級(jí)作文300字 篇3
在我的記憶里，我很少感冒生病，可那一次……
記得那是一次期中考試，我考了第一，媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“明天媽媽帶你去旅游�！庇纸又f(shuō)：“現(xiàn)在趕快睡覺(jué)。”我聽(tīng)了樂(lè)呵呵地睡覺(jué)去了。
晚上我和媽媽睡在一起，半夜時(shí)媽媽覺(jué)得我身上熱呼呼的，趕快從床上爬起來(lái)，披上衣服給我找來(lái)體溫表，用手反體溫表甩了甩給我?jiàn)A在胳膊窩里。過(guò)了五分鐘，媽媽拿出體溫表看了看，呀！發(fā)燒了，體溫是 度 。媽媽急忙給醫(yī)生打了電話(huà)，把我的實(shí)際情況告訴了醫(yī)生，醫(yī)生趕來(lái)給我檢查過(guò)后打了兩針，可媽媽不放心一個(gè)晚上也沒(méi)怎么休息。陪著我到天亮，結(jié)果還是不見(jiàn)好。因?yàn)榧依锷w房子，媽媽特別忙，又要帶我去看醫(yī)生，給我開(kāi)了一些藥，特別苦。
星期六早上，我還要上作文課，媽媽騎著電動(dòng)車(chē)帶著我去老師那里給我請(qǐng)假，準(zhǔn)備去給我打吊針，來(lái)到診所，媽媽等醫(yī)生給我把針扎好后，就千叮嚀萬(wàn)囑咐地走了，留下了我一個(gè)人在診所。我心里很委屈，很生媽媽的.氣。這時(shí)一個(gè)人帶著孩子打吊瓶，還寸步不離地陪在身邊，一會(huì)兒?jiǎn)栠@，一會(huì)兒?jiǎn)柲�，覺(jué)得心里很難受，鼻子酸酸的，可想想媽媽那么忙，還要為我忙前忙后……
這次生病雖然媽媽沒(méi)有陪在我身邊，但我理解媽媽?zhuān)疫�是很愛(ài)我的媽媽。
四年級(jí)作文300字 篇4
每當(dāng)我吃到甜津津的葡萄的，我就會(huì)想起去摘葡萄的情景。
那是8月3日的一天，我們一家人興致勃勃的開(kāi)著車(chē)去葡萄園摘葡萄。我這一路上都嚷嚷著說(shuō):“什么時(shí)間才到呀，都急死我了。”我們過(guò)了好長(zhǎng)的時(shí)間才到夢(mèng)美以求的葡萄園，車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)我就把車(chē)門(mén)打開(kāi)跳下車(chē)，迫不及待拿著一個(gè)藍(lán)子就沖了進(jìn)去�！巴邸焙枚嗟钠咸蜒�，我看到這些葡萄擺動(dòng)著好像在說(shuō):“歡迎你們來(lái)到葡萄之國(guó)。”而且這些葡萄就像一串串掛著的紅燈籠非常漂亮。我忍不住拽下來(lái)一顆黑紫黑紫的葡萄望嘴巴里塞，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，然后媽媽就連連責(zé)怪我，我搔著后腦勺說(shuō):“嘿嘿第一次嘛！”這些葡萄挺立的掛在葡萄架子上，好像是這片葡萄林的土兵非常壯觀。
“哎呀!”我都差點(diǎn)忘記了，我是來(lái)干什么的了，要不是媽媽提醒我，我還沉浸在葡萄園里頭呢!說(shuō)完就立到拿起剪刀尋找要搞的`葡萄，突然我發(fā)現(xiàn)了一大串十分紫紅的葡萄，我小心翼翼地把它剪下來(lái)放到籃子里生怕它的果實(shí)掉了。
時(shí)間過(guò)的真快呀！不一會(huì)就到晚上了，可我還不想回家，這么誘人的葡萄園我還想多呆一會(huì)呢？
四年級(jí)作文300字 篇5
今天上午，媽媽帶著我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。坐在回家的公交車(chē)上，我看到了令人感慨的一幕。
在到達(dá)小東門(mén)這一站時(shí)，一位老婆婆上了車(chē)，這為老婆婆看起來(lái)已年近耄耋了，背也微微地駝了，走路也顫顫巍巍，隨著公交車(chē)一搖一晃，她的身體也搖晃起來(lái)，有一次還差點(diǎn)摔了一跤。我想，怎么沒(méi)人讓坐呢？我環(huán)顧四周，只見(jiàn)老婆婆旁邊的座位上坐著一個(gè)年輕阿姨，戴著耳機(jī)優(yōu)哉游哉地聽(tīng)歌。她剛開(kāi)始還抬頭看了一眼老婆婆，但就像沒(méi)看見(jiàn)似的，繼續(xù)忙著自己的事情，直到老婆婆下了車(chē)�？吹竭@一幕，我很氣憤。
俗話(huà)說(shuō)，尊老愛(ài)幼是中華民族之美德，如果我們連讓座這點(diǎn)都做不到，還配叫真正的中國(guó)人嗎？有的中國(guó)人到國(guó)外旅游，不講文明，不注意形象，國(guó)外人都說(shuō)我們中國(guó)人沒(méi)有素質(zhì)，難道在外國(guó)人的.眼球里，我們中國(guó)人就這么沒(méi)教養(yǎng)嗎？現(xiàn)在的一小部分年輕人不像以前的人一樣，因?yàn)榧彝l件好，不能吃一點(diǎn)苦，嬌生慣養(yǎng)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，人人都變得文明，共同創(chuàng)建一個(gè)美好的家園！
四年級(jí)作文300字 篇6
說(shuō)起煩惱，你、我、他可能裝滿(mǎn)一輛大卡車(chē)吧！想知道我最煩惱的事嗎？
我的組里有一位成績(jī)很差的同學(xué)。他成績(jī)差，態(tài)度也差。
這個(gè)學(xué)期期初，他每次吃飯都不用墊餐巾。有一天，我和氣地對(duì)他說(shuō)：“你要保持帶墊餐巾的習(xí)慣，明天一定要帶哦！”可到了第二天，我并沒(méi)有看見(jiàn)他改正：“怎么又沒(méi)帶？”“忘了�！彼稽c(diǎn)也不在乎。我有點(diǎn)失望�？墒怯诌^(guò)了一天，兩天，三天……我連墊餐巾的一根毛都沒(méi)看見(jiàn)。終于，我惱羞成怒，對(duì)那個(gè)同學(xué)咆哮：“怎么，還是沒(méi)有帶？到底為什么？為什么？再不帶，你給我走出我們這個(gè)組！”他沒(méi)被我的吼聲嚇到，只是若無(wú)其事地用不在乎的眼神瞟瞟我，似乎沒(méi)有改正的'想法：“哼，都說(shuō)什么？讓我走呀，好，我去和老師說(shuō)！”他似乎不服氣，“你也可以去和老師說(shuō)，反正我是忘了帶了�！蔽覛獾谜f(shuō)不出話(huà)來(lái)：“這，這這……”
他的態(tài)度就像蔡桓公的病一樣，深入了“骨髓”。但是，我希望他能改正，說(shuō)不定成績(jī)也會(huì)直線(xiàn)上升呢！