四年級(jí)的作文300字

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　我們的校園西北角有一個(gè)大荷花池，是“8”字形的，上面還有一座小拱橋，樣子很奇特！

　　春天，荷花池子里會(huì)長(zhǎng)出許多小荷葉，都是淺綠色的，像一個(gè)個(gè)綠色的小盤(pán)子。

　　夏天到了，荷葉碧綠碧綠的。荷葉下還有一些小魚(yú)，在池子里游來(lái)游去的，好像在跟我們捉迷藏。荷花也開(kāi)始綻放了，有的是花骨朵，有的展開(kāi)了幾片花瓣兒，有的全綻開(kāi)了，真是五彩繽紛呀，這讓我想起了“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。那些小魚(yú)顏色各種各樣的，有紅的、白的、紫的'......真有趣!

　　秋天，荷花池里什么都沒(méi)有了，只有小魚(yú)在清澈的水里游玩。有時(shí)，我們會(huì)趴在池邊和小魚(yú)兒說(shuō)說(shuō)悄悄話呢！

　　冬天，池子里的水結(jié)冰了，小魚(yú)就在水下安靜的過(guò)冬了。

　　同學(xué)們，你們有興趣來(lái)觀賞一下我們的校園，來(lái)欣賞一下美麗的荷花池，這里迷人的景色一定會(huì)讓你流連忘返的！

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　我們的語(yǔ)文老師倪老師要到外校去聽(tīng)課。臨走前對(duì)幾個(gè)班干部做了交代，由他們負(fù)責(zé)管理。同學(xué)們知道后個(gè)個(gè)都很興奮，終于可以輕松一下了！

　　你可別以為我們會(huì)乘機(jī)大鬧天宮，老師不在的時(shí)候我們可認(rèn)真著呢！你瞧！一大早，同學(xué)們就來(lái)到教室，老遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)我們瑯瑯的讀書(shū)聲。原先那幾個(gè)“調(diào)皮鬼”，都被組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、課代表管得乖乖的' ，一點(diǎn)兒也沒(méi)有想搗鬼的跡象。在高佳盼的領(lǐng)讀下，我們讀課文的盡頭可高了，大家臉上帶著燦爛的微笑，讀得那么投入，那么激情滿懷。陳老師，您一定想不到吧！我們班的“調(diào)皮鬼”勤勞多了，他 們把黑板擦得烏黑發(fā)亮，把講臺(tái)收拾得干干凈凈，受到了倪老師的表?yè)P(yáng)。

　　老師，您不在的時(shí)候，組長(zhǎng)們個(gè)個(gè)認(rèn)真地對(duì)待作業(yè)檢查和批改，沒(méi)有一點(diǎn)休息的時(shí)間，有時(shí)甚至忘做數(shù)學(xué)中午作業(yè)。大家把事情做得順順當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　老師，您不在的時(shí)候，同學(xué)們的微笑無(wú)處不在，但這微笑中似乎又包含著點(diǎn)什么。哦，那是同學(xué)們的期盼，希望您能快點(diǎn)回到我們的身邊，傾聽(tīng)您聲情并茂的講課。

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　夏末初秋的夜晚，月亮從美麗的白河那邊升起來(lái)了。

　　月亮是那么明亮，是從白河水里淘洗過(guò)嗎？月光是那柔和，照亮來(lái)來(lái)往往的車輛，照亮了害羞的月季花，也照亮了，照亮了我那幼小的心田。

　　這時(shí)候，和藹可親的媽媽牽著我那幼小的手在灑滿月光的小道上休閑的走。走啊走，就來(lái)到岸邊，我仔細(xì)的觀察水面，一怎么一邊是碧綠色的？一邊是鮮紅的呀？滿肚子學(xué)問(wèn)的'媽媽指著一旁的霓虹燈耐心地告訴我：“燈光的顏色不同，映照在河水里才會(huì)產(chǎn)生不同的顏色”。

　　波光粼粼的白河奶奶在月亮姐姐的照耀下，引來(lái)了許多“人”的羨慕，蟋蟀唱著美妙的歌曲，樹(shù)爺爺威風(fēng)凜凜的站在白河奶奶的旁邊，像一排排威武的士兵。還不住的說(shuō)：“鄰居，有這個(gè)小跟班，可真叫人羨慕呀！”

　　媽媽有時(shí)給我講她小時(shí)候的故事，我聽(tīng)得入了迷，恍如身臨其境；但有時(shí)候，她什么也不講，我們兩個(gè)人就像是陌生人，就靜靜享受著柔和的月光。

　　多美的夜晚��！我和媽媽走月亮……

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在安康。這里最美麗的地方還要數(shù)香溪洞了。下午，我到香溪洞去游玩，一進(jìn)門(mén)就來(lái)到了香溪洞的山腳下。

　　那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，百花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。似乎來(lái)到了人間仙境。山下有一條小溪，小溪里的水真是水光瀲滟，清澈無(wú)比啊！連小溪里的小石子和魚(yú)都看得見(jiàn)，與成群結(jié)隊(duì)的在小石子中穿來(lái)穿去，好看極了。

　　最有趣的，當(dāng)然是那像小娃娃一樣小小的波紋了。開(kāi)始，波紋很小，蕩漾著越來(lái)越大，最后在“叮叮咚咚”一聲中消失了。有時(shí)候，透過(guò)旁邊的那棵亭亭玉立的柳樹(shù)，金色的陽(yáng)光扒開(kāi)那嫩綠的六條照在活潑機(jī)靈的小魚(yú)身上。小魚(yú)不停地往上吐泡泡，泡泡和波紋伴著樹(shù)葉“沙沙”的聲音跳起了舞蹈，小溪唱起了歌：“叮叮咚咚，叮叮咚咚�！迸赃叺男』ㄐ〔萋�(tīng)得入了迷，身子也跟著擺動(dòng)起來(lái)。

　　那崇山峻嶺，懸崖峭壁，層巒疊翠的.高山上長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的樹(shù)木，姹紫嫣紅得花。還有那金光閃閃的陽(yáng)光，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”的響著。地上全是綠茸茸的小草，草里夾著一些藍(lán)色的﹑紫色的﹑鵝黃色的野花，像一條地毯鋪在水邊。山非常高，好像一下子沖上了九重天，旁邊的鐵鏈似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫��！

　　我愛(ài)美麗的香溪洞！

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　我的課余生活很豐富，唱歌、跳繩、扔沙包、寫(xiě)作、踢毽子可是我最喜歡的還是畫(huà)畫(huà)。

　　下課了，一聽(tīng)到叮鈴鈴的響聲我就連忙拿出圖畫(huà)本準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)。我想畫(huà)好多的美麗事物，就從我身邊畫(huà)起吧，畫(huà)一個(gè)美麗的校園，我拿出鉛筆輕輕的勾畫(huà)出校園的輪廓，然后再用彩色畫(huà)筆上各種的顏色，經(jīng)過(guò)我的一番努力，終于畫(huà)好了，同桌看到我的畫(huà)畫(huà)一直說(shuō)我畫(huà)的很好看！你看那花開(kāi)得多好�。∮屑t色，藍(lán)色，黃色，五顏六色的，真好看，都把蝴蝶都吸引過(guò)來(lái)了，還有小麻雀準(zhǔn)備在這里安家落戶呢。

　　記得有一次，我們要做手抄報(bào)，我主動(dòng)報(bào)名后，回到家里我?guī)追昼娋彤?huà)好了，可是我看到妹妹畫(huà)的更好看一些，我心里暗暗下決心，我也不能落后，于是我重新又認(rèn)認(rèn)真真的'做了一份手抄報(bào)，媽媽看到后說(shuō)我們畫(huà)的一樣好。

　　我很喜歡畫(huà)畫(huà)，它帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，它可以讓我的想象力更加豐富，提高了我的審美能力，我會(huì)一直堅(jiān)持畫(huà)下去的，以后我一定會(huì)畫(huà)出更好更美的圖畫(huà)。

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　今天我的心情很激動(dòng)，很早就起床了，因?yàn)榻裉煳覀儼嚅_(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì)慶祝元旦節(jié)。

　　我飛快地跑到學(xué)校，到了班級(jí)，眼前一亮！班級(jí)被同學(xué)們布置得異常漂亮，并且褚一菲還帶來(lái)了一棵茂盛的.圣涎樹(shù)，這 棵圣誕樹(shù)有二米多高，上面掛著各式各樣的小物品。老師還選了兩個(gè)小主持人呢！她們是毛昕玥和關(guān)岳琳。臺(tái)下掌聲像雷鳴一樣響亮。第四個(gè)節(jié)目演故事，這個(gè)節(jié)目我最興奮了我和同學(xué)編一個(gè)話劇，我即緊張又高興，因?yàn)橄旅孢�有四個(gè) 記者 幫我們拍照。

　　最后老師讓我們班上的實(shí)習(xí)老師給同學(xué)們發(fā)獎(jiǎng)狀，我認(rèn)為肯定沒(méi)有我的，且為快發(fā)完了，沒(méi)想到最后還是發(fā)到我了，并且還是兩張完獎(jiǎng)狀后，同學(xué)們都高高興興的回家了，還有一些學(xué)生留下打掃衛(wèi)生。這個(gè)聯(lián)歡真有意思！讓我很難忘卻。今天我在此祝全世界人民元旦快樂(lè)！虎年大吉！

四年級(jí)的作文300字 篇7

　　今天下午，我去作文班上課，老師走進(jìn)教室，神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”我們聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高。

　　老師給我們分了組，我和欣然、彥孜、松斌一組。老師拿出一些剪好的圖形，宣布游戲規(guī)則：每個(gè)圖案只能由三個(gè)圖形拼成；小組里安排一人負(fù)責(zé)記錄和給拼成的圖案取名，一人來(lái)拼圖案，兩人來(lái)想圖案，所有小組來(lái)比賽，看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拼的圖案最多。老師的話音剛落，我們組就開(kāi)始安排起來(lái)：欣然負(fù)責(zé)記錄和取名，我和彥孜來(lái)想，松斌來(lái)拼圖案。

　　老師給我們發(fā)圖形，然后一聲令下：“比賽開(kāi)始！”我們組拿著圖形，議論紛紛。我看著桌上擺的.兩個(gè)梯形和一個(gè)長(zhǎng)方形，靈機(jī)一動(dòng)，拿起兩個(gè)梯形拼在一起，下面放一個(gè)長(zhǎng)方形，擺成了一棟房子，欣然趕緊記了下來(lái)。我們又冥思苦想，想到了用一個(gè)三角形、一個(gè)梯形和一個(gè)長(zhǎng)方形拼出一棵樹(shù)。彥孜拿起一個(gè)三角形、一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形拼在一起，清了清嗓子，說(shuō)：“瞧，這就是傳說(shuō)中的城堡！”我們看了，笑得合不攏嘴。最后，我們?cè)诶蠋熞?guī)定的時(shí)間內(nèi)拼出了八個(gè)圖案，獲得了第二名。

　　拼圖游戲可真有趣！它既能夠讓我們動(dòng)手，又能讓我們動(dòng)腦，真是一舉兩得！