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    四年級的老師的作文

    時間:2023-09-21 14:40:03 四年級 我要投稿

    四年級的老師的作文【錦集3篇】

      在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的四年級的老師的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    四年級的老師的作文【錦集3篇】

    四年級的老師的作文 篇1

      聽著古典音樂,復習著課本,剛想偷懶時,突然會想到我的數(shù)學老師,他的微笑,慈祥的面容,叫我好好讀書的每一個畫面都讓我放棄了偷懶的這個壞念頭,只好堅持認真的復習,因為有了我的數(shù)學老師,我從以前三分鐘熱度的學習延伸到現(xiàn)在的堅持不懈,培養(yǎng)了對數(shù)學的興趣。

      不可否認,我在初中數(shù)學老師真的是個好老師,在小學六年級,我的數(shù)學成績非常不好,九十多分的成績對我來說根本就是異想天開,就連八十多分的成績對我來說都是奇跡。小學老師并不怎么理睬我,看見我這個成績總是沒有上去,永遠都保持著這個“好”成績,數(shù)學老師便對我不抱一絲希望,看見我總是扳著臉,看見老師這樣,我更不敢去問老師數(shù)學問題,一直維持著這樣的情況,成績也不爭氣的慢慢溜走,以前中等生的稱號也不復存在,只能非常榮幸的獲得差生的稱號。蹋過糟糕的小學階段,升上初中,我對數(shù)學更不感興趣。第一節(jié)數(shù)學課鈴聲冰冷灰暗的響起,不附一點溫暖色彩。我緩緩的走進教室,是最慢的一個學生,同學們已經(jīng)準備好課本,安靜的等待著老師進教室,走到座位上坐下,一位戴著眼睛,長的很平凡的老師走進教師,親切的向我們自我介紹,便開始上第一課了,我在想這個老師怎么這么怪啊,所有老師第一節(jié)課都不會上課的,這個老師很特別,便認真上一節(jié)數(shù)學課,數(shù)學課上完,我才知道都是一樣的,老師總是帶著微笑,就算很生氣也不會展示出一點不悅,從他眼神里可以看出他對我們很有信心?墒俏铱偸橇钏疑险n從不認真聽課,經(jīng)常和同學聊天,都是聊一些和學習無關(guān)的,每見到老師,老師不露出一絲不悅,卻經(jīng)常對我微笑。

      終于有一天,老師把我叫到辦公室,我以為老師要批評我了,可是沒有,原來我數(shù)學題做錯了,他細心幫我改正,解釋,每一個細節(jié)都感動著我,幫我改好后,老師對我說,叫我不要和我的同桌太好,老師和我說,我的.同桌他不太想學習,叫我不要讓他影響到,可是我并沒有這么做。直到升上初2下學期,我知道了學習的重要性,便開始認真學習,老師看出了我想學習,每一節(jié)課做練習時,老師都會過來看我做的練習,幫我改錯,暗線寫錯了也專門叫我去,只為我解釋,我終于又培養(yǎng)起了數(shù)學興趣,盡管現(xiàn)在學習還不那么好,但我還是要感謝我的老師。

      老師謝謝你,因為有你,我才會培養(yǎng)起數(shù)學的興趣,也因為有你,鼓起了我勇往直前的勇氣,謝謝你,我愛您。

    四年級的老師的作文 篇2

      早晨,一來到學校,就看到同學們匆匆忙忙地交作業(yè),我趕緊從書包里找作業(yè)本。糟了!語文作業(yè)本忘記帶了!這次老師肯定會批評我的,我擔心極了。當著那么多同學面,讓老師批評,該多丟人啊!我忐忑不安地熬過兩節(jié)課。

      下了第二節(jié)課,該做眼保健操了。由于內(nèi)心恐慌,我沒有心情做。老師走過來,關(guān)心地問:“你怎么了?”我用怯怯的聲音說:“老師……我……忘記帶……語文作業(yè)了……”老師溫和地笑了笑,說:“沒關(guān)系,只要寫了就是好孩子!”老師的聲音是那么柔和,而且一點兒責備的意思都沒有。原來老師并非我想象的那樣嚴厲,從老師溫柔的聲音和甜美的微笑中,我看到了老師對我的愛。

      老師的`寬容,打開了我的心結(jié),讓我不再那么懼怕老師;老師的寬容,像一束溫暖的陽光,溫暖著我幼小的心靈;老師的寬容,是一種鞭策和激勵,鼓舞著我不斷地進取;老師的寬容,是對一個學生無私的愛,讓我在愛的海洋里健康地成長……

    四年級的老師的作文 篇3

      有的人崇拜明星,有的人崇拜哥及,而我卻崇拜我的老師。

      在夜晚幫我們批改作業(yè)的那個人,是誰在上課傳授知識的那個人是誰?教我們做人的道理的那個人是誰?啊,那就是我們的老師,那位不辭辛苦的老師。

      老師就像我們的媽媽。有一天放學后下著大雨,爸爸又逮了打來學校的電話,說我們今天外出了,你就拿著今天早上我給你的錢出去吃飯吧。說完就掛了。我一下愣住了,我急得團團轉(zhuǎn),我心想下這么大的雨我怎么出去。窟@是有的`同學來到教室,我問他們有傘沒有,他們都說沒有,就是老師走了過來說走去我辦公室吃我說這不行,老師,老師說走吧走吧,于是我就到了老師辦公室,我吃著那碗飯,是那樣的香,那樣的甜,那樣的美味,仿佛是世上最好吃的飯了我在這晚飯里,感受到了老師對我的愛。

      我崇拜我的老師,因為他是寬容的老師,我崇拜我的老師,因為他是善良的老師,我崇拜我的老師,因為她是自信的老師,我崇拜我的老師,因為他是有愛心的老師。

      我想對我的老師說老師,您辛苦了,我愛您!

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