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四年級的作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的四年級的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文300字 篇1
“大川小學”多么親切、多么好記的名字呀！它就是我所就讀的小學。
我們學校是規(guī)模較小的鄉(xiāng)村學校，雖然如此，教學設備卻很完善，環(huán)境也非常優(yōu)美，最值得一提的是那棟看起來不起眼，卻很有名的太陽能發(fā)電“陽光曉筑”，在它身上裝有太陽板，它可以吸收太陽光轉(zhuǎn)化為電能，這些電能還利用在室內(nèi)的電風扇及電燈，讓學校省下電費，而且它是最棒的教學設施，老師常會帶我們到那觀察電能轉(zhuǎn)換的過程，而且很多學校及機關，也會到我們學校來參觀，甚至新聞記者也到學校來采訪呢！
我的老師是一位和藹可親的、教學認真的好老師，她為了教導我們，經(jīng)常幫我們準備很多資料，讓我們充分的.學習，也增加我們的學習視野，讓我們有更寬廣的心胸，它是一位非常盡心盡力的老師。
我們學校里更有許多游樂設施，有我從一年級就很喜歡玩的大象溜滑梯、浪船、蕩秋千等，都是我們下課時流連忘返的地方。
這就是我的學校，希望它能帶給這里所有的同學快樂的回憶。
四年級的作文300字 篇2
早晨，我被媽媽喚醒，吃完早飯，騎著自行車去上學。
校園的早晨是安靜的。操場的松樹、柏樹被露水打濕了，好像剛洗完臉似的，兩個籃球架子遙遙相對，靜靜的肅立著，高大的垂柳在晨風中微微擺動。
當金色的陽光灑進校園，安靜的.校園立刻熱鬧了許多，校門外家長們用不同的方式送孩子上學，騎著自行車的見空隙就往前沖，開汽車的急得直按喇叭，談笑聲、車鈴聲、喇叭聲交織在一起，形成了一 曲動聽的交響樂，孩子們帶著紅領巾，背著書包，三個一群，兩個一伙的走進教室，門口的兩個值勤的同學，不時用甜蜜的聲音，標準的隊禮迎接老師同學。
“一日之計在于晨”，新的一天開始了，老師們又開始了一天的工作，他們在忙著看作業(yè)，準備上課的內(nèi)容。同學們也認真的準備著上課，無論走到哪個教室都能聽到瑯瑯的讀書聲。
晨讀結(jié)束了，同學們來到操場上快活地做著各種游戲，盡情的玩著、跳著，一天中早晨是最美好的而孩子們也是最快樂的。
校園的早晨是豐富多彩的，我愛校園的早晨。
四年級的作文300字 篇3
大家好，我是一個來自中國的SD娃娃。因為我長著一頭金黃色的長發(fā)，所以人們稱我“金發(fā)寶貝”我還有雙水靈靈的大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴。
我有許多時髦的衣服，今天我穿著一件帶有珠寶亮片的淡粉色T恤衫配黑色超短裙，一雙銀白色而帶有熒光粉的水晶高跟鞋，手上戴著透明而又閃亮的手環(huán)，脖子上還戴著我最心愛的水晶項鏈。怎么樣，我清純又可愛吧？
有一次，主人想把我裝扮的更加美麗，就拿來梳子和皮筋。她把我的頭發(fā)扎成了了漂亮的.馬尾，把皇冠戴在了我的頭上，又給我換上了漂亮的公主服，戴上了閃閃發(fā)亮的首飾。之后，主人便輕輕對我說：“adela，你一定是世界上最美麗的！”我也這么認為。
我每天都和主人形影不離，生活又是如此充實、美好，誰能比得過呢？
四年級的作文300字 篇4
在手的世界里，有勤勞的手、懶惰的手，致富的手，溫柔的手、漂亮的手。然而，我的媽媽卻有一雙勤勞的`手。她的手不怎么大，長期勞動使繭皮爬上了手指，使背上長了一層淺黑色的皮。
每天天剛朦朦亮的時候，媽媽的手已經(jīng)開始工作了：忙著做早點。臨近中午，她的手又在工作了：忙著做午飯。晚上她的手又在工作了：忙著做晚飯。當夜深人靜時，她的手仍在工作。
媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛的手，記得一個寒冬的下午，天氣比較冷，我在寫作業(yè)，媽媽在做針線活。我的手直顫，冷得不能寫了，這時，媽媽走到了我身旁，溫柔的對我說：“冷嗎”？她輕輕地把我的手夾在她的兩手之間，我覺得無比暖和。在她的鼓勵下，我終于認真地完成了作業(yè)。
還記得有一次，媽媽病了，不巧，妹妹把鞋尿濕了媽媽忍著疼痛給妹妹刷鞋，這時我說：媽媽您別刷了，換一雙吧，媽媽說：“不行，天氣冷，妹妹的鞋都單薄，該著涼了。”說完又刷起了鞋，然后又烤干了鞋�？粗鴭寢�，我的眼睛已經(jīng)被淚水模糊了。
我要贊美媽媽的手，更要贊美您——媽媽！
四年級的作文300字 篇5
在遙遠的海里，住著一群人們但是有一天，海里突然來了一場海嘯，把住在海里的人們和一些海里的物品都卷走了。
海嘯卷來了一個盒子，國王知道了，就叫他的衛(wèi)士給打開，結(jié)果是是一個的笛子，于是國王就叫了一位音樂家吹了一首美麗的曲子，音樂家吹了之后，笛子就把剛剛那些失蹤的人們都帶了回來，那些丟失的物品也回到了自己原來的家，就像那場海嘯沒發(fā)生一樣。
后來，陸地上的'人們找到了那件神奇的樂器，陸地上的一場洪水，淹沒了農(nóng)田，淹沒了房屋，淹沒了許多許多的東西，人們已經(jīng)聽說過了以前在海里那個神奇的笛子有神奇的作用，于是人們就叫一個人去吹那個笛子，于是，那個人曲子還是吹得一樣優(yōu)美，一樣好聽，于是洪水退了，房屋變回了原樣，物品一樣完好無損。
這個笛子可真神奇啊，我希望我也有一個這樣的笛子，如果有這個笛子我就可以幫助人們解除災難了。
四年級的作文300字 篇6
我最喜歡的一個字是“眾”。
“眾”字是由三個“人”字組成的，如果“眾”字沒有了三個“人”字，它就不會有那么強大的力量，可見，人的合力是多么的重要。
曾經(jīng)發(fā)生的一件事使我感受到了人多力量大的真正含義。那是四年級下學期快結(jié)束的一天，老師讓我把兩摞作業(yè)本和十幾張獎狀拿到教室，我一手抱一摞，同時將獎狀放在其中的一摞上。我哼著小曲小心翼翼地走著，突然，一個低年級的小女孩飛快地從我身邊跑過去，“啊！好險呀！碰著了可狼狽不堪了�！蔽夷罅税牙浜梗姨澅У镁o。因為教室在二樓，老師辦公室在三樓，看來下樓又是一個難關，正當我發(fā)愁的時候，同桌小源走了過來，溫柔地說：“小予，抱這么多本子，我來幫你吧!”邊說邊迅速地接過去一摞。這時，我的'好朋友小雨、小凡、小麗也來了，她們每個人都分擔了一部分本子，這下可輕松多了。我頓時覺得一股暖流涌上了心田，我們一起加快腳步來到了教室。之后，我們又一起將作業(yè)本發(fā)了，老師到教室后，還夸我能干呢！其實，那里面包含了朋友的功勞。
那一刻，我真正明白了“人心齊，泰山移”及“人多力量大”的真正內(nèi)涵。
我愛“眾”字。
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