四年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我非常喜歡吃雞蛋,燉雞蛋，煮雞蛋，雞蛋湯等等凡是用雞蛋做的食物我都愛(ài)吃�？墒俏野l(fā)現(xiàn)生雞蛋放到哪兒，總是懶洋洋地“躺著”，能不能把一個(gè)生雞蛋立在桌面上呢?帶著這個(gè)疑問(wèn)我做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。也許有人認(rèn)為這不可能，那就瞧瞧我的實(shí)驗(yàn)吧！
第一個(gè)：我從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，輕輕放到桌上，小心翼翼地扶著，可是我的手剛一準(zhǔn)備離開(kāi)，他就往我手心躺，好象總想依靠我，一點(diǎn)也不想離開(kāi)我自己獨(dú)立。我耐心地扶了好一會(huì)兒，小心地在那里試來(lái)試去，雞蛋還是立不起來(lái)，我急了一頭汗，雞蛋也急了“一身汗”！3分鐘過(guò)去了，5分鐘過(guò)去了，又堅(jiān)持了一會(huì)兒，我用手扶正，慢慢地，慢慢地把手挪開(kāi)。哇，雞蛋神奇的站立起來(lái)了！
看!雞蛋真的站在桌子上了！
第二個(gè)：有了成功的體驗(yàn)，我興致越高了，又拿了一個(gè)雞蛋，過(guò)了幾分鐘，第二個(gè)雞蛋也不甘示弱，爭(zhēng)氣的站立起來(lái)了!實(shí)驗(yàn)再次成功，我高興急了！做實(shí)驗(yàn)真是又好玩又神奇！
快看，第二個(gè)雞蛋也很爭(zhēng)氣哦！
瞧，兩個(gè)雞蛋都豎起在臺(tái)面上紋絲不動(dòng)！
這個(gè)游戲的奧秘是什么呢?
實(shí)驗(yàn)揭秘：靜止的雞蛋通常是“躺著的`”，這是由于它的重心靠近這一側(cè)的蛋殼。事實(shí)上，表面看起來(lái)十分光滑的雞蛋，內(nèi)部質(zhì)量分布不均勻——蛋黃的密度比蛋清大，而且在雞蛋大頭的一端還有一個(gè)“小氣囊”。雞蛋的蛋黃被兩條帶狀蛋白質(zhì)牽引著固定在靠近蛋殼的一側(cè)。
當(dāng)用力搖晃雞蛋后，蛋黃會(huì)因?yàn)槊撾x開(kāi)帶狀蛋白質(zhì)而下沉；如果搖晃得足夠好，雞蛋內(nèi)的所有成分都會(huì)混在一起。這樣，雞蛋內(nèi)部的成分都可以自由流動(dòng)。
因此，當(dāng)扶直雞蛋的時(shí)候，雞蛋的重心發(fā)生轉(zhuǎn)移，就可以讓雞蛋大頭向下平衡不動(dòng)了。當(dāng)然，雞蛋里空氣的上升、雞蛋內(nèi)部成分的下移及最后穩(wěn)定下來(lái)都是需要一段時(shí)間的。
實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)：有什么方法能讓實(shí)驗(yàn)成功率高呢？通過(guò)實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)：事先必須用力地將雞蛋搖幾分鐘，把雞蛋的內(nèi)部攪亂，然后把它較大的一端向下放在桌面上，用手扶正，慢慢地、慢慢地把手移開(kāi)就有可能站立�？欤〈蠹乙瞾�(lái)試一試！
我的實(shí)驗(yàn)感悟：通過(guò)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)做什么事都一定要有耐心，不要失敗了就輕易放棄。
媽媽的實(shí)驗(yàn)感悟：和孩子一起做實(shí)驗(yàn)，真是其樂(lè)融融，驚喜多多，即鍛煉了孩子動(dòng)手能力，創(chuàng)新意識(shí)，還增進(jìn)了親子的感情！太開(kāi)心了！其實(shí)很多事情，在大家都認(rèn)為不可能的時(shí)候，不是不可能，而是思維定勢(shì)在作怪。只要我們突破常規(guī)別被所謂的常規(guī)所束縛，將不可能變?yōu)榭赡苤皇且徊街b！
雞蛋站崗！
四年級(jí)的作文 篇2
我的奶奶是一位人民教師，今年60多歲，她中等身材，瘦瘦的，和藹可親的臉上常掛著笑容。
說(shuō)起我的奶奶，學(xué)生和老師們都會(huì)翹起大拇指嘖嘖稱(chēng)贊，她可是一個(gè)熱心腸的人。幾年前，她光榮退休。又是一年教師節(jié)，爸媽都勸她在家享享清福，可熱心腸的'她非但不聽(tīng)，反而責(zé)怪起他們說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)”，難道你們不想讓我多活幾年嗎？爸媽聽(tīng)了啞口無(wú)言，只得讓她去。
去年冬天，天氣特別冷。一向身體健康的奶奶突然病倒了，一連在床上躺了三天，粒米未進(jìn)。到了第四天，病情才有了好轉(zhuǎn)，喝了半碗粥。
“鐺……”鐘敲了七下。奶奶忙坐起來(lái)，穿上了衣服，像要出門(mén)的樣子。我忙攔住她，問(wèn)：“奶奶，這么冷的天，您上哪兒去呀？”奶奶認(rèn)真地回答：“咦，你忘了，今天是教師節(jié)�。 蔽乙宦�(tīng)，笑著說(shuō)：“奶奶，您生病了，你也退休了！”“不，不，不！”奶奶瞪著大眼睛說(shuō)：“你看，張阿姨有高血壓，李老伯有心臟病，他們都出去慶祝自己的節(jié)日，我能不去么？今天我非去不可！”我知道奶奶要做的事，八頭牛都拉不回來(lái)。于是，便把奶奶裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，陪著她一起出門(mén)。
深秋的夜晚格外寧?kù)o，我倆走在幾乎空無(wú)一人的街上，兩人的身影在路燈下一會(huì)兒長(zhǎng)，一會(huì)兒短。這時(shí)，孩子們的歡聲笑語(yǔ)還回蕩在天空中，那一聲聲清脆的鈴聲沖破夜幕，飛進(jìn)了家家戶(hù)戶(hù)……
我的奶奶就是這樣，一個(gè)為自己想得少，替別人想的多的人。
四年級(jí)的作文 篇3
要說(shuō)誰(shuí)能當(dāng)選體育之星，那就那非他莫屬了。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班上的“體育之星”——肖玉輝。
肖玉輝的個(gè)子比我高一點(diǎn)點(diǎn)，經(jīng)常穿著一身墨藍(lán)色的體育運(yùn)動(dòng)服，一雙單眼皮的小眼睛可機(jī)靈了。他在平日的生活里活潑好動(dòng)，一到體育課就更加好動(dòng)了！
有一次在體育課上，呂老師讓我們玩接力棒比賽，“嘟”的一下，哨聲響了，肖玉輝是我們隊(duì)的，當(dāng)王喆跑過(guò)去的時(shí)候，接力棒還沒(méi)有遞到肖玉輝的手里，他就以最快的速度向前沖去……到最后，是我們隊(duì)贏了。我看見(jiàn)肖玉輝，他滿(mǎn)臉通紅，大口大口的.喘氣，但他看見(jiàn)我們隊(duì)贏了的時(shí)候，心里別提多高興了。
還有一次在四年級(jí)上的秋季雙飛比賽上，肖玉輝手拿著繩子，向上一跳，繩子就飛快地甩了起來(lái)，就像“保護(hù)膜”貼在了繩子上一樣。“四（3）班加油！四（3）班必勝！四（3）班……”肖玉輝聽(tīng)到了我們?yōu)樗佑偷穆曇簟群暗穆曇�，便更加努力了，�?dāng)別的選手跳斷的時(shí)候，準(zhǔn)備休息的時(shí)候。我一看肖玉輝那里，他連斷都沒(méi)有斷過(guò)，不停地在跳。比賽結(jié)束了，他高興地蹦起來(lái)了！因?yàn)樗撕芏啵烙?jì)有100多！只是在一分鐘的時(shí)間跳雙飛而已，肖玉輝就跳了這么多個(gè)，要是10分鐘20分鐘，乃至30分鐘呢！你說(shuō)說(shuō)肖玉輝是不是很厲害，是多么的了不起��！
如果你認(rèn)為肖玉輝可以當(dāng)“體育之星”的話(huà)，請(qǐng)投他一票吧！
四年級(jí)的作文 篇4
今天我們舉行了風(fēng)箏比賽，在風(fēng)箏比賽開(kāi)始前我們舉行了升國(guó)旗唱國(guó)歌這項(xiàng)目，又激烈又精彩的風(fēng)箏比賽就開(kāi)始了。
首先二年級(jí)的弟弟妹妹們登場(chǎng)，只聽(tīng)一聲哨響，風(fēng)箏們就飛了起來(lái)，這些風(fēng)箏各種各樣，比如說(shuō)：蝙蝠風(fēng)箏、大齡風(fēng)箏、太極風(fēng)箏、松鼠風(fēng)箏？忽然，我看見(jiàn)一個(gè)風(fēng)箏在天空翻了好幾個(gè)360度的空翻，眼看就要降落了，但是它身子輕輕一斜立刻上來(lái)了，然后繼續(xù)在天上表演360度的空翻，后來(lái)那個(gè)人回班的時(shí)候，我看清楚了，那個(gè)人就是我們班張銘陽(yáng)的弟弟張銘折；后來(lái)就是四年級(jí)登場(chǎng)，我只要看見(jiàn)我們班的，我就一個(gè)勁的喊加油；接下來(lái)就是六年級(jí)的學(xué)生，他們放的風(fēng)箏比我們放的.還要好，放的風(fēng)箏又高又穩(wěn)；最后就是老師放風(fēng)箏，別的班老師放的都很好，但我們田老師也不落后，照樣放的很好 。
這次放風(fēng)箏這好��！
四年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)美麗的校園。
在校園外，最顯眼的是那一塊紅色的大石頭，上面寫(xiě)著蒼勁有力的四個(gè)字；明德小學(xué)。旁邊是收縮門(mén)和門(mén)衛(wèi)室。
一進(jìn)入校園，寬闊的操場(chǎng)映入眼簾。操場(chǎng)上有升旗臺(tái)，籃球場(chǎng)，舞臺(tái)。操場(chǎng)很大，有五個(gè)籃球場(chǎng)那么大。下課的時(shí)候，我們可以在操場(chǎng)盡情的.玩耍，嬉戲打鬧，操場(chǎng)就是我們的樂(lè)園。
我們有兩大高大的教學(xué)樓，一共有四層，配有多媒體室，實(shí)驗(yàn)室，計(jì)算機(jī)室，圖書(shū)室……還有老師辦公室。
每層都有教室，教室寬敞明亮。有電風(fēng)扇，窗簾，還有電腦哦。上課時(shí)，我們就坐在這教室里，讀書(shū)學(xué)習(xí)。
上課的時(shí)候，總能聽(tīng)見(jiàn)熟悉的讀書(shū)聲，除了讀書(shū)聲，校園里也只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出的沙沙的響聲。
我們的校園很干凈，就算有人丟垃圾，也會(huì)有同學(xué)主動(dòng)彎腰撿起，把校園變得很干凈。
校園里也在了許多花草樹(shù)木，非常漂亮。下完雨時(shí)，草兒更綠了，花兒更紅了，樹(shù)枝上還會(huì)掛著調(diào)皮的水珠，像開(kāi)著朵朵雪白的小花。夏天到來(lái)時(shí)，我們可以坐在樹(shù)下乘涼，這些花草樹(shù)木，給夏日的陽(yáng)光增添了一抹綠茵。
我愛(ài)在學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習(xí)，更愛(ài)我這美麗的。
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