四年級(jí)的作文9篇[熱門(mén)]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![四年級(jí)的作文9篇[熱門(mén)]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec405.jpg)
四年級(jí)的作文 篇1
同學(xué)們，你最最喜歡的是哪一節(jié)課呢？讓我先給你們介紹一下我喜歡的課吧！
我最喜歡的課是美術(shù)課，因?yàn)樵诿佬g(shù)課上，我們可以學(xué)會(huì)許多的美術(shù)知識(shí)，它是讓我們認(rèn)識(shí)各種五彩繽紛的顔色，并學(xué)會(huì)調(diào)色的過(guò)程。我喜歡美術(shù)課也是有一定原因的，我畫(huà)畫(huà)非常好，每次都能得到三顆五角星加上一個(gè)小蘋(píng)果或老師的評(píng)語(yǔ)等好多鼓勵(lì)的話語(yǔ)。而且有的時(shí)候老師會(huì)在電腦上做教案給我們看，有些題目要讓你從圖中找出隱藏的圖畫(huà)，這個(gè)就是考你的眼力好不好，特別有趣！所以我特別期待上美術(shù)課。
尤其是上學(xué)期的一節(jié)課讓我映象深刻。記得那次課上，美術(shù)老師讓我們畫(huà)出神奇、美妙的海底世界，我立刻就想到了暑假的海南之旅。又聽(tīng)到有的同學(xué)說(shuō)：“海底世界有許多奇異的魚(yú)�！蔽彝话l(fā)奇想要用魚(yú)來(lái)把這幅畫(huà)畫(huà)完。我不斷地回憶在海南玩時(shí)，所見(jiàn)到魚(yú)的樣子。“刷刷”幾筆就完成了一只可愛(ài)的.熱帶魚(yú)，我又從調(diào)色盤(pán)中選了合適的色彩，把這條熱帶魚(yú)染上色，多漂亮！之后我又興高采烈地畫(huà)了其它美麗的魚(yú)，有閃光魚(yú)、燈炮魚(yú)等。我還添上了茂密的海藻、水草和行動(dòng)緩慢的烏龜，一個(gè)神奇的海底世界誕生了。同學(xué)們都夸我畫(huà)得好，老師還把我的畫(huà)放到了后面的黑板上展示呢！
這節(jié)課讓我既驚奇又快樂(lè)，真是難忘��！
四年級(jí)的作文 篇2
有一位老奶奶，家里只有她一個(gè)人，她感到很寂寞。
一天，老奶奶自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是有一顆小樹(shù)陪伴我，那該多好!”
風(fēng)姑娘聽(tīng)力老奶奶的話，想替老奶奶做點(diǎn)兒什么，便把老奶奶的告訴了桃樹(shù)媽媽。
夏天來(lái)了，桃樹(shù)媽媽有了很多娃娃。她對(duì)一個(gè)又大又紅的桃娃娃說(shuō)：“附近有一位老奶奶，想要一顆小樹(shù)陪伴她，你去吧!”這時(shí)，一只小喜鵲飛來(lái)，桃桃媽媽對(duì)小喜鵲說(shuō)：“我的娃娃要到老奶奶那里安家，你送她去好嗎?”小喜鵲答應(yīng)了。
于是，桃娃娃在老奶奶家的窗臺(tái)旁邊安了家。不久，桃娃娃鉆出地面，露出了兩片嫩芽?jī)�。老奶奶高興地說(shuō)：“小樹(shù)真的.來(lái)和我做伴了!”
過(guò)了三年，桃樹(shù)開(kāi)花了。盛夏，桃樹(shù)舉著一個(gè)個(gè)又大又紅的桃子給老奶奶嘗嘗鮮!老奶奶笑了，笑得眼睛瞇成了一條縫。
小麻雀飛來(lái)了，嘰嘰喳喳地叫著。老奶奶說(shuō)：“小麻雀，你給我唱支歌吧!”小麻雀說(shuō)：“我唱得不好聽(tīng)，我去給您叫唱得好的鳥(niǎo)兒來(lái)吧。”于是小麻雀找到了小黃鶯、小百靈、它們每天站在桃樹(shù)枝上給老奶奶唱好聽(tīng)的歌。
老奶奶快樂(lè)極了，她再也不感到寂寞了!因?yàn)樗幸活w會(huì)唱歌的樹(shù)。
四年級(jí)的作文 篇3
敬愛(ài)的駕駛員叔叔:
您好！
今天寫(xiě)信給您，是因?yàn)槲矣性S多問(wèn)題想問(wèn)您，可是沒(méi)找到合適的時(shí)間，就借著這封信把問(wèn)題一一道來(lái)吧。
駕駛員叔叔，您開(kāi)車前喝酒嗎？請(qǐng)千萬(wàn)記住：開(kāi)車不喝酒，喝酒不開(kāi)車。因?yàn)槟氖掷镎莆樟藷o(wú)數(shù)人的性命啊！如果酒后駕車與他車相撞，那會(huì)有多大的損失呀，不僅自己性命不保，還連累了他人，而且要賠一大筆錢(qián)，這樣做值得嗎？記得前幾天有一則新聞報(bào)道：一輛公共汽車與一輛摩托車相撞，結(jié)果很糟糕，摩托車上的兩個(gè)人，司機(jī)當(dāng)場(chǎng)死亡，另一人傷勢(shì)很重。就是因?yàn)轳{駛員叔叔喝酒后開(kāi)車了，摩托車正面與公共汽車撞擊，受到的沖擊力很大，所以司機(jī)死了，坐著的`那人由于前面的那個(gè)人擋著，受到的沖擊力小一點(diǎn)，所以沒(méi)有死，但身負(fù)重傷。我看到這兒，不禁聯(lián)想到一些畫(huà)面：頭發(fā)花白的父母正急切地等待著自己的孩子平安歸來(lái)；一大群人正在手術(shù)室前焦急地等待親人平安出來(lái)……您看了這些，有何感觸呢？那就是酒后絕對(duì)不能開(kāi)車。
駕駛員叔叔，您開(kāi)車的時(shí)間多嗎？也許您會(huì)覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很奇怪。多開(kāi)車有什么不好嗎？是的，多開(kāi)車對(duì)我們?nèi)祟惡途G色植物都不好。汽車排出的尾氣是有毒的，人聞了會(huì)減少壽命，綠色植物不但要吸收二氧化碳進(jìn)行光合作用，而且要吸收汽車排放的尾氣，這樣它忙得過(guò)來(lái)嗎？如果我們少開(kāi)車，多步行，綠色植物就能一心一意地工作了。如果要出遠(yuǎn)門(mén)，我建議大家騎自行車去，這樣不僅鍛煉身體，還保護(hù)環(huán)境，更美化了我們的祖國(guó)大家園。叔叔，聽(tīng)了我的介紹，不想多開(kāi)車了吧。
駕駛員叔叔，請(qǐng)您務(wù)必要少開(kāi)車，開(kāi)車不喝酒，喝酒不開(kāi)車。這樣世界將會(huì)變得更美好！
關(guān)心你們的學(xué)生潘睿
20xx4-4-15
四年級(jí)的作文 篇4
這幾天，我們學(xué)了一組觀察作文，正好，爺爺那天給我買了一只小雞，老師也讓我們寫(xiě)觀察作文，我暗自狂喜；哎，老師讓我們寫(xiě)觀察作文，不如看看小雞有什么特點(diǎn)吧！
回到家，我放下書(shū)包，捧起小雞，自己觀察起來(lái)，它長(zhǎng)著一身黃色的絨毛，一個(gè)圓頭，一對(duì)圓溜溜的眼睛，一張尖嘴上長(zhǎng)了兩個(gè)小圓洞洞，沒(méi)什么可觀察的嗎！不，它的耳朵呢？我撫摸著它，在它頭上找著，但還是沒(méi)找出來(lái)。我又問(wèn)了奶奶。媽媽。爸爸，他們都說(shuō)沒(méi)仔細(xì)觀察過(guò)，不知道。我又想觀察一下，突然，在他頭上有兩那個(gè)條毛立著，我出于好奇，翻看那兩條毛，里面有兩個(gè)小圓洞洞，小雞的耳朵為什么會(huì)長(zhǎng)在那里呢？會(huì)不會(huì)更好地聽(tīng)聲音？
后來(lái)，我在網(wǎng)上查了一下，原來(lái)，那就是它的耳朵，我有查了，它的.耳朵為什么會(huì)長(zhǎng)在那。原來(lái)，它爪子不能伸到耳朵那里，它還怕蚊蟲(chóng)飛到耳朵里，沒(méi)辦法取出來(lái)，所以長(zhǎng)在毛底下。
正如老師所說(shuō)的；只要你留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些奇妙的事！
四年級(jí)的作文 篇5
窗外世界，繁星點(diǎn)點(diǎn)，可是屋里的我望望天上的一輪皓月，不禁浮想聯(lián)翩，可是在此之中，最讓我自責(zé)不已的還是那一天的事。
歷史又讓我回到了幾年前的一天下午�！暗蔚蔚巍钡诙�(jié)課的上課鈴響了，我們迅速跑向教室，乖乖地坐著，靜候老師的到來(lái)，老師走到講臺(tái)前，對(duì)同學(xué)微笑著。不過(guò)，我們只要一看到這詭異的.笑容，就知道-------一定不會(huì)有好事情。果然，她說(shuō)：“同學(xué)們，前天考的語(yǔ)文測(cè)試結(jié)果，大部分還算好，但是，有一部分人這幾天皮子又癢了。如果考差了，就等著地獄的折磨吧。下面，我來(lái)發(fā)卷子�！币晃晃煌瑢W(xué)的卷子被發(fā)下來(lái)，一張張慌張的臉上露出了燦爛的笑容。馬上就輪到我了，我十分忐忑不安，眉頭緊鎖的臉上顯示出從未有過(guò)的緊張。
我小心翼翼的接過(guò)試卷，手不停地顫抖著。只見(jiàn)潔白的卷子上，有一些紅圈圈或紅叉叉，旁邊扣的每一分就如刀割一般，深深插在我的心中，上面寫(xiě)著一個(gè)數(shù)字：91.“91分”。我高呼著，仿佛空氣都凝固了，我艱難地睜開(kāi)眼，好像馬上就要與世長(zhǎng)辭，我出來(lái)沒(méi)有考過(guò)這個(gè)分?jǐn)?shù)，便不能承受。
回到家，媽媽就問(wèn)我：“你們班是不是才發(fā)了卷子？”“我……啊！我們沒(méi)有發(fā)��！媽，你是不是有從上面歪門(mén)邪道聽(tīng)到的�！蔽乙庾R(shí)的我說(shuō)漏了嘴，就立刻轉(zhuǎn)個(gè)方向，假裝不知道。因?yàn)�，如果媽媽知道了我考差了，一定�?huì)把我劈成肉莢膜。媽媽說(shuō)：“哦，既然沒(méi)有就算了，如果有的話，一定要給我說(shuō)�！蔽野迪耄喝绻o你說(shuō)，那我就完了……
此后，我一直在圓謊，裝著不知道，媽媽也因?yàn)槲业母蓴_而沒(méi)得知我們成績(jī)，直至，那個(gè)夜晚……
那晚，我在讀書(shū)，媽媽想向老師詢問(wèn)語(yǔ)文書(shū)中的一個(gè)詞，我在一旁緊張的聽(tīng)著，生怕老師提到我的分?jǐn)?shù)，可是，天盡不如人意，老師向媽媽說(shuō)了我的情況，于是那晚，我被媽媽狠狠的教訓(xùn)了一頓。
從此，我再也不說(shuō)謊。因?yàn)椋埌蛔』�，逃得過(guò)一時(shí)，逃不過(guò)一世。一個(gè)謊需兩個(gè)謊來(lái)圓，兩個(gè)謊需四個(gè)謊來(lái)圓，以此類推，積少成多，至此，就需要一輩子來(lái)圓。
謊言是虛假的，它會(huì)欺騙人與人之間最純真的感情。
四年級(jí)的作文 篇6
風(fēng)兒，靜靜地，無(wú)聲地，以至于讓人們看不見(jiàn)它的足跡，尋找不到它去往的方向。風(fēng)兒的腳步是匆忙的，有風(fēng)兒呆過(guò)的地方就會(huì)有新的希望，新的未來(lái)。風(fēng)兒，方向不定時(shí)刻在你我的身邊，風(fēng)兒的陪伴我已了然生活中的陰晴不定，變幻莫測(cè)。但是，我在某一天發(fā)現(xiàn)了風(fēng)兒的足跡。
風(fēng)兒，帶著有夢(mèng)想的風(fēng)箏展翅飛翔，體驗(yàn)從未有過(guò)的自由和舒暢。然而風(fēng)箏還未脫出快樂(lè)的'氛圍是，忽然一陣狂風(fēng)令踏措手不及，是不是把握著方向，對(duì)未知感到恐懼。只知道要前進(jìn)，也許風(fēng)箏知道自己現(xiàn)在別無(wú)選擇，為了在下一刻看見(jiàn)藍(lán)天，只有前進(jìn)，這樣才會(huì)有希望曙光。在掙扎過(guò)后和永不放棄的信念下，終于烏云散去，就像從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
風(fēng)兒，變化莫測(cè)，對(duì)于它的出現(xiàn)，我們往往處于茫然的狀態(tài)。也許下一秒就會(huì)出現(xiàn)。有它的出現(xiàn)我們不知道應(yīng)該說(shuō)是喜還是憂，樂(lè)于它從你的發(fā)梢走過(guò)，伸出小手撫摩著你的發(fā)梢。憂于狂風(fēng)暴雨，打擾了原本平靜的痕跡，就像一個(gè)犯錯(cuò)的小孩，企圖得到我們的原諒頃刻之間，你那小嘴一吹，遍地開(kāi)花，留下一道無(wú)奈的風(fēng)景線。風(fēng)兒的足跡往往是不定的，它的出現(xiàn)總會(huì)在我們不意之間，對(duì)于它我們有太多的期待。有它的存在就會(huì)看見(jiàn)天空中的風(fēng)箏展翅風(fēng)翔，會(huì)看見(jiàn)頃刻之間遍地的花痕和天空中散發(fā)的淡淡哀傷。在你的陪伴下我找回了我自己，去往的方向。
風(fēng)兒，走過(guò)的痕跡就是我們走過(guò)的痕跡。風(fēng)兒其實(shí)就在我們的身邊，就在我們的左右，從未離開(kāi)。
四年級(jí)的作文 篇7
有人說(shuō)筆盒又結(jié)實(shí)又美觀。其實(shí)，在我心目中筆袋可比筆盒好多了。筆袋在掉地時(shí)也不會(huì)有筆盒那么大的聲音，不會(huì)打擾同學(xué)上課。我就有一個(gè)粉紅色的文具袋。這是我姐姐給我的新年禮物，我很喜歡它。
它有一個(gè)小熊形的布蓋，上面還有一個(gè)蝴蝶結(jié)，表情笑呵呵的'。讓人看了很舒服。
打開(kāi)蓋子，一個(gè)口袋里面裝了很多筆，背面也有一個(gè)袋，是拉鏈的，我把修正液和筆芯之類的用具裝在里面。下面也有拉鏈，還有一個(gè)帶子，可以提著，打開(kāi)后，里面有筆套，下面有兜網(wǎng)，筆穿過(guò)筆套，下面就裝在了網(wǎng)兜里。右面也有一個(gè)兜網(wǎng)，我用來(lái)裝不常用的鋼筆。筆套背面是一個(gè)小袋子，也可以裝東西，一些數(shù)學(xué)用具可以裝在里面，比如預(yù)習(xí)時(shí)剪下的圖形紙片。這個(gè)筆袋兜子有5個(gè)呢，可以裝很多東西。很實(shí)用。
我的筆袋就像我的好伙伴，我?guī)缀蹼S時(shí)都需要他，我也要愛(ài)護(hù)它。
我喜歡我的筆袋。
四年級(jí)的作文 篇8
這一天，我覺(jué)得特有意思，不僅喂飽了肚子里的大饞蟲(chóng)，也懂得了一個(gè)小道理。
星期六下午，老爸約好朱叔叔一起去買牛骨頭，并在自家空地上架起一個(gè)大灶臺(tái)。一大袋的牛骨頭買來(lái)了，老爸和叔叔吃力地放進(jìn)水中，用水槍沖洗著。漫天雨珠，飛濺散落，一會(huì)兒地面濕答答了。
接著，牛骨頭寶寶們一個(gè)接一個(gè)地下水“游泳”了。熱湯沸騰著，冒出來(lái)個(gè)個(gè)大泡，濃郁的香味穿得很遠(yuǎn)，估計(jì)方圓十里都能聞到流口水的地步了。我實(shí)在受不了這個(gè)誘人的香味了，不斷地吞咽著滿嘴的口水，不停地問(wèn)爸爸：“爸爸，爸爸，好吃了嗎？好吃了嗎？”“還沒(méi)呢？一定要煮透了，這吃起來(lái)才是絕品呀！再忍耐一會(huì)兒吧！”爸爸安慰道，“要不，你先去看看電視�！蔽抑缓煤藓薜刈吡�。
大約過(guò)了兩三個(gè)鐘頭，老爸才端來(lái)一根白里透著黃，黃里透著嫩的`大骨頭，香味直往我鼻子里鉆。
我咽了咽口水，盯準(zhǔn)骨頭上的一塊大牛筋一大口咬下去。可過(guò)了一會(huì)兒，別人都吃到肉了，我卻才拽下來(lái)一點(diǎn)兒。我不斷地拉長(zhǎng)拉長(zhǎng)再拉長(zhǎng)，到底是牛筋偏要跟我作對(duì)，還是它的柔韌性真得特別好？始終拽不下來(lái)，已經(jīng)在嘴邊的肉，可偏偏吃不到。正在我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，老爸慢悠悠地笑著說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，牛骨頭得慢慢啃，才能啃出味道來(lái)�！蔽乙�(jiàn)別人也是慢慢啃，開(kāi)始也學(xué)著他們的樣子，捧住骨頭慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地啃，一絲一絲地把肉扯下來(lái)。
這滋味別提有多棒了，不僅是因?yàn)槿夤穷^味道極好，也還有我明白了一個(gè)道理：凡事都要仔細(xì)觀察，掌握一定的方法——“心急是吃不著熱豆腐的”。
四年級(jí)的作文 篇9
外婆的手不大，手掌上布滿硬硬的老繭，留下了歲月的印跡。手背上幾根青筋突起，特別顯眼。這雙手刻記著我成長(zhǎng)的歷程。
外婆的手是溫暖的。小時(shí)候，一到冬天，我的小手就被凍得紅紅的，外婆總是用她那雙手緊緊握著我的手，說(shuō)：“大冬天的，可要記得戴手套��！”那時(shí)候，外婆的手就像熱水袋，不僅溫暖了我的手，也溫暖了我的心。每當(dāng)我生病時(shí)，她總是第一時(shí)間用手輕輕地拍著我的背，用那雙溫暖的手撫摸著我的額頭，看我是否發(fā)燒，那時(shí)，外婆的'手就像暖暖的絲棉被，讓我感到安心。
外婆的手是神奇的。小時(shí)候，我穿的毛衣大部分是她親手織的。只見(jiàn)外婆兩只手均勻飛快地起起落落，形成一道道優(yōu)美的弧線，讓人眼花繚亂。外婆的廚藝也很好。我放學(xué)回家總是看到外婆在廚房里忙碌著，一會(huì)兒功夫，就像變魔術(shù)一樣，雞蛋呀，番茄呀，還有青菜便被外婆“舉手一揮”就變成了一道道美味佳肴，端上了飯桌。
在成長(zhǎng)的路上，當(dāng)我遇挫或傷心時(shí)，外婆會(huì)伸出手拍拍我的肩，摸摸我的頭，給我最大的鼓勵(lì)與安慰；當(dāng)我獲得榮譽(yù)或高興時(shí)，外婆會(huì)用手做勝利的V字形，和我一起分享快樂(lè)！
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五一四年級(jí)作文11-26
五一四年級(jí)作文11-26
晚霞作四年級(jí)_小學(xué)四年級(jí)晚霞作文_四年級(jí)作文12-13
四年級(jí)的作文07-20
四年級(jí)作文07-20