四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
在我成長(zhǎng)的道路上，有許許多多令我感動(dòng)的事。它們就像天空中閃爍的星星，但有一顆極其明亮，格外耀眼，在我心中也是最難忘的。
在我二年級(jí)的一天晚上，老師布置了一個(gè)超難寫的作文，我絞盡腦汁地思考著，但我還是無(wú)法寫出如此困難的`作文。讓我感到十分地絕望，最后，我只好去小區(qū)旁的公園散散步，解解悶。
在我來到公園時(shí)，霧氣太重，看不見一點(diǎn)東西，在我前方隱約傳來一陣陣木頭撞擊地板的聲音，并且模模糊糊地看見了一個(gè)人正拄著拐杖走路，近點(diǎn)看，我看見了一個(gè)滿頭大汗，穿著軍裝，并且只有一條腿的一位軍人。我從他的表情中發(fā)現(xiàn)，他是在忍受著痛苦努力地跑步，練習(xí)。突然，“砰”的一聲，我發(fā)現(xiàn)那位軍人摔倒了。我連忙跑過去扶他。但那位軍人卻對(duì)我說：“不用了，小朋友，我可以自己起來�！蔽铱此樕喜煌５孛爸梗嘏乐ツ盟哪且粋�(gè)拐杖，痛苦地用手撐在地上，慢慢地爬了起來。汗水浸濕了他的衣服。
我看了他這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神讓我感到十分地感動(dòng)，心想：一個(gè)殘疾人竟然能這么地堅(jiān)持，面對(duì)困難從不放棄，而我面對(duì)這么小的困難都不能勇敢地面對(duì)，我一定要像那位軍人學(xué)習(xí)，像他一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，面對(duì)困難不放棄。
四年級(jí)的作文 篇2
夏天的一個(gè)晚上，我和幾個(gè)小伙伴到外面乘涼。
月亮好明、好亮，它用力地把光灑滿了大地，月光灑在樹葉上，樹葉綠了，月光灑在池塘里，池塘像一面明亮的大鏡子。天上的星星一閃一閃，像成千上萬(wàn)的眼睛。柳樹那綠色的枝條上有許許多多的知了，它們?cè)诹鴺渖辖兄�，池中的青蛙在水中跳來跳去的`叫個(gè)不停，好像在和知了比賽呢!青蛙張著大嘴和知了一起唱歌，草叢里的蛐蛐也唱個(gè)不停。它們的聲音合起來像一首美妙的樂曲。幾個(gè)同伴拿著瓶子在草叢中這兒找找、那兒找找，小蛐蛐仿佛在和他們捉迷藏呢！那晚我們玩兒的真開心啊！
夏夜，它的特色是那么鮮明！
四年級(jí)的作文 篇3
沒事的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)想：如果過去了二十年，我和這個(gè)地球都會(huì)變成什么樣呢？是像電影《20xx》那樣，地球早就毀滅了？還是人們把地球又變了一個(gè)新的模樣？不過，我們都知道，世界的未來是靠我們每一個(gè)人的理想和努力共同建設(shè)起來的。我的理想就是當(dāng)一位世界級(jí)的星球設(shè)計(jì)師。
二十年過后，我成為了星球設(shè)計(jì)師，把整個(gè)宇宙設(shè)計(jì)的多姿多彩、千變?nèi)f化。那時(shí)地球、月球和火星之間不再是遙不可及，而是被我用高科技的設(shè)計(jì)連在了一起。在它們?nèi)齻�(gè)之間，相互由超光速電梯連接著，我們坐上去，只要一到兩分鐘，就能到達(dá)你想去的目的地。而且，地球、月球和火星被我分成了三個(gè)區(qū)，未來的地球從表面上看，就像是個(gè)綠油油的毛球，沒有汽車的污染。這個(gè)新地球比起我們現(xiàn)在居住的地球那可要環(huán)保多了，這個(gè)地球也是最適合老人生活的地方，所以被稱為老人區(qū)。這時(shí)的地球上都是紅花綠草，吃的東西是最自然，用的東西也是最安全的，老人們大多數(shù)都會(huì)在這里享受著大自然帶來的健康和快樂。而未來的.月球呢？可不會(huì)再像現(xiàn)在那么單調(diào)——只是一個(gè)灰皮球，它變得五顏六色、十分鮮艷，像一個(gè)色彩斑斕的圓形大魔方。未來的月球可是我們兒童的天地，孩子們?cè)谶@里都穿著超薄的太空衣，在月球上飄來飄去。不僅如此，月球上還有許許多多的游樂園和學(xué)校，學(xué)校一放學(xué)，孩子們就可以去各個(gè)游樂場(chǎng)盡情玩耍了，那時(shí)的孩子們也都在月球上幸福、快樂的生活著。而火星，變成了大人們的天地，這上面的車輛不再會(huì)排放毒氣或其它的污染氣體了，車的燃料是用空氣中的細(xì)菌和平常扔掉的垃圾混合制造出來的。那時(shí)的車輛不再是四輪驅(qū)動(dòng)的了，而是直接就飄在了空中行駛。未來的火星上都是高樓大廈，商場(chǎng)、飯店應(yīng)有盡有，而喜歡逛街的大人們，一般都會(huì)選擇在火星上生活，所以他們的生活也很充實(shí)、快樂。
我這個(gè)未來的星球設(shè)計(jì)師，使二十年后的世界有了開天辟地的變化，我想那時(shí)的人們肯定會(huì)為我歡呼、為我喝彩的！
不過言歸正傳，想讓全世界都為我喝彩，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)豐富起來，只有這樣，我的設(shè)想才有可能變成現(xiàn)實(shí)，才能可能聽到二十年后的喝彩聲！
四年級(jí)的作文 篇4
我的媽媽是一個(gè)平凡普通的農(nóng)家婦人，雖然她皮膚有點(diǎn)黑，長(zhǎng)得并不美。但是她的心靈美。她是一位樂于助人的人。
記得有一次，鄰居家上門來求我媽媽去幫助砍甘蔗，媽媽幾爽快地答應(yīng)了。媽媽出門前，叮囑我：“放學(xué)回來，就拿中午飯帶給我，要不然，你就去替我砍，我就回來吃飯。好吧！”聽她這么說，我只好答應(yīng)了。放學(xué)回來，我就帶著午飯騎著自行車上路了。十分鐘左右，我來到她砍甘蔗的蔗園。見媽媽滿頭大汗，我有點(diǎn)兒心疼。我說：“媽幫別人沒錢，你何必這么賣命��？”你回去吃不就行了嗎？干嘛還要我?guī)э�。媽媽說：“你快回去吧！不要再說了，我又不是三歲小孩，等砍完這些后，我再吃�！�
可是，媽媽像是進(jìn)入夢(mèng)中，似乎什么都不知道。還是不停地砍啊砍�？吹綃寢対M頭大汗，像下雨一樣不斷地滴下來，我很想拿布擦一擦她頭上的汗，可是，我又怕她罵我，說我耽誤她干活的`時(shí)間。
我的媽媽只要是幫助別人，就一定幫到底。
四年級(jí)的作文 篇5
我的語(yǔ)文老師是一位女老師。她長(zhǎng)的可美了。她很瘦，但很白。大大的眼睛特別有神，高高的鼻子，小小的嘴，還有一雙寫字工整的手。她姓張叫張麗娜，我們常常叫她張老師。
張老師的課講的`可好了。她發(fā)音準(zhǔn)確、語(yǔ)言生動(dòng)、字體工整，是我們最喜歡老師。她曾經(jīng)說過：“只要字體工整，人一定會(huì)美”。這就是我們的張老師。
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