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四年級(jí)的作文300字精品(5篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
22世紀(jì)30年代，我成為了一名博士，發(fā)明了一種神奇的紙。這種紙由電子成分組成，里面放了大紅色色精和深綠色色精。
大家用上這種紙后，就方便多了。你看，如果有同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)題了，又沒(méi)改正，題目就會(huì)變成紅色。如果他很快改對(duì)了，就會(huì)變成綠色。有人問(wèn)：“這不是明擺著考試可以作弊嗎？”不，其實(shí)也沒(méi)有作弊，大家可以看到：他錯(cuò)的那一題旁邊寫(xiě)了一個(gè)大大的“-0。5”分、“-1”分、“-2”分……
這種紙應(yīng)用在考試上就更加方便了。同學(xué)們考完以后，這神奇的紙還會(huì)根據(jù)自己寫(xiě)下來(lái)的分?jǐn)?shù)，自動(dòng)算出這個(gè)小朋友所得的`總分，然后自動(dòng)做成了一張表格，發(fā)給任課老師。這樣，老師也會(huì)輕松多了。
這種紙不但可以用在考試上，也可以用在疊紙上。
如果你想疊什么，就先在紙上寫(xiě)下名稱(chēng)，然后你再疊，疊錯(cuò)了或者沒(méi)疊好就會(huì)變紅色，沒(méi)疊錯(cuò)就一直是綠色。
這就是我發(fā)明的紙。大家都稱(chēng)我是“蔡倫的后代”。
這種紙做起來(lái)其實(shí)非常簡(jiǎn)單：先拿兩張紙，用電腦把電子信息輸入進(jìn)去，再倒入色精，最后將兩張紙粘起來(lái)，神奇的紙就大功告成了。至于電子信息是什么？這是商業(yè)秘密，暫不可透露。如您想了解詳情，就請(qǐng)聯(lián)系我——王恒毅吧！
四年級(jí)的作文300字 篇2
春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間，那哪里有春的足跡呢？讓我們一起融入到大自然中去尋找那生氣勃勃的春天吧！
樹(shù)爺爺脫下舊裝，換上了綠色的禮服，又開(kāi)始抽枝、發(fā)芽，準(zhǔn)備繼續(xù)為人們服務(wù)。新生的大樹(shù)昂首挺胸地站著，任由溫柔的輕風(fēng)吹拂著�？粗诖笞匀恢凶聣殉砷L(zhǎng)的.綠樹(shù)，我明白了：那綠茵茵的樹(shù)上隱藏著春的足跡。
一陣風(fēng)吹過(guò)，一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)。原來(lái)是可愛(ài)的花朵們正悄悄地綻放，花朵們隨著一陣陣輕風(fēng)搖曳著柔軟的身枝。陶醉在花的海洋中的我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)：那一朵朵散發(fā)著清香的花朵中不也蘊(yùn)含著春的足跡嗎？
滴答滴答 專(zhuān)屬春天的綿綿細(xì)雨像絲綢般落下。嘗了一口春雨的味道，就像嘗了一口純天然的泉水一般甘甜可口�？粗诖河旰笊L(zhǎng)速度特快的植物，我不禁脫口而出：春雨會(huì)不會(huì)是‘萬(wàn)物之雨’呢？ ，在疑惑的同時(shí)我也明白了：在那綿綿細(xì)雨之中也有著春的足跡。
經(jīng)過(guò)一次又一次的尋找，我發(fā)現(xiàn)了：其實(shí)在大自然中有許多地方都蘊(yùn)含了春的足跡，春姑娘其實(shí)就在我們身邊，只要我們善于觀(guān)察，就一定能發(fā)現(xiàn)春的足跡！
四年級(jí)的作文300字 篇3
在我的生活中，有許多令我感動(dòng)的事，但是有一件事讓我難以忘記，經(jīng)�；貞浽谖业哪X海中。
去年冬天是流感高發(fā)期，不少同學(xué)老師都患上了流感，一天，聽(tīng)四班的同學(xué)們說(shuō)，我們的數(shù)學(xué)老師患了肺炎，每天早晚都要去醫(yī)院打吊瓶，聽(tīng)完后我很傷心，心想：如果數(shù)學(xué)老師不來(lái)的話(huà)我們的數(shù)學(xué)課誰(shuí)來(lái)教？期未考試快來(lái)了怎么復(fù)習(xí)呢？不懂的題怎么辦？一個(gè)個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海里。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，鈴聲響起，老師走進(jìn)了我們的教室，讓我大吃一驚，意想不到的是數(shù)學(xué)老師帶著病來(lái)給我們上課。她的臉上帶著微弱笑容，邁著沉重的腳步慢慢走到了講臺(tái)前，以低沉的聲音讓同學(xué)們坐好。講課的時(shí)候，她時(shí)常用手支撐著講桌，幾次擦去臉上的汗水。盡管如此，老師還是給我們認(rèn)真的上課，細(xì)心的講題，讓我們做她出的卷子，耐心的'解答同學(xué)提出的問(wèn)題。我能從老師的神態(tài)上看出老師病的很重，身體很虛弱，在帶病堅(jiān)持。那一刻我被老師的精神感動(dòng)了，所以，這一堂課我聽(tīng)的格外認(rèn)真。
老師不顧自身的病疼，盡心盡職，克服困難來(lái)為同學(xué)上課，這種精神深深地打動(dòng)了我，感化了我，決心要向老師那樣堅(jiān)強(qiáng)，勇于克服困難挫折，做一名聽(tīng)話(huà)、懂事的好學(xué)生。
四年級(jí)的作文300字 篇4
我家店門(mén)口對(duì)面，有一條小街，這條小街通向菜場(chǎng)。這條街道可熱鬧了，有買(mǎi)水果的小攤；有修鞋的小攤；有修自行車(chē)的小攤；有賣(mài)菜的小攤，各種各樣，五花八門(mén)。
他們?cè)缟衔妩c(diǎn)多就起來(lái)了，擺好攤等顧客光顧。每一個(gè)人走過(guò)總是要叫：“這菜可新鮮了，剛剛從地里割來(lái)的，買(mǎi)點(diǎn)菜吧！”
特別是下午下班的時(shí)候，那條小路就更加熱鬧了，有的人走路；有的騎自選車(chē)；有的騎摩托車(chē)；有的'騎電動(dòng)車(chē)，人來(lái)人往。小攤上的老板看人多都各自拿出了絕招。賣(mài)水果的老板拿出了小啦叭裝在三輪車(chē)上一遍又一遍地重復(fù)地叫著：“蘋(píng)果一元八角一斤……”修鞋的爺爺一邊修鞋一邊和顧客談天，看他滿(mǎn)臉的笑容，旁邊還有好幾個(gè)人在那兒等，生意肯定不錯(cuò)。修自行車(chē)的大伯一邊用螺絲刀轉(zhuǎn)著螺絲，一邊和另一位顧客談價(jià)錢(qián)。還有賣(mài)爆米花的，他可不是天天來(lái)的，只有星期六或星期天才來(lái)一次�？�，二輪板車(chē)上放著好幾大袋爆米花和爆米條。我被大袋爆米條吸引了過(guò)去，買(mǎi)了一元的爆米條，一邊吃一邊欣賞著小路上的風(fēng)景，還聽(tīng)著旁邊服裝超市傳出來(lái)的音樂(lè)。
這真是一條熱鬧的小街呀！我一有空就愛(ài)坐在門(mén)外看街上的風(fēng)景。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我家有兩個(gè)小金魚(yú)。一條金魚(yú)穿著紅紅的“大衣”，眼睛圓圓的像黑寶石似的。尾巴交叉開(kāi)來(lái)像是用三片葉子組合成的。另一條魚(yú)穿著白里透紅的“大衣”，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)樗纳砩先前椎�。但是，它的身體中間卻有一道紅顏色的條痕，眼睛小小的`像一顆玻璃珠滾來(lái)滾去。嘴巴里露出白白的大牙齒，好看極了！
每次，它們吃食時(shí)，總要先觀(guān)看觀(guān)看。如果發(fā)現(xiàn)有人在一旁看著它們準(zhǔn)備要捉它們時(shí)，它們肯定不會(huì)去吃食的。所以，每次我就躲在桌子底下等它們放心了，我就悄悄地爬出來(lái)看著它們吃�？墒俏乙徊恍⌒陌褮馇蚪o戳破了，小金魚(yú)們也就不吃了。于是，我急忙拿來(lái)它們最喜歡吃的東西——旺旺雪餅。果不其然，小金魚(yú)一見(jiàn)我拿來(lái)旺旺雪餅，就連忙從嘴里吐出一串串泡泡好像在說(shuō)：“主人，干快拿給我吃吧。”于是，我一小塊一小塊喂給金魚(yú)吃，它們的小肚肚吃的圓鼓鼓的，才肯去休息。
我的小金魚(yú)可愛(ài)極了。我和媽媽都很喜歡它們。有時(shí)，小金魚(yú)們?cè)谒锍旆藥讉�(gè)滾，把我們?nèi)叶级簶?lè)了。每次我都會(huì)對(duì)我的朋友說(shuō)：“今天我家那個(gè)淘氣包蹦蹦跳跳的，可愛(ài)極了�！庇械臅r(shí)候，只要我放學(xué)了，我肯定會(huì)第一個(gè)去看它們，把它們照顧得無(wú)微不至。
我家的小金魚(yú)真可愛(ài)！
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