四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
周末，陽(yáng)光明媚，媽媽帶著我到西湖公園玩。走到西湖公園的大門，可以看到一些卡通人物，那些卡通人物被雕得
栩栩如生，像真的一樣，向前走兩排柳樹(shù)隨風(fēng)飄揚(yáng)。
再往前走，可以看到一望無(wú)際的大湖和美麗的小花園。一到花園，我就聞到沁人心脾的香味，花園里全是花朵，有幾只蝴蝶在花叢中飛舞游戲，仔細(xì)聽(tīng)還有小蜜蜂嗡嗡的叫聲。紅色的'玫瑰。白色的菊花。紫色的郁金香等等，花朵們千姿百態(tài)，一朵彎著腰，像一位年邁的老爺爺，一朵收著自己的花瓣，像一位害羞的小姑娘。有的把自己的花瓣張得大大的，好像把它全部的生命力展示給我們看，還有的把葉子抬得高高的，如同一個(gè)年輕力壯的小伙子舉著箱子，美麗極了。
媽媽說(shuō)：“別看花了，我們?nèi)プ瞿_踏船吧！”好�。∥遗d奮極了。買好船票，我們上船，媽媽開(kāi)始教我怎么掌舵，船開(kāi)了，我一邊踩，一邊欣賞湖中的美景。風(fēng)迎面吹來(lái)，讓我心曠神怡，湖面波光粼粼，來(lái)來(lái)往往的船只，乘客們有說(shuō)有笑，可熱鬧啦！湖邊柳樹(shù)好像亭亭玉立的少女，把頭發(fā)伸進(jìn)湖里梳洗，形成了一幅美麗的圖畫。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“時(shí)間快到了，讓我調(diào)好方向盤，讓船緩緩回到岸邊，”靠岸后，意味著我們這次旅行即將結(jié)束，我有些依依不舍，心里暗想，再見(jiàn)了西湖，下次我還來(lái)。
四年級(jí)作文 篇2
�。冈拢常比�，是這個(gè)快樂(lè)暑假的第一個(gè)回校日，也是唯一一個(gè)回校日。
聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，一直教了我們?nèi)甑谋R老師不教我們了，換了一位新老師，我聽(tīng)后，很失望。可是過(guò)了一會(huì)兒，大家的情緒又慢慢地好起來(lái)了，為什么？原來(lái)，他們想到了新老師，“新老師是男的還是女的？如果是女的，她漂亮嗎？能教好我們嗎？”一大串問(wèn)題從我們口中飄出來(lái)，大家議論紛紛，班上又沸騰起來(lái)。
我們盼星星，盼月亮，在第二天早晨，我們終于把新老師給盼來(lái)了。老師向我們介紹說(shuō)，她姓葉，是剛從別的`學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。新老師很漂亮，喜歡扎著馬尾辮，可愛(ài)極了，她還會(huì)講許多生動(dòng)的故事。從我認(rèn)識(shí)葉老師的第一天起，我就喜歡上了她，我能相信她絕對(duì)是個(gè)百分百的好老師。
鈴、鈴鈴……開(kāi)始上課了，同學(xué)們都急忙做好課前準(zhǔn)備，期待著葉老師給我們上的第一節(jié)課，看一看有什么新招兒。
開(kāi)始上課了，葉老師跟我們說(shuō)了許多她對(duì)我們的要求，她說(shuō)過(guò)，每一位同學(xué)她都會(huì)很關(guān)心，特別是成績(jī)差的同學(xué)。第一節(jié)課，葉老師給我們留下了很好的印象。
昨天是一年一度的教師節(jié)，我送了一張精致的賀卡給敬愛(ài)的葉老師，我希望葉老師工作順利，永遠(yuǎn)美麗！
四年級(jí)作文 篇3
奶奶一早去商場(chǎng)買了韭菜和豬肉、餃子皮，奶奶回來(lái)了，把我叫醒，說(shuō)要教我包餃子。
奶奶先把韭菜拿出來(lái)，然后放到盒里洗，洗完韭菜后，我照著奶奶的做法也做了起來(lái)，然后奶奶把韭菜皮切了，我小心翼翼的拿起菜刀，慢慢的切，生怕把自己的手指切掉了，奶奶說(shuō)：“沒(méi)事，大膽的切吧。”切完韭菜皮后就要切豬肉了。
奶奶說(shuō)：“切豬肉的時(shí)候，先把肥肉切掉，”我照著奶奶的方法先切掉肥肉，奶奶把她切好的豬肉和韭菜放到盆里切，我也把我切好的豬肉和韭菜放到盆里切，切好了之后，奶奶拿出了餃子皮。
接下來(lái)就要包餃子了，奶奶把一塊餃子皮放到自己手上，然后用勺子挖一勺子韭菜和豬肉放到餃子皮上面包出了一個(gè)三角形，我也跟著奶奶做，我包的餃子千姿百態(tài)、形狀各異，有的.是三角形，有的是正方形，有的是長(zhǎng)方形，有的是UFO。
最后就要煮餃子了，奶奶先把火打開(kāi)，然后放點(diǎn)水在鍋里，把鍋放在火上面，再把餃子放到鍋里，我的餃子也放到鍋里，煮了十分鐘左右，就可以出鍋了，我倒了點(diǎn)油進(jìn)去，我吃了一口，哇！真好吃！奶奶也吃了一口也說(shuō)：“真好吃�！�
我能吃到自己親手包的餃子感到津津有味，回味無(wú)窮！
四年級(jí)作文 篇4
在眾多的節(jié)日里，要問(wèn)哪個(gè)節(jié)日最讓我難忘，就要數(shù)中秋節(jié)了。
中秋節(jié)，是萬(wàn)家團(tuán)圓的日子。在這一天，遠(yuǎn)方的人們，都要回家看望長(zhǎng)輩，和家人一起聊天賞月，品嘗月餅。
記得去年的中秋節(jié)，天剛一黑，我就拿出早已準(zhǔn)備好的月餅，和家人一起坐在陽(yáng)臺(tái)上。不一會(huì)兒，圓圓的月亮就升上來(lái)了。風(fēng)很輕，云很淡，月亮很美。月光灑落在我的臉上，好像媽媽的手在輕輕地，溫柔地?fù)崦��？粗敲利惖脑铝�，皎潔的月光，我突然想到了學(xué)過(guò)的一首關(guān)于月亮的詩(shī)：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤……于是，我突發(fā)奇想，對(duì)家人說(shuō)：“我們一起來(lái)說(shuō)關(guān)于月亮的.古詩(shī)吧！看誰(shuí)說(shuō)得最多！”家人們都同意了。媽媽先說(shuō)：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！薄昂Ｉ仙髟�，天涯共此時(shí)�！蔽乙膊桓适救酢＠牙呀又f(shuō)：“江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？”“姥姥比咱們說(shuō)得都難，姥姥是冠軍�！眿寢寽厝岬卣f(shuō)。我很疑惑：姥姥不可能知道這首詩(shī)吧！原來(lái)，她手里正拿著一本《唐詩(shī)三百首》呢！我們都開(kāi)心地笑了。接著，我們又開(kāi)始比賽……
我終于盼到吃月餅的時(shí)候了。我把月餅切成一塊一塊的。有豆沙餡的，有伍仁餡的，有蛋黃餡的……全家人圍在桌子旁，津津有味地品嘗著美味的月餅。
中秋節(jié)的月亮真圓，月餅真甜，中秋節(jié)真讓我難忘！
四年級(jí)作文 篇5
很多年前，在湖南省一個(gè)不知名的小縣城里，住著漢族人和古老的苗族人。小紅在這個(gè)縣城唯一一所中學(xué)上課，無(wú)論是漢族人還是苗族人，都在這個(gè)中學(xué)上課。
學(xué)校教室旁邊有一間簡(jiǎn)陋的'小木屋，那里住著一個(gè)80多歲的苗族老婆婆，她舉目無(wú)親，又年老多病，長(zhǎng)年睡在那陰暗潮濕的小屋里。小紅在上學(xué)之余，經(jīng)常去她家?guī)兔Α?/p>
一天下午，小紅上完課，正在整理書包，忽然聽(tīng)到隔壁小木屋傳來(lái)奇怪的聲音。她趕忙跑過(guò)去，來(lái)到小木屋門前，被眼前的糟糕景象驚呆了，屋里的東西凌亂地散了一地，一張黑乎乎的毯子掉在地上。原來(lái)老婆婆又發(fā)病了，沒(méi)有人照顧她，躺在床上呻吟著。
小紅給老婆婆蓋好被子，揀起毯子，拿起水桶與刷子，系上圍裙，來(lái)到井邊，打水給老婆婆洗起毯子來(lái)。洗著洗著，小紅的手被凍紫了，她也沒(méi)在乎，繼續(xù)接水搓洗著毛毯。
老婆婆在床上看著，眼睛里閃著淚花。小紅知道婆婆想說(shuō)什么，就更加賣力地把毯子洗好。小紅剛洗完，老婆婆支撐著身體下了床，在小紅的臉上親了一下，接著眼睛流下了一行淚水。
小紅安慰著她說(shuō)：“婆婆不哭，我會(huì)經(jīng)常來(lái)看你的！”
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