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四年級(jí)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
作文課上，老師布置了一篇作文，題目是“假如我會(huì)飛”。我拿起筆陷入了沉思：假如我會(huì)飛，我要做些什么呢？
假如我會(huì)飛，我會(huì)第一時(shí)間飛到爺爺奶奶家。那里綠樹(shù)蔥蔥，空氣新鮮。我可以吃剛剛采摘的有機(jī)蔬菜、爺爺釣來(lái)的魚(yú)，還有奶奶親手做的`美味的土雞、土鴨湯。
假如我會(huì)飛，我要帶爺爺奶奶飛往世界各地。他們一輩子很少離開(kāi)村子，所以我要帶他們?nèi)ケ本┯斡[長(zhǎng)城，去巴黎看埃菲爾鐵塔，去埃及參觀金字塔……
假如我會(huì)飛，我要飛向太空，幫助中國(guó)建立空間站，這可是我們了解宇宙的窗口。火星上不是有水嗎？我的去瞧瞧！順便在美國(guó)的“好奇號(hào)”火星探測(cè)器上畫(huà)一個(gè)可愛(ài)的笑臉�？茖W(xué)家們看到上面的笑臉，一定會(huì)很好奇吧！
糟糕！這個(gè)笑臉暴露了我的行蹤。各國(guó)的科學(xué)家開(kāi)始尋找我這個(gè)會(huì)飛的人。瞧，俄羅斯媒體報(bào)道我在他們境內(nèi)曾逗留片刻。美國(guó)官方則派出他們的變形金剛、蜘蛛俠還有超人去尋找我。
看來(lái)，我會(huì)飛還是成為一個(gè)秘密比較好，不然全世界也許會(huì)因?yàn)槲視?huì)飛而亂了套。
然而現(xiàn)在，我就是上海的一個(gè)普普通通的小學(xué)生，正趴在課桌上，努力地寫(xiě)著“假如我會(huì)飛”這篇作文。
四年級(jí)作文300字 篇2
現(xiàn)代社會(huì)的環(huán)境越來(lái)越壞，走在大街上，就能看見(jiàn)有人隨地扔垃圾，雖然會(huì)有人打掃，但過(guò)一段時(shí)間路上又有了垃圾。有的人之所以隨地扔垃圾，是因?yàn)樗麄儗?duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)還比較差。
在電視里，我經(jīng)�？吹綀�(bào)道關(guān)于環(huán)境問(wèn)題的新聞，有的人亂丟電池、亂丟果皮紙屑被人拍到在電視上播出來(lái)的鏡頭。
在報(bào)紙上，也經(jīng)�？吹侥承┑胤降睦缟剑魵庋�。有的小河以前清澈見(jiàn)底，水清甜可口，而現(xiàn)在河水卻變的漆黑，河水都被垃圾填滿了，河水臭飄十里，附近的居民也都搬走了。這都是人們污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡的后果。
在雜志上，也經(jīng)常報(bào)道有些人濫砍濫伐，無(wú)限度的`砍伐植物。
我們要知道:從人類誕生的那一天開(kāi)始，人類就與植物結(jié)下了不解之緣。植物，給人類一個(gè)生存的環(huán)境；植物，給我們氧氣；植物，給我們食物；植物，為我們預(yù)防災(zāi)害；植物，為我們清除害蟲(chóng)……
所以，我呼吁大家愛(ài)護(hù)植物，保護(hù)環(huán)境，就等于是在保護(hù)人類。
四年級(jí)作文300字 篇3
我從紐約留學(xué)回來(lái)，踏上了回家的征途。一路上，我努力地回想童年時(shí)期那些美妙的事情，回想我的親人，回想我那生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。
當(dāng)我踏上家鄉(xiāng)的土地時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，不敢相信眼前的現(xiàn)實(shí)。
只見(jiàn)寬闊的馬路上，一輛輛新型的汽車從我眼前一掠而過(guò)，速度快得可以和飛機(jī)媲美。這時(shí)，一輛天藍(lán)色的車停在我的.面前，我看見(jiàn)有人在向我招手，“表妹，請(qǐng)上車！”原來(lái)表哥早已在等我。上車后，我就問(wèn)表哥：“表哥，這是什么車呀？”。表哥說(shuō)：“這是一種新型汽車，名叫‘氣墊車’。它不是用輪子轉(zhuǎn)動(dòng)，而是用氣墊的方法讓車子運(yùn)動(dòng)，這樣既不污染空氣，又能使車速加快許多！”
不一會(huì)兒，車子停了下來(lái)，我們不知不覺(jué)就到表哥家門口了。抬頭一看，只見(jiàn)眼前的這棟房子，造型呈扇形結(jié)構(gòu)，氣勢(shì)不凡！表哥說(shuō)：“這棟房子的材料是一種新型玻璃，墻壁是半透明的，晚上一開(kāi)燈，就像走進(jìn)了哈爾濱的冰城，即美麗又壯觀！”我一聽(tīng)，連聲贊嘆！
傍晚，我就要坐飛機(jī)回紐約了，坐在飛機(jī)上，看著宜昌的景象，我不禁又回憶起小時(shí)候家鄉(xiāng)的日落，二十年過(guò)去了，只有這沒(méi)變！
四年級(jí)作文300字 篇4
一間大大的房子，四面漂亮的墻壁，左右墻壁上掛著家人的照片和活動(dòng)記錄，房間里整整齊齊擺放著66套家具，家庭成員有66個(gè)可愛(ài)又調(diào)皮的孩子和七位盡職盡責(zé)的家長(zhǎng)，這就是我的新家――實(shí)驗(yàn)小學(xué)一（1）班，家長(zhǎng)趙老師為我們的家庭起了一個(gè)響亮的名字――快樂(lè)一家人。
我們家的快樂(lè)無(wú)處不在。春天剛開(kāi)始的時(shí)候趙老師把我們的語(yǔ)文課堂搬到了校園，讓我們尋找春天的足跡，我們興奮極了。許若兮指著開(kāi)放的迎春花叫到：“大家快看，迎春花不僅有花朵還有花苞呢。”“這兒有剛長(zhǎng)出嫩芽的枝條”“還有這兒……”大家都唧唧喳喳地說(shuō)著自己的發(fā)現(xiàn)。
李老師讓我們做手工鐘表，我做了一間漂亮的房子。我告訴媽媽：“媽媽，你快來(lái)看這就是我學(xué)校里的新家！”鐘表展示課開(kāi)始了，大家的作品都很獨(dú)特，都爭(zhēng)先恐后地介紹著自己的作品。我的好朋友馮之睿說(shuō)的最好，課堂上一片熱鬧的'景象。
下課了，我們飛一般地跑到操場(chǎng)做起了“老鷹捉小雞”的游戲，可是倒霉的總是我，為什么我這只老鷹總是捉不到小雞呢？可看到他們一臉的高興我也不生氣了。
我愛(ài)的我的家人，我愛(ài)我的家！
四年級(jí)作文300字 篇5
是誰(shuí)最先帶來(lái)了秋親切問(wèn)候？是誰(shuí)把莊稼輕輕召喚？又是誰(shuí)將大地?fù)Q上一套金黃色的“秋裝”？哦！
原來(lái)是他，是溫柔輕快的秋風(fēng)。
秋天是金色的季節(jié)，大地批上了他那金色的外套，田野里是那金燦燦的`稻穗，沉甸甸的掛在麥枝上，涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，大片大片的稻地金茫茫得一片，遠(yuǎn)處已無(wú)法分辨哪是天，哪是地了！拼湊成了一望無(wú)際得"麥海"，隨著秋風(fēng)的腳步搖擺，形成了壯觀得麥浪！使人心曠神怡。
我愛(ài)秋天，只有它才能喚醒寒冬，使四季得以交替，使四季的美麗景色得以展現(xiàn)在我們眼前！、秋天是收獲得季節(jié)，勞碌的人們提著鐮刀，辛勤收割著那快把麥枝壓折了的稻穗，滿額那豆大的汗珠順著滿臉的皺紋劃落，雖然很累，很辛苦，但臉上總是掛著燦爛的笑容，因?yàn)檫@是收獲的時(shí)候，這是自己辛勤勞動(dòng)后得以回報(bào)的時(shí)候。
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