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    小學(xué)四年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-08-12 12:10:23 四年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)四年級(jí)作文7篇[經(jīng)典]

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。

    小學(xué)四年級(jí)作文7篇[經(jīng)典]

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

      有一天,貓媽媽帶著小貓一起去釣魚(yú)。路上的小狗問(wèn)小貓,你們是要去釣魚(yú)嗎?小貓高興的回答道,是的,貓媽媽帶著小貓一起去了河邊釣魚(yú)?墒,小貓等啊等啊魚(yú)兒總是不上鉤,小貓就等得不耐煩了,就像趁著貓媽媽不注意的時(shí)候偷偷的.跑出去玩。正好貓媽媽快把那條魚(yú)釣上來(lái)了,小貓就趁著這個(gè)時(shí)候偷偷的跑出去抓蝴蝶。最后,等小貓回來(lái)的時(shí)候,看見(jiàn)貓媽媽釣了許多的魚(yú)。貓媽媽就告訴小貓釣魚(yú)一定要一心一意,不能三心二意。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

      古人云:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。在我看來(lái),書(shū)的真正價(jià)值比這些要重要得多。正如法蘭西思想家蒙田所說(shuō):人類有和友誼一樣珍貴的東西,那就是書(shū)記交往的必要,沒(méi)有友誼,人生之旅會(huì)孤獨(dú);沒(méi)有書(shū)籍,智慧之河便會(huì)干涸。

      小時(shí)候,小伙伴們每個(gè)人手里都有一本書(shū),我羨慕得不得了,我吵著鬧著讓媽媽也給我買一本書(shū),兩天后,一本《安徒生童話》便出現(xiàn)在我手中,我高興的一蹦三尺高,拿起書(shū)趴在小床上津津有味地看著。

      隨著時(shí)間老人的快步伐,漸漸地,我是個(gè)即將要畢業(yè)的學(xué)生了,《安徒生童話》陪我度過(guò)了有趣的`童年。

      雖然我的感情并不是很豐富,但是我曾為書(shū)中的人物深深所震撼:我曾為《賣火柴的小女孩》中的遭遇深感同情;我曾為《皇帝的新裝》中皇上的愚蠢而哈哈大笑;我曾為《簡(jiǎn)愛(ài)》中的女主人公簡(jiǎn)愛(ài)最終找到幸福而歡呼雀躍;我曾為《愛(ài)的教育》中恩里克的善良、純樸而感動(dòng);我曾為《魯濱孫漂流記》中魯濱孫的堅(jiān)韌不拔而。

      如今,在我家的小書(shū)柜里的書(shū)已經(jīng)塞不下了,這都是我的緣故,可一看到這些書(shū)我就如饑似渴,恨不得把書(shū)吃在肚子里才肯罷休。媽媽給我定的雜志,我一本也沒(méi)落下,我搬著小板凳到小區(qū)花園,一本一本認(rèn)真的讀著,吃中午飯了,我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我回家吃飯。

      書(shū),有著豐富的知識(shí),里面的人物,風(fēng)景被作者刻畫(huà)的栩栩如生,讓讀者有身臨其近的感覺(jué)。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

      春天來(lái)了,一株漂亮的玫瑰花伸出了小腦袋,露出了美 麗的臉蛋。身著華麗的外套。

      一場(chǎng)春雨過(guò)后一 一株小小的花生苗從土里鉆了出來(lái),在 玟瑰花的旁邊,

      一天,玫瑰花無(wú)意間看到了花生苗,心想,我是高貴的 玟瑰花,你.一株小小的花生,憑什么和我在一塊兒。于是, 她對(duì)花生苗說(shuō):“小花生,快滾蛋,丑死了,還配跟我在一塊兒?”

      花生聽(tīng)了,沒(méi)有說(shuō)話。

      春去秋來(lái),玫瑰花因?yàn)橐郧肮庵来虬,精力都花光了,成了一株禿枝、佧么漂亮的`臉蛋兒、華麗的衣服,全沒(méi) 了。而花生呢?以前積蓄了力量,現(xiàn)在結(jié)出了飽滿的果實(shí).

      攻瑰花無(wú)力地睜開(kāi)那失去光澤的眼睛,輕輕地嘆息了一聲……

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

      “光陰似箭,日月如梭”時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼2999年到了。我們的房子也有了些變化,那就讓我來(lái)為大家介紹一下吧!

      一進(jìn)大門,你就會(huì)想:“咦,怎么連個(gè)門也沒(méi)有呀?”那就錯(cuò)了,其實(shí)這房子的大門是隱身的。它的功能可大了,在你進(jìn)門時(shí),在你的上方,有一盞無(wú)色的燈。別看它只是一盞燈,其實(shí)它可以探測(cè)到你是好人還是壞人,還知道你是要干什么。我們現(xiàn)在用的桌子都是很普通的,可是,未來(lái)的桌子干的.事情,你從來(lái)都沒(méi)想過(guò)。在你吃完飯時(shí),你不想洗碗,那你就按下桌子上的紅色按扭,它就會(huì)在5秒鐘把碗洗的一干二凈。我們現(xiàn)在睡的床,都是用木板做的,未來(lái)的床看起來(lái)跟現(xiàn)在的床沒(méi)什么區(qū)別,實(shí)際上差距很大。在你睡覺(jué)的時(shí)候,你睡不著,那你就按下白色按扭,整個(gè)床就變成了一朵棉花,飄浮在空中,墻壁就會(huì)變成藍(lán)色,讓你睡的更踏實(shí)……

      瞧,未來(lái)的房子是不是很奇妙呀?

      雖然這些愿望現(xiàn)在還不能實(shí)現(xiàn),但是我相信:只要我們努力學(xué)習(xí),總有一天,我的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的……

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

      風(fēng)輕輕地吹拂著我耳邊的碎發(fā),眼前滿是開(kāi)得嬌艷的花兒,小草搖動(dòng)著它柔軟的身軀,享受著陽(yáng)光的溫暖。

      夏日里的綿綿細(xì)雨滴在臉頰上,輕輕的,涼涼的。這時(shí)的牡丹江如同一個(gè)世外仙境一般,令人向往。許久不見(jiàn)的鳥(niǎo)兒成群地站在樹(shù)枝上,唧唧喳喳地說(shuō)著話,談著心。它們沐浴著陽(yáng)光,和夏雨依偎在一起。

      小狗吐著舌頭抗訴著炎熱的`天氣,卻也悠然自在的在暖風(fēng)中與同伴玩耍。這時(shí)的牡丹江沒(méi)有春天的安靜,秋天的寧?kù)o,冬天的寂靜,卻有著一絲平靜。

      綠葉配嬌花,夏日配丹江。

      蓮花在風(fēng)中搖曳著,嫩白的白蓮,重瓣的紅蓮,單瓣的粉蓮。。。。。。都在池內(nèi)與風(fēng)迎舞。

      怪不得楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》里寫(xiě)著:接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。

      令人身臨其境,感受到了荷花的美景。

      風(fēng)是夏日里的音符,陽(yáng)光是夏日里的五線譜,花是夏日里的陪襯,而雨是夏日里的曲調(diào),至于人么,自然是夏日里熱情歡舞的舞者,譜寫(xiě)了最美的自然舞曲。

      夏天,暖洋洋的,暖人心扉。

      夏天,輕飄飄的,輕如絲絹。

      夏天,軟綿綿的,軟如輕綿。

      我愛(ài)夏天,它是大自然送給我們的最美的舞曲!

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

      周末,我們?nèi)乙黄鹑ホ唇?zhèn)的爺爺家看望爺爺和奶奶。

      傍晚,爺爺提議去他家的菜園里逛逛,我們欣然接受了,馬不停蹄地去了爺爺家的菜園。爺爺家的菜園很大,估摸著有四五個(gè)客廳那么大,菜的品種也很多樣,有蔥、玉米、蒲瓜等等。

      傍晚的'夕陽(yáng)照在這些菜的葉片上,顯得一片金燦燦的,好像灑在上面的不是陽(yáng)光,而是金子。這些菜的長(zhǎng)勢(shì)也很喜人:玉米像衛(wèi)兵一樣站在園門上,拿著機(jī)槍,檢查每一個(gè)過(guò)往的人;冬瓜則是仰躺在地上,享受著溫暖的陽(yáng)光;蔥在玉米后面挺著個(gè)大肚子,像是只要你一碰他,他就爆炸的架勢(shì);貝母才剛發(fā)芽,像小蘭花一樣探頭探腦的;有個(gè)蒲瓜藤緩慢的攀上架子,好像既想和對(duì)面的蒲瓜競(jìng)爭(zhēng),又沒(méi)有這個(gè)能耐,只能走一步算一步;蠶豆和豌豆站在一起,準(zhǔn)備發(fā)射各自的導(dǎo)彈。好一派生機(jī)勃勃的情景!

      從菜園出來(lái),我們又進(jìn)入了竹園。竹園里的竹子都郁郁蔥蔥,綠的發(fā)亮。竹筍也在春雨的滋潤(rùn)下,探出了他們的小腦袋。園里零星分布的桔子樹(shù)甚至都開(kāi)除了白色的小花。我想,竹園真好,這會(huì)兒能吃到鮮嫩的竹筍,到了秋天,還能吃到美味的桔子呢!

      爺爺家的菜園、竹園真是帶給了我無(wú)限的驚喜啊!

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

      早晨,我剛來(lái)到客廳,發(fā)現(xiàn)爸爸正在貼對(duì)聯(lián),外婆在做著早飯。媽媽準(zhǔn)備出門買菜,我對(duì)家里的改變一無(wú)所知,看了日歷后,我高興得一蹦三尺高。原來(lái)今天是除夕,明天就過(guò)年了。我興奮地跟著媽媽去買年貨,說(shuō)不定媽媽會(huì)給我買一點(diǎn)鞭炮呢。

      到了大街上我看到了截然不同的一幕:街上人山人海,張燈結(jié)彩。到處都有賣年貨、賣鞭炮的,到處都是人聲,到處都是人影。我們買完了年貨,匆匆忙忙回到家,媽媽從袋子里拿出一袋餃子皮,說(shuō):“今天晚上我們過(guò)一次北方的除夕夜吧!”聽(tīng)到這句話,我下定決心要學(xué)會(huì)包餃子,與心靈手巧的媽媽一爭(zhēng)高下。開(kāi)始包餃子了,媽媽“包餃子高手”的美名果然名不虛傳,個(gè)個(gè)餃子都又美觀又精致。我學(xué)著媽媽的樣子,拿起一張餃皮,放在手掌心,又拿起筷子夾了一筷子肉餡,放在餃皮的中央,用水抹在餃皮邊,然后把它合攏起來(lái),用手按了按對(duì)折后的餃皮邊,一個(gè)餃子就做好了。這時(shí)媽媽見(jiàn)了我那笨拙的樣子,哈哈大笑?晌也换倚模隽艘粋(gè)又一個(gè),但我做的不是餡多了,就是餡少了,東倒西歪像一個(gè)個(gè)丑八怪,媽媽做的端端正正地立在桌子上,像一位位訓(xùn)練有素的士兵。我的和媽媽的比,那就等于“雞蛋碰石頭——不自量力”了。這時(shí)媽媽又去幫忙做年夜飯,不一會(huì)兒,廚房里芳香四溢。年夜飯做好了,大家歡聚一堂,有說(shuō)有笑,談?wù)撝恍┯腥さ氖虑。這時(shí)外面?zhèn)鱽?lái)了“噼里啪啦”的響聲,我三嘴并作兩嘴吃完飯。我不禁贊嘆道:“真好吃。 边@時(shí)弟弟已經(jīng)興高采烈地下樓了。

      我也匆忙跑下樓,到樓下,已經(jīng)有不少小朋友在放鞭炮了,我也迫不及待地拿出了早已準(zhǔn)備好的鞭炮,鞭炮聲使大街更熱鬧了!它照亮了天空,照亮了我們的臉頰,照亮了周圍的一切。開(kāi)始放鞭炮了,只見(jiàn)一位叔叔抱來(lái)了一個(gè)大箱子,點(diǎn)燃了引火線,這時(shí)我也點(diǎn)燃了我的“沖天炮”,它與禮花一起飛向天空,一起炸響,“砰”的.一聲中,我看到美麗的禮花炸開(kāi)了,變成了一個(gè)小太陽(yáng),在夜晚中發(fā)著光。很快,我的鞭炮沒(méi)了,可鞭炮聲還是絡(luò)繹不絕,我?guī)е腋5奈兜,進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

      這一次春節(jié)真好玩!我期待下一次的春節(jié)快快來(lái)到。

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