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(精)小學(xué)四年級(jí)作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
親愛(ài)的楊老師：
您好！
我是您的學(xué)生張家文，您不知道我有多想念您呀！每次我和鄭涵文一起聊天的時(shí)候，都會(huì)提到您。而且每次韓老師給我們上課的時(shí)候，我也都會(huì)想起您，想起您親切的笑容，想起您的每一字，每一句。
我好想念您呀！楊老師，記得您前幾天帶傷來(lái)給我們上課，我們還不知道珍惜您的勞動(dòng)成果，還在您講課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)講。并且您上課的時(shí)候我們還對(duì)您說(shuō)：“抗議，抗議�！庇袝r(shí)候我和鄭涵文還再背后說(shuō)您的壞話(huà)，現(xiàn)在想一想真是后悔，我想真心的對(duì)您說(shuō)一聲“對(duì)不起。”
記得前天下午，我和鄭涵文值日的時(shí)候，還問(wèn)起您的腳好些了嗎？腳還疼不疼？鄭涵文告訴我說(shuō)：“你知道，數(shù)學(xué)老師的`腳，為什么這么長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有好嗎？”
“為什么呀！”
鄭涵文告訴我：“因?yàn)闂罾蠋煄o我們上課，而且一拖再拖沒(méi)有及時(shí)去看腳傷，就這樣腳傷加重了�！�
當(dāng)我聽(tīng)了她的話(huà)以后，我的眼淚就掉了下來(lái)，有您這么好的老師，我們還不知道珍惜，不知道好好學(xué)習(xí)，總讓老師為我們操心。
楊老師！我們班的同學(xué)們都很想念您！楊老師，你快點(diǎn)回來(lái)吧！我們很想您，很想您……。
我代表全班的同學(xué)祝您早日康復(fù)，趕快回到我們身邊！
愛(ài)您的學(xué)生：張家文
20xx年5月10日
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
金秋十月，桂花盛開(kāi)。我們校園里的桂花也開(kāi)啦！
早晨，我一進(jìn)校門(mén)就聞到了桂花的香味。我輕輕地走近桂花樹(shù)，什么也沒(méi)有看見(jiàn)，只看見(jiàn)翠綠的樹(shù)葉非常茂密，走到樹(shù)下，抬起頭，才可以看到一簇簇黃色的.桂花。
一陣涼風(fēng)吹來(lái)，許多金黃色的小花落下來(lái)，像是在下桂花雨，真美呀！瞧，那邊又落下幾朵，是淡黃色的。桂花的顏色真漂亮呀！聽(tīng)外婆說(shuō)，桂花還可以做成桂花茶、桂花糕、桂花糖等美味的食品。
桂花又美，又香，又有用處，我真喜歡桂花��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在福建省順昌縣，我的家鄉(xiāng)有許多美麗景色，比如：竹鄉(xiāng)公園、寶山、白龍泉、龍頭巖……我最喜歡華陽(yáng)山了。
放眼望去，松樹(shù)、柳樹(shù)、楊樹(shù)、還有一些我叫不上名來(lái)的樹(shù)，一排排、一行行、高低錯(cuò)落，我好像直進(jìn)了樹(shù)的'世界。
大樹(shù)枝頭上的小鳥(niǎo)正在賽歌，清脆悅耳，使我感到精神振奮，心情舒暢，綠草如茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我來(lái)到了瀑布前，聽(tīng)見(jiàn)“嘩、嘩、嘩”的水聲，一看一股股清泉從山頂躍出，像山中的猛虎來(lái)勢(shì)兇猛，吼聲震天迅速?zèng)_下山來(lái)。被砸碎的水，好似萬(wàn)串珍珠，一顆顆晶瑩的小珍珠美麗極了。
九龍湖清澈底，湖光山色，周?chē)_(kāi)了一些野花，是送給九龍湖的花環(huán)。我開(kāi)心的開(kāi)了一個(gè)天鵝船在九龍湖上劃來(lái)劃去。像似在人間仙境，真是一種美的享受。
我的家鄉(xiāng)華陽(yáng)山美嗎？如果你要來(lái)我可以做你的向?qū)�，順昌的人們永遠(yuǎn)歡迎您的到來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
九年前，伴隨著一聲響亮的嬰兒哭聲，一個(gè)美麗的小女孩，她就是我，來(lái)到了人世間。
這期間，媽媽為我付出許許多多的心血，在生活中關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上幫助我。
小時(shí)候，我的膽子很小很小，見(jiàn)到生人就嚇的哇哇大哭。媽媽為了訓(xùn)練我的膽量，沒(méi)事的時(shí)候，就帶我去人多的.地方玩耍。在媽媽的細(xì)心鼓勵(lì)下。我變成了一個(gè)自信大方的小姑娘。
有一次我發(fā)高燒，燒到41°左右，媽媽嚇壞了，連忙送我去醫(yī)院，看醫(yī)生，還不停的幫我擦身體。晚上連覺(jué)也睡不踏實(shí)，又喂藥，又量體溫。幾天后，燒終于退了，媽媽高興極了，抱著我親了又親，像中了大獎(jiǎng)一樣，
媽媽為了豐富我的業(yè)余生活，提高綜合素質(zhì)。幫我報(bào)了舞蹈班、圍棋班、畫(huà)畫(huà)班、還有鋼琴班等。有時(shí)候，我覺(jué)得很累，但一想媽媽為我付出了許多代價(jià)，而我也確實(shí)學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，想到這就渾身增添了力氣。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”我永遠(yuǎn)報(bào)答不了母親的恩情。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人，都有過(guò)一件值得自己銘記在心的事，我也不例外。
三月，是一個(gè)值得尊敬的雷鋒月，就在這一段日子里，“小雷鋒”頻頻不斷地出現(xiàn)在我們身邊，而三月12日這一天，是我難忘的一天。
三月12日的清晨，我七點(diǎn)左右就起了床，開(kāi)始還垂頭喪氣，毫無(wú)精神的我走到客廳，剛想坐下，媽媽就說(shuō)：“今天是植樹(shù)節(jié)，和你一起到山上種樹(shù)，好嗎？”剛才還毫無(wú)精神的.我聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，立刻像涼水澆花似的立刻精神起來(lái)，興致勃勃地跟爸爸媽媽去種樹(shù)了。
過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，我們就來(lái)到山上，本來(lái)以為是我們最早來(lái)到的，但爬上山頂才知道，山上早已人山人海了！我們趕緊‘‘掃描’’看看有那個(gè)地方是空著的�！鞍。铱匆�(jiàn)了，那兒有塊空地”我大聲喊著。但面對(duì)著遲鈍的爸爸媽媽?zhuān)盏卦缫殉闪藙e人的“領(lǐng)地”了，我只好又一次的“掃描”了，后來(lái)，我又看見(jiàn)了一塊空地就趕緊告訴媽媽?zhuān)瑡寢屵@次可沒(méi)那么“笨”了，而是飛快的跑了過(guò)去，差一點(diǎn)就和對(duì)面的阿姨相撞了呢！
找到空地后，我們開(kāi)始行動(dòng)了，只見(jiàn)爸爸那有力的大手拿起鏟子，正在挖洞呢，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)四個(gè)五個(gè)，爸爸已經(jīng)連挖了5個(gè)大洞，他好像有用不完的力氣似的一點(diǎn)兒也不累，而媽媽就拿著樹(shù)苗，我就蹲下扶著樹(shù)苗，爸爸就把剛挖出的土壤培在坑里，育著小樹(shù)苗，就這樣一棵兩棵三棵四棵五棵，全都種好了！我們看著一棵棵種好的小樹(shù)苗，想到了不久的將來(lái)，這里滿(mǎn)山是參天大樹(shù)，心里美滋滋的！這時(shí)候，我們才感覺(jué)到天氣越來(lái)越熱，小樹(shù)苗的葉子也熱得垂頭喪氣地彎著腰，就連旁邊張大媽帶來(lái)的狗也吐出了舌頭，而我，更像蒸籠里的包子，就連平時(shí)最耐熱的爸爸也坐不住了。后來(lái)，我們還是堅(jiān)持到黃昏，看完日落才回家。
這一天，既鍛煉了我的意志，又讓我懂得了樹(shù)對(duì)人類(lèi)是多么重要，我們用的紙張也是用樹(shù)造成的，清新的空氣也是樹(shù)給的。這一天，還讓我當(dāng)了一回“小雷鋒”您說(shuō)有意義嗎？我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的蠟燭；夢(mèng)想是蠟燭，照亮我前進(jìn)的路；夢(mèng)想是路，通往成功的`方向。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，為全世界人民服務(wù)。
我為什么想當(dāng)科學(xué)家呢？我有兩個(gè)理由。
第一個(gè)理由，我想像科學(xué)家那樣，做各種各樣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。前幾天，我看了一本化學(xué)書(shū)，里面講了哪些物質(zhì)合并在一起會(huì)產(chǎn)生什么反應(yīng)，我覺(jué)得很有趣，便看了下去。等我看完了這本書(shū)，才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)是一位科學(xué)家寫(xiě)的。于是，我就想像他一樣，當(dāng)一名科學(xué)家。
第二個(gè)理由，我想像科學(xué)家那樣，研究大自然，為人類(lèi)造福。那天，我正在看動(dòng)畫(huà)片，手指無(wú)意間點(diǎn)到中央電視臺(tái)10頻道。于是，電視轉(zhuǎn)換到了《自然傳奇》，里面播放一位科學(xué)家與一位生物學(xué)家去熱帶雨林拍攝動(dòng)植物，我看到了許多奇異的動(dòng)物和植物，他們把拍到的東西細(xì)致地講解了一遍。我覺(jué)得他們知識(shí)太豐富了，懂得的真多，所以我也想當(dāng)一名科學(xué)家。
大家都在為自己的夢(mèng)想去努力，我也盡最大努力去向科學(xué)家這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)。你呢？你的夢(mèng)想是什么呢？