（實(shí)用）四年級(jí)學(xué)生作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

　　盛夏，長(zhǎng)在杭州的小朋友最容易想到的肯定是荷花，西湖邊上那些層層疊疊、風(fēng)姿綽約的荷花。但我卻想到了睡蓮。

　　說(shuō)起睡蓮，大家一定都會(huì)想到開(kāi)放的睡蓮在水面上亭亭玉立的景象吧。睡蓮是印度、古埃及、孟加拉、泰國(guó)的`國(guó)花，是太陽(yáng)神的象征，又稱“水中女神”。但這并不是我今天的主題。我現(xiàn)在要講的是神奇的紙睡蓮。

　　你一定很奇怪吧，紙睡蓮是什么？它能像睡蓮那樣開(kāi)放嗎？

　　暑假的手工課堂里，我們要做手工了，做什么呢？哈哈，那就是紙睡蓮。我們?cè)诩埳袭?huà)好睡蓮的形狀，用剪刀剪下來(lái)，再疊好，放進(jìn)裝滿水的水盆中。同學(xué)們個(gè)個(gè)屏氣凝神、目不轉(zhuǎn)睛地盯著水盆。奇跡發(fā)生了！一朵朵紙睡蓮從含苞待放的樣子變成了一朵朵半開(kāi)的睡蓮，又從半開(kāi)到了綻放的睡蓮！那一朵朵睡蓮漂在水面上，真無(wú)愧于“水中女神”的稱號(hào)。而我們，早已目瞪口呆，呆愣在那里。

　　驚嘆、興奮過(guò)后，是否有一絲絲疑惑，究竟是什么神奇的力量讓睡蓮在水中綻放自己的美麗笑臉？是神奇的魔法？是古老的咒語(yǔ)？還是外星人的幫忙？

　　不，是奇妙的科學(xué)。原來(lái)紙大部分由植物纖維組成，而植物纖維就像人體內(nèi)的毛細(xì)血管，它喝足了水，就會(huì)膨脹開(kāi)來(lái)，就像橡膠皮管注滿水。紙睡蓮吸足了水就自然展開(kāi)了。是不是很有趣啊！這就是科學(xué)的魅力！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

　　在我多姿多彩的幻想中，有可以飛的未來(lái)運(yùn)動(dòng)鞋；有可以在一瞬間就從地球轉(zhuǎn)移到其它星球的未來(lái)汽車；有可以做出各種各樣讓人口水垂涎三尺的美味食物的未來(lái)廚房！其中，未來(lái)的多功能房子，是我幻想中最最神奇的一樣寶貝。

　　這座房子里有一個(gè)電腦感應(yīng)控制室，房子里的一切事物都由電腦指揮。

　　房子的大門(mén)外有一顆非常大的電子松樹(shù)，但看起來(lái)卻像一棵真樹(shù)。它有預(yù)測(cè)天氣的功能，可以預(yù)知明天的氣溫，再把預(yù)測(cè)到的溫度、風(fēng)向、天氣告訴電腦，然后電腦來(lái)給主人選擇衣服穿，如果明天有雨，電腦還會(huì)主動(dòng)給主人配一把雨傘。

　　大門(mén)上有指紋識(shí)別器，想進(jìn)大門(mén)必須通過(guò)指紋識(shí)別感應(yīng)系統(tǒng)，電腦根據(jù)你的指紋判斷你是否是房子的主任或者家屬。假如電腦識(shí)別出你的指紋，你便可以進(jìn)入；如果電腦數(shù)據(jù)庫(kù)沒(méi)有你的信息，那么你只能聯(lián)系房子的主人，主人授權(quán)讓你進(jìn)入，你才可以進(jìn)入，如果不同意就不能進(jìn)入。通過(guò)種種識(shí)別進(jìn)入大門(mén)，美妙的音樂(lè)就會(huì)出現(xiàn)，電腦系統(tǒng)會(huì)根據(jù)每個(gè)人不同的愛(ài)好和心情自動(dòng)播放你所喜歡的音樂(lè)。

　　廚房在一樓。里面的裝置都是電腦控制的`。不需要自己動(dòng)手做的，你只需說(shuō)我需要“中餐”二字，然后說(shuō)出你想吃的菜名就行，電腦就會(huì)立刻開(kāi)始做。這時(shí)，你只需坐在一旁，靜靜的等待你的美味佳肴了！

　　臥室在二樓，你飽餐過(guò)后沖個(gè)澡，一切水溫都是恒溫的冬暖夏涼，整個(gè)房子里的室溫也是恒溫的，別擔(dān)心電費(fèi)哦，因?yàn)檎麄�(gè)的供電都是綠色環(huán)保的，全是太陽(yáng)能供應(yīng)的能源。等你有困意了，這時(shí)電腦會(huì)播放輕音樂(lè)催眠你，等你熟睡之后所有的電力系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。但是防盜和報(bào)警系統(tǒng)會(huì)一直保護(hù)著你。祝你做個(gè)美夢(mèng)。

　　未來(lái)的多功能房子還有很多特點(diǎn)，三天三夜也說(shuō)不完。就等著我們好好學(xué)習(xí)去創(chuàng)造更好的房子。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

　　一天，眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴五個(gè)好朋友吵了起來(lái)。好好的他們?cè)趺磿?huì)吵起來(lái)呢？其實(shí)，他們是在爭(zhēng)奪功勞。

　　一場(chǎng)辯論賽開(kāi)始了。

　　急性子嘴巴哥首先表功：“我可以讓主人嘗到各種美味佳肴，如果沒(méi)有我，主人還不活活餓死��！”死心眼鼻子姐可不這樣認(rèn)為，她說(shuō)道：“你算什么��？如果沒(méi)有我，主人就聞不到花香。再說(shuō)，我還是排去鼻涕的好通道，你行嗎？”貪心鬼耳朵姨說(shuō)：“我可以幫助主人聽(tīng)聲音，不然主人就不能與別人溝通了，所以我才是主人的得力助手！”這可讓旁邊的貴族眼睛叔給聽(tīng)見(jiàn)了，他連忙說(shuō)：“我比你們都強(qiáng)！我能讓主人看見(jiàn)一切美好的`事物，如果我不在，主人走路、吃飯都不方便�！彼佬难郾亲咏阈χ鴮�(duì)膽小眉毛妹說(shuō)：“你會(huì)什么本領(lǐng)呀？”膽小眉毛妹吞吞吐吐地說(shuō)：“我——我可以為眼睛叔擋淚擋雨，還能為臉蛋做出許多表情�！�

　　五官們都覺(jué)得自己有特長(zhǎng)，所以決定去找大腦博士，讓他來(lái)評(píng)評(píng)理。五官們闖進(jìn)大腦博士的科技住宅，異口同聲地向大腦博士說(shuō)道：“大腦博士，你覺(jué)得誰(shuí)的功勞最大？”大腦博士笑了笑說(shuō)：“你們都有自己的長(zhǎng)處，你們要齊心協(xié)力為主人效勞，才能十全十美！”五官們一聽(tīng)，都紅了臉。

　　從此以后，五官們就再也不爭(zhēng)吵了。他們就這樣永遠(yuǎn)地、齊心協(xié)力地為主人效勞。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

　　“沙沙，沙沙”風(fēng)，搖動(dòng)著碧綠的葉子，蛐蛐和螳螂跳著優(yōu)美的華爾茲，月光照耀著一朵朵紅艷艷的花，每一次在窗邊看到這樣的情景，就讓我回憶起童年的無(wú)知。

　　兒時(shí)，我是個(gè)穿越迷，看電視劇里面的人都是因意外，而不知不覺(jué)穿越到了古代或未來(lái)，為此，我十分羨慕。到了8歲，卻因?yàn)槟莻�(gè)夜晚……

　　那是一個(gè)夜深人靜的夜晚，大家都昏昏入睡，只有風(fēng)在時(shí)不時(shí)地吹動(dòng)著碧綠的葉子。熟睡中的我突然起床，慢慢地走向窗邊。這時(shí)，我的雙眼還閉著，因?yàn)槲以趬?mèng)游，但真正可怕的.故事還在后頭。夢(mèng)游中的我，竟拿了把椅子，然后走上了椅子，爬上了桌子，站上了窗臺(tái)！當(dāng)我的身子慢慢向前倒時(shí)，我還沉浸在我的穿越夢(mèng)中！“咚！”幸好幸好，窗子沒(méi)開(kāi)，不過(guò)卻把在睡夢(mèng)中的我驚醒了。“�。。。　毙褋�(lái)后，我居然發(fā)現(xiàn)自己站在窗臺(tái)上，頓時(shí)，我的腿腳發(fā)麻，四肢無(wú)力，渾身發(fā)抖。父母好像被我的尖叫聲吵醒了，便快速的來(lái)到我的房間，只見(jiàn)我站在窗臺(tái)上，雙腿不停地發(fā)抖。爸爸連忙跑來(lái)，抱我下來(lái)，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你看看！都怪你平時(shí)迷上了穿越，現(xiàn)在好了，夢(mèng)游了！”

　　媽媽跑過(guò)來(lái)也附和道：“對(duì)啊對(duì)��！”后來(lái)他們什么話也沒(méi)說(shuō)抱我回床上，回他們的房間睡覺(jué)了。那一夜，我沒(méi)有睡著，在窗臺(tái)旁聽(tīng)著風(fēng)，搖動(dòng)著綠葉的聲音，看著蛐蛐和螳螂跳著華爾茲，和那紅艷艷的花朵。那次深刻的提醒，讓我至今難以忘懷，甚至記憶猶新。

　　現(xiàn)在窗邊依舊是這幅情景，讓我再一次想起了那深刻的教訓(xùn)。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

　　今天是農(nóng)歷八月十五，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。中秋節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié)。在這一天人們要賞月、吃月餅全家團(tuán)聚。晚上，吃完晚飯后，我們一家人一起在陽(yáng)臺(tái)上吃月餅、賞月。

　　我們看到今晚的月亮又大又圓，我們還看到一顆顆星星向我們眨著眼睛。這時(shí)的晚風(fēng)吹著我們，我們感覺(jué)很涼爽。媽媽還給我們講了嫦娥奔月的'故事，我聽(tīng)得很入迷。我睡覺(jué)的時(shí)候都在想怎樣才能讓嫦娥重返人間。

　　媽媽為我們準(zhǔn)備了美味的月餅，還有各種水果，媽媽先祭拜了月亮，然后我們?cè)谝黄鹳p月吃月餅，一家人在一起有說(shuō)有笑，其樂(lè)融融。

　　中秋節(jié)真快樂(lè)呀！我真喜歡中秋節(jié)呀！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇6

　　我有一個(gè)美好的愿望，就是擁有一個(gè)星期八。

　　每到雙休日的時(shí)候，我正想放松一下，睡個(gè)大懶覺(jué)，可媽媽總是早早的叫我起床：“鑫鑫，快起床呀，早起的.鳥(niǎo)兒有食吃，英語(yǔ)要百詞考試，趕快復(fù)習(xí)啦!”哎，我的美夢(mèng)就這樣被媽媽攪亂了。

　　每當(dāng)學(xué)校要考試的時(shí)候，就是我遭殃的時(shí)候，剛回到家寫(xiě)完作業(yè)，一大堆的卷子就擺在了我的面前，“寶貝，做做吧，各種卷子的題型是不一樣的，都要做下，對(duì)你有好處的�！卑�，我知道多做點(diǎn)有好處，可是，我的休息時(shí)間就這樣打發(fā)沒(méi)了。

　　我常常在黑夜中一個(gè)人享有獨(dú)有的寧?kù)o，只有這個(gè)時(shí)間，我才有自由，我常常想：一個(gè)星期為什么只有七天，就不能加上個(gè)星期八嗎?如果有一個(gè)星期八，我一定要好好的玩一把，這種機(jī)會(huì)絕不錯(cuò)過(guò)。迷迷糊糊中，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到所有的孩子都抗議這種學(xué)習(xí)的方法，都要求有個(gè)星期八，家長(zhǎng)也都支持我們……

　　“鑫鑫……”哎，又來(lái)了，夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，媽媽的叫聲仍然不絕于耳。我好想有個(gè)星期八。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇7

　　今年的除夕之夜，姥姥帶著我和妹妹一起包餃子。

　　我們分工合作，先和面，搟餃皮兒。

　　姥姥拿出一個(gè)大盆，放上適量的面粉，讓我們倆倒水。我和妹妹一起舉著大水瓶，我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢，妹妹“嘩啦”一下就把整瓶水全倒進(jìn)去了！我們面面相覷，嚇得不知所措。這時(shí)姥姥又倒進(jìn)去了一點(diǎn)面粉，和了和，說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，再加點(diǎn)面粉就行了，第一次嘛，下次就有經(jīng)驗(yàn)了。”

　　到搟餃皮兒環(huán)節(jié)了。妹妹爭(zhēng)著做這個(gè)，做那個(gè)。我決定包的時(shí)候再大顯身手。在姥姥的幫助下，很快餃皮兒就搟好了。

　　要剁餃餡了，姥姥準(zhǔn)備了蔥、姜、香菇、蝦仁、豬肉等等好多食材。

　　我們把各種食材洗凈切好，拌在一起，放在案板上，拿刀使勁剁。直到各種食材混合在一起，有點(diǎn)粘粘的，這時(shí)再倒入鹽、胡椒、醬油、雞精、香油等各種調(diào)味料，攪拌均勻，香噴噴的餃餡就完成啦！

　　我先取了一大勺子餃餡放在皮里頭，想把它包起來(lái)，結(jié)果，放的餡太多，餃皮被撐破了，餃餡也露了出來(lái)，妹妹看著我哈哈大笑。這時(shí)姥姥拿起一個(gè)餃皮，用筷子挑了點(diǎn)餃餡，然后用手輕輕一捏，一個(gè)漂亮的餃子就誕生了。這小小的餃子看似簡(jiǎn)單，包起來(lái)卻十分不容易，真是“看花容易，繡花難�！苯�(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我越包越好，越包越快。不一會(huì)兒，一鍋餃子就包好了。

　　看著在鍋里活蹦亂跳的餃子，想起剛才和妹妹一起包餃子的快樂(lè)情景，我不由地想到：餃子的'味道不就是家的味道，幸福的味道嗎？

四年級(jí)學(xué)生作文 篇8

　　我對(duì)我爸爸、媽媽的想法感到有點(diǎn)可悲！

　　因?yàn)樗麄兠刻鞉煸谧爝叺囊痪湓捑褪恰斑@世界沒(méi)有錢(qián)是解決不了的！”他們總是左一邊錢(qián)，右一邊錢(qián)的難道這世界所有的事一定要有錢(qián)才可以解決嗎？為什么他們總是只顧著錢(qián)！他們開(kāi)著自己的店就每天要我們“看看看”一放學(xué)馬上去接我們！

　　到了上學(xué)時(shí)間就叫我們快點(diǎn)走路去學(xué)校！我不搭你們?nèi)チ�！每一到放假就不給我們出去玩把我們關(guān)在家中標(biāo)要是誰(shuí)出去的'話就打斷誰(shuí)的腳！可我真的很想和同學(xué)們出去好好的玩一次！可他們不肯！我有時(shí)還躲在房間哭！我很討厭他們�。∫�?yàn)樗麄兛偸强刂莆覀�！我的苦都不知道�?yīng)該向誰(shuí)訴！我的想法對(duì)他們來(lái)說(shuō)是“垃圾”！有時(shí)還說(shuō)別人的女兒怎么就那么的聰明！我和你媽怎么就生你們這些那么蠢的！大罵我門(mén)三聲“豬、豬、豬”你們比豬還蠢！我……該向誰(shuí)訴啊？