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    四年級實(shí)驗(yàn)的作文300字

    時間:2023-07-18 12:35:34 四年級 我要投稿
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    關(guān)于四年級實(shí)驗(yàn)的作文300字匯總七篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的四年級實(shí)驗(yàn)的作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于四年級實(shí)驗(yàn)的作文300字匯總七篇

    四年級實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇1

      你知道一張紙最多能折多少次嗎?你是否想過這個問題?在一次有趣的作文課上,我找到了答案。

      那是一次作文課上,老師給我們每個人一張A4紙,讓我們來折看看最多是否能超過九次,我覺得非常容易自信滿滿地拿起A4紙就折了起來。

      真是輕松啊,我折了兩次,簡直不費(fèi)吹灰之力就可以辦到。我繼續(xù)折,到第四次時,紙竟然已經(jīng)縮成了一個雞蛋那么大,而且紙也變得硬硬的,但還可以折。我繼續(xù)折下去,已經(jīng)是第七折了,還有兩折就可以成功了?蛇@紙好像跟我作對似的.,我咬緊牙關(guān)使出全身的力氣折,但就是折不下去了。后來我干脆用拳頭來砸,砸了好幾次才把紙給砸了下去,可只已經(jīng)不成“紙樣”了,由此我想下面的也折不了了。最終我終于明白,原來一張紙最多能折七次。

      經(jīng)過這一次實(shí)驗(yàn),我受益匪淺,這使我明白的不僅僅是實(shí)驗(yàn)的答案,還是我懂得了生活應(yīng)該不斷探索,不斷發(fā)現(xiàn),這樣才有意義。

      老師點(diǎn)評:因?yàn)檫^程描寫非常生動準(zhǔn)確,所以實(shí)驗(yàn)過程的趣就讓人難忘。

    四年級實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇2

      親愛的同學(xué)們,請猜一猜:世界上最鮮的是什么?

      海鮮?味精?山珍?都不是。

      果汁?奶茶?雞湯?也不是。

      哈哈!讓我來告訴你們吧:世界上最鮮的是食鹽!

      科學(xué)課上,聽老師說,食鹽溶于水后是無色透明的,果真是這樣的嗎?我決定親自去探究一下。

      大家都知道,常態(tài)下,食鹽呈白色顆粒狀,粗鹽看上去像白沙子,又像白砂糖;細(xì)鹽看上去像白米粉,也像白胡椒面。當(dāng)我取一大匙粗鹽放入盛水的`玻璃杯中,再用筷子輕輕地攪拌,只見食鹽顆粒在水中翩翩起舞,時而像一個個淘氣的小精靈,上蹦下躥著;時而又像曼妙的小雪花,飛舞著,旋轉(zhuǎn)著,真是姿態(tài)萬千,美妙極了!不一會兒,食鹽顆粒越來越小,最后竟魔術(shù)般地消失了。這到底是為什么呢?我百思不得其解,趕忙打開電腦,去請教“百度娘”。原來呀!食鹽溶于水,在水中,它早已由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),完全和水融為一體了。

      對著杯子,我瞪大雙眼,左看右看,上看下看。經(jīng)過仔細(xì)地觀察,我發(fā)現(xiàn)液態(tài)的食鹽果真是無色透明的。

      啊,這真是一次奇妙的小實(shí)驗(yàn)?zāi)模?/p>

    四年級實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇3

      這幾天,我愛上了養(yǎng)可愛的小蝸牛。我知道小蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境里,于是我給這些小蝸牛準(zhǔn)備了一個漂亮的“家”。我準(zhǔn)備了一個鞋盒,先在底層放了許多泥土,接著,我在泥土的上面放了一層沙子,最后我在最上面放上了它們喜歡吃的食物。這樣,一個美麗無比的“家”就完工了。

      接著,我就認(rèn)真的研究起了小蝸牛。我發(fā)現(xiàn)它們喜歡吃大白菜的葉子、卷心菜的葉子、空心菜的葉子。我突然想到,它們已經(jīng)餓了三天了。于是,我便對它們做了一個有趣的實(shí)驗(yàn):我把餓了三天的小蝸牛拿出三只放到外面,接著,我把三只蝸牛放在了一個盤子的最中間,然后把黃瓜、冬瓜、面包屑、一片大白菜、一根蔥這些食物圍成一圈,讓小蝸牛們自己去挑自己喜歡吃的食物。這時,小蝸牛們慢慢的爬向了面包屑和大白菜。其中一只小蝸牛競?cè)慌老蛄艘桓[,我原本以為這只小蝸牛會吃蔥,沒想到它只是從蔥上爬了過去,還是轉(zhuǎn)向了大白菜。

      這是為什么呢?我在電腦上查了一下,哦,原來小蝸牛對特殊氣味比較敏感,像蔥、大蒜、辣椒....都不喜歡吃。

      通過我做的.這次有趣的實(shí)驗(yàn),讓我明白了在生活中大家都要做一個留心觀察,敢于實(shí)踐、研究的人。

    四年級實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇4

      今天,老師給我們帶來了一個雞蛋、一杯水還有一袋平常媽媽炒菜用的鹽?粗蠋煍[在講桌上的工具,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不知道老師的葫蘆里賣的什么藥?老師給我們賣關(guān)子說今天要讓我們見識一下雞蛋學(xué)游泳,我們都很疑惑,雞蛋沒長胳膊又沒長腿的,它怎么能學(xué)游泳呢?于是,老師決定親自為我們做試驗(yàn)。

      老師剛把雞蛋放入水杯中,只見雞蛋像一個醉漢似的,晃晃悠悠地往下墜落,不一會兒就沉在杯底“睡大覺”了,一動也不動。這時候,老師用筷子攪了攪,不料,雞蛋晃了晃懶洋洋的身子又倒了下去。這時候,老師在水杯里加了幾勺鹽,用筷子繼續(xù)攪了攪,雞蛋搖搖晃晃的,慢慢的直起了身子,放佛忽然變輕了很多,從杯子底下豎了起來。就像一個剛剛睡覺起來的娃娃,迷迷糊糊地往上冒。不一會兒,雞蛋就像一個潛水員地氧氣罐沒有了氧氣要上來呼吸一樣,浮到水面上了。

      你知道雞蛋為什么會浮起來嗎?老師給我們揭曉了實(shí)驗(yàn)原理:原來,在清水里加了食鹽,水的`密度就變大了,浮力也跟著變大,所以雞蛋就會浮上來了。就像人為什么可以在死海上面任意漂浮一樣,道理都是一樣的。

      小雞蛋大奧秘,我們在生活中一定要多留心觀察,處處有學(xué)問,這樣就能有更多的發(fā)現(xiàn)了。

    四年級實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇5

      今天,是我們第一次到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn),我?guī)еo張又興奮的心情進(jìn)去了,一看,椅子都擺在桌子上,我聞到一股臭臭的,有點(diǎn)像香港腳的味道,呵呵。

      今天的實(shí)驗(yàn)很好玩,又很簡單。就是溶解和過濾啦!鐘校長給我們示范了一下:首先,鐘校長拿了一個燒杯,突然鐘校長冒出了一句:“咦,這杯子怎么那么臟啊。”于是,鐘校長清理了一下,然后把水裝進(jìn)杯子里,我感覺這水很輕,很透明。然后,鐘校長把一勺鹽放入水中,我看見鹽都沉在水底,然后,再攪拌,慢慢的,鹽不見了。原來呀,鹽在水中溶解了

      于是,我們便開始自己的.實(shí)驗(yàn)了。

      實(shí)驗(yàn)開始了,組長李暢宇吩咐了幾個人去裝水,裝好水后,李暢宇把一勺沙放進(jìn)了水里,再讓我們觀看,那些沙沉在水里,看起來有點(diǎn)惡心,再攪拌之后,水變得渾濁了,可沙照樣沉在水底,原來沙是不能溶解的。然后,李暢宇把一勺面粉放進(jìn)水里,水變得白白的還有面粉的結(jié)塊浮在上面,再攪拌,水就變得很像牛奶了。

      等我們準(zhǔn)備過濾時,課鈴就開始“叮咚叮咚”地響了,于是我高高興興地回教室了。

      今天的實(shí)驗(yàn)真有趣!

    四年級實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇6

      今天上作文課,老師說:“今天我們來做一個實(shí)驗(yàn)。”

      話音剛落,老師打開電腦,屏幕上出現(xiàn)了幾個字:一張紙能對折幾下?

      教室里頓時炸開了鍋,有的同學(xué)叫道:“這么簡單?”有的同學(xué)說:“最少可以折十下!边有的同學(xué)喊道:“哈哈,我折一百下都不成問題。”

      老師讓大家安靜下來對我們說:“既然這樣,那就請你們來完成這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)!

      拿到紙,我迫不及待地對折起來。前兩次很簡單,第三次漸漸變硬了,第四次紙開始脹了起來,第五次整張紙幾乎都成了鐵似的……后面越來越難,當(dāng)我折完第六次打算折第七次時發(fā)現(xiàn),我無論怎樣用力都折不起來了。

      這時,老師發(fā)話了:“請折了十下的同學(xué)舉個手!比鄾]有一個人把手舉起來,老師笑了起來:“那誰剛才說折一百下都不成問題的呀?”接著又說:“你們折了多少下?”我們異口同聲地說:“六下。”說完我們都笑了起來。

      這真是一個有趣的實(shí)驗(yàn),同時它也讓我明白了,在沒做過的情況下,不要著急下定論。

      老師點(diǎn)評:按實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)后的順序,清楚的'記敘了這次實(shí)驗(yàn)活動,豐富的細(xì)節(jié)描寫,使作文很精彩!

    四年級實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇7

      今天早上第二節(jié)語文課,語文老師來到講臺上,她還拿著一個生雞蛋、一根筷子、一杯水和一袋鹽。同學(xué)們看見了,便開始唧唧喳喳的叫著,有的同學(xué)說:“難到老師要給我們做飲料嗎?”有的說:“老師到底要做什么呢?”突然,在老師的一聲令下,剛才唧唧喳喳的教室頓時變得鴉雀無聲了。這時,老師神秘的說:“我們來做個實(shí)驗(yàn),讓雞蛋浮出水面!蔽蚁耄弘u蛋怎么會漂起來呢?老師的葫蘆里到底賣的是什么藥呀?

      實(shí)驗(yàn)開始了,老師拿雞蛋放入清水中,雞蛋沉在水底活像娃娃在睡覺,又像一個金黃色的面團(tuán)躺在水底。語文老師往杯子里放上少許的鹽,用筷子使勁的攪拌著,可過了一會兒,雞蛋沉下去了,咦?這是怎么回事?是不是鹽放得太少了,接著,老師又往杯子里放入很多鹽,老師用筷子使勁的攪拌著,水漸漸的變成乳白色,雞蛋也慢慢的'浮起來,就像一個潛艇慢慢的浮上來。同學(xué)們看見了很驚訝,便紛紛議論著,有的說:雞蛋怎么可能會浮起來呢?,有的在課桌上埋頭思考著。老師看同學(xué)們這么想知道,就告訴了我們:水的比重比雞蛋小,所以雞蛋會沉入水底,如果往水里加上鹽,就能增加水的比重,所以雞蛋就會慢慢的浮起來了。

      我真是又驚又喜,這個世界真是太奇妙了。

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