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四年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼乃哪昙�(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇1
我家養(yǎng)了一只小鸚鵡，它的頭上有一小簇紅色的羽毛，就像戴著一頂帽子，所以我叫它“小紅帽”了。
我家的“小紅帽”會(huì)說(shuō)話，有時(shí)侯還和我頂嘴。有一次，它把我惹生氣 了，我不給它吃。我們吃飯的時(shí)候，它的雙眼直勾勾地盯著飯桌上地美味佳肴，樣子特別可憐。我忍不住又同情 它來(lái)，給它倒了一杯炒綠豆米。它高興極了，直對(duì)我說(shuō)：“小主人，謝謝！謝謝！”有時(shí)，它自己餓了，還會(huì)打開(kāi)鳥(niǎo)籠鉆出來(lái)，去柜子里找炒綠豆米呢！找到了就津津有味地吃起來(lái)。
我寫(xiě)作業(yè)地時(shí)候，小紅帽會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地站在我的書(shū)桌上，看著左右跳動(dòng)的筆尖，
聽(tīng)著筆尖在紙上寫(xiě)字時(shí)發(fā)出的沙沙聲。有時(shí)它也會(huì)和我搗蛋，在我的作業(yè)本上踩上幾個(gè)小樹(shù)杈，踩完了還站在一旁一邊欣賞 它的得意之作，一邊觀察我又什么反應(yīng)。如果心情好，我就會(huì)笑著摸它的頭；如果心情不好，我就會(huì)把它教訓(xùn)得眼冒金星。它總是一邊大叫“小主人，對(duì)不起”以便到處亂撞；或者說(shuō)“夠了，夠了，”就飛回自己得鳥(niǎo)籠里了。
小紅帽就是我的好朋友。每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，只要看著它可愛(ài)的樣子，我的`心情就會(huì)好轉(zhuǎn)。它還學(xué)會(huì)了我媽媽的口頭禪。在我做作業(yè)不認(rèn)真時(shí)，來(lái)上一句：“小主人，認(rèn)真一點(diǎn)呀！”哈哈，真是個(gè)聰明的家伙呀！
我以后再也不會(huì)罵它了，我愛(ài)我的小鸚鵡。
四年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇2
你如果問(wèn)我喜歡的小動(dòng)物是什么，我可以肯定地回答你：當(dāng)然是我養(yǎng)的小金魚(yú)了！
就在我家的魚(yú)缸里，那些活潑可愛(ài)的小金魚(yú)悠閑地游來(lái)游去。它們小小的腦袋上面長(zhǎng)著一雙透明的'，圓圓的大眼睛。高興的時(shí)候，小巧的嘴巴會(huì)吐出大小不一的泡泡。它們身上穿著五彩繽紛的“錦衣”，有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的美極了。一條條五彩斑斕的大尾巴，自由自在地?cái)[來(lái)擺去。
小金魚(yú)進(jìn)食非常小心。每次我把魚(yú)食投入魚(yú)缸，它們都不會(huì)一哄而上，總是等我離開(kāi)魚(yú)缸后，它們才會(huì)小心翼翼地靠近魚(yú)食。在確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)后，才會(huì)爭(zhēng)先恐后地?fù)尦云饋?lái)。
別看小金魚(yú)在水缸里游得歡，可它們非常機(jī)警。當(dāng)我輕輕地敲幾下魚(yú)缸，它們馬上就會(huì)停止活動(dòng)。有的躲到水草后面，有的進(jìn)“水晶宮”里。
有一次，我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的“小花”在魚(yú)缸里一動(dòng)不動(dòng)，我原以為它死了�？删驮谖覀牡叵氚阉鼡瞥鰜�(lái)的時(shí)候，它又“復(fù)活”了。我竟被它給戲弄了！后來(lái)我才知道小金魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以它是一動(dòng)不動(dòng)地睜著眼進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。
看著小金魚(yú)每天快樂(lè)地生活，連我也想做一條無(wú)憂無(wú)慮的小金魚(yú)了。
四年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇3
我家有條小金魚(yú)，這是我媽媽送給我的禮物。
它的眼珠大大的，還帶點(diǎn)淡紅色，像個(gè)未熟的蘋(píng)果。尤其是它的`尾巴，全是紅的，上面又有一點(diǎn)黑黑的點(diǎn)，就像一把被辣椒水泡了一百年，又被人用勾線筆在上面點(diǎn)過(guò)的扇子。它只要一看到我，就一直搖尾巴，好像在說(shuō)：“小主人，您肯定很熱吧，我?guī)湍壬茸�！”小金魚(yú)還蠻可愛(ài)的。有一回，爸爸媽媽回來(lái)得晚了，小金魚(yú)太餓了。我正好在旁邊寫(xiě)作業(yè)，它一甩尾巴，把水潑得我一臉都是，真淘氣！
它真是我永遠(yuǎn)的、可愛(ài)的動(dòng)物朋友！
四年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇4
帶給我快樂(lè)的“二白”
在我上三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了兩只小兔，它們?nèi)黹L(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的白色絨毛，摸著又光滑又柔軟。一雙特別漂亮的紅寶石般的眼睛。尖尖的鼻子下露出兩顆白色的大門(mén)牙，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵總是豎著，前腿長(zhǎng)，后腿短，走起路來(lái)總是一蹦一跳著。
別看兩只小兔子模樣一樣，可它們的性格截然不同。一只兔子愛(ài)靜，很乖很老實(shí)，吃飽了總是蹲在籠子的一角，瞇著眼睛一副與世無(wú)爭(zhēng)的樣子。我給它取名叫“大白”。而另一只調(diào)皮愛(ài)動(dòng)，還很霸道，給它取名叫“小白”。即使籠子里放的是同樣的事物，小白也會(huì)吃兩口停下，看著大白前面的食物，會(huì)趁大白不注意跑到大白身旁，一口搶下大白嘴里的.食物，它總覺(jué)得大白吃的是美味佳肴，自己吃得是殘?jiān)ｏ�。就連睡覺(jué)，也覺(jué)得大白那地方舒服，千方百計(jì)把大白擠走。為此，我批評(píng)過(guò)它多次也沒(méi)用。為了給它一點(diǎn)懲罰，我拿一些脆甜的蘋(píng)果喂大白，好戲開(kāi)始了：小白急得跳前跳后，躥左躥右，硬搶硬奪，不能得逞�？粗淞�(shí)施行不通，它就變換策略了:只見(jiàn)它立起后腿，抬起頭，可憐兮兮地望著我，看著它那猴急而又可憐的樣子，我樂(lè)得哈哈大笑。真沒(méi)辦法，只好分它一半，唉！誰(shuí)讓我是個(gè)善良的人呢！
時(shí)間似飛箭，轉(zhuǎn)眼三個(gè)月過(guò)去了，“二白”一下子長(zhǎng)到三四斤了。我的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張，它們特能吃，嘴巴不閑著，媽媽還要上班，打掃衛(wèi)生成了一件比較頭疼的事。媽媽和我商量，把“二白”送人。我給它們準(zhǔn)備了最后一頓豐盛的晚餐。晚上，我含著眼淚把“二白”送送到奶奶家。
“二白”雖然走了，但它們那可愛(ài)的樣子經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里，至今我仍時(shí)時(shí)懷念它們帶給我的快樂(lè)。
四年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇5
在我姐姐家，有一只非常可愛(ài)的泰迪狗，它的名字叫仔仔。它一身的棕色卷毛，頭又圓又小，黑黑的
眼睛像一顆珠子，眼睛下面有一個(gè)圓圓的鼻子，卻很小，雖然小但是非常靈敏，有一小點(diǎn)氣味它都能分辨得出來(lái)。它雖然很嬌小，但機(jī)靈起來(lái)，可不比人差。
仔仔非常有趣可愛(ài)。它吃飯的時(shí)候特別奇怪，吃一口東張西望，再吃一口還是東張西望，好像有人給他搶似的。仔仔跑步也非�？欤袝r(shí)候我都跑不過(guò)它。仔仔睡覺(jué)總是習(xí)慣睡在拖鞋上，只要有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜，它就會(huì)立刻醒來(lái)。
仔仔除了可愛(ài)、有趣、還調(diào)皮著呢，有一次，我回姐姐家，進(jìn)了家門(mén)就把我的.鞋脫下放到鞋柜上。這時(shí)，我的好朋友張瑩在外面喊我出去玩，我高聲地答應(yīng)了，急忙就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也沒(méi)有蹤影。我暗暗嘀咕起來(lái)，真是見(jiàn)鬼了嗎?剛剛一會(huì)，鞋子怎么就不翼而飛了嗎?到后來(lái)，我才知道，原來(lái)是仔仔把我的鞋叼到外面去曬太陽(yáng)了。