【推薦】四年級(jí)作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
有一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，我在它的懷抱下長(zhǎng)大，它是我的第二個(gè)母親。山山水水哺育我們長(zhǎng)大，歲歲月月家鄉(xiāng)正在變化高樓大廈拔地而起，柏油馬路隨處可見，汽車的尾氣籠罩著家鄉(xiāng)。
我懷念我以前的家鄉(xiāng)，幽幽的樹林，擺動(dòng)著它那矯健的身軀。嘩嘩的.溪流歌唱著家鄉(xiāng)的美好。又矮又小的房子映入眼簾是一道亮麗而又絢爛的風(fēng)景線。一道道炊煙在夕陽西下的時(shí)候緩緩升起，那課文中的“火燒云”真正的呈現(xiàn)在我的眼前。
晚上，昆蟲們放聲歌唱，家鄉(xiāng)的音樂正式開始。一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩正在草叢里捉蛐蛐，當(dāng)他們拿著勝利品回到家中，家中傳來了父母的責(zé)備聲。
第二天清晨，黎明的光芒漸漸升起，萬丈光輝撒滿大地，鳥兒快樂的啼叫，自由的飛翔，向大家訴說著黎明的美好。
溪流在嘩嘩的流淌，魚兒在水中暢游，一群小孩一會(huì)兒用水互相潑來潑去；一會(huì)又在河里捉魚摸蝦；一會(huì)兒在水里游泳。
高高的白楊樹在村口守衛(wèi)，它們的身軀擋住了毒辣的陽光，忽然從田野里傳出幾聲吆喝聲，原來有人在地里干活，綠油油玉米地讓人看得賞心悅目。
那辛勤的汗水撒在了田野，人們過著充實(shí)而又快樂的日子。人們?cè)绯鐾須w，建造了美好的家鄉(xiāng)。
四年級(jí)作文 篇2
四肢沐浴在溫暖的陽光下。“心”、“小鳥”、“小狗”——都在我們的手下誕生�？粗壹�(xì)長(zhǎng)的手指，再看著墻上的手影，我便王婆賣瓜——自賣自夸起來。陽光下，我也變腦洞大開，創(chuàng)意無限。我慢慢地把手指移動(dòng)著，瞧，這個(gè)手影可真像一只美麗的小孔雀呀。我仿佛也變成了一只孔雀。凝望著漸漸西沉的太陽，我張開翅膀，抖動(dòng)著。太陽的光芒照在我美麗的羽毛上，發(fā)出燦爛的光芒。就在我陶醉的那一刻，好友跑過來拍了一下我的肩膀，把我從夢(mèng)境中叫醒，嘻嘻地對(duì)我說：“嘿，你在想什么呢？老師準(zhǔn)備叫我們玩千手觀音了�！蔽乙宦�，興奮極了，急忙跑過去整好隊(duì)。準(zhǔn)備加入表演牽手觀音的行列。
我們女生排了一行。劉總司令笑嘻嘻地說道：“我說開始時(shí)，前面的女生一個(gè)接一個(gè)地抬起手臂，其他男生站在前面看”。傳達(dá)完命令后，我們就開始準(zhǔn)備起來。我還有一點(diǎn)小慌張呢。就擔(dān)心要么太快要么太慢，被同學(xué)們責(zé)怪。心里七上八下的像有幾只小兔子在亂跳。我甚至仿佛都看到了我丑丑的樣子。就在我心不在焉的時(shí)候，一聲“開始”，我趕忙調(diào)整狀態(tài)。輪到我了，沒有辦法，我只好跟著前面同學(xué)節(jié)奏抬起了手臂，還好不快不慢，沒有出丑，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。
愛心大派對(duì)開始了，我找了一個(gè)陽光最充足光線最亮的`地方。我半蹲著把愛心投在地上，突然，一個(gè)很漂亮的愛心跑到我的愛心旁邊。我回頭一看，是好友的。我們莞爾一笑，就在這時(shí)老師走來了，她拿起手機(jī)，咔嚓一聲，拍下了我和好友的愛心，還豪不吝嗇地夸獎(jiǎng)了一句“真好看”！雖然只是一句夸獎(jiǎng)，但我覺得那聲音如涓涓流水一般流進(jìn)我的心田，又如縷縷清香，沁人心脾。
四年級(jí)作文 篇3
今年夏天，我來到了歐洲，游覽了巴黎的埃菲爾鐵塔、意大利的圣保羅大教堂、比薩斜塔、瑞士的阿爾卑斯雪山……但我覺得最值得一看、印象最深的地方就是阿爾卑斯雪山了！
我坐上去上頂?shù)幕疖�，一路上，我目不轉(zhuǎn)睛地望著窗外，窗外的`景色真是美麗怡人：湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，美麗的小花，自由自在休閑吃草的牛羊，山頂上覆蓋著的皚皚白雪，這一切都讓我目不暇接。
快到山頂了，我們來到了一個(gè)冰的世界，里面的墻、扶手、天花板、地面，全部是用冰做成的，兩旁都雕刻得栩栩如生、晶瑩剔透的冰雕：美麗的白雪公主、憨態(tài)的小熊、可愛的小兔……每一個(gè)冰雕非常精致，讓我驚嘆不已！地面也是用冰做的，所以地面很滑，我常常會(huì)不小心摔了個(gè)四腳朝天！
穿過了隧道，我們來到了阿爾卑斯白雪世界，白茫茫的一片，真美麗！雪花像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小精靈，飄落在這潔白的世界里。我忍不住往外跑去，腳下踩著厚厚的冰雪，很難站住。我努力向山頂攀登，每一步都十分困難。到了山頂向下俯視，幾乎高得都看不到下面的景色了。我堆起了一個(gè)個(gè)小雪球，真可愛！我把小雪球一個(gè)一個(gè)往山下推，好玩極了！我在山頂陶醉在這個(gè)冰與雪的潔白世界里。
阿爾卑斯山景色怡人，讓人流連忘返！
四年級(jí)作文 篇4
星期六，我有幸成為五名小記者中的一員，來到新華書店參加左叔新書分享簽售會(huì)。在這之前，我還準(zhǔn)備了幾個(gè)問題要問左叔。
活動(dòng)開始后，首先是由兩位雅言讀書會(huì)的知名人物來為我們朗讀左叔的這本新書《一生中還有多少個(gè)你》中的兩個(gè)片段，第一位老師朗讀的.是《此生好吃的幾個(gè)瞬間》這篇文章中的一段內(nèi)容，寫了作者兒時(shí)過年的味道，家鄉(xiāng)的味道。第二位老師朗讀的是《詩(shī)和遠(yuǎn)方的背后，都是愛得深沉的茍且》，寫了作者離職后，在家中發(fā)生的一些事情。
等兩位老師朗讀完之后，就是激動(dòng)人心的的提問環(huán)節(jié)了。從我們第一排的小記者開始提問。我自告奮勇，第一個(gè)來提問。我提的問題是：你會(huì)在什么環(huán)境下寫作？我提問完了，左叔便給我解答了。我們一個(gè)一個(gè)地提了問題，然后就是別的讀者提問了。后來我們小記者又提了很多問題，本來我還想再提一個(gè)問題，可是工作人員說提問環(huán)節(jié)就到這里了，所以很遺憾沒能再提問。
活動(dòng)結(jié)束后，左叔給每個(gè)提過問題的人發(fā)了一個(gè)印有“一生中還有多少個(gè)你”的環(huán)保袋子。接著就是左叔的新書簽售的活動(dòng)了。
我也買了一本《一生中還有多少個(gè)你》，看了幾頁(yè)后便喜歡上了這本書。
四年級(jí)作文 篇5
今天中午，我下定決心要學(xué)習(xí)做茭白炒肉絲。
媽媽擔(dān)心我做不好，所以在旁邊指導(dǎo)我，還順便幫我把肉絲給切了。我就像跟屁蟲一樣，跟著她走：“要不然我?guī)湍惆桑 彼呑鲞呎f：“不需要，我可以的�！比馇型旰螅矣趾蛬寢屒衅鹆塑�，演奏了一曲交響樂：“咚咚咚，咚咚咚……”演奏結(jié)束后，一切又歸于平靜。
現(xiàn)在，要正式開始炒菜了，我先將鍋燒熱，然后在鍋里放上一點(diǎn)油，再放入切好的肉絲，就在那一瞬間，油立刻炸開了鍋，發(fā)出“滋…滋…”的聲音，如同一群水上運(yùn)動(dòng)員，不停地跳動(dòng)起來，好像在說：“你看我，跳得多好呀！”肉絲從紅色慢慢變成淡淡的顏色，這樣就先出鍋了，我卻被剛才的景象嚇得半死。接下來，我把茭白放了進(jìn)去，起初我還很害怕，擔(dān)心又會(huì)發(fā)生同樣的情形，誰知我的擔(dān)憂是多余的。慢慢地，我炒的越來越嫻熟，一點(diǎn)兒也不怕了。為了給菜增色、增味，我又放了點(diǎn)兒水、幾勺子生抽和一勺子老抽，悶一會(huì)兒，打開鍋蓋后，更加色香味俱全了，最后放上炒好的肉絲，準(zhǔn)備撒鹽，這時(shí)我卻犯難了：鹽到底要放多少呢？媽媽看見我不知所措樣子，微笑著走過來，說：“這些菜差不多是一盤子的量，放一小勺鹽就可以了�！卑凑諎寢尩�.指導(dǎo)，我在菜里撒上一小勺鹽，悶了一會(huì)兒，便大功告成啦！
開飯了，我小心翼翼地把菜端上了桌，媽媽嘗了一口菜，我滿懷期待地朝她望去，媽媽放下筷子，笑著說道：“味道不錯(cuò)，挺好吃的�！蔽衣牶螅_心的大叫起來：“太好了，我會(huì)燒茭白炒肉絲啦！”爸爸也說：“不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力�！蔽衣犃税职謰寢尩谋�?yè)P(yáng)，心里甜滋滋的。
四年級(jí)作文 篇6
星期天的早晨，甲、乙兩人共同來到當(dāng)?shù)匾患矣忻牟蛷d應(yīng)聘廚師。
甲首先面對(duì)考官說：“我能力超強(qiáng)，燒紅燒肉肥而不膩，燒紫菜蛋花湯獨(dú)一無二，做的黑森林蛋糕有著濃郁香味，做的比薩料多皮薄，做的漢堡更是美味無比！”“嗯！”考官點(diǎn)了點(diǎn)頭。“哦，還有，我做的布丁色香味俱全，一塊布丁是由一個(gè)雞蛋黃與水混在一起制作�！奔赘杏X說得還不充分，又趕忙補(bǔ)充了一句。
“乙，你說說吧。請(qǐng)問你會(huì)做什么菜？”主考官說。而乙此時(shí)沒有直接回答主考官的問題，卻直接去拿了菜料、鍋、勺子和火灶上來。“主考官好，我是一個(gè)負(fù)責(zé)的男人，只要您給我30分鐘時(shí)間，我現(xiàn)場(chǎng)做幾個(gè)菜，好壞你們?cè)u(píng)價(jià)�！�
“哇，好香耶！我現(xiàn)在餓急難下�！币粋�(gè)評(píng)委直接叫出聲來。5分鐘……10分鐘……15分鐘……20分鐘……27分鐘，不到半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一桌豐盛的`大餐呈現(xiàn)在評(píng)委們的眼前。當(dāng)大家有了來自美食的誘惑，人人在品嘗色香味俱全的菜肴時(shí)，還有誰這時(shí)候能夠記得甲滔滔不絕的應(yīng)聘辭呢？所以甲花的時(shí)間較長(zhǎng)，卻沒達(dá)到必要的效果。
“我宣布！乙被招聘成為廚師！甲繼續(xù)努力哦，相信你以后一定會(huì)有進(jìn)步的，萬事要用行動(dòng)去證明�！逼吠暌椰F(xiàn)場(chǎng)烹飪的大餐，主考官當(dāng)場(chǎng)宣布了這次招聘結(jié)果。
歌德說：“光有知識(shí)是不夠的，還應(yīng)當(dāng)運(yùn)用；光有愿望是不夠的，還應(yīng)當(dāng)行動(dòng)。”萬事都應(yīng)用行動(dòng)去證明，這比用嘴巴效果要好得多，畢竟嘴巴有時(shí)是用來吹吹的，手卻是做真本領(lǐng)的！
甲悲傷的離開了招聘現(xiàn)場(chǎng)，他心里一直在想著怎樣用行動(dòng)去證明！
四年級(jí)作文 篇7
時(shí)間飛快，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)輕松快樂的暑假過去了，新的學(xué)期開始了。學(xué)校向我們敞開了大門，我們懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)校園，以前冷冷清清的校園不見了，現(xiàn)在到處充滿了歡聲笑語。
突然，我猛地發(fā)現(xiàn)原來高大雄偉的中樓不見了，變成了寬闊的操場(chǎng)。我想；這下玩的.地方可大了！走進(jìn)現(xiàn)在的三（30）班，看到了一個(gè)暑假?zèng)]有見到的伙伴們。他們有的在聊天，有的在看課外書等等。老師走進(jìn)教室，她讓我們打掃衛(wèi)生。這時(shí)同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)，地上布滿了灰塵，明亮的窗戶也變黑了……在老師的安排下，同學(xué)們熱火朝天地干了起來。有的擦桌子，有的掃地，有的擦窗戶……在老師同學(xué)地共同努力下，臟兮兮的教室消失了，變成了干凈整潔的教室。大家坐在寬敞明亮的教室里，嘰嘰喳喳地講起了暑假里的趣事。
開始發(fā)新書了，拿到書的同學(xué)迫不及待地翻開書本看起了里面
的故事，我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)的字不再像一二年級(jí)那樣帶有拼音了；數(shù)學(xué)書上的內(nèi)容變得深?yuàn)W了；英語書上的單詞有很多我都不會(huì)讀。但是這難不倒我們，只要好好學(xué)習(xí)，就一定能掌握這些知識(shí)。
新的挑戰(zhàn)在迎接我們，我一定要寫好作文，多看課外書，好好學(xué)習(xí)，改正自己的缺點(diǎn)，做同學(xué)們的好榜樣！
開學(xué)真開心呀！又可以和小伙伴們一起玩耍、學(xué)習(xí)嘍！
四年級(jí)作文 篇8
今年寒假，爸爸帶我去云南旅游。那宏偉的恐龍谷使人震撼，那潔白的玉龍雪山讓人向往，那小橋流水的大研古鎮(zhèn)令人愉快。那一個(gè)個(gè)民族，一顆顆千年古樹都給我留下了美好的記憶。在旅行的最后一天，爸爸領(lǐng)我來到了位于昆明市郊外的滇池風(fēng)景區(qū)游玩。
我站在滇池邊，仿佛來到了世外桃源。一眼望去，看不到對(duì)岸，整個(gè)滇池被起伏群山環(huán)抱。翠綠山頂上飄著幾朵棉花般的云，好像站在山尖就能夠到云朵。水藍(lán)中帶綠，輕得透明，泛著銀色的亮光，晃得我眼睛都睜不開了。水面上到處都有海鷗。成千上萬只可愛的海鷗浮游在滇池上，就好像藍(lán)色的大布上的白墨水和羽毛。在這里，我心中一切煩惱不愉快都拋之腦后。
我沉醉在美景中，看到一邊有賣“海鷗面包”的，就買了一個(gè)來喂海鷗。海鷗動(dòng)作十分敏捷，我摳下指甲蓋大小的一塊面包向高空一拋，幾十只海鷗眨眼間從四面八方飛著沖過來?yè)屖�，每次只�?huì)有一只“幸運(yùn)”海鷗吃到面包，然后撲扇著翅膀在滇池上空快速飛翔一圈，又回來?yè)屖场?/p>
我仔細(xì)觀察落在岸邊的海鷗，它們身穿白色大衣，小巧玲瓏，和鳥很像，只不過它有一只非常長(zhǎng)、非常寬的`紅的嘴巴，嘴尖上帶有彎鉤，像小鷹的嘴。而它們的腳是黃色的，與鴨子的腳一樣，每只爪子是連起來的。當(dāng)你想靠近時(shí)，它們會(huì)立刻反應(yīng)過來，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
滇池之旅和可愛的海鷗給我留下了美好的記憶！
四年級(jí)作文 篇9
老木匠做了一個(gè)小木偶，可是他只給小木偶一個(gè)微笑的表情了，導(dǎo)致在小木偶遇到困難時(shí)只會(huì)笑，最終背包被小紅狐搶走，后來小女巫用她的魔杖在小木偶的腦袋上點(diǎn)了一下，他就放聲大哭起來。
現(xiàn)在小木偶是一個(gè)擁有人類所有表情的木偶了，于是他準(zhǔn)備把背包要回來，這邊小紅狐搶了背包一邊走，一邊哼著歌呢，他走著走著，咣當(dāng)：“誰啊，走路不長(zhǎng)眼，敢撞我�！毙〖t狐抬頭一看，沒想到撞他的.不是別人，正是背包的主人——小木偶，小木偶也發(fā)現(xiàn)是小紅狐，憤怒地說：“小紅狐，快把我的小背包還給我�！毙〖t狐挑釁地說：“不還，不還就不還，有本事你來?yè)尠?”小木偶知道搶不是個(gè)好辦法，因?yàn)檫@樣可能會(huì)使他心愛的背包被扯壞。他想到一個(gè)好主意，“我去找熊警官幫我評(píng)評(píng)理”小木偶對(duì)小紅狐說。因?yàn)樯洗涡芫倬桶驯嘲薪o了小紅狐，所以小紅狐不以為然地說：“隨便你啊�！毙芫賮砹�，小紅狐來了個(gè)惡人先告狀，“熊警告，小木偶又來?yè)屛冶嘲��！毙∧九家膊桓适救醯卣f：“明明是你搶的，還想瞞天過海，你能躲過熊警官的火眼金睛嗎?”熊警官看著他倆怒火沖天地吵著架，最后還拳打腳踢，打的對(duì)方鼻青臉腫，看到這里，熊警官也有點(diǎn)不知所措了。正在這時(shí)候，老木匠趕過來，他對(duì)熊警官說：“老兄，你之前搞錯(cuò)了，這個(gè)背包的確是小木偶的，上面還有我送給小木偶的字呢!”熊警官把背包拿來仔細(xì)一看，果不其然，上面是老木匠寫給小木偶激勵(lì)的話。熊警官非常生氣的把小紅狐抓起來了。
最后，背包又回到了小木偶的手上了，他拿著背包開心的笑了，而小紅狐就要接受應(yīng)有的懲罰了。