【推薦】四年級(jí)優(yōu)秀作文錦集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
可以說(shuō)我們每個(gè)人都有自己盼望的事，有的人盼望能再看見(jiàn)自己去世的親人，有的人盼望著不用寫作業(yè)，有的人則盼望著自己能當(dāng)上大明星。
只要一想到盼望，我總是會(huì)情不自禁的嘆氣，爺爺奶奶的家離我們家很遠(yuǎn)，想念的時(shí)候，我只能每天看我爺爺奶奶的相片，每年也只會(huì)在爺爺家呆上那么幾天，因此我特別珍惜這幾天，那幾天我都會(huì)一直陪伴在爺爺奶奶身邊。
爺爺體弱多病，走路很不方便，需要人扶著走路，奶奶一喊：開(kāi)飯嘍~~，我會(huì)把爺爺從沙發(fā)上拉起來(lái)，然后用我的肩膀扶著他走到餐桌旁。而且爺爺老了，腦袋也不夠用了，給爺爺出智力題，是我和爺爺最常玩的游戲，我都是從簡(jiǎn)單的問(wèn)起：“1+1等于幾呢？”爺爺總是重重的喘著粗氣，然后大聲的喊：“2”。只要爺爺答對(duì)了，我就獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)大大的'擁抱。而奶奶最常問(wèn)爺爺?shù)膯?wèn)題就是：“大孫子好不好？”爺爺會(huì)用最大的聲音底氣十足地喊：“好�！蹦棠掏低档拿蜃煨Γ骸澳暮冒�？”爺爺會(huì)更大聲的說(shuō)：“學(xué)習(xí)好，孝順。”
奶奶最愛(ài)說(shuō)爸爸小時(shí)候的故事，說(shuō)爸爸學(xué)習(xí)有多好，說(shuō)爸爸有多淘氣，每次我們要走的時(shí)候，奶奶的眼里總是滿含著盼望的神情，眼里充滿了深厚而溫暖的愛(ài)，嘴里會(huì)一直說(shuō)：“再住一天吧！”我能感受到她的這句話里有多么偉大的盼望啊~~我禁不住發(fā)出深深的嘆息，同時(shí)我也盼望著能早點(diǎn)去奶奶家，我們下樓了，奶奶還會(huì)趴在三樓的窗臺(tái)上目送著我們，一直說(shuō)著：再見(jiàn)啊~~再來(lái)啊~~。我回到家里我也是一直在盼，盼著能再去奶奶家，盼望著假期快點(diǎn)到來(lái)，盼著能再去把歡樂(lè)帶給爺爺奶奶，因?yàn)槲彝涣四棠棠桥瓮难凵瘛?/p>
評(píng)語(yǔ)：沒(méi)敢改動(dòng)一個(gè)字，生怕成人的思想和詞匯毀了小作者的真情，在這樣一個(gè)逐漸自私和冷漠時(shí)代，真摯的情感充溢在全文之中，陪伴已糊涂了的爺爺玩游戲，聽(tīng)奶奶絮叨爸爸的童年，小作者對(duì)爺爺奶奶的真情真愛(ài)感動(dòng)了我，這是文章最大的亮點(diǎn)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間……”每當(dāng)哼唱這首歌曲的時(shí)候，我就會(huì)想起那場(chǎng)雨，想起雨中的那位大姐姐。
那天下午，我和小伙伴在小區(qū)里興高采烈地玩耍，卻渾然不知天氣的變化。突然一聲雷公的怒吼，把我們嚇得心驚肉跳�！跋掠昀�！下雨啦！快回家里去啊！”小伙伴們都從慌亂之中逃奔回家里去了，拋下了離家較遠(yuǎn)的我。
我飛快地跑著。還沒(méi)走到半路，密布的烏云變成了密集的淚珠灑落下來(lái)。我匆忙之中找了個(gè)小亭子躲雨，心里充滿了驚恐和著急——四周的樹(shù)張牙舞爪地?cái)[晃著枝葉，陣陣狂風(fēng)肆無(wú)忌憚地穿過(guò)我的短袖衣，刮歪了池塘中的荷花……
在我這孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，我的肩膀被輕輕的拍了拍“小姑娘，你是住哪一棟的.？”我回過(guò)頭來(lái)，原來(lái)是位大姐姐。可能也是在回家的路上吧。這位大姐姐也穿著一件短袖，脖子上系著一條方巾�！拔易�11棟�！蔽一卮稹Ｋ粭澩送�，微微笑說(shuō)：“嗯，其實(shí)也不遠(yuǎn)嘛�！边�未等我回話，她已半蹲下身子，將纖細(xì)白嫩的手遞給了我。我不好拒絕，拉著她的手站了起來(lái)。
我躲進(jìn)雨傘，兩人便上路了，朝著我家的方向走去。
一路上，我們有說(shuō)有笑，她把我心中的恐懼感清除得煙消云散了。她感到我在發(fā)抖，便把方巾取下，輕輕搭在我的肩上，薄薄的方巾，卻使我感到無(wú)比的溫暖。
我們到達(dá)了目的地，她的白衣上沾了雨點(diǎn)，卻依然微笑著，又輕拍我的肩膀，“快回去吧！”她的聲音依然輕柔，但有些沙啞。我把頭巾還給它她，與她告別，她便匆匆地走了�；氐郊�，我站在陽(yáng)臺(tái)往下望，發(fā)現(xiàn)她正往離我家相反的方向走去。頃刻間，一股暖流再次包圍了我……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)亮熄滅的燈;理想是燈，照亮前進(jìn)的路;理想是路，引你我走向黎明。幼年時(shí)期，我們像天上的彩虹，地上的花朵，五彩繽紛。而我們現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大，也漸 漸有了自己的理想。我的理想就是當(dāng)一名教師。每每看到新聞上，一個(gè)又一個(gè)教師為了自己的學(xué)生，而犧牲。袁文婷，一名二年級(jí)教師。有一天，她正在給孩子們上課，突然，教室一陣搖晃，學(xué)生們都被下傻了，袁教師驚呼：“地震了，快跑啊�！倍鴮W(xué)生們都一動(dòng)不動(dòng)的坐在原位，教師趕忙抱起一個(gè)個(gè)學(xué)生往外跑，當(dāng)教師正要把其他學(xué)生救下時(shí)，樓板掉了下來(lái)。當(dāng)人們找到她時(shí)，她的身下還有幾名被袁教師救下的孩子，而袁教師永遠(yuǎn)的閉上了雙眼。還有許許多多的教師。
所以，我便更加堅(jiān)定了我的理想。要當(dāng)就當(dāng)一名優(yōu)秀的`教師，為了這個(gè)理想，我要努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，日后好把知識(shí)傳授給需要的人。我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)別人，如果學(xué)生有煩惱，我會(huì)靜靜的聽(tīng)他們傾訴，開(kāi)導(dǎo)他們。我要當(dāng)一個(gè)有智慧和能力的好教師。生活好比旅行，理想是旅行的航線，失去航線，只好停止前進(jìn)。有了理想等于有了奮斗目標(biāo)，總有一天——我的未來(lái)不是夢(mèng)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
生活，使我懂得了許多道理，如：快樂(lè)、幸福、感恩、自信……等，但使我懂得分享的那件事，最讓我記憶深刻。
那一天，上體育課，我?guī)チ俗约骸罢洳囟嗄辍钡幕@球。頓時(shí)，同學(xué)們圍了過(guò)來(lái)，七嘴八舌地說(shuō)：“陳勁陽(yáng)，讓我玩一玩你的籃球吧�！笨墒牵业脑挻驍嗔怂麄兊臒崆椋骸安恍�，這個(gè)可是我的私有財(cái)產(chǎn)，萬(wàn)一被你們玩壞了，我可就沒(méi)得玩了。”同學(xué)們聽(tīng)后，十分失望地走了，有的人甚至還說(shuō)：“陳勁陽(yáng)是一個(gè)名副其實(shí)的.‘小氣鬼’。”
那一天的體育課，我自己一個(gè)人在籃球場(chǎng)上打籃球，而其他同學(xué)三五成群地，都玩得十分火爆。而我這里，冷冷清清。于是，我迫不及待地走進(jìn)王宇博組織的“扔沙包”游戲場(chǎng)地中，問(wèn)：“王宇博，能讓我和你們一起扔沙包好嗎？”王宇博用鄙視的口氣說(shuō)：“我們不和‘小氣鬼’玩�！焙髞�(lái)，我又問(wèn)了許多同學(xué)，請(qǐng)求讓我加入他們的游戲中，但得到的回答卻千篇一律“我們不跟‘小氣鬼’玩。”
為此，我十分傷心，我在心中暗暗地想：為什么朋友們一個(gè)個(gè)都遠(yuǎn)離了我，難道真的是因?yàn)槲姨运搅藛幔?/p>
后來(lái)，我努力改掉小氣的壞習(xí)慣，當(dāng)同學(xué)向我借東西時(shí)，我會(huì)大大方方地給他，最后，我的朋友們都回來(lái)了。
生活，使我受到了許多挫折，但在受挫折的同時(shí)，更讓我明白了許多道理。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
最近，發(fā)生了一件事情，只要是發(fā)生在有感情的人身上，都會(huì)難以忘記的。
這其實(shí)是一個(gè)誤會(huì)，那幾天，我一直悶悶不樂(lè)，想著哪天跟你解釋清楚，可是你卻說(shuō)不想聽(tīng)。
事情會(huì)發(fā)展成這樣，是因?yàn)槟翘煳艺诤臀业耐烙懻撘粋�(gè)問(wèn)題，她一直在喊我，可是我對(duì)她沒(méi)有理睬，只顧著在討論自己的問(wèn)題。她開(kāi)始生氣了，以為我不想和她說(shuō)話。上課時(shí)，她一直用生氣的'眼神盯著我，好似要?dú)⒘宋�。又下課了，我到她的座位旁想跟她解釋，她卻不想聽(tīng)，便去了廁所。放學(xué)了，我本想找她好好談一談，可是她卻說(shuō)要趕緊回家寫作業(yè)，所以沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)，說(shuō)完便跑了回去。我也只好一邊低著頭，一邊走回家了。我回到家之后仔細(xì)想了想這個(gè)事，其實(shí)也是我不對(duì)，如果我那個(gè)時(shí)候朝看一下，我們就不會(huì)鬧別扭了。
我想：如果讓她做我們以前最喜歡的事情，她會(huì)不會(huì)愿意聽(tīng)聽(tīng)我的解釋呢，可是這個(gè)計(jì)劃一直沒(méi)有成功。
到了星期六，我終于有機(jī)會(huì)了。我到了她的家，輕輕敲門，阿姨過(guò)來(lái)開(kāi)了門。我進(jìn)了她的房間，發(fā)現(xiàn)她在床上看書，但電視機(jī)就開(kāi)著，很明顯，她剛剛在看電視。我上前蒙住她的眼睛，我準(zhǔn)備帶她去我的秘密花園玩一玩。
我一直走到那里，幸好我用蝴蝶節(jié)留了一個(gè)標(biāo)志，我們進(jìn)了秘密花園，我?guī)退衙缮涎劬Φ牟寄玫袅恕＿@里空氣新鮮，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蝴蝶在翩翩起舞，魅力極了。
她擁抱著我，她說(shuō)：“這里真美，我一眼就愛(ài)上這里了！”我們?cè)谶@里談?wù)勑摹?/p>
我和她的誤會(huì)立刻解除了，我們又和好了。
老師點(diǎn)評(píng)：“誤會(huì)”影響了“友情”，努力讓友情重新回來(lái)。習(xí)作敘寫比較細(xì)膩。
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