【熱門】四年級(jí)的作文匯總6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
《“炒”有聲音》講述了作者為了讓媽媽不那么辛苦，決定自己炒菜的事情。下面我們來(lái)看看作者炒菜的過(guò)程吧。
“啾啾啾……”一陣悅耳的鳥(niǎo)叫聲，呼喚了正在做作業(yè)的.我，看了看墻上的鐘，已經(jīng)到了吃晚餐的時(shí)間了。
走出書(shū)房，媽媽正在匆匆忙忙地準(zhǔn)備晚餐，勞累了一天的媽媽，還要繼續(xù)忙碌，我有點(diǎn)心疼媽媽了，大跨一步對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天讓我來(lái)炒一道菜吧。”“好��！今天媽媽可以享福了�！眿寢寴�(lè)了。
看到雞蛋，我就想炒一道與雞蛋有關(guān)的菜，腦子里突然想到了：番茄炒雞蛋。我就去拿了兩個(gè)番茄，拿出一個(gè)碗，“咔擦”敲了一下雞蛋，蛋黃和蛋白“跐溜”就跳到了碗里，攪拌好雞蛋，準(zhǔn)備切番茄。我系上了圍裙，拿出了切板，“咚咚咚”，番茄就被我切成了各種美麗的形狀。
“滴滴滴”我打開(kāi)了煤氣灶，放入油，剛用鏟子去碰了一下油鍋，“嗒”油濺了上來(lái)，嚇得我往后退了幾步。我先把剛剛攪拌好的雞蛋放入油鍋，“咕嘟咕嘟”雞蛋往上直冒泡兒，再把微熟的雞蛋盛入盤中，將切好番茄倒入鍋內(nèi)翻炒，最后將雞蛋和番茄融合在一起。
哈哈，美味的番茄炒雞蛋新鮮出爐啦！炒的時(shí)候不僅發(fā)生了趣事，還發(fā)出美妙的聲音呢！
四年級(jí)的作文 篇2
“媽媽，我想要這個(gè)本子！”“我倒是覺(jué)得那個(gè)有蝴蝶結(jié)的好看�！�
“可我就想要這個(gè)！”“好吧，就按你的意思辦�！�
我選的這個(gè)本子很特別，尤其是封面很有特點(diǎn)。瞧，上半部分是一幅美麗的晨景圖：綠草茵茵，嫩嫩的小草鋪滿大地，旁邊挺立著幾棵大樹(shù)，看上去是那么穩(wěn)健。樹(shù)下，安放著一把躺椅。要是能捧一本喜歡的書(shū)坐在這樣的環(huán)境，該是一件多么愜意而優(yōu)雅的事！
封面的下半部分是一幅溫暖的黃昏圖：許多楓樹(shù)連接在一起，匯成了一片火紅的海。它們一棵挨著一棵，一排連著一排，似乎給人一種回顧往昔的溫馨感。想象在夕陽(yáng)下，我與家人在這樣的郊外旅游，雖然身體已經(jīng)累了，但心里依然覺(jué)得那么輕松自在。
一天之中，我最喜歡的是清晨與黃昏，因?yàn)樗鼈兛倳?huì)使人心情愉快。
仔細(xì)看封面，中間位置還有一行小小的字，寫(xiě)的是：“世界上最近的距離，就是縱然相隔千里，我總常住在你心里�！边@句話使我深深地體味到了人與大自然之間是沒(méi)有距離的。
這個(gè)本子厚厚的，共有五十多頁(yè)，特殊的`封面能體現(xiàn)出我的愛(ài)好、志趣，選定它了！我買下本子，小心翼翼地把它捧在手里。
可是給它取個(gè)什么名字呢？就叫——“自然之道”吧，因?yàn)樽匀唤缡侨绱说厣畈豢蓽y(cè)，充滿活力，我們?nèi)祟愐湃巫匀坏闹敢�，謙卑地向大自然學(xué)習(xí)啊！
就這樣，它成了我書(shū)包里尊貴的“新客人”。
四年級(jí)的作文 篇3
我家的窗朝著西面，正對(duì)著公園，那兒的景色十分美麗。
春天，花園的花兒開(kāi)得那樣茂盛，小燕子嘰嘰喳喳地叫著，有的燕子停在遠(yuǎn)處的電線上，多么像一個(gè)個(gè)正待演奏的音符��！
夏天，滿池的荷花使公園顯得美麗、艷麗。公園的游泳池里熱鬧非凡，男女老少有的在蛙泳、自由泳，有的在跳板上做跳水之前的.準(zhǔn)備動(dòng)作，準(zhǔn)備跳水。
秋天，滿地的落葉落在地上，像大地媽媽給大地寶寶穿上了一件美麗的金色毛衣，免得他凍著！天上的大雁排成一字形或人字形向南飛翔，顯得那么從容、優(yōu)雅。
冬天，滿地雪白的景色也很美，小朋友們穿上厚厚的外套在雪地上打雪仗、堆雪人、滑雪。
我家的窗，就像照相機(jī)，拍下了一幅幅春夏秋冬的景色，拍下了一幅幅喜怒哀樂(lè)的表情。
四年級(jí)的作文 篇4
今天第一次上語(yǔ)文課，老師說(shuō)要送給我們一個(gè)禮物。在我們好奇而又期待的目光下，只見(jiàn)她從包里拿出一粒種子，并且說(shuō)這是粒神奇的種子。大家都很好奇。這粒貌似尋常的種子到底有什么神奇之處呢？這時(shí)，老師將這里神奇的種子擺在大家面前，讓我們觀察。
這粒神奇的種子呈棕色，它猶如石頭一般堅(jiān)硬，它的表面像一位七八十歲的老婆婆，臉上布滿了皺紋。它扁扁的，仿佛一顆縮小了兩倍的核桃。仔細(xì)一聞，還散發(fā)著一股淡淡的清香。接著老師把它放入到一個(gè)透明的玻璃杯中。這時(shí)的它猶如一個(gè)正在睡覺(jué)的小男孩，靜靜地躺在杯底。
然后，老師將水緩緩地倒入杯中，這個(gè)小男孩好像急切地需要水似的，它旋轉(zhuǎn)著，翻騰著，像玩蹦極似的忽上忽下，漸漸地浮上了水面。過(guò)了一會(huì)兒，這粒神奇的'種子剛剛還是棗核那么大，怎么現(xiàn)在像核桃一般大了，剛才種子上還有好多裂紋，現(xiàn)在不但沒(méi)有裂紋，而且還從裂紋里長(zhǎng)出蠶絲般的棉絮，有的同學(xué)說(shuō)它像一朵泡發(fā)的木耳，有的同學(xué)說(shuō)他像一個(gè)棕色的蠶繭；還有的同學(xué)說(shuō)它像一團(tuán)棕色的花朵。又過(guò)了一會(huì)兒，它好像釋放了自己所有的能量，變成了一團(tuán)泡發(fā)了的紫菜。此時(shí)杯中的水漸漸從透明變成了淡黃，最后，變成了深黃色的了。
這時(shí)，老師告訴我們，這粒神奇的種子名叫胖大海。它雖然其貌不揚(yáng)，但是他有很大的作用；清熱解毒，清咽利喉。這不僅使我想起我們學(xué)過(guò)的“落花生”它們都具有腳踏實(shí)地、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。它們?cè)谄椒驳膷徫簧蠟槲覀兎⻊?wù)著。我也要做一個(gè)具有胖大海和落花生品格的人。
四年級(jí)的作文 篇5
我經(jīng)歷過(guò)的事多了去了，不過(guò)要講記憶深刻的就做操比賽時(shí)了。
我們校園要舉行做操比賽，我是其中之一，剛開(kāi)始我興奮不已，可天天練，我煩了，腿酸背痛，別提多難受了，大約過(guò)了二個(gè)星期，我和我們班的幾個(gè)人累得不行了，幸虧是陰的地方，是太陽(yáng)的話就掛了，我每天帶來(lái)的水都是裝的滿，喝的快，又過(guò)了許多天，這回是玩真的了，全校訓(xùn)練，在夏日炎炎下做操到六點(diǎn)鐘。
我大汗淋淋，終于開(kāi)始練進(jìn)場(chǎng)了，從兩頭一沖，涼快極了，比賽的時(shí)候到了，哪人山人海，綠的.綠，紅的紅，藍(lán)的藍(lán)，成了人的海洋，五小是我們的對(duì)手，實(shí)力很強(qiáng)，做操時(shí)井井有條，二小過(guò)去了，五小過(guò)去了，六小過(guò)去了，終于到我們?nèi)×�，友誼第一，比賽第二，準(zhǔn)備時(shí)我的心怦怦直跳，像十五的水桶——七上八下，心里的石頭越來(lái)越沉重，身體不時(shí)的發(fā)抖，不知道是冷還是擔(dān)心，我會(huì)不會(huì)做不好，心里想到，突然我想了一句話，智者千慮，必有一失，愚者千慮，必有一得，我還是不想了吧，把動(dòng)作做到位就杏了，比賽過(guò)去了，我心中的大石頭也沒(méi)有了，以優(yōu)異的成績(jī)得了第二名。
我回到教室，老師說(shuō)：“超行平均分加10分�！闭媸俏锍�，物超所值，我心里想到。
四年級(jí)的作文 篇6
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
當(dāng)然，我也有理想。要說(shuō)我的理想，那就是——發(fā)明家。搞小發(fā)明是我的愛(ài)好之一�，F(xiàn)在，我們就來(lái)談?wù)勎沂窃鯓赢a(chǎn)生這個(gè)理想的吧！
有一次，我家里的小電扇壞了，大人們都沒(méi)有去管它。一天晚上，我用工具把小電扇打開(kāi)一看，原來(lái)，是一個(gè)零件松了。于是我利用書(shū)上說(shuō)的撐桿原理，用一塊小海綿墊底，用一根小木棍把它頂著。就這樣，電扇就被我修好了。我把這件事告訴了媽媽，她還把我夸了一頓呢！通過(guò)這件事，我聯(lián)想到了愛(ài)迪生這位大發(fā)明家，覺(jué)得我也應(yīng)該像愛(ài)迪生那樣不怕困難、不怕吃苦、在失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)。于是，我確定了我的.人生目標(biāo)——做一位像愛(ài)迪生那樣的發(fā)明家。
現(xiàn)在，我已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)我的理想而讀了大量的書(shū)籍。比如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列叢書(shū)《世界上下五千年》《海底兩萬(wàn)里》《追蹤UFO之迷》以及《中國(guó)未解之迷》和《世界未解之迷》等很多書(shū)。
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