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【實(shí)用】四年級(jí)生命作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)生命作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)生命作文 篇1
我常常在想，人為什么是活的？生命到底是什么？
小時(shí)候的一天，我出去玩，在一棵大樹(shù)下面，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的螞蟻，心想：“這只螞蟻都傷成這樣了，應(yīng)該只會(huì)在那里等死吧！”可是那只小螞蟻頑強(qiáng)的搖著細(xì)小的腿，堅(jiān)強(qiáng)的向著蟻洞爬著，每一步都震憾著我的心靈。即使它僅僅只走了幾步！
中午，我和一個(gè)小伙伴在捉蝴蝶。我找到一個(gè)機(jī)會(huì)，捉到了一只正在休息的蝴蝶。我拿著蝴蝶去找媽媽要瓶子裝蝴蝶。媽媽說(shuō)：“有瓶子也不能給你�！蔽覇�(wèn)：“為什么？”“因?yàn)楹彩且粋�(gè)生命，你這樣是浪費(fèi)生命。你不是說(shuō)你熱愛(ài)生命嗎？這能叫熱愛(ài)生命嗎？”媽媽說(shuō)。聽(tīng)著我就臉紅了，立馬把蝴蝶放了。( )
我從那以后，就下了一個(gè)決心，一定要珍惜生命，不讓它白白流失，讓我的生命更加光彩的'力。
生命雖然短暫，但是，我們可以用有限有底的生命體現(xiàn)出無(wú)邊無(wú)際的價(jià)值！
為生命，加油！
四年級(jí)生命作文 篇2
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊。頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……植物是那么珍惜生命，不放棄一點(diǎn)生存的機(jī)會(huì)，它們憑著勇氣克服重重困難，努力的生長(zhǎng)，盡管它們也許長(zhǎng)得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。
我們?nèi)祟?lèi)也應(yīng)該這樣，遇到任何困難都要勇敢的面對(duì)它，只要我們努力的`去做，再大的挫折都不怕�？墒窃谏钪�，很多人一遇到困難就逃避。前段時(shí)間我就在報(bào)紙上看到，有一個(gè)大學(xué)生，家里很窮，國(guó)家?guī)椭狭舜髮W(xué)，但他在學(xué)校因受了一點(diǎn)小小的挫折就跳樓自殺了。這樣做既辜負(fù)了父母的期望，有辜負(fù)了國(guó)家對(duì)他的關(guān)心。連一粒種子都能頑強(qiáng)不屈，推翻比自己重幾百倍的石頭，向上生長(zhǎng)，他怎么就那么懦弱，不熱愛(ài)生命呢？如果我是他的話，我會(huì)勇敢的去面對(duì)生活，克服困難。不是有句話說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”嗎？不管遇到什么事，我們都應(yīng)該勇敢地去面對(duì)。
每當(dāng)我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的花草，我就會(huì)告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇氣戰(zhàn)勝困難，是生命充滿光彩。
四年級(jí)生命作文 篇3
有一個(gè)女子叫黃美廉，她從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分奇怪。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判斷她活不過(guò)6歲�？墒牵t(yī)生的判斷沒(méi)有使黃美廉失去活下去的力量，而是勇敢地活過(guò)了6歲。她靠頑強(qiáng)的意志，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)。
讀了這個(gè)故事，我知道了，黃美廉雖然患上了腦性麻痹癥，可是，她并不在乎，也沒(méi)有自卑。正是因?yàn)樗挠職�，才讓她活到了現(xiàn)在�，F(xiàn)在，她還在逍遙自在，開(kāi)開(kāi)心心地活著。我們中國(guó)也有許多人和黃美廉一樣，遇到挫折或者患了不治之癥都很勇敢。如張海迪，海倫·凱勒………可是，我們的生活中也有人是不珍惜生命，遇到了挫折就跳樓，自殺……等行為。新聞報(bào)道里也有講：一位青年因?yàn)楦呖疾煌ㄟ^(guò)，而跳樓墜亡。他們有沒(méi)有想過(guò)，如果自己離開(kāi)了這個(gè)世界，那自己的父母就會(huì)為他們傷心，為他們難過(guò)，甚至有些父母因?yàn)槭ズ⒆樱哺麄冏詺ⅰ？上攵@些人是多么不珍惜生命��！我要送對(duì)遇到挫折的人們講兩句話：“生命，是屬于你自己的.，沒(méi)有人可以代替你的生命。你不珍惜生命，就代表不珍惜自己！”希望遇到挫折的人們可以聽(tīng)見(jiàn)這兩句話，不要再不珍惜自己的生命了！讓自己活的更加光彩吧！
四年級(jí)生命作文 篇4
很久以前，大海里住著一條可愛(ài)的小魚(yú)。有一天，小魚(yú)被一陣波浪送到了沙灘上的一個(gè)坑里，可它卻游不回大海了。小魚(yú)兒在僅存一點(diǎn)兒水的`坑里拼命地掙扎著，它多想游回大海，它那美麗的家鄉(xiāng)啊，可浪花卻無(wú)情地把它留在了沙灘上。
坑里的水很快被曬干了，小魚(yú)猛地喝了一大口水，存在肚子里。然后它從坑里跳出來(lái)，使勁地向大海挪去�？删驮谶@里，一個(gè)運(yùn)泥沙蓋房子的人來(lái)運(yùn)泥沙，一不留神，就把小魚(yú)和沙一起運(yùn)走了。
房子蓋好后，小魚(yú)被夾在兩塊磚頭的縫隙之間。可它以堅(jiān)強(qiáng)的意志力與肚子里僅存的那點(diǎn)水活了下來(lái)。它堅(jiān)定地想：我一定要活下去！我要回到大海去！于是，每當(dāng)下雨時(shí)，小魚(yú)就拼命地喝水；每當(dāng)不下雨時(shí)，它就拼命地催眠自己睡覺(jué)，保存體力。就這樣，它在墻縫間活了兩年。
不久后，一場(chǎng)泥石流即將襲來(lái)。人們都丟掉房子逃命去了，小魚(yú)被留在了房子里。泥石流把房子沖蹋了，小魚(yú)把泥石流看成救命的潮流了，在泥石流中拼命地朝大海流去。到了大海，小魚(yú)借助泥石流的推力，輕輕一躍，跳進(jìn)了大海。
這個(gè)故事觸動(dòng)了我的心弦，我想：這條小魚(yú)之所以能活下來(lái)，是因?yàn)樗枪深B強(qiáng)的生命力與堅(jiān)強(qiáng)的意志力。我也要向它學(xué)習(xí)，不要一碰到困難就想到放棄！
四年級(jí)生命作文 篇5
說(shuō)起水，大家一定覺(jué)得很普通很平常吧。但我們一天都離不開(kāi)水，人的身體70%是水，沒(méi)有水我們活不過(guò)一個(gè)星期，因此說(shuō)水是我們的“生命之水”一點(diǎn)兒都不過(guò)分。
以前我對(duì)水的概念并不是很清楚，總覺(jué)得這東西隨處可見(jiàn)，根本用不著在意，直到經(jīng)歷了一件事。
有一次，媽媽在拖地，我打球從外面奔回來(lái)，熱得滿頭大汗，便一把沖進(jìn)了衛(wèi)生間，用流水沖臉。正當(dāng)我“嘩嘩嘩”沖得舒服的時(shí)候，我突然聽(tīng)到媽媽的獅子吼：“你怎么可以這樣洗臉呢？簡(jiǎn)直是浪費(fèi)！”說(shuō)完還火氣騰騰地一把把水龍頭給關(guān)了。我愣在當(dāng)場(chǎng)：不就是洗個(gè)臉嗎，媽媽怎么會(huì)發(fā)這么大火？我突然想起，平時(shí)我的洗臉?biāo)际菋寢屘嫖曳藕玫��？杉幢闳绱�，也用不著這樣小題大做吧，不就是多用了點(diǎn)兒水嗎？
見(jiàn)我一臉的委屈和不服氣，媽媽問(wèn)我：“以前媽媽小時(shí)候都是在河里洗菜、洗衣服的`，現(xiàn)在河里別說(shuō)洗衣服了，洗手都會(huì)爛，知道是什么原因嗎？”“什么原因？”我的好奇細(xì)胞又開(kāi)始冒頭了。“那是因?yàn)楝F(xiàn)在的工業(yè)發(fā)達(dá)了，一些廢棄物污染了水源，水就成了毒水。除此之外，現(xiàn)在的人口也增多了，工業(yè)用水的需求量也越來(lái)越大，但是水資源又非常有限，所以我們每個(gè)人都要節(jié)約用水！”
聽(tīng)到這里，我不由得想起在電視里曾經(jīng)看到過(guò)的一個(gè)畫(huà)面：某山區(qū)的孩子喝水要到幾十里之外的山里去接那一丁點(diǎn)的泉水；某個(gè)地方的人一輩子只洗三次澡；還有某地區(qū)的稻田因缺水而龜裂，張著一道道可怕的裂縫……
看來(lái)媽媽的擔(dān)心并不是空穴來(lái)風(fēng)，愛(ài)護(hù)水資源確實(shí)值得我們重視。要不然，地球最后的一滴水還真會(huì)是我們?nèi)祟?lèi)的眼淚了。為了讓我們更好、更長(zhǎng)久地生存下去，請(qǐng)別浪費(fèi)資源，從我做起，一起珍惜這生命之水吧！
四年級(jí)生命作文 篇6
一粒沙子，在蚌殼的磨礪中，堅(jiān)持不止，成就珍珠的奪目；
一塊巖石，在風(fēng)化的擊打中，堅(jiān)持不止，成就高山的后事；
一顆種子，在石縫的掙扎中，堅(jiān)持不止，成就峭壁上那最亮麗的風(fēng)景……
人生便如一塊香料，是只有在堅(jiān)持的信念為柴，堅(jiān)守的行動(dòng)為火炙烤中才能散發(fā)出最濃郁的芬芳。門(mén)羅每天堅(jiān)持寫(xiě)作，終獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)；芭蕾舞演員堅(jiān)持每天訓(xùn)練，終能為世界矚目。生命不息，堅(jiān)持不止。
楚大夫沉吟澤畔九死不悔是對(duì)祖國(guó)的堅(jiān)持，魏武帝揚(yáng)鞭東指壯志天涯是對(duì)土地的堅(jiān)持，李商隱巴山夜雨獨(dú)守燭火是對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)持。
堅(jiān)持是只向前看，永遠(yuǎn)不停下通向彼岸的'步伐。堅(jiān)持是向前的道路，也是人生道路上的一盞燈，有了它，就能走得更好更遠(yuǎn)。
貝多芬，家喻戶曉的天才音樂(lè)家。作為音樂(lè)家，他卻不得不面對(duì)一只耳朵失聰?shù)木薮蟮拿\(yùn)玩笑，可是他沒(méi)有放棄，因?yàn)樯幌ⅲ瑘?jiān)持不止。他以旋風(fēng)閃電般直擊人心的音樂(lè)扼住了命運(yùn)嘲笑他的喉嚨。正是堅(jiān)持，給予了他這種力量。
米勒，法國(guó)著名畫(huà)家、藝術(shù)家。他一生以農(nóng)民的身份抗?fàn)幏▏?guó)宮廷的華美畫(huà)室。他寧愿在小木屋中作畫(huà)，也絕不讓別人的雙腳玷污他的土地哪怕一平方厘米。是什么讓他的畫(huà)作閃閃發(fā)光？是堅(jiān)持。
西西弗斯因?yàn)橛|犯了諸神，諸神罰他將巨石推到山頂，而由于自身的重量，巨石還總是滾下去，西西弗斯不得不下山再往上推。諸神覺(jué)得沒(méi)有比這種機(jī)械重復(fù)。無(wú)休止的勞動(dòng)更嚴(yán)厲的懲罰了。而西西弗斯則樂(lè)此不疲，用每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印書(shū)寫(xiě)自己不懈的追求與充實(shí)的人生。堅(jiān)持就是這樣一種勤勉的跋涉。淡泊的心境。一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞無(wú)欲則剛的節(jié)操。
文天祥臣心一片磁石針，不指南方不肯休是堅(jiān)持；陸游王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁是堅(jiān)持；曹雪芹字字讀來(lái)皆是血，十年辛苦不尋常是堅(jiān)持；林則徐茍利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之是堅(jiān)持。這些文臣武將甚至是市井小民，哪一個(gè)不是靠堅(jiān)持的精神流芳千古？
水滴石穿是一種堅(jiān)持，愚公移山是一種堅(jiān)持，精衛(wèi)填海也是一種堅(jiān)持。我們需要堅(jiān)持。人生因堅(jiān)持而精彩，世界因堅(jiān)持而美麗。
生命不息，堅(jiān)持不止。
四年級(jí)生命作文 篇7
“轟隆隆”天空中烏云大作忽然下起了傾盆大雨。雨點(diǎn)如子彈般襲來(lái)，密密麻麻，直叫人透不過(guò)氣來(lái)。
一只小麻雀被雨淋濕了翅膀落在樹(shù)下，它使勁地?fù)淅阒岚颍瑓s怎么也飛不起來(lái)。媽媽躡手躡腳地走過(guò)去，輕輕伸出手一把握住了它，然后小心翼翼地放在了我的手上。
我滿懷激動(dòng)地捧著小麻雀，感受著它暖暖的體溫。只見(jiàn)小麻雀畏畏縮縮地躺在我的手心里，驚恐地閉上了雙眼，一動(dòng)不動(dòng)。它實(shí)在是太可愛(ài)了，我忍不住把它帶回了家。
我把小麻雀放在一個(gè)開(kāi)口的紙盒子里，給它準(zhǔn)備了一些小米和水，還給它起了一個(gè)響亮的名字“桑�！�。我滿心希望它能吃點(diǎn)喝點(diǎn)補(bǔ)充體力�？墒撬鼘�(duì)我給它準(zhǔn)備的`食物毫無(wú)興趣，一心想要逃離這個(gè)“安樂(lè)窩”。只見(jiàn)桑桑對(duì)著窗臺(tái)不停地?fù)淅阒岚颍淮未蔚貒L試飛離。甚至有幾次，它已經(jīng)成功撲騰到了窗臺(tái)上，卻不料又被我拉了回來(lái)。
這一次，它再次蹦上窗臺(tái)，一雙小眼睛警惕地盯著我，腦袋上稍顯凌亂的羽毛微微抖動(dòng)了一下，身子縮在一起，那哀怨的眼神仿佛在央求我給它自由。突然，我的心被深深地震撼到了！我感受到了桑桑小小的身子里流露出來(lái)倔強(qiáng)又強(qiáng)烈的求生欲望！
盡管有千般不舍，我還是打開(kāi)了窗戶，捧著桑桑把手伸出了窗外。桑桑噌地一下飛到了窗外的樹(shù)枝上，又回頭看了我一眼仿佛在跟我道別，然后它就飛走了。我望著它遠(yuǎn)去的背影，默默地說(shuō)：“桑桑，你是如此地渴望生命，希望你能因此更加精彩！”
四年級(jí)生命作文 篇8
“你不必買(mǎi)什么酒了，又掉下一片。我不想喝什么湯，只剩四片了。我要等在天黑以前看到最后一片葉子掉下來(lái)，到那時(shí)，我也要走了�！�
——題記
讀完上面這段文字，或許你會(huì)感到有些荒唐可笑：竟然有人會(huì)把藤葉的枯榮當(dāng)作自己生命的象征；亦或許你會(huì)同情這位叫瓊珊的姑一娘一：她已經(jīng)完全失去了堅(jiān)持生活下去的信念，這該病的多嚴(yán)重啊！當(dāng)我看到這一段話時(shí)，我的心底泛起一股酸楚：醫(yī)生說(shuō)瓊珊存活的希望只有十分之一，于是這位可憐的姑一娘一開(kāi)始數(shù)窗外的長(zhǎng)春藤上的葉子，并且認(rèn)為，當(dāng)葉子落盡的那一刻，她就該離開(kāi)這個(gè)世界了�？墒牵陲L(fēng)吹雨打中，葉子又怎能不掉落？
小說(shuō)的結(jié)局完全出乎我的意料。我本以為，瓊珊會(huì)在最后一片藤葉落下時(shí)，安靜的閉上眼睛，然后永遠(yuǎn)地沉睡過(guò)去。然而，在下了整整一一夜的暴雨還 刮著大風(fēng)之后，緊一貼著磚墻分明還 有一片藤葉。在之后的.幾天里，那片葉子始終貼著墻壁，出現(xiàn)在瓊珊的視野里。瓊珊終于意識(shí)到，“不想活下去是個(gè)罪過(guò)”。于是，她開(kāi)始有了求生的欲一望。醫(yī)生說(shuō)，“希望有五成了”。終于，瓊珊脫離了危險(xiǎn)。原來(lái)，墻上那片刮風(fēng)時(shí)也不飄不動(dòng)的葉子，是畫(huà)家貝爾曼在那個(gè)下暴雨的夜里畫(huà)上的，卻使得自己患了肺炎而死。就是這“最后一片藤葉”使瓊珊重新拾起了活下去的勇氣和信念，這是一個(gè)生命的奇跡！
其實(shí)，有很多人和瓊珊一樣，在遭受了病痛的折磨后，對(duì)生活失去信心，變得對(duì)外界的一切事物都充耳不聞，甚至自暴自棄�？墒�，他們是否想到過(guò)自己的家人、朋友？在《最后一片藤葉》里，瓊珊的好友蘇艾說(shuō)：“如果你不為自己著想，就替一我想想吧。你走了，叫我怎么辦呢？”是啊，一個(gè)人若是死了，他的好友和親人們必定會(huì)為他傷心難過(guò)，這樣的話，他便是一個(gè)無(wú)情之人。因此，不論身處何境，都應(yīng)該相信生命存在奇跡，哪怕，只是為了那些時(shí)刻關(guān)心著自己的人。
好好活著便是生命的奇跡。長(zhǎng)春藤葉的飄落也是重生的象征。
四年級(jí)生命作文 篇9
“生命，那是自然給人類(lèi)雕琢的寶石�！边@是諾貝爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話。是啊！生命是多么的寶貴啊！我們應(yīng)該熱愛(ài)生命。你會(huì)問(wèn)：“怎樣熱愛(ài)生命呢？”我會(huì)清楚的答道：“熱愛(ài)生命會(huì)使一只飛蛾在沒(méi)有任何求生的機(jī)會(huì)時(shí)，不停地掙扎；熱愛(ài)生命會(huì)使瓜子在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中不屈向上.茁壯生長(zhǎng)；熱愛(ài)生命會(huì)使一個(gè)人在毫無(wú)一點(diǎn).一絲求生機(jī)會(huì)時(shí),最終憑著它,堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)!
我在電腦上看到了一個(gè)故事：有一個(gè)人為躲避即將到來(lái)的`嚴(yán)冬，卻艱難又緩慢地向東南方趕去。他沒(méi)有食物，就挖野草.抓小魚(yú)生吃，途中，他與大狗熊.野地狼等野獸進(jìn)行了艱苦的搏斗。他先是蹣跚而行，但后來(lái)由于體力減弱而不得不用四肢在地上爬行，最后只能用身體蠕動(dòng)著向前，他與極度的饑餓展開(kāi)了難以想象的斗爭(zhēng)，憑著求生的本能和頑強(qiáng)的毅力，還有朦朧的希望，最后活了下來(lái)，在北部荒原上奏響了一曲熱愛(ài)生命的凱歌。
這個(gè)人沒(méi)有食物時(shí)，就挖野草.抓小魚(yú)生吃，同學(xué)們可想而知，挖野草.吃生魚(yú)，和我們現(xiàn)在的食物比起來(lái)，那是多么地難吃��！這個(gè)人竟然吃得下，真是太令人吃驚了！
他與大棕熊.野地狼搏斗時(shí),那是多麼地艱苦和危險(xiǎn)啊!一不留神，就可能被吃掉！他由于體力減弱而不得不用四肢在地上爬行時(shí)，他是多么地痛苦��！他與極度的饑餓和疲勞展開(kāi)了難以想象的斗爭(zhēng)，我覺(jué)得他活不下去了！但是，他憑著求生的本能和頑強(qiáng)的毅力，還有朦朧個(gè)希望，終于活了下來(lái)！這真是一個(gè)奇跡！
這就是熱愛(ài)生命的力量！讓我們學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活吧！它會(huì)讓我們獲得重生！
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