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    四年級(jí)活動(dòng)作文

    時(shí)間:2024-08-17 18:53:09 四年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于四年級(jí)活動(dòng)作文合集五篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)活動(dòng)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關(guān)于四年級(jí)活動(dòng)作文合集五篇

    四年級(jí)活動(dòng)作文 篇1

      “迎著和煦的春風(fēng),邁開(kāi)輕快的腳步,親愛(ài)的少先隊(duì)員們,走,我們一起去植樹(shù)!”今天,我們排著整齊的隊(duì)伍,戴著紅領(lǐng)巾,一起來(lái)到軍山腳下植樹(shù)。

      到了軍上,只見(jiàn)一把把鐵鍬整齊有序的排在地上;一只只水桶挨著鐵鍬,里面裝滿了水;一棵棵小樹(shù)苗也整齊地放在了場(chǎng)地的各個(gè)地方,好像在等待著我們來(lái)幫它們安個(gè)溫暖的家。我和韓旭挑了一把鐵鍬來(lái)到河邊,找了一個(gè)依山傍水的好地方,準(zhǔn)備種下小樹(shù)。

      開(kāi)始挖坑了,我和韓旭拿起鐵鍬,錳插向土地,又用力踩了一下鏟背,土地上出現(xiàn)了一道凹痕。我和韓旭用力向上鏟,不料,鏟子插得太深,動(dòng)不了了,我們費(fèi)了九牛二虎之力才把鏟子拔了出來(lái)。正當(dāng)我們傷腦筋怎么把土挖出來(lái)時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái)給我們做了個(gè)示范:他把鏟子插進(jìn)土地后沒(méi)再直接鏟,而是又插了三下,四條凹痕形成了一個(gè)較大的.正方形。然后又將鏟子插進(jìn)正方形的一條邊中,用力向上一鏟,“砰”大土塊被抬了起來(lái)。我們看了,便也按照爸爸的方法做了起來(lái)。雙劍合璧,我用鏟子插向土地,韓旭幫忙踩鏟背,我將鏟子插進(jìn)去時(shí),他就和我一起用勁抬土塊。我們的樹(shù)坑越來(lái)越大,越來(lái)越深。突然,一根樹(shù)根冒了出來(lái),擋住了鐵鍬,我和韓旭將鏟子對(duì)準(zhǔn)樹(shù)根,用勁一插,只聽(tīng)“咔嚓”一聲,樹(shù)根立刻斷成了兩截。我們又繼續(xù)向下挖,沒(méi)想到底下又冒出了一塊大石頭,我們一下子被鏟子震倒了。但我們還是不放棄,拍拍屁股,重新上陣。我們將坑挖大,把底下的每個(gè)石頭都給挖了出來(lái)。功夫不負(fù)有心人,坑終于挖好了。該澆水了,我拿來(lái)水桶小心翼翼的從河里拎上了一桶清澈的河水倒進(jìn)了坑中,土壤喝足了水,一下子滋潤(rùn)了不少。

      要放樹(shù)苗了,我自認(rèn)為樹(shù)苗很輕,所以自告奮勇的去拿樹(shù)苗。但沒(méi)想到樹(shù)苗提在手里像大象一樣重,我只好放下樹(shù)苗,拖著它走,但走了好長(zhǎng)時(shí)間,還是離坑很遠(yuǎn)。韓旭見(jiàn)我走這么慢,看不下去了,便跑過(guò)來(lái)幫忙。我托著樹(shù)苗的根,韓旭拎著樹(shù)梢。走到坑邊后,我們慢慢的把樹(shù)苗放進(jìn)坑中。小樹(shù)吸收到土壤里水份,一下子精神煥發(fā),挺的更直了。

      要培土了,韓旭鏟起一塊大土塊正準(zhǔn)備放進(jìn)坑里,我急忙攔下了他,拿起大土塊,放在手上捏捏松。一邊將捏松的土塊一點(diǎn)點(diǎn)地填入坑中,一邊對(duì)韓旭說(shuō):“培土?xí)r要先把松土,這樣鋪在樹(shù)根上有利于小樹(shù)吸收營(yíng)養(yǎng),長(zhǎng)的才夠快!表n旭聽(tīng)了,也學(xué)著我的樣子,一點(diǎn)點(diǎn)地將土放了進(jìn)去。土填滿后,我和韓旭又把表面上的土用鏟子和腳拍平,踩實(shí)。重新又澆了一遍水。

      樹(shù)終于植好了,我和韓旭都分別掛上了各自的心愿牌。我的心愿牌上寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)樹(shù)木,建設(shè)綠色中國(guó)”。我希望我的樹(shù)苗能快快長(zhǎng)大,為祖國(guó)多增添一片新綠。我抱著我的小樹(shù)苗,照了張相,高興極了!

    四年級(jí)活動(dòng)作文 篇2

      “六·一”兒童節(jié)到來(lái)之際,我們學(xué)校舉辦了“活力東風(fēng)西,共圓中國(guó)夢(mèng)”的大型慶;顒(dòng)。

      這個(gè)活動(dòng)是考驗(yàn)我們看地圖和意識(shí)方向的能力。我們一共要找三個(gè)點(diǎn),第一個(gè)點(diǎn)就是學(xué)校集中點(diǎn):北秀歌舞臺(tái)。我和媽媽都不太清楚它具體的位置在哪,媽媽就讓我自己去看導(dǎo)游圖。我在導(dǎo)游圖上看到北秀歌舞臺(tái)在游泳池旁,游泳池我知道在哪,所以我就快速找到了目的地。

      去到那兒要先聽(tīng)老師講話,但是周圍的同學(xué)和家長(zhǎng)鬧哄哄的。有的在講話,有的在玩手機(jī),有的在打鬧,根本聽(tīng)不到老師在講什么。接著同學(xué)們唱童謠,垃圾分類表演,之后還有老師和領(lǐng)導(dǎo)講話。我們聽(tīng)著覺(jué)得很無(wú)聊,想盡快找第二個(gè)景點(diǎn)。在聽(tīng)到一陣熱烈掌聲后,終于結(jié)束了這次的演講,我們向第二個(gè)景點(diǎn):鎮(zhèn)海樓出發(fā)。

      當(dāng)我看到這座古樓時(shí)我不禁喊了起來(lái),她們說(shuō)別吵,鎮(zhèn)海樓都被你震下來(lái)了。接著我們?nèi)サ谌齻(gè)景點(diǎn):五羊石像。五羊石像那簡(jiǎn)直是人山人海呀!有照相的,有蓋章的,有買記念品的.。那拍照一束束閃光就如同拍電影的鎂光燈,我仿佛成了明星。

      這次活動(dòng)很熱鬧,也讓我懂得如何用導(dǎo)游圖,但覺(jué)得不是特好玩。因?yàn)槲枧_(tái)上缺少了我們的身影,缺少了我們展示自己快樂(lè)的一面。所以我期待著下次的“六·一”會(huì)更精彩,我們每一個(gè)人都能參與其中,在舞臺(tái)上展示自己。

    四年級(jí)活動(dòng)作文 篇3

      面對(duì)人們對(duì)于機(jī)遇的渴望,央視《非常6+1》來(lái)到了我們身邊,為遂寧人提供了一個(gè)放飛夢(mèng)想的大舞臺(tái),一個(gè)展現(xiàn)人生精彩的大舞臺(tái)。

      《非常6+1》,成就夢(mèng)想的舞臺(tái)!央視著名品牌欄目《非常6+1》從20xx年金秋10月開(kāi)播以來(lái),受到媒體廣泛關(guān)注和老百姓的喜愛(ài),成為普通群眾展示自我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的.舞臺(tái)。眾多來(lái)自基層的農(nóng)民、石油工、銀行押鈔員、煤礦工人等都在《非常6+1》舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

      主持人李詠可以說(shuō)是男主持人的一個(gè)稀見(jiàn)的例子,棱角分明的嘴唇,平添了幾分英俊和自信,而且一頭烏亮濃厚的美發(fā),像黑色的瀑布傾瀉而下,看起來(lái)非常灑脫,給人一種樸素而又自然的魅力。他不僅樣子稀見(jiàn),而且還有一口鐵齒銅牙,他憑著他的才華為自己開(kāi)創(chuàng)了一片天地。

      他是一個(gè)非常令人欽佩的怪人,他去找演員的時(shí)候,無(wú)論是通電話還是面對(duì)面的,大家都會(huì)用驚異的聲音來(lái)說(shuō):“李詠?”都以為在發(fā)夢(mèng)?上攵,他是多么受人歡迎。

      您想站在夢(mèng)想舞臺(tái)上,與李詠PK一下才藝嗎?您想成為超級(jí)明星,站在億萬(wàn)人注視的舞臺(tái)上放聲歌唱、盡情表演嗎?拿起電話吧,夢(mèng)想就在您眼前。

    四年級(jí)活動(dòng)作文 篇4

      冬日的早晨寒冷刺骨,我們四(三)中隊(duì)卻異常的熱鬧,因?yàn)榻裉煳覀円e行一場(chǎng)別開(kāi)生面的“夫子廟小學(xué)暖冬義賣活動(dòng)”!我們的任務(wù)是將一千份晨報(bào)賣給有愛(ài)心的南京市民,并將賣報(bào)籌集的善款作為愛(ài)心基金。同學(xué)們都知道這是個(gè)新的挑戰(zhàn),但是我們個(gè)個(gè)精神抖擻,信心百倍!

      我高興地從老師手里領(lǐng)了20份報(bào)紙,捧著一摞報(bào)紙的我,面對(duì)著來(lái)來(lái)往往的人群,突然不知如何開(kāi)口?看到我這副模樣,媽媽哭笑不得,她親自做示范給我打氣為我加油!于是我深呼吸,用力大聲叫賣起來(lái):“買一份晨報(bào),獻(xiàn)一份愛(ài)心!”終于有一位阿姨來(lái)買我的報(bào)紙了,我一個(gè)勁地說(shuō):“謝謝!謝謝!謝謝您的愛(ài)心!”

      接下來(lái)我的報(bào)紙賣得特別紅火,爺爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐、連上幼兒園的小朋友也來(lái)買報(bào)了。賣的真好,只剩下最后一份報(bào)紙了,我飛快地跑到媽媽面前說(shuō):“媽媽你也買份報(bào)獻(xiàn)份愛(ài)心吧!”媽媽笑著拿出一百元說(shuō):“媽媽只獻(xiàn)愛(ài)心,不要報(bào)紙,你把報(bào)紙賣給其他有愛(ài)心的.人吧!”我高興地跳了起來(lái)!

      不到一個(gè)小時(shí),我們的報(bào)紙就被熱情的人們搶購(gòu)一空,募捐箱里塞滿了愛(ài)心善款。老師和同學(xué)們的臉上洋溢著燦爛的笑容,我們成功完成了這次義賣獻(xiàn)愛(ài)心任務(wù)!

    四年級(jí)活動(dòng)作文 篇5

      星期六,天氣晴朗,一望無(wú)邊的天空萬(wàn)里無(wú)云,我和我的小伙伴們一起來(lái)參加小記者活動(dòng)——參觀太倉(cāng)科技活動(dòng)中心。一進(jìn)門(mén),我就感覺(jué)到了一股科學(xué)的氣息,似乎我已經(jīng)成為了一名科學(xué)家,這就是我的工作室……

      其中,使我至今還歷歷在目是“馬達(dá)陣”和“糖果樂(lè)園”——在一個(gè)空曠的大廳里,傳來(lái)了小記者們嘖嘖贊嘆的聲音。大廳上空,有三百個(gè)小鋼球,它們?nèi)缤К撎尥傅恼渲,又仿佛許多仙女,伴隨著跌宕起伏的音樂(lè),忽上忽下,忽起忽落,跳著優(yōu)美的舞蹈,那整齊的隊(duì)伍有時(shí)變成金字塔,有時(shí)變成瀑布,有時(shí)甚至變成了一顆閃閃發(fā)光的星星。令人眼花繚亂,而又心曠神怡……

      “糖果樂(lè)園”,在進(jìn)去之前,我一直認(rèn)為里面到處是糖果。后來(lái)我才知道,里面到處是科學(xué),是知識(shí)!暗孛驿撉佟笔亲钍苄∮浾邆兿矏(ài)的.,它是安裝在地上的鋼琴,用腳踩一個(gè)鍵,就會(huì)有一個(gè)音符的聲音不知從哪跑到我們的耳邊。我和我的伙伴們躍躍欲試,都彈出了一首首沁人心脾的樂(lè)曲……還有“動(dòng)物的視野”,在不同動(dòng)物頭像的后面,可以身臨其境的感受讀物的視野,十分神奇……

      “樹(shù)的年輪”、“擠牛奶”、“奇幻針幕”等科學(xué)游戲也讓我感受深刻。這次活動(dòng)讓我過(guò)了一把當(dāng)科學(xué)家的癮,又像一本科學(xué)書(shū),讓我看到了許多有趣而平時(shí)沒(méi)有接觸的東西,從而取得了不少的收獲。這次活動(dòng)讓我明白了,只有現(xiàn)在我們的好好學(xué)習(xí),才能換取未來(lái)科技的發(fā)達(dá)。我相信,隨著祖國(guó)一年年的進(jìn)步,等我長(zhǎng)大了,科技會(huì)無(wú)處不在!

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