【精選】四年級(jí)故事作文集合八篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的四年級(jí)故事作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)故事作文 篇1
書(shū)在我們家到處都有,我的書(shū)櫥就快放不下了。我與書(shū)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)很多故事,我是書(shū)的朋友,書(shū)也是我的朋友,我們之間發(fā)生過(guò)很多事,我來(lái)給你們講講吧。
愛(ài)書(shū)如命
我對(duì)書(shū)可是分外愛(ài)惜,高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”讀書(shū)既能了解知識(shí),還能讓我們懂得許多道理,有很多人就不喜歡讀書(shū),古人說(shuō)過(guò):“人不讀書(shū),則與禽獸何異?”
恨書(shū)入骨
有一次老師新發(fā)了一本書(shū)叫《愛(ài)上奔跑的羊》我一回到家里就迫不及待地端起書(shū)來(lái)津津有味地讀著書(shū)中有趣的'故事,并多找一些好詞佳句,不知不覺(jué)的就到了吃飯的時(shí)間了,我端著書(shū)慢悠悠的走過(guò)去,不情愿浪費(fèi)一點(diǎn)讀書(shū)的時(shí)間,吃完飯我就又端起書(shū)來(lái)讀起來(lái),慢慢地到了睡覺(jué)的時(shí)間了,媽媽催著我:“快去睡覺(jué),要不然明天又起不來(lái)了,干值日就要遲到了!蔽艺f(shuō):“好的好的馬上就讀完了!庇诌^(guò)了十分鐘,媽媽又來(lái)催我:“快點(diǎn)去睡覺(jué)!”我情不自禁地去上床睡覺(jué)了,結(jié)果第二天我干值日的確遲到了。
這就是我與書(shū)的故事。
四年級(jí)故事作文 篇2
在我的成長(zhǎng)中,我最好的朋友就是書(shū)。經(jīng)過(guò)十年的親密接觸,我與書(shū)結(jié)下了不解之緣,書(shū)就是我的知音。
小時(shí)候,我晚上睡覺(jué)時(shí)總是把眼睛睜得大大的,始終進(jìn)不了夢(mèng)鄉(xiāng)。于是,外婆就每天晚上睡覺(jué)之前,捧著書(shū)坐在我的床頭邊,為我講一個(gè)個(gè)有趣的童話故事。我聽(tīng)著聽(tīng)著,就不知不覺(jué)慢慢地睡著了。
等我長(zhǎng)大了,我就會(huì)自己看書(shū)了。從天真的漫畫(huà)書(shū)到感人的'童話故事,再到知識(shí)豐富的百科全書(shū),我的口味隨著年齡的增長(zhǎng)而改變。
只要你來(lái)我家,歡迎你的是一堆堆書(shū)籍:桌子上、沙發(fā)上到處是各種各樣的書(shū),好像進(jìn)入了書(shū)的海洋。
高爾基曾經(jīng)說(shuō):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí),也豐富了我的課余生活,而且還能提高我的寫(xiě)作水平呢!
現(xiàn)在,我一有空就拿出一本課外書(shū),津津樂(lè)道地看了起來(lái),書(shū)簡(jiǎn)直成了我生活中形影不離的好朋友。
書(shū),我愛(ài)你!我離不開(kāi)你!
四年級(jí)故事作文 篇3
小時(shí)候,媽媽經(jīng)常把我抱到她的腿上,然后端著書(shū)繪聲繪色地講故事給我聽(tīng)。我非常喜歡。現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,書(shū)更是離不開(kāi)我的生活。
記得二年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買了一本《海底兩萬(wàn)里》。放學(xué)后我一進(jìn)門(mén)媽媽就把這本書(shū)遞給我,我立刻看了起來(lái)。剛看了兩頁(yè)就入迷了,仿佛自己已經(jīng)置身于遼闊的大海上,正和船長(zhǎng)他們一起探險(xiǎn)呢。我看得聚精會(huì)神,連作業(yè)也忘了寫(xiě),直到媽媽問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有時(shí),我才戀戀不舍的放下這本書(shū)。
我非常喜歡這本書(shū),就連吃飯的'時(shí)候也不舍得放下。有一次我捧著書(shū)在沙發(fā)上坐著看,因?yàn)榭吹奶朊,媽媽叫我過(guò)去吃飯,喊了半天我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。沒(méi)辦法媽媽只好走到跟前叫我,但我還是沒(méi)反應(yīng),甚至沒(méi)發(fā)現(xiàn)我面前還站著一個(gè)人。媽媽生氣了,使勁地推了我一下,我猛然驚醒,才從幻想中回到了現(xiàn)實(shí)。
我對(duì)這本是的迷戀已經(jīng)達(dá)到了廢寢忘食的地步。晚上,媽媽讓我早些睡,明天還要起早上學(xué)。我聽(tīng)話地鉆進(jìn)了被窩,媽媽去衛(wèi)生間洗漱,也準(zhǔn)備睡覺(jué)了。趁這個(gè)機(jī)會(huì),我急忙偷偷地把書(shū)拿出來(lái),津津有味的讀了起來(lái)。當(dāng)媽媽出來(lái)的時(shí)候,我又迅速地把書(shū)藏在被子里,閉上眼睛假裝睡覺(jué)。真是弄得我心驚膽戰(zhàn)的,但我還是很開(kāi)心。
書(shū)籍是全世界人的營(yíng)養(yǎng)品,我一定要多讀書(shū),做一個(gè)有文化的人。
四年級(jí)故事作文 篇4
今天老師讓我們寫(xiě)一篇作文,規(guī)定題目是“我與書(shū)的故事”和“我與父母同讀過(guò)的書(shū)”。我最喜歡看的是一本美國(guó)著名作家“謝爾·希爾弗斯坦”的一本著作—《閣樓上的.光》。
我特別喜歡這一本書(shū),里面有“誰(shuí)點(diǎn)的烤人頭和近乎完美還有作業(yè)機(jī)等,沒(méi)有一個(gè)是不搞笑的。有一次,我一邊看快樂(lè)大本營(yíng)一邊看《閣樓上的光》,結(jié)果笑爆肚皮與大牙,所以才說(shuō)《閣樓上的光》不僅很有品位還特別搞笑。有一次,我在快要睡覺(jué)的時(shí)候看這一本書(shū),結(jié)果一不小心睡著了,到了第二天我才知道,原來(lái)晚上睡覺(jué)的時(shí)候一直抱著這本惹我戀愛(ài)的《閣樓上的光》。
《閣樓上的光》不僅很好看很好笑,還能教你學(xué)畫(huà)漫畫(huà)呢。原來(lái),我和媽媽一起在被窩里看書(shū),其中最愛(ài)看的幾本書(shū)之中,其中就有這一本,《閣樓上的光》。有時(shí),我和媽媽一起在桌子上聚精會(huì)神的畫(huà)漫畫(huà)。
如果讓我給我的書(shū)做出評(píng)價(jià),我給我的書(shū)評(píng)9·5分,這是我對(duì)我最喜歡的書(shū)的最高的評(píng)價(jià)了,同學(xué)們對(duì)自己的書(shū)是神么評(píng)價(jià)呢?
四年級(jí)故事作文 篇5
很久很久以前,華夏之祖炎帝有個(gè)女兒—女娃。這女孩天生可愛(ài)活波,惹人喜愛(ài)。她皮膚白皙,眼睛炯炯有神,大家都很喜歡她。
有一天,調(diào)皮的女娃去海邊玩,她被眼前的美景震撼了,金黃的、柔軟的`沙灘,深藍(lán)色的海水,不時(shí)會(huì)卷起白色的浪花。幾只白色的海鷗在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔,還叫著,唱著。沙灘上爬著幾只小螃蟹,橫著走,不對(duì),像是跑,行動(dòng)十分快。
“我一定要去玩玩!”女娃想著,剛好,旁邊有艘小船。女娃一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去,駕駛這小船游走了!罢婷腊,一望無(wú)際的大海!真自由!”不知不覺(jué)她離岸邊越來(lái)越遠(yuǎn),越來(lái)越遠(yuǎn),直至不見(jiàn)。
“這是哪兒?我該怎么回去?”女娃像熱鍋上的螞蟻:“喂!有—人—嗎?”她拼命吶喊,始終一片沉寂。“呼—呼”起了風(fēng),海浪終于不再穩(wěn)定,蕩啊蕩啊,竟蕩起了幾尺高!芭!”地拍向女娃乘的小船。女娃掙扎著,用力舉起雙手,“咳,咳—額!救命……”一聲聲嘶吼,沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn),最后,嘶吼聲也沒(méi)了,對(duì),女娃絕望了,她死定了,她也這么認(rèn)為。一切安靜了下來(lái)……
什么都沒(méi)了,依舊是空蕩的一片海,還是無(wú)邊無(wú)際,還是深不見(jiàn)底。這時(shí),海中升起一縷青煙飄向天空,這是女娃的靈魂,化作一只鳥(niǎo)—精衛(wèi)鳥(niǎo)。
精衛(wèi)痛恨那一波巨浪,決心將海填滿,不讓它的美麗去誘惑,去傷害更多人。于是,精衛(wèi)每天堅(jiān)持從西山銜來(lái)一些石頭或木頭,日復(fù)一日年復(fù)一年,她從未停歇。受到了許多小動(dòng)物的尊重,也幫助她一起填海,可惜,最后她并沒(méi)有成功。
可是,她堅(jiān)持不懈的精神被后人稱贊!
四年級(jí)故事作文 篇6
上課鈴響了,小猴又遲到了。山羊老師都記不清他遲到了多少次了。下課的時(shí)候,山羊老師把小猴叫到身邊,送給他一個(gè)鬧鐘,并說(shuō):“小猴,有了這位鬧鐘朋友,你就不會(huì)遲到了。”小猴高興極了。
回到家,小猴把鬧鐘放到床邊,他非常喜歡這位鬧鐘朋友,鬧鐘也很喜歡小猴。就這樣,有了鬧鐘這位好朋友,小猴再也沒(méi)有遲到過(guò)。
可是,隨著時(shí)間一天天過(guò)去,小猴越來(lái)越煩鬧鐘這個(gè)朋友了。因?yàn)槊看嗡攵嗫磿?huì)電視的時(shí)候,I鬧鐘總是催促他要按時(shí)睡覺(jué)。每次他還在做美夢(mèng)的時(shí)候,鬧鐘又會(huì)用那響亮的'鈴聲叫他起床上學(xué)去。
有一天晚上,鬧鐘總像往常一樣去提醒小猴該上床睡覺(jué)了?墒切『飬s不耐煩地說(shuō):“電視正精彩呢,你能不能不要來(lái)煩我。”鬧鐘委屈地說(shuō):“我也是為你好,不按時(shí)睡覺(jué),明天你會(huì)起不來(lái)的!毙『锊恍嫉卣f(shuō):“就算再看一個(gè)小時(shí),明天我也照樣起得來(lái)!濒[鐘聽(tīng)完這話,生氣地走開(kāi)了。第二天,鬧鐘罷工了。沒(méi)人叫小猴起來(lái),小猴又遲到了,而且這次他錯(cuò)過(guò)了第一節(jié)課的考試。
此刻的小猴后悔極了,他想起鬧鐘朋友每天不辭辛苦地叫他起床,提醒他按時(shí)睡覺(jué),可是他連說(shuō)一句謝謝都沒(méi)有,反而還生鬧鐘的氣。回到家小猴真誠(chéng)地向鬧鐘道歉,兩個(gè)人和好了。
從此小猴再也沒(méi)有遲到過(guò)。
四年級(jí)故事作文 篇7
在遙遠(yuǎn)的一個(gè)星球上,上面的居民全都是汽車,所以這個(gè)星球的名字就是-----汽車星球。
科學(xué)家非常想研究一下這個(gè)星球,于是就自造了一個(gè)機(jī)器小孩去上去看看。那小孩進(jìn)入星球里,看到了車水馬龍的車,而且那些東西還會(huì)說(shuō)話,小馬龍的'車,而且那些東西還會(huì)說(shuō)話,小孩飛到了一個(gè)會(huì)議室,聽(tīng)著里面的車子‘開(kāi)會(huì)’。坐在最前面的汽車首先說(shuō)話;‘現(xiàn)在城市污染非常嚴(yán)重,我們這里也沒(méi)有植物的種子,該怎么辦?’過(guò)了一會(huì)一個(gè)奔馳牌子的汽車發(fā)言道;‘我們可以到地球去,我的一個(gè)親戚就在地球!又忠粋(gè)寶馬汽車說(shuō);‘那我們?cè)趺慈ツ兀课覀兡切┰诘厍虻挠H戚總不能向科學(xué)家說(shuō)吧,’為什么不能?奔馳發(fā)問(wèn)。你難道忘了我們汽車族的規(guī)矩了嗎?我們不能與人類說(shuō)話!硗庖粋(gè)汽車說(shuō)道。也對(duì)哦,小孩聽(tīng)到的話通過(guò)星際傳送器發(fā)到了科學(xué)家那邊,科學(xué)家聽(tīng)了立刻傳送了以下種了。
到了夜里,小孩神不知鬼不覺(jué)得把種子種在了土地里,還加了快速生長(zhǎng)藥。第二天汽車門(mén)都很高興。
四年級(jí)故事作文 篇8
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!弊x書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),寬闊視野,我愛(ài)讀書(shū)。
有一個(gè)星期六。我正在家看書(shū)。媽媽好像聽(tīng)見(jiàn)了雷鳴聲,于是想把剛晾的衣服給收回來(lái),但媽媽看了一下鐘,來(lái)不及了。媽媽趕緊要去上班了,臨走前還囑咐:“汪文婷,你一個(gè)人在家要注意安全,要寫(xiě)作業(yè),字要寫(xiě)端正,還有要把家里的衣服收回家,馬上要下雨了,不能看電視……”我打住了媽媽的話語(yǔ),說(shuō):”媽媽啊,您都要遲到啦!”媽媽突然想了起來(lái),趕緊拎著包,匆匆忙忙地去上班。 我一個(gè)人在別提有多爽了!我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,既有老師布置的作業(yè),又有家庭作業(yè),作業(yè)呀,多得很.過(guò)了2個(gè)小時(shí)終于寫(xiě)完了,我趕緊跑到書(shū)柜旁,拿起 最愛(ài)的`《那個(gè)起輪箱的那個(gè)蜜兒》這本書(shū)津津有味地看著。頓時(shí),我進(jìn)入了書(shū)的海洋。我仿佛也進(jìn)入了這個(gè)畫(huà)面。情緒也開(kāi)始有所變動(dòng),讀到悲傷的句子,我的眼睛沾了淚珠。讀到開(kāi)心的內(nèi)答,我也會(huì)喜笑顏開(kāi)的。突然,我發(fā)現(xiàn)有水打進(jìn)我的家里了,原來(lái)是下雨了。我大叫一聲,急忙跑到陽(yáng)臺(tái)上,吧衣服已經(jīng)成落湯雞了。我很害怕,不一會(huì)媽媽回來(lái)了。知道這件事后,狠狠地批評(píng)了我。
在書(shū)中遨游我學(xué)到了知識(shí),得到了快樂(lè)。因?yàn)槲矣X(jué)得:一本書(shū)就是自己的知己,也是隨時(shí)隨地可以傾訴的地方。
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