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    四年級(jí)清明作文

    時(shí)間:2024-10-01 03:04:54 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)清明作文集合8篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的四年級(jí)清明作文9篇,歡迎大家分享。

    四年級(jí)清明作文集合8篇

    四年級(jí)清明作文 篇1

      有句古詩(shī)說(shuō)得好“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”。清明是中華民族一年之中祭祀先人,緬懷先烈的特殊日子。

      一年一度的清明節(jié)又到了。這一天,天氣不錯(cuò),春光明媚;一大早爸爸帶領(lǐng)全家經(jīng)過(guò)一番顛簸,來(lái)到南象山公墓。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)到廣播里在反復(fù)“文明祭掃,不準(zhǔn)燃放煙花爆竹”等通知;走進(jìn)大門(mén),只見(jiàn)一座座墓碑前青煙繚繞,熙熙攘攘的人們有的捧著菊花,有的捧著青團(tuán)、糕餅等祭品在各自先人的墓碑前說(shuō)著話兒……

      來(lái)到太公、太婆的合墓前,我們肅然起敬;爸爸點(diǎn)燃一根香,說(shuō)到:“來(lái),咱們一起為在“九泉之下”的太公、太婆三鞠躬。以表示我們對(duì)他們的敬意”。隨后,我轉(zhuǎn)身拿起早已準(zhǔn)備好的花籃,恭恭敬敬地放在了太公、太婆的合墓前;ɑ@里的花都是菊花,在幾片綠葉的襯托下,更加顯得莊重,肅穆了。拜完之后,我們開(kāi)始給在“九泉之下”的太公、太婆燒在陰間的鈔票,有一億的`,有兩億的,還有一百萬(wàn)的大鈔票,我們邊燒邊跟他們說(shuō):“放心吧,你們走好了,現(xiàn)在我們每個(gè)人的生活都挺好的,不用擔(dān)心!

      走出南象山公墓,我感慨萬(wàn)千:我一定要珍惜眼前的大好時(shí)光,努力學(xué)習(xí),積極向上,長(zhǎng)大為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。

    四年級(jí)清明作文 篇2

      “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂……”一年一度的清明節(jié)又到了,我們學(xué)校今天組織去烈士陵園掃墓,學(xué)校還特意讓我們親自動(dòng)手制作小白花,因?yàn)樽砸延H自動(dòng)手才能顯得更真誠(chéng)些。

      吃過(guò)飯,懷著對(duì)革命先烈的崇敬和緬懷,我們準(zhǔn)備出發(fā)了,老師給我們分好小組,一路上,我們討論著各位革命先烈的顯人事跡,我心中的那股對(duì)先烈的仰慕之情變得更加濃重,今天天氣很好,所以來(lái)到烈士陵園掃墓的人也特別多,不光是我們學(xué)校,還有其他學(xué)校的,也有好多成人也來(lái)紀(jì)念革命先烈。

      校團(tuán)委副書(shū)記發(fā)表講話后,黨委書(shū)記老師給全體同學(xué)講了三位革命烈士的英雄事跡。聽(tīng)完書(shū)記的.講解之后,全體同學(xué)在雕塑前默哀三分鐘。這代表著對(duì)烈士們的一份心意,代表著對(duì)烈士們的敬仰,代表著對(duì)烈士們的沉痛悼念!

      大家排好隊(duì),按順序在紀(jì)念碑前鞠躬、獻(xiàn)花,寄托對(duì)革命英雄們的崇敬和哀思!同學(xué)們?cè)谟⑿奂o(jì)念碑前宣誓一定好好學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)效祖國(guó),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。清明節(jié),讓人緬懷先輩,令人留戀,令人悲嘆,令人振奮,這里面蘊(yùn)含了許多的先輩們的事跡,當(dāng)他們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí),自己的故事就告終了,剩下的,就只有讓人懷念了!

      從烈士陵園出來(lái)后,老師讓我們?cè)谟硗跖_(tái)公園游玩。由于是春天,公園里好多花都開(kāi)了,還有一片片青翠的草地,在這里深深地吸一口氣,仿佛置身于其中,我們還在公園里玩了許多好玩的游戲,我們幾個(gè)同學(xué)還在那一朵朵盛開(kāi)的櫻花前和了影,留做紀(jì)念。

      清明節(jié)不愧這是我們中華民族的一種傳統(tǒng)節(jié)日啊,是那么的有意義,是那么的有趣不同尋常。

      這次去掃墓,我真是受益匪淺。

    四年級(jí)清明作文 篇3

      明天就是清明節(jié)了。相信,去踏青的人一定很多!扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”就是寫(xiě)的對(duì)逝去的親人的思念。這讓我想起了汶川的地震中死去的人們,他們的親人在這一節(jié)日中,思念之情會(huì)不會(huì)愈加深刻呢?

      逝者安息,生者奮發(fā)。地震來(lái)臨的時(shí)候,許多人民教師不顧自己的安危,挺身而出,救了自己的學(xué)生,卻把自己永遠(yuǎn)的埋在了廢墟中,他們死的`光榮,再想想那些父母為了自己的孩子,用生命詮釋了愛(ài),這些人們都很偉大,什么叫患難見(jiàn)真情,都在這一刻,體現(xiàn)的淋漓盡致。雖然他們的生命已經(jīng)結(jié)束,但他們卻永遠(yuǎn)活在我們的心中,而清明節(jié)這個(gè)日子就正是這些人們的節(jié)日。

      汶川大地震雖讓我們心痛不已,但是汶川人民的生活還要繼續(xù)下去。那么,清明節(jié)的由來(lái)又是怎樣的呢?

      相傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,晉獻(xiàn)公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位,就設(shè)毒計(jì)謀害太子申生,申生被逼自殺。申生的弟弟重耳,為了躲避禍害,流亡出走。在流亡期間,重耳受盡了屈辱。原來(lái)跟著他一道出奔的臣子,大多陸陸續(xù)續(xù)地各奔出路去了。只剩下少數(shù)幾個(gè)忠心耿耿的人,其中一人叫介子推。有一次,重耳餓暈了過(guò)去。介子推為了救重耳,從自己腿上割下了一塊肉,用火烤熟了就送給重耳吃。十九年后,重耳回國(guó)做了君主;貒(guó)后,他對(duì)那些和他同甘共苦的臣子大加封賞,唯獨(dú)忘了介子推。他猛然憶起舊事,心中有愧,馬上差人去請(qǐng)介子推上朝受賞封官?墒牵钊巳チ藥滋,介子推不來(lái)。晉文公只好親去請(qǐng)?墒,當(dāng)晉文公來(lái)到介子推家時(shí),只見(jiàn)大門(mén)緊閉。介子推不愿見(jiàn)他,已經(jīng)背著老母躲進(jìn)了綿山。有人出了個(gè)主意說(shuō),不如放火燒山,三面點(diǎn)火,留下一方,介子推一定會(huì)出來(lái)的,沒(méi)想到介子推與他的母親竟在這次大火中丟了性命。重耳望著介子推的尸體哭拜一陣,然后安葬了遺體,卻發(fā)現(xiàn)介子推的脊梁堵著個(gè)柳樹(shù)洞,掏出一看,原來(lái)是一片衣襟,上面題了一首血詩(shī):

      割肉奉君盡丹心,但愿主公常清明。

      柳下作鬼終不見(jiàn),強(qiáng)似伴君作諫臣。

      倘若主公心有我,憶我之時(shí)常自省。

      臣在九泉心無(wú)愧,勤政清明復(fù)清明。

      后來(lái),為了紀(jì)念介子推,重耳把這一天定為清明節(jié)。

      都說(shuō)清明的時(shí)候會(huì)下小雨,今年也不例外,不過(guò)是不明顯罷了。望著窗外陰著的天空,我的心頭泛起了一絲憂傷。

    四年級(jí)清明作文 篇4

      清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。每年的這個(gè)節(jié)氣,我們都會(huì)在心里默默地吟誦這首唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句,來(lái)表達(dá)我們對(duì)先人的思念之情。

      這一天,我們會(huì)來(lái)到墓前,放置一束鮮花,燒上一些紙錢(qián),借以表達(dá)我們對(duì)親人的思念和祝福,并在心里默默地為他們祈禱,祝福他們?cè)谔焯玫哪且贿呉材軌蚝臀覀円粯,幸福和快?lè)地生活著。此時(shí),我們不禁會(huì)想起他們?cè)?jīng)和我們共同度過(guò)的那些歲月,那些畫(huà)面仿佛還歷歷在目,想到這些,我不禁潸然淚下。

      遠(yuǎn)處春的景色映入了我的眼簾,鳥(niǎo)兒唱著春天的奏鳴曲,漫山的'桃紅柳綠,遍地金黃的油菜花, 嫩芽吹葉落 ,綠油油的嫩芽長(zhǎng)了出來(lái),到處是一片春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象,這是一個(gè)充滿期望和祝福的季節(jié)。清明時(shí)節(jié),讓我們?cè)谶@樣一個(gè)特殊的日子里,我們?cè)诰拺堰^(guò)去的同時(shí),也要對(duì)未來(lái)充滿希望,珍惜生命,讓自己的生命更有意義,不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生。還要對(duì)生命有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí),讓自己的每一天都充充實(shí)實(shí)的,這樣才會(huì)不讓自己遺憾,并且對(duì)得起他人。

    四年級(jí)清明作文 篇5

      春天來(lái)了,我和爸爸媽媽一起去碧沙崗公園踏青,觀賞春的色彩,傾聽(tīng)春的聲音,感受春的氣息。

      草地上,嫩綠的小草爭(zhēng)先恐后地從地里鉆出來(lái),欣賞春天的'美麗,我輕輕撫摸小草尖尖的葉子,軟軟的,很舒服。小路邊,“春天使者”迎春花身穿黃色的節(jié)日盛裝,不停地招手,好像在對(duì)我說(shuō),“小朋友,歡迎你!”牡丹園里,花中之王們有的含苞待放,羞答答的,有的迎風(fēng)怒放,多姿多彩。樹(shù)林中,海棠仙子和桃花姑娘正在比美,春風(fēng)一吹,她們就晃動(dòng)著手臂,上面的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),我撿起一片聞了聞,好香呀!柳樹(shù)姐姐,在風(fēng)中搖擺著嫩綠的長(zhǎng)發(fā),好象要給我講“二月春風(fēng)似剪刀”的故事。嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在地上跳來(lái)跳去,人一來(lái),它就飛到了樹(shù)技上,好像在跟人逗著玩兒。勤快的小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去,正忙著采蜜。

      春天真美呀,我喜春天。

    四年級(jí)清明作文 篇6

      清明節(jié)快到啦,掃墓是學(xué)要的任務(wù)。

      一大早,在老師們的號(hào)召下,向縣城的萬(wàn)佛塔公園進(jìn)發(fā)。這學(xué)生們,到達(dá)目的地。后,開(kāi)始去萬(wàn)佛塔公園掃墓,大概剛才急忙,累,難走。對(duì)了,上名牌運(yùn)動(dòng)鞋可遭殃了,被搞。,公園的景色不錯(cuò)的,放眼望去,可以最奇特的的萬(wàn)佛塔,還可以……呵呵,老天很賞臉,清明節(jié)一改以往“雨紛紛”,晴朗,萬(wàn)物復(fù)蘇,百花齊放。路上行人是“欲斷魂”,都懷著崇敬的心情去祭奠,車(chē)子多的非比尋常,足足等了個(gè)二十多分。結(jié)果先到的都等了,先開(kāi)始掃墓,順便“替”祭掃,奇怪!當(dāng)時(shí),我在墓前鞠躬,心里泛起了從未有過(guò)的悲酸。 了一段艱難的路途, 掃墓完畢,把那沉重的.腳步換成了輕盈的步伐,踏青去嘍!

      很累,但我興,學(xué)知識(shí),用的勞動(dòng),了對(duì)祖先的懷念和尊敬,我想是很有意思。

    四年級(jí)清明作文 篇7

      清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂;借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。

      大家都知道這是一首杜牧寫(xiě)清明古詩(shī)。

      今天是星期五,我爸爸一大早說(shuō):“清明節(jié)到了,祭祖墳了,這是我們中華風(fēng)俗。”我得意地說(shuō):“誰(shuí)不知道。『孟窬湍阒酪粯。”媽媽和我一唱一合害得爸爸一個(gè)字都不敢說(shuō)了。

      我們一家三口人來(lái)到祖墳前面,我們先拿出打火機(jī),然后拿了幾串小鞭炮放放,剛開(kāi)始放,我就躲到了爸爸媽媽?xiě)牙,連頭都不敢升到外面看一下,爸爸說(shuō):“孩子別怕,放鞭炮沒(méi)什么好怕!眿寢屨f(shuō):“是啊,放鞭炮不要怕!蔽艺f(shuō):“我就怕,我害怕得很。 蔽以臼莻(gè)喜歡放鞭炮人,可現(xiàn)在為什么這么怕了呢?這都怪一個(gè)小鞭炮若禍,那是我六歲時(shí)候,我再玩時(shí)候檢到一個(gè)小鞭炮,我把它給放了,可是它爆炸速度太快了,只聽(tīng)啪一聲,我手被炸出了血,當(dāng)時(shí)我痛哇哇大哭……

    四年級(jí)清明作文 篇8

      我還在上課時(shí),天空就飄落零碎的小雪花,不一會(huì)兒,雪越下越大,我高興極了!就連上課的心思都沒(méi)有了,我恨不得馬上就聽(tīng)到下課的鈴聲。

      “叮鈴鈴”,下課鈴終于響了,我迫不及待地走出教室!巴郏 辈賵(chǎng)上、樹(shù)上、房子上都穿上了潔白的衣服,真漂亮!我剛要去操場(chǎng)里面玩一會(huì),上課的鈴聲突然響了起來(lái),這時(shí)的我才在這銀裝素裹的夢(mèng)幻世界清醒過(guò)來(lái),立刻跑回教室上課,心里很沮喪。

      語(yǔ)文老師左老師走進(jìn)了教室,剛要上課,這時(shí),她看到了我們一個(gè)個(gè)乞求的眼神,好像猜出了我們的心思,微笑著對(duì)我們說(shuō):“想不想到操場(chǎng)上玩一會(huì)。俊蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答到:“想!”我那沮喪的心情馬上開(kāi)心起來(lái)。

      在老師的帶領(lǐng)下,我們高高興興地來(lái)到了操場(chǎng),突然有人大聲地提議:“老師咱們一起堆個(gè)雪人吧!”“好!”同學(xué)們都贊同了。我們用鍬、鐵簸箕,甚至用手一起來(lái)堆。這時(shí),科學(xué)老師武老師也走過(guò)來(lái)加入了我們的隊(duì)伍,在武老師的幫助下,我們的'雪人已經(jīng)基本成形了,但是雪人站在操場(chǎng)上顯得十分單調(diào),大家就分頭去找它的裝飾品,樹(shù)枝成了它長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊,黑色的石子成了它烏黑的眼睛,冰凌成了它尖尖的鼻子,紅色的彩紙成了它漂亮的嘴巴,最后我們還給它佩戴了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾……雪人終于堆好了。只見(jiàn)它昂著頭,挺著胸,扛著掃帚,鼓著兩只黑眼珠,翹著大紅鼻頭,咧開(kāi)大嘴,神氣活現(xiàn)地站在雪地里,好像在聽(tīng)我們的命令,準(zhǔn)備行動(dòng)呢!我們的雪人漂亮極了,大家圍著它歡歌起舞,頓時(shí),寒冷的冬天顯得格外的溫暖!

      歡樂(lè)的氣氛充滿了整個(gè)校園,我相信:我們每個(gè)人都會(huì)擁有快樂(lè),愿快樂(lè)永遠(yuǎn)與我們同行!這個(gè)“溫暖”的冬天真難忘。

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