【推薦】四年級(jí)活動(dòng)作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)活動(dòng)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇1
星期五下午學(xué)校舉行了一場(chǎng)六一愛(ài)心義賣活動(dòng)，我被安排負(fù)責(zé)收錢，頭天晚上，我回家精心做了一個(gè)收錢用的箱子。
早上，我又精心挑選了五樣最心愛(ài)的玩具，我很舍不得，但我還是想將這些玩具賣給小朋友玩。我興高采烈地把箱子抱到教室里。下午，活動(dòng)開(kāi)始了，天空中雖然下起了綿綿細(xì)雨，可是并沒(méi)有阻 擋我們的熱情。操場(chǎng)上人山人海，義賣品琳瑯滿目：汽車、陀螺、刀、魔方、恐龍蛋、文具盒、筆、書……應(yīng)有盡有。同學(xué)們有的買玩具，有的買文具，還有的買書……我負(fù)責(zé)賣書，看見(jiàn)光顧的人 并不多，我著急喊起了自己編的口號(hào)：“瞧一瞧，看一看，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，本人書本精彩不斷，愛(ài)心大甩賣，請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)……”呵！還真吸引不少人呢！我看大家挑的挑，買的.買，我心里癢癢的，但 是我要負(fù)責(zé)收錢，不能隨便離開(kāi)。最后老師留給我15分鐘的時(shí)間來(lái)選購(gòu)?fù)婢�，好的東西已被其他同學(xué)買走了，我沒(méi)選到自己滿意的玩具，就隨便買了幾樣。但我發(fā)現(xiàn)，我?guī)?lái)的玩具已被一掃而空，心里 非高興。
義賣活動(dòng)結(jié)束了，我雖然沒(méi)買到滿意的東西，但是我明白責(zé)任是什么意思了，也感受到愛(ài)心義賣是一件多么快樂(lè)的事啊！
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇2
手里支藤長(zhǎng)過(guò)肩，明月扶醉步村前。后生共說(shuō)先朝事，及見(jiàn)英皇北狩年。今天我們四三班也來(lái)參觀一下敬老院，為爺爺奶奶們表演出精彩的節(jié)目。
我們首先在學(xué)校門口等待著其它同學(xué)的到來(lái)，等了差不多幾分鐘后，一個(gè)個(gè)身穿紅色班服的同學(xué)先來(lái)集合。過(guò)了一會(huì)，人都到齊了，兩輛大巴就匆匆的開(kāi)到我們面前，我們秩序井然的上了車。在車?yán)镂覀冇械恼f(shuō)說(shuō)笑笑，有的激動(dòng)萬(wàn)分，還有的開(kāi)心極了。到了以后，龐大的敬老院讓我們同學(xué)都驚住了。這時(shí)一位這里的`管理員阿姨帶領(lǐng)我們簡(jiǎn)單的參觀了一下，就讓我們?nèi)ト龢菆D書室排練并等候，應(yīng)為等一會(huì)兒就該表演了。我們同學(xué)該排練的排練，該準(zhǔn)備的準(zhǔn)備，大家各自分工，合理分配。節(jié)目開(kāi)始了，首先王千帆同學(xué)的《送五�！纷尃敔斈棠虃冎牢甯Ｊ悄奈甯�，并且分別送給了爺爺奶奶們，他們開(kāi)心極了。接下來(lái)更精彩的節(jié)目:《少年功夫》，《青花瓷》葫蘆絲等。該我們上場(chǎng)了，分別是我，魏壹，李昊澤，高幸，克冠樺我們五個(gè)男同學(xué)為老人表演《誰(shuí)的本領(lǐng)大》節(jié)目。我們各各精神飽滿，走向舞臺(tái)。首先，李昊澤說(shuō)的不緊不慢流利順暢。高幸也是同樣，只不過(guò)當(dāng)他快說(shuō)完時(shí)忘詞了，但有快速的想了起來(lái)。當(dāng)輪到我說(shuō)時(shí)，前面說(shuō)的挺好，但到了后面我突然忘詞了，可真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。這時(shí)魏壹機(jī)智巧妙，直接說(shuō)了下一句，幫我逃過(guò)一劫。
通過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng)，我總結(jié)了一句話:今天，我們懷著一顆感恩的心，關(guān)心老人，關(guān)愛(ài)老人！明天，讓我們繼續(xù)捧著真誠(chéng)之心，拿出實(shí)際行動(dòng)，為更多老人撐起一片美麗的天空。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇3
今年的圣誕節(jié)，我們班舉行了一個(gè)圣誕活動(dòng)，雖然這種活動(dòng)已經(jīng)不是第一次舉辦了，但同學(xué)們?nèi)燥@得很興奮。按照“回”字型的坐法排好后，活動(dòng)就開(kāi)始了，伴著《Jingle Bell》的音樂(lè)聲響起，一位同學(xué)站在中間，開(kāi)始吟誦起一首送給即將回到原來(lái)學(xué)校的實(shí)習(xí)班主任吳老師的小詩(shī)。這位同學(xué)讀的深情并茂，就連臺(tái)下的同學(xué)也聽(tīng)得入了迷。
第一個(gè)活動(dòng)：“猜猜誰(shuí)是圣誕老人”開(kāi)始了。負(fù)責(zé)派發(fā)禮物的圣誕老人上了臺(tái)，舉著第一份禮物問(wèn)著臺(tái)下的同學(xué)們：“你們猜這是給誰(shuí)的禮物?”臺(tái)下的同學(xué)紛開(kāi)始紛紛猜測(cè)起來(lái)，可到最后，圣誕老人還是搖搖頭，說(shuō)：“你們都猜錯(cuò)了，這是給吳老師的`禮物�！迸_(tái)下的同學(xué)嘩然，果然很意想不到。這份禮物是我們一起給吳老師準(zhǔn)備的驚喜—一個(gè)漂流瓶，里面放著全班同學(xué)給吳老師的信。吳老師聽(tīng)了，也顯得有些意外和驚訝，真正達(dá)到了我們驚喜的目的。接下來(lái)送的是同學(xué)之間互贈(zèng)的禮物，收到禮物的同學(xué)顯得很是開(kāi)心，沒(méi)有收到的也在焦急等待著，按照規(guī)定，收到禮物后不能拆開(kāi)，要猜猜誰(shuí)是圣誕老人，因此，有些同學(xué)已經(jīng)胸有成竹，有些同學(xué)卻是在絞盡腦汁地想，到底誰(shuí)才是真正的圣誕老人。
最后，我們一起聽(tīng)了最近很是風(fēng)靡的《江南style》、《藍(lán)精靈》等歌曲，還一起跳了騎馬舞，直到活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們都還顯得意猶未盡。這次的圣誕活動(dòng)可真是熱鬧有趣。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇4
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，已是20xx年的最后一天，即將迎來(lái)新的一年。
今天，我們學(xué)校舉行了一次慶祝元旦的游園活動(dòng)，每個(gè)班都設(shè)有游戲項(xiàng)目，游園會(huì)伴隨著同學(xué)們激動(dòng)的心情開(kāi)始了。但我覺(jué)得能玩的地方也太少了，只能在自己的`樓層進(jìn)行，玩來(lái)玩去都是那幾樣，究竟為什么要這樣啊？相比之下，以前東風(fēng)西的游園活動(dòng)要好很多，大家可以在操場(chǎng)進(jìn)行，并且送的禮物都是零食呢！算了，先玩游戲吧，玩完再想吧！
我玩了自己班的項(xiàng)目后，就直奔我最喜歡的套圈圈。哇呀！這隊(duì)伍排得比長(zhǎng)城還長(zhǎng)我在我們班的同學(xué)前插了個(gè)隊(duì)，輪到我了，我緊張極了。“哐、哐”兩個(gè)圈都沒(méi)有套中。我又玩了一次，但還是沒(méi)有套中。盡管這樣，我還是很開(kāi)心，接著玩其他游戲。
吹蠟燭、吹乒乓球、扔乒乓球……玩得我忘記了疲憊。
通過(guò)這次活動(dòng)，我悟出了一個(gè)道理：玩游戲時(shí)，輸贏不重要，只要玩完后開(kāi)開(kāi)心心就行了，就像俗話說(shuō)的“志在參與”嘛！
最后，我祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，健健康康！
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇5
春的氣息在何處？就在那景色怡人、姹紫嫣紅的楊墩生態(tài)休閑農(nóng)莊。
楊墩休閑農(nóng)莊位于浙江省德清縣雷甸鎮(zhèn)楊墩村。楊墩休閑農(nóng)莊一年四季鳥(niǎo)語(yǔ)花香，總讓人心曠神怡。
今天，我們305班中隊(duì)來(lái)到了美麗的'楊墩休閑農(nóng)莊。一進(jìn)門我就迫不及待地往里走，桃花的氣香牽引著我的雙腳。我們來(lái)到一個(gè)大棚前，咦？里面種著什么？噢，原來(lái)是小巧可愛(ài)的黃瓜。媽媽遞給我一個(gè)籃子，我左挑挑，右望望，仔細(xì)地挑選了7個(gè)又大又綠黃瓜。我咬了一口，嘿，還真別說(shuō)，味道不錯(cuò)。
時(shí)間在飛逝，不知不覺(jué)間，又到了吃午餐的時(shí)間了。今天，我們所有同學(xué)和家長(zhǎng)要一起完成一頓豐盛的午餐。只見(jiàn)媽媽右手拿著菜刀，左手握著青菜輕輕松松地切了幾下，那“可憐”的青菜就被分為幾體了。媽媽讓我把雞蛋敲碎，并且打到碗里。這活，我可從來(lái)沒(méi)干過(guò)。我忐忑不安地拿起雞蛋，往碗邊一敲，哎呀，太用力了。蛋敲碎了！媽媽鼓勵(lì)我再試一次，我拿起蛋，輕輕地在碗邊敲一下，然后放到碗上，打開(kāi)蛋，蛋清和蛋黃完整地流了出來(lái)。真是功夫不費(fèi)有心人��！開(kāi)始燒飯了，我們小組的成員們找來(lái)了許多木柴，放進(jìn)爐子里。魯周熤爸爸用力地扇著柴火，沈洋曄媽媽用力地翻炒著菜，就連我們同學(xué)們，也不閑著，到處找調(diào)料。所有的菜都出爐了，我把菜送進(jìn)嘴里，心里甜甜的。
午飯后，就是快樂(lè)的游戲時(shí)間。我來(lái)到溜索旁，雙手握緊把手，腳一蹬，如同小鳥(niǎo)般飛了出去，啊，我真快活！
快樂(lè)的時(shí)間總是那么短暫，又到了告別的時(shí)刻，再見(jiàn)，德清楊墩休閑農(nóng)莊。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇6
今天，我們?nèi)Ｈピ叫闵脚e行親子活動(dòng)。三年級(jí)是下午才開(kāi)始活動(dòng)，早上是在家里進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的�？墒牵覌寢尯土午鲖寢尪际窃缟系膼�(ài)心服務(wù)隊(duì)隊(duì)員，所以我們兩個(gè)小朋友也跟著一起去了。
去到越秀山山腳，我和柳嘉琪去了打羽毛球。因?yàn)�，我和她現(xiàn)在很少打羽毛球了，所以我們連開(kāi)球都忘記了。不過(guò)，我們依然玩得很開(kāi)心、
大概一個(gè)小時(shí)過(guò)后，我們覺(jué)得有點(diǎn)累了。就打算歇一會(huì)兒，看一會(huì)兒書，緊接著又開(kāi)始進(jìn)攻羽毛球了。媽媽向我們提出了一個(gè)意見(jiàn)：“你們?cè)鐏?lái)，可以先去五羊石像、北秀歌舞臺(tái)、鎮(zhèn)海樓這三個(gè)景點(diǎn)走走，熟悉一下路，下午走就可以快一點(diǎn)了�！弊咧�，媽媽還幫我們定時(shí)，讓我們?cè)诎胄r(shí)之內(nèi)去到鎮(zhèn)海樓，然后回來(lái)。我們走在鎮(zhèn)海樓的路上，貪婪地呼吸著帶有樹(shù)香的.空氣，別提有多舒暢了！這濃濃的香意包圍著我們，我陶醉地在大自然的美好風(fēng)光中。過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了鎮(zhèn)海樓樓下，發(fā)現(xiàn)鎮(zhèn)海樓有五層，外墻是紅和黑兩種顏色組成的。我們還走了“長(zhǎng)城”，那里的“長(zhǎng)城”很窄也很滑，所以要扶著旁邊的墻走才行，不然就會(huì)滑到在地。不知不覺(jué)，我們要回去了。在路上，我又一次的被這香氣深深地陶醉了。
下午，我們終于真正開(kāi)始活動(dòng)了。因?yàn)槲覀冊(cè)缟弦呀?jīng)去過(guò)了，路也很熟悉。很快就到了鎮(zhèn)海樓交卡和拿禮物。禮物是一個(gè)筆袋，做工很精致我很喜歡。
這次的親子活動(dòng)，讓我感受到了建筑越秀公園工人的辛苦，因?yàn)槲易叨潭痰囊欢温烦桃呀?jīng)感到很累了。也感受到了團(tuán)結(jié)的力量大，全靠我和柳嘉琪兩人互相討論，才能快速完成任務(wù)交卡。另外，我還鍛煉了身體，吸收了新鮮的空氣，學(xué)會(huì)了看路標(biāo)、地圖。我想，以后我還要常常和媽媽來(lái)越秀山運(yùn)動(dòng)！
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇7
學(xué)校成立了許多課外興趣小組，我懷著好奇的心情參加了“科技俱樂(lè)部”活動(dòng)。隨著制作活動(dòng)的開(kāi)展，我的興趣也就越來(lái)越大了。在活動(dòng)中不但能學(xué)到課堂學(xué)不到的許多知識(shí)，還能動(dòng)手制作各種漂亮的模型。
我這次制作的是一架搖臂起重機(jī)模型，它的外形美觀，能做吊起重物和回轉(zhuǎn)動(dòng)作。它的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，制作起來(lái)很費(fèi)腦筋。在制作過(guò)程中，曾經(jīng)遇到過(guò)許許多多的麻煩，齒輪的組裝是最麻煩的事情了。張老師告訴我們，齒輪間必須相互咬合，保持合理的間隙，才能夠順暢轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)我想把藍(lán)色的中齒輪安裝到短軸上的時(shí)候，問(wèn)題發(fā)生了，齒輪軸孔與短軸之間的配合非常緊密，我用盡力氣齒輪才裝進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，再加大力氣硬向里塞，又怕把小圓木棒做的'短軸掰斷。正在我想不出辦法時(shí)，我看到附近的同學(xué)正在用小糙子向起重機(jī)搖臂上釘釘子，我想，是否可以用錘子擊打把軸裝到齒輪中，木匠師傅在裝配家具時(shí)不就是這樣做的嗎？我把短軸對(duì)準(zhǔn)中齒輪的軸孔，拿了一把錘子小心地捶打短軸的上端，一下一下隨著錘子輕輕地?fù)舸�，短軸一點(diǎn)一點(diǎn)地插進(jìn)齒輪的軸孔中了。用錘子敲擊的方法，既省力又方便，我用這種方法安裝了立軸上的齒輪、搖臂上的齒輪和其他所有滑輪的軸，都沒(méi)有造成零件的損壞，安裝位置都能達(dá)到要求。后來(lái)我才知道，這是利用沖力克服摩擦力的一種方法。
搖臂起重機(jī)模型在我的手中一天天完美，我的制作技術(shù)每天都有進(jìn)步。當(dāng)我把最后一個(gè)滑輪和齒輪裝到支架上，進(jìn)行了齒輪間隙、皮帶傳動(dòng)平面、皮帶松緊程度的精心調(diào)整、通電試驗(yàn)后，一架結(jié)構(gòu)復(fù)雜、外觀美麗、運(yùn)行順暢的起重機(jī)模型儼然屹立在我的面前。我的這架起重機(jī)模型猶如一個(gè)建筑巨人，它的舉重、回轉(zhuǎn)生動(dòng)的表演，博得我們?nèi)胰说暮炔省Ｎ铱粗约航M裝的起重機(jī)感到十分自豪。這次挑戰(zhàn)制作一個(gè)模型，不僅使我有了一定的制作技能，而且使我學(xué)會(huì)了觀察、分析、動(dòng)腦，加強(qiáng)了克服困難的毅力，克服了過(guò)分依靠家長(zhǎng)、依靠老師的心理，加強(qiáng)了自理。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇8
四川地震了，無(wú)數(shù)生靈在垂死掙扎，我們的心靈在一次次的碰撞之下，變的越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
看到無(wú)數(shù)的團(tuán)體在募捐，我們班也決定通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為災(zāi)區(qū)，獻(xiàn)上自己的綿薄之力。
我們不想搞募捐，因?yàn)槲覀兿胝嬲米约旱牧α�，為他們做貢獻(xiàn)。于是我們班決定組織愛(ài)心義賣。由于時(shí)間倉(cāng)促，我們只能一切從簡(jiǎn)。我們的口號(hào)是“情系汶川，愛(ài)心義賣”。我們把自己的所有班 費(fèi)，全部拿出，購(gòu)買了筆，筆芯，本子。
中午的時(shí)候，我們的義賣開(kāi)始了，有很多同學(xué)都支持我們。由于我們買的東西都比學(xué)校的便宜，我們還制訂了自己的宣傳口號(hào)“買自己的東西，獻(xiàn)上自己的愛(ài)心，方便自己，關(guān)愛(ài)他人”，看到很多人 踴躍參加，我們真的很感動(dòng)。大學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情，在一點(diǎn)一點(diǎn)的流露著。
我們一共舉行了3次義賣，由于時(shí)間原因，我們之凈賺了300快，我們班級(jí)內(nèi)部，又每人捐了20元錢。我們把我們的錢通過(guò)中華紅十字會(huì)，捐到四川災(zāi)區(qū)。我們真的很高興，我們通過(guò)自己的'勞動(dòng)，為災(zāi) 區(qū)人民做了一點(diǎn)實(shí)事。我們也為當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情所感動(dòng)。
也許，有很多人會(huì)認(rèn)為我們是在借著地震的幌子賺錢。我只想說(shuō)，我們真的沒(méi)有必要集結(jié)29個(gè)人力量，來(lái)賺那300塊��！況且，我們還是曠課去買東西，準(zhǔn)備活動(dòng)�。∥覀冎幌Ｍ渌四軌蚶斫馕覀�。 因?yàn)槲覀兌际倾氪ㄈ耍覀兌际侵袊?guó)人�。�
這次的活動(dòng)，我們的收獲很大。我希望越來(lái)越多的人獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，幫助災(zāi)區(qū)人民戰(zhàn)勝困難，重建家園。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇9
今天早上，我神神秘秘的拿了一個(gè)雞蛋放進(jìn)了我的書包，因?yàn)樽魑陌嘁淮巍安实啊被顒?dòng)。
當(dāng)我踏進(jìn)教室的門坎時(shí)，眼前的情況讓我目瞪口呆，因?yàn)閯e人都開(kāi)始“吹蛋汁” 了，我急忙跑到自己的座位上參加“工作�！�
首先，拿一支圓珠筆的筆尖將雞蛋的兩端輕輕的鉆2個(gè)洞，但不知道怎么回事，有些同學(xué)們鉆完雞蛋后就在坐位上左右搖擺，晃來(lái)晃去，像跳舞似的，看家這樣的場(chǎng)景，我的大腦里不由得浮出一個(gè)大大的`問(wèn)號(hào)，于是我也不由自主的搖來(lái)?yè)u去，接著，我鼓起腮幫子，使勁一吹，不費(fèi)吹灰之力蛋汁就全跑出來(lái)了。
最有趣的時(shí)刻到了“畫彩蛋”只見(jiàn)個(gè)個(gè)同學(xué)專心致志，冥思苦想的，可能在想該怎么畫，“嘿嘿，還好我早就準(zhǔn)備好了。”于是，我便拿起畫筆在坐位上埋頭苦練，“太好了，我的任務(wù)終于完成了�！�
我在鴉雀無(wú)聲的教室大叫到接著，我把雞蛋的一小段剝?nèi)�，把雞蛋的內(nèi)部擦了擦，便給了田浩延，田浩延想了想，拿著很短的畫筆開(kāi)始涂我們的“東方紅一號(hào)”的內(nèi)艙。 “倒計(jì)時(shí)開(kāi)始”話音剛落，那悄無(wú)聲息的教室開(kāi)始七嘴八舌了，頓時(shí)，不知誰(shuí)叫了一聲安靜，教室恢復(fù)了平靜，當(dāng)然平靜中也有緊張的氣氛，我們開(kāi)始了收尾工作，我的心砰砰直跳，立馬把我們的作品交了上去。
“彩蛋活動(dòng)”雖然結(jié)束了，但我的思想還沒(méi)有結(jié)束，因?yàn)槲疫�在思考。
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