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    四年級(jí)春游作文

    時(shí)間:2024-09-28 18:57:24 四年級(jí) 我要投稿

    【精選】四年級(jí)春游作文集合6篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的四年級(jí)春游作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精選】四年級(jí)春游作文集合6篇

    四年級(jí)春游作文 篇1

      今天,我們?nèi)熒鷣?lái)到白象灣春游。

      一到門口,就看到有幾個(gè)塑料小象,樣子好可愛(ài)啊真不愧是白象灣呀。首先,導(dǎo)游姐姐帶我們來(lái)到“水中漫步”,只見(jiàn)橋架在水中,旁邊還有噴泉從河里冒出來(lái),像天女散花一般。到了尾端,竟然還有煙冒了出來(lái),然后化為小水滴,落在大家的臉上,真是刺激呀。

      走過(guò)“水中漫步”,姐姐又帶我們來(lái)到了一個(gè)地方,那里有:型象館,神秘屋,巧手館和一些攤位。老師讓我們解散,我和錢瀟怡,翁潤(rùn)嬌各買了一個(gè)10元的小包。大氣的陸云峰給我們每人頃刻一根羊肉串。我們就一邊啃著羊肉串,一邊在人群里穿梭,好不自在。

      緊接著,我們來(lái)到一個(gè)很像兒童樂(lè)園的地方,那里有好幾把造型的雕塑大香蕉,有些同學(xué)便坐在大香蕉上開始吃零食,有些同學(xué)在放風(fēng)箏。任照洋坐在最高處,還手拿一把劍揮舞著,大聲叫道:“曹操教釃熱酒一杯……”好不威風(fēng)。

      我們玩也玩夠了,吃也吃夠了 ,于是來(lái)到下一個(gè)景點(diǎn):馬戲團(tuán)大帳篷。

      到了馬戲團(tuán),我們?cè)陉?yáng)光下曬個(gè)半死,有一個(gè)眼明的同學(xué)激動(dòng)地說(shuō):“看,彩虹。”我們朝他指的方向望去,果然,一道彩虹掛在天空中,但只有三種顏色。

      剛進(jìn)馬戲團(tuán)的帳篷就聞到一股臭味,但馬戲表現(xiàn)卻真是沒(méi)說(shuō)的。首先上場(chǎng)的是熊,然后是懷了小寶寶的老虎媽媽,接下來(lái)是小猴子騎車,最后是大象。我就的最有趣的應(yīng)該是小猴子騎車了。小猴子的表演明明已經(jīng)結(jié)束了,但小猴還再騎,那個(gè)主持馬戲團(tuán)的.人急了,就說(shuō):“嘿,小猴子,你的表演已經(jīng)結(jié)束了!倍旱梦覀児笮。

      最后我們來(lái)到玩劃船河水上滾筒的地方,不用說(shuō),又是玩了個(gè)痛快。

      在回去的路上,我高興的對(duì)吳倩兮說(shuō):“今天可真不虛此行呀!”她使勁兒點(diǎn)頭,回應(yīng)了一句:“嗯!”顯然,她也深有同感。

    四年級(jí)春游作文 篇2

      風(fēng)兒低低地服過(guò)樹梢,穿過(guò)花間,徘徊在高高的藍(lán)天下。幾朵淡淡的浮云,飄過(guò)晴朗的天際,一下子就被風(fēng)吹散了。我在漫步行走,欣賞著這南湖的美景。

      首先,應(yīng)入眼簾的是那幾棵柱子,那柱子又粗又高,花團(tuán)錦簇,好像彩色的魔法棒,使南湖變得生機(jī)勃勃,一片明艷。

      快走幾步,就到了湖旁,湖水又清又綠,微風(fēng)吹過(guò),湖面蕩起一圈圈粼粼的波紋,幾只小魚在水中嬉戲,好像給鏡子鑲上紅寶石。湖邊的樹映襯著湖水,又好像給淡雅的水墨畫上增添了美麗的色彩。

      我一路奔過(guò)了橋,就到了亭子。坐在亭子里觀賞南湖全景,花柱猶如一支簪子,草叢、綠葉、枝條就是花邊,而那一潭靜默的'湖水好像鑲在上面的翠玉……

      長(zhǎng)廊旁的大樹,直挺挺地站立伸著粗壯的手臂,擁抱著一樹的小芽?jī)海績(jī)河械G、淺綠,還有墨綠的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去深深淺淺,交織出一片綠的生機(jī)。朋友,春日南湖風(fēng)景秀麗,芳草鮮美,你可曾駐足驚嘆?放慢步子欣賞一番,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)春日南湖如詩(shī)如畫的美。

    四年級(jí)春游作文 篇3

      春姑娘邁著輕盈的步伐,悄悄地來(lái)到了我們的身邊,大家應(yīng)該出去走走,看看春姑娘的“杰作”吧?我建議大家去靈山小鎮(zhèn)拈花灣瞧瞧。

      拈花灣,取名于如來(lái)佛祖拈花一笑的典故,其實(shí)佛祖在這里想傳遞的是一種心靈純凈、無(wú)欲無(wú)圖,坦然自得的心。進(jìn)入拈花灣,園林的道路兩旁,擺著不少“小沙彌”的雕像,“小沙彌”是佛教時(shí)對(duì)不滿20歲的弟子的稱呼,通常這些新入佛門的弟子,心靈最為淳樸,目的.大概就是讓禪意世界感悟到每個(gè)人的身上。

      拈花灣小鎮(zhèn)是由一條名叫“香月花街”街道串接起來(lái)的,在“香月花街”的盡頭,有一片叫“五燈湖”的地方,每天都會(huì)在此舉行向湖里投放“荷花燈”的活動(dòng),放“荷花燈”也是人們寄托情感與放飛心靈的形式。在拈花堂旁邊的小廣場(chǎng),大家可以免費(fèi)抄寫經(jīng)文,陽(yáng)光普照,伴隨了悠揚(yáng)的笛聲,真是別樣的享受......拈花灣,看一句宣傳語(yǔ)——好好生活,很樸實(shí),但卻說(shuō)出了現(xiàn)在人們心靈上最迫切的追求。好好生活,并不是榮華富貴,花天酒地,而是一種淡泊寧?kù)o,回歸本質(zhì)的生活......

      怎么樣?聽(tīng)完了我的建議,是不是心動(dòng)了?在拈花灣,還有更多的景點(diǎn)等著我們,還不快去拈花灣小鎮(zhèn)探索,尋找春姑娘的腳步,尋找自己的心?

    四年級(jí)春游作文 篇4

      那天,班主任風(fēng)風(fēng)火火的跑進(jìn)了教室,上氣不接下氣的說(shuō):“同學(xué)們。。。我們星期六。去春游!彪S著吳老(我們對(duì)吳老師的簡(jiǎn)稱)的話音剛落,班里歡呼聲連成一片,吳老又說(shuō):“你們不想去嗎?”我們立刻象聽(tīng)話的孩子一樣乖乖的一言不發(fā),教室里鴉雀無(wú)聲,為什么,還不是想去春游嘛!吳老說(shuō):“不過(guò)每個(gè)班要出三個(gè)節(jié)目,你們自己決定我不管了,還有,這段期間誰(shuí)都不能扣分,否則春游取消!”

      胡譯文招了8個(gè)女生四個(gè)男生,準(zhǔn)備跳《快樂(lè)崇拜》“下午排練!”胡譯文說(shuō)。(其中有我一個(gè))

      一放學(xué)我們直奔美居園。瞧,李揚(yáng)背著胡譯文的'書包,揚(yáng)磊背著劉丹丹的書包,桑幾背著我的書包。

      一到美居園我們就馬不停蹄開始排練。

      星期四晴

      我們繼續(xù)排練,下午我本該去學(xué)琴可是因?yàn)榕啪毼覜](méi)去。

      星期五晴

      還是排練,胡譯文的脾氣可是兇,只要你犯了錯(cuò),她能把你罵的想鉆地縫!老師通知春游要推遲,我夢(mèng)寐以求的春游!

      星期六晴

      班主任又說(shuō)春游推遲到五一后面了,春游,你何時(shí)來(lái)呀!

      星期二晴

      今天,我挨了鋼琴師一頓罵,媽媽一來(lái)又來(lái)了一頓罵。雙面夾擊我怎么受得了啊!

      后記:哎,都是排練惹的禍!

    四年級(jí)春游作文 篇5

      三月二十七日,在學(xué)校老師的組織帶領(lǐng)下,我們乘坐校車去快樂(lè)驛站春游。一路上,大家很開心,有說(shuō)有笑,氣氛活躍,約二十多分鐘的車程,在大家的歡聲笑語(yǔ)中,到達(dá)了我們春游目的地——快樂(lè)驛站。

      按順序下車排隊(duì)集合,驗(yàn)票進(jìn)入快樂(lè)驛站,老師和導(dǎo)游帶領(lǐng)我們找好了集合地點(diǎn),讓同學(xué)們放下行李,之后老師再次強(qiáng)調(diào)了注意安全等事項(xiàng),大家記住了集合時(shí)間,就迫不及待地分頭去玩游戲了。

      我對(duì)鬼屋最感興趣,去鬼屋探險(xiǎn)可以練一練自己的膽量。我首先選擇了“恐怖鬼屋”探險(xiǎn)游戲活動(dòng)?鞓(lè)驛站的鬼屋與眾不同,其它地方的鬼屋是進(jìn)去之后,如果你害怕,可以中途退出游戲。這里的鬼屋是要坐在車上探險(xiǎn),只能一直前進(jìn),即使害怕也要勇敢面對(duì),中途無(wú)法退出游戲活動(dòng)。在鬼屋探險(xiǎn)的途中,我一直拿著剛買的木劍揮砍,趕走一切惡魔,給自己壯膽。還別說(shuō),這一招真管用,什么吊死的女人、僵尸、吸血鬼等一切惡魔,都被我揮動(dòng)木劍一通亂砍而近不了我身。約五分鐘的探險(xiǎn),就結(jié)束了這段驚險(xiǎn)的旅程。

      結(jié)束了“恐怖鬼屋”的探險(xiǎn)活動(dòng),我按地圖上的指示來(lái)到了太空飛車下,我看排隊(duì)等候玩這個(gè)游戲的人不少,急忙去排隊(duì)等候,十分鐘過(guò)去了,終于輪到我上太空飛車了,我很興奮,但卻小心翼翼的`坐上了飛車,系好安全帶,飛車就開動(dòng)了。開始,飛車啟動(dòng)的時(shí)候速度不是很快,我感覺(jué)還好,飛到了第二圈的時(shí)候,飛車突然加速,我的心臟突然蹦蹬一跳,太刺激了。我玩了三次太空飛車,之后才依依不舍的去找其它的娛樂(lè)項(xiàng)目。

      途中,經(jīng)過(guò)小賣部的時(shí)候我買了一個(gè)飛鏢,同學(xué)們聚集在空地上玩木劍和飛鏢,我看見(jiàn)有一位同學(xué)由于用力過(guò)度,木劍砍到了欄桿上,把劍砍爛了,事后他非常的后悔。

      我們玩累了,就去玩歡樂(lè)果蟲,兒童騎馬,自控飛機(jī)等比較歡快又幽閑的游戲。

      快樂(lè)時(shí)間就是短,在歡笑快樂(lè)中,很快就到了集合時(shí)間,我們?cè)摲敌A恕?/p>

      快樂(lè)驛站春游,讓我快樂(lè);快樂(lè)驛站春游,讓我鍛煉了膽量;快樂(lè)驛站春游,更加促進(jìn)了老師同學(xué)們彼此間的感情。

    四年級(jí)春游作文 篇6

      今天的天氣真好,陽(yáng)光燦爛,我提議說(shuō):“我們?nèi)ヅ郎桨桑 卑职謰寢尨饝?yīng)了。

      我們乘著摩托車,不到十分鐘就來(lái)到了西華山腳下(還有三四百米才能上山)我望山頂看去,哇!山路蜿蜒曲折,而且很陡峭,足有六七十度了,看著有點(diǎn)驚恐,西華山原來(lái)這么陡啊!

      下了摩托車,我們向山上爬去,路上有很多人也正在爬山,路上看見(jiàn)一群眾人正在挖什么植物。有拿鐮刀割的,有用鐵鍬挖的,更多的`是用手拔。因?yàn)闀r(shí)間不早了,我們要繼續(xù)趕路,途中遇到了一條歡快的小溪“嘩啦嘩啦”地仿佛是在迎接我們的到來(lái)。在山腳下走了三四百米才開始上山,真難走哇!比李臘石難走多了。我們還走了一兩百米呢!看看山頂離我們還有幾百米以外,我打算快速跑是山,卻不知道這陡坡會(huì)降低跑步的速度,白白浪費(fèi)體力,跑了一小段路就撐不住了,只好老老實(shí)實(shí)地走。爬至半山腰涼亭那兒往下看,真險(xiǎn)。〉紫戮褪前倜讘已,讓人提心吊膽。不過(guò)在懸崖最底下我們看到了水庫(kù),還有在水中嬉戲的鴨群。繼續(xù)向上爬,雙腿已經(jīng)酸痛,我們咬著牙爬了上去,山頂上有一座西竺寺,寺廟里傳來(lái)了尼姑的念佛聲、敲木魚的聲音持續(xù)不斷,也沒(méi)有什么東西值得看的,就準(zhǔn)備下山了。一路上不停地控制著自己的腿,因?yàn)槠绿盖土耍绻_一失控,就會(huì)往下猛跑,最后會(huì)因剎車不及而摔跤,所以下山時(shí)小心翼翼。我們看見(jiàn)一些松樹的樹皮被剝掉了,我奇怪地問(wèn):“為什么樹皮會(huì)不見(jiàn)了呢?”媽媽說(shuō):“有人想從樹上獲取松油!”我走近一瞧,嘿!剝了樹皮的地方還真的流出了黃白色的松油呢。

      該回家了,你們應(yīng)該很對(duì)那些挖植物的人感興趣吧?我也問(wèn)過(guò)了,他們是在挖野蕎頭當(dāng)菜吃呢,爬了一下午的山,好累啊!

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