【實(shí)用】四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文合集九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文 篇1
一、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┲R(shí)與技能
1.學(xué)習(xí)要求掌握的9個(gè)生字，會(huì)讀，會(huì)寫。
2.認(rèn)識(shí)“估、羔”4個(gè)生字。
3.學(xué)會(huì)以對(duì)話的形式朗讀課文，了解課文的內(nèi)容。
�。ǘ┻^程與方法
學(xué)生通過對(duì)話的形式朗讀課文，交流探究的方法完成本課生字教學(xué)。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀
通過學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，理解課文內(nèi)容，弄懂課文所講的道理。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解課文的基本內(nèi)容。
難點(diǎn)：讀準(zhǔn)生字和正確書寫生字。
三、課時(shí)安排
一個(gè)課時(shí)
四、課前準(zhǔn)備
1.布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文。要求學(xué)生提前把不認(rèn)識(shí)的字讀會(huì)，讀三遍課文。
五、教學(xué)過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課
【師問】1.今年你多大了？
2.你在家?guī)痛笕烁苫顔幔?/p>
3.你會(huì)招呼客人嗎？
【生答】舉手回答！通過學(xué)生的回答，引入新課。
【講解】今天，我們學(xué)習(xí)《我長(zhǎng)大了》，了解扎西是怎樣的`一位孩子。
【板書】4我長(zhǎng)大了
【教師活動(dòng)】范讀一遍課文。
【學(xué)生活動(dòng)】一邊聽，一邊把不認(rèn)識(shí)的字畫出來。
【學(xué)生活動(dòng)】齊讀課文。交流合作，完成學(xué)案。
【板書】一、生字
【提問】針對(duì)板書，提問學(xué)生生字的拼音、組詞、結(jié)構(gòu)、部首或偏旁、總共幾畫。
【教師活動(dòng)】通過學(xué)生的回答，糾正學(xué)生的不足，完成板書。并解析字體結(jié)構(gòu)和書寫方法。
【學(xué)生活動(dòng)】認(rèn)真聽講，改正學(xué)案的錯(cuò)誤。
【練一練】辨形、注音、組詞。（課后練習(xí)第二題）
【教師活動(dòng)】講解課文內(nèi)容。
【學(xué)生活動(dòng)】聽老師的講解。
【練一練】熟讀課文，回答問題。（課后練習(xí)第一題）
【課堂小結(jié)】本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了本課中的生字及課文的內(nèi)容。
【布置作業(yè)】1.抄寫生字，每個(gè)五遍
2.熟讀課文
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文 篇2
周末，我們一家人打算中午到飯店去參加聚餐。
宴會(huì)上，爸爸說：“哦，好豐盛��！再有脆脆的吃的就好了！”我說：“我最愛吃的雞腿就是脆脆的呀！”不一會(huì)，服務(wù)員就端上了一盤脆脆的的雞腿。看這雞腿長(zhǎng)得大大的，上面肥，下面瘦�？吹奈抑绷骺谒�，可是我用筷子怎么也夾不住，焦急萬分的我就想：不能這樣，多丟爸爸的臉�。∥也挥勺灾鞯耐Ａ讼聛�。
這時(shí)，爸爸說：“這雞腿看著很脆，應(yīng)該夾一個(gè)給爺爺呀！”爸爸一邊說著，一邊把雞腿夾給了爺爺�！鞍职诌@雞腿很脆，不知道您能不能吃的動(dòng)？”爺爺說：“謝謝兒子！”我心想：唉，那么好吃的東西怎么誰給我呢？正想著呢，爺爺就把香噴噴的雞腿夾給了我，我想：爺爺年齡大了應(yīng)該給爺爺吃。就說：“謝謝爺爺，我不吃，給您吃吧！”這時(shí)的`爸爸一愣，這孩子不是喜歡吃雞腿的嗎，怎么不喜歡吃了？
這時(shí)，我又把雞腿夾給了爸爸，滿桌子人哈哈大笑。張叔叔對(duì)其他孩子說：“孩子們也要像鹿鹿學(xué)習(xí)呀！”
在歡笑聲中，大家都各自回家了。
爸爸摸著我的頭說：“哎呀，我家的寶貝長(zhǎng)大了哦！
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文 篇3
在我們小的時(shí)候，父母用心去呵護(hù)著我們，在他們眼里，我們就是他們的全部，那個(gè)時(shí)候，我們是父母的擔(dān)當(dāng)，現(xiàn)在隨著時(shí)間的流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們正在成長(zhǎng)的道路上慢慢的學(xué)著擔(dān)當(dāng)。
我想我們先擁有的是親情的擔(dān)當(dāng)，父母、親人他們用親情去關(guān)心愛護(hù)這我們，所以我認(rèn)為我們先擁有的便是親情的擔(dān)當(dāng)；然后我們慢慢長(zhǎng)大，我們有了朋友，我們收獲了友誼，于是我們學(xué)會(huì)了友情的擔(dān)當(dāng)；之后我們長(zhǎng)大成人，步入社會(huì)，我們便又學(xué)會(huì)了責(zé)任的擔(dān)當(dāng)；終有一天我們成家立業(yè)了，那時(shí)候我們便又有了家庭的擔(dān)當(dāng)。
隨著我們的成長(zhǎng)，我們所需要的擔(dān)當(dāng)越來越多，親情的.擔(dān)當(dāng)需要我們學(xué)會(huì)愛護(hù)家人，維護(hù)家人，用心去包容她們，所以我們應(yīng)該少一些任性，多一些溫暖；友情的擔(dān)當(dāng)需要我們?nèi)フ鎿吹男娜?duì)待朋友，用寬廣的胸懷去接納他們，所以我們應(yīng)該少一些計(jì)較，多一份寬容；責(zé)任的擔(dān)當(dāng)需要我們用心去付出，用行動(dòng)去實(shí)踐，所以我們應(yīng)該少一些高談闊論，多一些真摯行動(dòng)；家庭的擔(dān)當(dāng)則需要我們用心，用愛，用真誠(chéng)，用行動(dòng)用一切來呵護(hù)一個(gè)家庭，我們應(yīng)該給予家庭更多的溫暖和愛護(hù)，而不是冰冷帶給家人。
我們感謝成長(zhǎng)之路，成長(zhǎng)之路上我們學(xué)會(huì)了取舍，寬容和理解，擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，如果說成長(zhǎng)是一棵樹，那么成長(zhǎng)之路就是由樹苗長(zhǎng)向大樹的歷程，而擔(dān)當(dāng)便是那越來越粗壯的樹干！
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文 篇4
姥爺說我長(zhǎng)大了！是個(gè)子長(zhǎng)高了？不是，是終于長(zhǎng)壯了？不是，那是什么？哈哈！是自理能力提高了！也更懂事了！此話從何說起呢？請(qǐng)看下文吧！
今年春節(jié)，自從我居住在姥姥家經(jīng)受了一系列的“培訓(xùn)”之后,我真是長(zhǎng)大了。我拿東西不再亂放了；也能幫家人干很多家務(wù)活；習(xí)慣也更好了；我還經(jīng)常給姥姥、姥爺捶背、洗腳。我深深地感覺到：我長(zhǎng)大了！我有責(zé)任意識(shí)了，我不僅長(zhǎng)大了，品德也高了，我很高興，我長(zhǎng)大了！
說長(zhǎng)大了，不是隨口一說的，而是要付出行動(dòng)的`，只要付出行動(dòng)了，自己也莫名其妙地問自己：“我什么時(shí)候那么厲害了？我都會(huì)做那么多事情了，我真的長(zhǎng)大了！”
我越來越佩服自己，我在一天天長(zhǎng)大，我要變成小大人了，我長(zhǎng)大了呀！
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)遇到困難，但是解決困難之后，就覺得自己長(zhǎng)大了。
記得我第一次騎單車的時(shí)候，那時(shí)我才讀三年級(jí)，媽媽看別人都會(huì)騎單車了，覺得我也不能落后，于是也給我買了一輛單車。
不就是騎單車嘛！一開始，我以為學(xué)騎單車是跟讀書識(shí)字一樣簡(jiǎn)單，但是我的想法錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)，我剛騎上單車，踢開支撐點(diǎn)，單車好像自己有了生命一樣，獨(dú)自跑了起來，因?yàn)槭堑谝淮悟T單車，還不懂得怎么操控單車，單車直直地沖向了石柱子，要不是老爸及時(shí)拉住單車，估計(jì)我已經(jīng)撞得頭破血流了。
當(dāng)時(shí)我坐在地上一動(dòng)不動(dòng)，心想：“這哪里是單車呀？這分明是飛機(jī)，這么難控制�！�
老爸見我坐在地上一動(dòng)也不動(dòng)，以為剛才把我嚇傻了，他拿起手在我眼前搖了幾下，我不耐煩地把他的手推開，老爸問我剛剛發(fā)生了什么，我把事情的經(jīng)過跟他說了一遍，他看了看說：“不是單車的問題，是因?yàn)槟愕膯诬嚱?jīng)過了臺(tái)階，才不受控制的.。”
經(jīng)過一次又一次的訓(xùn)練，也摔了一次又一次跤，直到摔了第23次跤，我終于學(xué)會(huì)了怎么騎單車了，在學(xué)會(huì)怎么騎單車的那一刻開始，我覺得我長(zhǎng)大了。
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文 篇6
當(dāng)我剛從媽媽肚子里出來的時(shí)候，就只會(huì)哭鬧。吃了睡，睡醒了又吃，整天讓爸爸媽媽操心。如今，我慢慢長(zhǎng)大了，不讓他們?cè)俣嗖傩�。在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了很多的道理。
我膽大了。有一次，爸媽上班，只剩下我一個(gè)人在家。當(dāng)時(shí)我很害怕，常常覺得后面，還有旁邊，有些妖魔鬼怪在做惡，想吃掉我。但我還是努力去克服，慢慢的，我完全克制了恐懼。從膽小到膽大，這真是個(gè)漫長(zhǎng)的經(jīng)過啊！
我不僅膽大了，還熱愛學(xué)習(xí)了。過去，每次放學(xué)回家，我都不想寫作業(yè)，只想玩?zhèn)�痛快，不管媽媽怎么叫我都不聽。我看著天想：老師為什么要叫我們寫作業(yè)呢？每天都玩?zhèn)�痛快，過上開心的生活不就好了嗎？真不懂他們是怎么想的。慢慢的.，我長(zhǎng)大了。我明白了老師和爸爸、媽媽的良苦用心。從此，我努力學(xué)習(xí)，成了一個(gè)好學(xué)的人。爸爸、媽媽都說我長(zhǎng)大了。
爸爸媽媽，你們不要再為我操心，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。我學(xué)會(huì)了做人的道理，我要用自己的努力，成為一個(gè)對(duì)世界有用的人。
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文 篇7
我的童年猶如一個(gè)碧藍(lán)的天空，那一天天發(fā)生的.事情好像一架架飛機(jī)，可是有一天卻讓我終身難忘，因?yàn)槟且惶鞁寢尶淞宋摇?/p>
那一天，我正準(zhǔn)備睡午覺，忽然想起中午的鍋還沒洗呢，不如我去把鍋洗了吧。于是，我說做就做。我拿來抹布，便開始洗碗了，呀！可真是出師大捷，不一會(huì)兒，我就把碗筷搞定了�；仡^一看，咦！這幾個(gè)碗怎么還臟的像幾個(gè)泥娃，啊！原來我用的是洗菜水。唉！還得洗上一番。我只能憋住氣又洗了一便，洗完，便開始洗鍋了，我想：要是鍋洗完了該多好呀！作業(yè)也寫完，媽媽回來一定會(huì)夸我的。想到這兒，我努力地干了起來，真是功夫不負(fù)有心人，才一會(huì)兒，我就洗完了。
作業(yè)寫完我便去睡覺了，媽媽來了，夸了我，我心里美滋滋的。
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文 篇8
星期日的下午，我百無聊賴，便跑下樓在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠，在花圃中間的小道上，我被遠(yuǎn)處幾抹鮮艷明麗的綠色吸引住了，跑近一看，原來是樹葉，那是我從未仔細(xì)觀察過的樹。
那是一種我叫不出它們的名字的樹，它們站立在馬路的兩旁，像守衛(wèi)這片土地的哨兵。有些樹挺拔健壯，枝繁葉茂，身子勻稱;有些樹枝葉橫向平伸，像雜技演員全身上下夾無數(shù)翠盤，一盤一盤皆通體透綠與地面平行;有些樹枝干虬曲嶙峋，表面呈漆黑粗糙狀，卻有歷經(jīng)滄桑威武不屈之美。樹們無不呈現(xiàn)出向上的張力，豁達(dá)的氣勢(shì)。一陣風(fēng)吹來，綠葉像波浪般搖曳起伏閃爍生光。隨著光與影的移動(dòng)，綠的濃淡瞬息萬變，仿佛大自然奏起了綠的交響曲。我繼續(xù)向前走，時(shí)時(shí)會(huì)有色彩艷麗的花兒呈現(xiàn)眼前，或紅或黃，或大或小，或花團(tuán)錦簇，它們和小草共同編織樹的繡花鞋。
我站在原地，陶醉在這生命盛放時(shí)美麗的`景色里，希望時(shí)光就靜止在這一刻，讓這生命永不衰竭。然而我猛地想起，當(dāng)秋天到來，綠色慢慢凋敝時(shí)，它們依舊美麗。在金黃色的余暉里，樹林里渲染出一派悲壯的氣氛，起初墜落的只是那么一片兩片，像一只只金黃色的蝴蝶，飄然而下，落地?zé)o聲，隨風(fēng)而來，又隨風(fēng)而去。緊接著，便是“沙沙沙”金黃色的陣雨了。林中空地上，鋪起了一層金黃色的地氈。原來，不管春天還是秋天，原來樹葉都可以那么美麗!
我忽然感覺有什么東西涌動(dòng)著，緩緩流進(jìn)我的心靈，源源不斷地滲入我的肌膚與內(nèi)臟，在我的血管里流淌，它洗去我肺腑的渾濁，還我以潔凈;它撲滅我脾臟內(nèi)的燥火，還我以平和。它讓我更和諧靈敏地感應(yīng)大地與天宇間的美麗。
那一刻，我長(zhǎng)大了。我仿佛聽見生命拔節(jié)的聲音，那聲音告訴我要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，那聲音帶我離開這個(gè)物質(zhì)世界，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離卑微、庸常的現(xiàn)實(shí)，用最澄澈的眼睛，最透明的心靈去尋找、感悟生活中的美好。
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文 篇9
世界上，沒有一個(gè)父母不疼愛自己的孩子，都把他們珍視為世界上獨(dú)一無二的“明珠”。于是，孩子們做事從來都是衣來伸手，飯來張口，都成了家中的“小皇帝”、“小公主”。但我已經(jīng)是四年級(jí)的一名優(yōu)秀少先隊(duì)員了，爸爸您還總是在我自己做事時(shí)替我捏一把汗，總擔(dān)心我受傷……
老鷹也是非常愛自己的孩子的，但是在小鷹學(xué)飛的時(shí)候，它總是毫不留情地將小鷹一次又一次地拋下高空，再把小鷹一次又一次地接住，就這樣不停地做，直到小鷹學(xué)會(huì)飛翔才肯罷休�？赡鷧s一次都沒有放“飛”過我，總跟我對(duì)著干。
記得在放六一小長(zhǎng)假前，您去西安了，剛好那時(shí)有一個(gè)“陜北狼慶端午”的'活動(dòng)，我很想去，媽媽便同意了，而您雖然在西安，但卻不同意我去，說什么怕我出事了……最后經(jīng)過我的軟磨硬泡，您最終還是同意了。爸爸，您知道嗎？如果您不讓我去，我就像溫室里的花朵，就像被關(guān)在籠中沒有自由的鳥兒。去的那些天，您一直擔(dān)心著我出什么事。因?yàn)槲沂悄闹械慕鹬τ袢~，您怎能不擔(dān)心呢？回來后，我雖然受了不少傷，但是我卻學(xué)到了許多書本上沒有學(xué)到的東西。你在視頻上心疼地看著您的寶貝女兒所受的傷，不停地噓寒問暖，而我堅(jiān)定地告訴您，這點(diǎn)傷不算什么，因?yàn)槲覍W(xué)到的東西比所受的傷多得多呢！您聽后，心中才有了些許安慰。
玉不琢，不成器；鐵不煉，不成鋼；永不學(xué)，不成才！爸爸，我不需要您太多的溺愛，因?yàn)閾碛辛怂冶悴粫?huì)再長(zhǎng)大；因?yàn)閾碛辛怂�，我便�?huì)變成一只永遠(yuǎn)依賴父母的小鳥兒！永遠(yuǎn)飛不高，飛不遠(yuǎn)。
爸爸，您最心愛的女兒，已經(jīng)長(zhǎng)大了，請(qǐng)放開“緊握”著的繩子，讓我這只小氣球，懷著五彩繽紛的夢(mèng)想，自由自在地飄向遠(yuǎn)方吧！
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