精選四年級(jí)環(huán)保作文集錦五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)環(huán)保作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇1
世界上有幾個(gè)人不想生活在綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中呢？有誰(shuí)不希望自己能夠每天呼吸新鮮空氣，欣賞漫山遍野的綠色呢？
在五.一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際,我提前準(zhǔn)備好塑料袋、夾子、塑料手套等工具，準(zhǔn)備向馬路周?chē)男±M(jìn)行一次大掃蕩。
一大早，我就開(kāi)始了巡視馬路的工作。我一手拿著夾子，一手拿著袋子，沒(méi)走幾步路，就會(huì)有一些殘食和水果皮腐爛的臭味涌入我的鼻子里。每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)彎下腰，將這些垃圾一片一片的`夾進(jìn)塑料袋里。這時(shí)，我模模糊糊地聽(tīng)到了一些中年人對(duì)我的表?yè)P(yáng)和對(duì)扔垃圾者地斥責(zé)。我沒(méi)有在意這些話。只是看見(jiàn)了一位身材矮矮又有點(diǎn)胖的老奶奶彎下腰撿起來(lái)了一片果皮，我想：如果我們都能像老奶奶那樣，那我們美麗的青島不是就會(huì)變得更和諧，更衛(wèi)生，更美麗了呢？
時(shí)間不長(zhǎng)，我已經(jīng)撿了滿滿3個(gè)塑料袋的垃圾，正想坐在臺(tái)階上休息一會(huì)，卻看到了一個(gè)婦女給她的孩子剝了一個(gè)香蕉后，就隨手將果皮扔在了馬路上，我急忙跑上去，撿起了果皮，放進(jìn)了塑料袋中，婦女看見(jiàn)后，臉紅得像太陽(yáng)，隨口教育了她的孩子：“孩子，我們以后要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，知道了嗎？”小女孩看著我，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，我看著她欣慰的笑了。
環(huán)保就在我們身邊,只是每天少扔一片廢紙，只是每天少用一度電，只是每天少用一滴水。是的，環(huán)保就是這么簡(jiǎn)單，就是我們力所能及的事情。
從我做起，從身邊做起，從小事做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)保護(hù)我們賴以生存的地球吧！
四年級(jí)環(huán)保作文 篇2
曾經(jīng)，我就被一部有關(guān)動(dòng)物的電視記錄片深深地吸引。環(huán)保作文并不是因?yàn)殡y得見(jiàn)到這些兇猛的大型野生動(dòng)物的新鮮感，而是那在莽原曠野中，馳騁天地間的自由與彪悍，是那捍衛(wèi)生命、繁衍生息的勇猛搏斗和艱辛覓食的生命意志。
曾經(jīng)，我見(jiàn)過(guò)一位攝影家從西藏拍攝的一幅照片，并為之振奮。那是雪地里一只雙目凝視著遠(yuǎn)方的狼，那雙在雪地里所獨(dú)有的眼睛，堅(jiān)定、深邃、英氣逼人、攝人心魄。它的雙目積聚著強(qiáng)大的力量，我想再奮勇無(wú)畏的人面對(duì)如此一雙血腥的眼睛都會(huì)畏懼三分。它蓄勢(shì)待發(fā)，隨時(shí)攻擊覓食或者反應(yīng)攻擊，捍衛(wèi)自己生命的存在和尊嚴(yán)。不為別的，只為生存。
曾經(jīng)，我觀看過(guò)徐悲鴻的畫(huà)展。一幅奔馬圖讓人印象深刻。地面上揚(yáng)起的塵土更突出了雄渾壯闊與豪邁。在鉛灰色的烏云映襯下，越發(fā)蕩起人潛在的一股力量，很莫名，只感到全身的血液在沸騰，就如同波濤洶涌，一發(fā)不可收拾。生命的存在，使它們憑籍著對(duì)生存的強(qiáng)烈渴望和不屈的生命意志，大范圍地遷徒，艱苦地尋找水源和草場(chǎng)，在充滿危險(xiǎn)的.靜謐中頑強(qiáng)地生活著，構(gòu)成茫茫草原上跳動(dòng)的生命旋律，成為美麗草原上的生命風(fēng)景線。
欣賞，是必然的。因?yàn)槲覀儺吘股钤阡摻钏鄻?gòu)筑成的空間里，有時(shí)感到很壓抑，潛在的想宣泄一番，爆發(fā)出野生動(dòng)物似的英豪氣度。在無(wú)數(shù)次掙扎后，我們常常被這種野性的激情感染，渴望如它們一樣盎然的生機(jī)勃勃，激揚(yáng)奔放，不受任何束縛地去做回自我;聆聽(tīng)著它們強(qiáng)勁的生命節(jié)拍，在心靈深處回蕩起強(qiáng)烈的回應(yīng)和信念，終于領(lǐng)悟了人生。
正是由于自然界的包羅萬(wàn)象，有如此之多生靈尤其是野生動(dòng)物的存在，才使人類(lèi)在這個(gè)世界中不再孤獨(dú)。它們不僅僅是人類(lèi)的朋友，它們更是世界中與人類(lèi)一樣的平等的生命，有個(gè)性、有靈魂，更有無(wú)限的激情為自己生命的尊嚴(yán)而怒吼。自由、自信、奔放、激昂，生命本該如此。環(huán)保作文如果沒(méi)有了野生動(dòng)物，我們將與自然隔絕，到那時(shí)，我們?cè)摵稳ズ螐?人類(lèi)的道路又會(huì)有多遠(yuǎn)?生命的真正含義該如何獲取?我茫然了，無(wú)助襲上心頭。只為人類(lèi)自己的所作所為而感悲哀!
對(duì)于自然而言，每一個(gè)生靈都是平等的、自由的。環(huán)保作文自然界充滿了殘酷的競(jìng)爭(zhēng)：有驕傲的勝利，有慘烈的失敗，更有無(wú)情的死亡;有甘甜，更有艱辛和苦難;但是無(wú)論如何，不能也不會(huì)沒(méi)有生命的激情。
自然競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的、野性的，然而整個(gè)自然界是和諧的、完善的。人類(lèi)來(lái)到世界，也是自然界的一個(gè)組成分子，向往野性，環(huán)保作文回歸自然是人類(lèi)內(nèi)心深處埋藏著的本性。所以，環(huán)保作文我們更該約束自己，善待生靈，敬重生命，保護(hù)自然。地球上不能只剩下人類(lèi)自己，地球也不只為人類(lèi)而存在。
一幅畫(huà)面在我眼前展開(kāi)，一群充滿野性的動(dòng)物在呼喚！
四年級(jí)環(huán)保作文 篇3
×月×日星期×天氣×
“噢——”我剛一進(jìn)教室門(mén)，大家興高采烈的歡呼著，我問(wèn)了一個(gè)同學(xué)才知道下午要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也加入了“噢——”的行列中。
下午，大家都精神飽滿的站在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上。第一項(xiàng)是個(gè)人項(xiàng)目——轉(zhuǎn)呼啦圈，你看那一個(gè)個(gè)紅撲撲的臉蛋上展現(xiàn)出了激動(dòng)的神情。
呀，快到跳繩了，我鼓足信心，一分鐘１４０個(gè)，我有點(diǎn)失望了，可能是太失望，跳繩也丟了，我跑來(lái)跑去地問(wèn)：“誰(shuí)見(jiàn)我跳繩了？”我一遍又一遍地問(wèn)，可還是沒(méi)找到，我想丟了就丟了吧。
告訴你們，那拔河可激烈了，我們握好繩子一個(gè)勁地往回拔，同學(xué)們?yōu)榱瞬毁M(fèi)力氣，也跟著喊了起來(lái)，我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都累的滿頭大汗，我也不例外，他們一班的勁好象比我們的`大多了，就這樣，一班獲勝。第二局開(kāi)始了，同學(xué)們咬緊牙，一下一下的拔著，可還是拔不過(guò)來(lái)，一班第二局也獲勝了，他們還嘲笑我們說(shuō)：“你們班的勁實(shí)在是太小了，想跟咱們比，十年后吧！”我聽(tīng)了，恨不得把他們抓起來(lái)吊在樹(shù)上。
過(guò)了一會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們都垂頭喪氣地進(jìn)了教室，我想，只要我們盡力就行了。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇4
人類(lèi)只有一個(gè)地球，但是地球卻正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境污染和破壞，我們身為小學(xué)生應(yīng)該站出來(lái)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，共建美麗家園，我們這個(gè)地球家園就會(huì)更和諧，更美好！
我的家鄉(xiāng)在福建，那里有一條養(yǎng)育著千千萬(wàn)萬(wàn)的人，可當(dāng)我們從河邊走過(guò)，看見(jiàn)那河水是如此渾濁，是如此的骯臟。
你們看，是人們丟的垃圾在河中央“滑翔”看著這些垃圾在河流中漂浮著，我的心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。于是我和同學(xué)在河邊立了一塊牌子，上面寫(xiě)著“保護(hù)母親河，人人有責(zé)，請(qǐng)別亂扔垃圾�！蔽覀儧Q對(duì)不能讓這種事再次出現(xiàn)。你們聽(tīng)，是河里的魚(yú)兒在哭泣，就是因?yàn)槔秃舆叺墓S所排放的污水，讓魚(yú)兒們失去了親人，就是因?yàn)槲廴静抛尯铀ニ念伾�，就是因�(yàn)椤?/p>
當(dāng)我們看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在天空中遨游，你一定認(rèn)為世界上的動(dòng)物多得數(shù)不勝數(shù)！噢，不得不告訴你，你完全想錯(cuò)了，如今，由于人們的大量捕殺喝環(huán)境污染，動(dòng)物的家園早已成了一片灰色，它們正面臨著危機(jī)，頻臨著滅絕，動(dòng)物的生命。
樹(shù)是會(huì)傳播氧氣，而且還能起到光和作用，可如今，尤如人們的大量砍伐，讓森林缺少了生氣，現(xiàn)在森林里的樹(shù)正在頻頻減少，森林里只剩下了棕色的樹(shù)莊，是誰(shuí)在為它們脫去綠色外衣，是誰(shuí)？是誰(shuí)？是誰(shuí)？當(dāng)然是人類(lèi)，人類(lèi)所做的“好事”何止這么多，人們，求你們快醒悟吧！讓大自然重復(fù)它們的煥然生機(jī)！說(shuō)到這里，我不該不站出來(lái)阻止，近來(lái)，我時(shí)常在樹(shù)林里立上牌子，上面寫(xiě)著：“請(qǐng)別來(lái)砍我，你疼我也疼�！本褪且�?yàn)槿祟?lèi)的大量砍伐，讓許多動(dòng)物稍了棲息之處。讓許多動(dòng)物失去了親人，失去了家園。
人們，我求求你們快醒醒，快醒醒，別再讓我們的地球母親傷痕累累了。俗話說(shuō)：“將心比心�！弊屛覀償y手起來(lái)，共建美麗家園。讓我們?cè)谶|闊的'草原上——快樂(lè)的小憩。在蔚藍(lán)的大海上——開(kāi)心的玩耍，在慈祥的笑臉上——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐�。�
四年級(jí)環(huán)保作文 篇5
自從推行低碳生活后，我對(duì)照了一下自己的日子，歪打正著，我一直被稱作小器鬼的丈夫竟使我家過(guò)上了時(shí)尚的低碳生活。
首先，我們家節(jié)約電。低碳生活要求使用空調(diào)時(shí)夏天溫度不要調(diào)到18度，冬天溫度不要高到28度，以此來(lái)節(jié)約電。我家是一次到位，根本就沒(méi)買(mǎi)空調(diào)，就靠?jī)蓚�(gè)電扇也過(guò)了11個(gè)夏天，冬天有暖氣，也用不著空調(diào)，所以便拖著一直沒(méi)買(mǎi)，想不到竟入了低碳生活的潮流。上班靠步行，20分鐘的路程順便鍛煉了身體。工資不高的我們?yōu)榱松俳稽c(diǎn)電費(fèi)，幾年前家里就換上了15度的節(jié)能燈，平時(shí)看電視、照明時(shí)只開(kāi)不用電的電話燈，呵呵，一年下來(lái)，省電不少。為了省錢(qián)，只給孩子買(mǎi)了過(guò)年的衣服，我和丈夫過(guò)年時(shí)都沒(méi)有買(mǎi)新衣服，冷時(shí)有前年買(mǎi)的羽絨服，天暖和了有大衣，這又符合低碳生活，看來(lái)，我當(dāng)個(gè)環(huán)保衛(wèi)士是當(dāng)之無(wú)愧了。這真得感謝我勤儉節(jié)約的丈夫，是他使我過(guò)上了低碳生活。自從推行低碳生活后，我對(duì)照了一下自己的日子，歪打正著，我一直被稱作小器鬼的丈夫竟使我家過(guò)上了時(shí)尚的'低碳生活。
首先，我們家節(jié)約電。低碳生活要求使用空調(diào)時(shí)夏天溫度不要調(diào)到18度，冬天溫度不要高到28度，以此來(lái)節(jié)約電。我家是一次到位，根本就沒(méi)買(mǎi)空調(diào)，就靠?jī)蓚�(gè)電扇也過(guò)了11個(gè)夏天，()冬天有暖氣，也用不著空調(diào)，所以便拖著一直沒(méi)買(mǎi)，想不到竟入了低碳生活的潮流。上班靠步行，20分鐘的路程順便鍛煉了身體。工資不高的我們?yōu)榱松俳稽c(diǎn)電費(fèi)，幾年前家里就換上了15度的節(jié)能燈，平時(shí)看電視、照明時(shí)只開(kāi)不用電的電話燈，呵呵，一年下來(lái)，省電不少。為了省錢(qián)，只給孩子買(mǎi)了過(guò)年的衣服，我和丈夫過(guò)年時(shí)都沒(méi)有買(mǎi)新衣服，冷時(shí)有前年買(mǎi)的羽絨服，天暖和了有大衣，這又符合低碳生活，看來(lái)，我當(dāng)個(gè)環(huán)保衛(wèi)士是當(dāng)之無(wú)愧了。這真得感謝我勤儉節(jié)約的丈夫，是他使我過(guò)上了低碳生活。
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