精選四年級(jí)的的暑假作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的的暑假作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的的暑假作文 篇1
我暑假的某天夜晚，發(fā)生了一場(chǎng)突如其來(lái)的沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我記憶猶新。
那天晚上，我倍感無(wú)聊�？措娨暟桑娨暡缓每�；寫(xiě)作業(yè)吧，作業(yè)不想寫(xiě)。突然，我想起我那部被媽媽沒(méi)收的手機(jī)，于是，我偷偷地走進(jìn)媽媽的房間，從她的包里拿出我的手機(jī)，輕輕地把包包蓋好，關(guān)上。哈哈，大功告成！我長(zhǎng)吁了一口氣，緊接著，我跑回自己房間，用被子蓋住頭，開(kāi)始玩游戲。沒(méi)過(guò)多久，我突然聽(tīng)見(jiàn)了拖鞋走路聲，趕緊把手機(jī)放進(jìn)衣柜里。電光火石間，燈火通明，一個(gè)穿著睡衣的女人走了進(jìn)來(lái)，仔細(xì)一看，是媽媽，她邁著有節(jié)奏的'腳步走了進(jìn)來(lái)。機(jī)智如我，立馬假裝睡著，然后，支支吾吾地說(shuō)：“干嘛？老媽？”媽媽說(shuō)：“洗衣服�！编蓿擉@一場(chǎng)��！
媽媽出去以后，我繼續(xù)玩手機(jī)，一直到十二點(diǎn)，媽媽再次走了進(jìn)來(lái)，大聲說(shuō)：“吳霖浩，你小子！膽敢把手機(jī)偷走？拿命來(lái)！”我又假裝是被媽媽吵醒的，睜開(kāi)眼睛說(shuō)：“什么手機(jī)？不是被你沒(méi)收了嗎？”媽媽二話不說(shuō)，直接過(guò)來(lái)，把我的被子掀開(kāi)。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒(méi)在被子里，便說(shuō)：“你把手機(jī)給我，明天可以給你玩久一點(diǎn)�！蔽依淅涞卣f(shuō)：“No！我根本就沒(méi)拿手機(jī)，我一直在睡覺(jué)呢！”媽媽看一計(jì)不成，就再生一計(jì)：撓癢癢！完了！我被媽媽撓得又哭又笑，左踢右打的，可我就是不投降！媽媽說(shuō)：“交不交？”我咬著牙說(shuō)：“沒(méi)有！”“交不交？”“沒(méi)有！”我們相持著，差點(diǎn)兩敗俱傷，但我還是沒(méi)交出手機(jī)。媽媽見(jiàn)第二計(jì)不成，又生第三計(jì)，這一計(jì)太殘忍了，讓我終生難忘：體罰，出去罰站！冷風(fēng)吹來(lái)，我背后涼颼颼的。我猛地回頭，感覺(jué)有人在我背后，我的心里有點(diǎn)發(fā)毛。站了好一會(huì)，媽媽又讓我做家務(wù)，掃地、擦桌子、洗杯子……讓我累得不行。不就是一個(gè)手機(jī)嗎？讓我受這么多苦，還讓我體罰訓(xùn)練，實(shí)在太殘忍了！哎，坦白從寬，繳“機(jī)”不殺，我只好回到房間把手機(jī)交回給媽媽。媽媽得意地看著我說(shuō)：“跟我斗，你還嫩了點(diǎn)！”就這樣，我輸給了媽媽！
從此以后，我再也不敢“偷”手機(jī)了，因?yàn)槲壹矣心赣H大人，連父親都讓三分的媽媽，我是斗不過(guò)的了！
四年級(jí)的的暑假作文 篇2
一天，我回老家，忽然傳來(lái)一種聲音，一種悠揚(yáng)的聲音，這就是鳥(niǎo)的叫聲。
在我們的日常生活中，隨處都可以看見(jiàn)鳥(niǎo)，任何地方都可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)的叫聲。鳥(niǎo)兒和我們生活在同一個(gè)世界里，卻有不同的思想，鳥(niǎo)兒或許只要飛上藍(lán)天，而人類卻又復(fù)雜的野心，比如自私，如果人可以像鳥(niǎo)兒的`叫聲那樣清白，干脆就好了。
鳥(niǎo)兒的叫聲千奇百怪，豐富多彩，如果在森林中聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的叫聲，仿佛就在聽(tīng)一場(chǎng)“音樂(lè)會(huì)”，我喜歡鳥(niǎo)兒，但更喜歡它們的鳥(niǎo)語(yǔ)。
鳥(niǎo)的叫聲有很多寓意，比如布谷鳥(niǎo)，它那清脆的叫聲：布谷、布谷。我想這叫聲所含的寓意不難聽(tīng)出來(lái)，意思可能是：種谷、種谷。你說(shuō)呢。還有一些鳥(niǎo)的叫聲是有規(guī)律的，比如我聽(tīng)過(guò)的，我用字母表示出來(lái)“ab、ab、cab”你說(shuō)有沒(méi)有趣。
鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言豐富多彩，富有生機(jī)。神奇的鳥(niǎo)語(yǔ)，是奇異莫測(cè)的。
四年級(jí)的的暑假作文 篇3
七月的風(fēng)，和煦溫暖;七月的雨，清涼纏綿;七月的天，湛藍(lán)深遠(yuǎn);七月的景，欣欣向榮。在這個(gè)生機(jī)勃勃的七月，我們擺脫了書(shū)本的束縛，伴隨著同學(xué)們的歡笑聲迎來(lái)了暑假!
暑假第二天，媽媽和我便去了姥爺姥姥家，我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上，綠樹(shù)成蔭，兩邊的花兒爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放著，東邊的鮮花白似飄雪，西面的`鮮花紅如火焰，陽(yáng)光之下，紅白交映，分外清新宜人。小河旁邊，數(shù)百朵不知名小花環(huán)繞簇?fù)�，五顏六色，�?jìng)相開(kāi)放，真是好一派佳景啊!微風(fēng)拂過(guò)，一朵朵婀娜多姿的花兒隨風(fēng)舞蹈，好似亭亭玉立的少女。把鼻子拂在花上聞一聞，那誘人的花香夾雜著大自然的氣息迎面拂來(lái)，沁人心脾，令人心醉神迷!
順著林蔭小徑不知不覺(jué)進(jìn)了院，我還沒(méi)從花的海洋中回過(guò)神來(lái)，便又踏入了另一個(gè)歡騰的世界。
四年級(jí)的的暑假作文 篇4
時(shí)間過(guò)得真快轉(zhuǎn)眼間我從四年級(jí)升到了五年級(jí)，小時(shí)候我不喜歡看書(shū)，到了這個(gè)暑假我卻喜歡上了看書(shū)，這個(gè)暑假我看許許多多的古典名著，經(jīng)典小說(shuō)和百科全書(shū)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。只要多看書(shū)，你就想吃了營(yíng)養(yǎng)品一樣什么病都會(huì)變好。
我十分喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，它使我受益匪淺，解開(kāi)了我心中的一些謎團(tuán)。讓我深深入迷，因?yàn)槲覐闹袑W(xué)到了很多知識(shí)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了金星，水星，地球，木星，火星，土星，天王星，海王星是太陽(yáng)系的'八大行星。
我還讀過(guò)四大名著，《水滸傳》，《西游記》，《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，其中我最喜歡《西游記》，我最喜歡書(shū)中的孫語(yǔ)空，他雖然調(diào)皮搗蛋，但是他聰明機(jī)靈，每次都可以想出各種古靈精怪的辦法救出師父。這本書(shū)講了唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚師徒四人組成的取經(jīng)團(tuán)隊(duì)，在取經(jīng)的路上他們遇到了許許多多的妖怪，經(jīng)歷了九九八十一難最終取得真經(jīng)。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)就像與很多高尚的人談話，書(shū)是你最忠實(shí)的朋友，開(kāi)拓了我們的視野。
四年級(jí)的的暑假作文 篇5
在暑假中，前面的十一天我都迷迷糊糊的混了過(guò)去。作文一篇都沒(méi)寫(xiě)。我忽然想起了之前的暑假：有一次暑假，到了最后幾天時(shí)，我的作文還沒(méi)寫(xiě)，所以就湊字寫(xiě)作文。作文質(zhì)量極差！我可不想像那一次一樣，畢竟還有十七天嗎！亡羊補(bǔ)牢——為時(shí)不晚。我要抓緊寫(xiě)暑假計(jì)劃！
因?yàn)槊刻焐系妮o導(dǎo)班不同，所以就一天一天的計(jì)劃�？紤]到我自己在家，不像在學(xué)校里每天發(fā)生許多事，所以寫(xiě)作題材是重點(diǎn)加難點(diǎn)，再加上我有點(diǎn)懶，所以作文嗎，就兩天寫(xiě)一篇吧，剛好七月過(guò)完，作文也寫(xiě)完啦。在家里每天坐在沙發(fā)上，暑假里不運(yùn)動(dòng)也不行，如果再增肥的話，不僅我恨鐵不成鋼，爸爸媽媽的臉色也不好看，每天跳繩，原地踏步走一小時(shí)。當(dāng)然，電腦我是不會(huì)忘的，每天打電腦。不過(guò)再考慮到我厚厚的鏡片，打電腦時(shí)，我一定要注意時(shí)間�？纯次业慕茏�，好像還缺點(diǎn)什么。對(duì)了，補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)還要安排呢，古箏和英語(yǔ)就輪流做吧，下午該上什么補(bǔ)習(xí)班，上午就做什么作業(yè)。初稿完成，現(xiàn)在要交給報(bào)社——爸爸媽媽看了。
媽媽沒(méi)意見(jiàn)，爸爸卻退了稿，并批了修改意見(jiàn)：每天再練打字二十分鐘。改完后再次投稿，終于發(fā)表了�，F(xiàn)在，暑假計(jì)劃就在一個(gè)我常用的小本上，每天督促我完成所有計(jì)劃。今天是第一天執(zhí)行，還很順利。所有計(jì)劃都完成了。并且，我吸取教訓(xùn)，并沒(méi)有列舉幾點(diǎn)到幾點(diǎn)干什么，而是寫(xiě)上了每天要干的'事，并要求，上午干的事與下午干的事的比是四比三。也算活學(xué)活用了。我相信，在計(jì)劃這一方面栽了無(wú)數(shù)坑的我，這次，計(jì)劃會(huì)讓我的假期有條不紊的進(jìn)行。
四年級(jí)的的暑假作文 篇6
雨，又淅淅瀝瀝地從天而降，從不間斷。
雨，真的很像一縷縷絲線，細(xì)細(xì)的，一條條地落下；它又像一根一根的銀針，被云兒不住地往下拋。我用手接住“絲線”，濕濕的、涼涼的，我的'心也跟著涼涼的。雨點(diǎn)落在各種房屋的“身上”，滴滴答答的聲音猶如樂(lè)曲，美妙而動(dòng)聽(tīng)，讓人陶醉。
那閃爍著的小雨珠，絲絲可見(jiàn)。風(fēng)兒吹過(guò)，連綿不斷的雨絲如同少女的秀發(fā)，飛飛揚(yáng)揚(yáng)、飄灑自如，猶如懸空掛下的絲簾，籠罩著七色的夢(mèng)。雨給世界增添了活力，讓人充滿了動(dòng)力。
雨過(guò)天晴，它像一只有魔力的手，輕輕撥動(dòng)我的心弦，讓我的腦海里充滿了美妙的音符。雨珠一顆一顆，一串一串，在早晨的陽(yáng)光中閃著晶瑩的光。樹(shù)在雨中微笑著，雨水沖洗過(guò)后，它們格外的綠、格外的美。葉子上的小水珠，一嚇，就調(diào)皮的躲到草叢里不見(jiàn)了。
雨——美而讓人陶醉，似一首樂(lè)曲，美妙又動(dòng)聽(tīng)。
四年級(jí)的的暑假作文 篇7
今年的暑假,過(guò)得既輕松又愉快,還很有意義,是屬于我自己的暑假.你們瞧:剛放假,爸爸就帶我去了橫店影視城,我們游玩了江南水鄉(xiāng),明清宮苑,清明上河圖等景點(diǎn),我還穿上小格格的服飾拍了照,這兒別有一番農(nóng)村風(fēng)味和山城氣息呢,游完了影視城,我真正體會(huì)到了祖國(guó)大好河山的壯麗.7月13日至 15日,我去參加了"勇敢者夏令營(yíng)",這次夏令營(yíng)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),鍛煉了膽量,更是讓我學(xué)會(huì)了自己照顧自己,懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽,配合默契.8月中旬,我又到四明山森林公園觀光了一番,領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光,享受了秋天般的涼爽.
游覽祖國(guó)的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩,而學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)也讓我的'暑假充滿快樂(lè)與活力.我每個(gè)星期天上午都去劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),這樣既培養(yǎng)了我學(xué)英語(yǔ)的興趣,又提高了我的英語(yǔ)水平.我還堅(jiān)持天天練習(xí)電子琴,讓我高興的是,在8月13日的四級(jí)考試中,我順利地通過(guò)了.真是"一分耕耘,一分收獲"啊!7月17日至31日,我參加了游泳的培訓(xùn),在學(xué)游泳中我體會(huì)到了"我鍛煉,我快樂(lè)"的滋味.為了增強(qiáng)我的體質(zhì),每天晚飯后,我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場(chǎng)所活動(dòng).暑假里,學(xué)習(xí)和鍛煉的收獲可真不小呀!
這就是我今年的暑假生活,一個(gè)多彩又有意義的暑假,而我更希望以后的寒暑假都能這樣,讓我們小學(xué)生真切感受到"減負(fù)"后帶來(lái)的快樂(lè).
四年級(jí)的的暑假作文 篇8
今天，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了“歡樂(lè)河”捉蛤喇。我們每個(gè)人都帶著自己的工具，鐵鏟、網(wǎng)子、水桶。我們要下河了，我非常的好奇，就脫下了鞋，剛走到河邊的'泥沙，就來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”，同學(xué)們都笑了，我立即站起來(lái)了，繼續(xù)摸蛤喇，我非常高興，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)捉了好幾只了，我下定決心，一定要再捉幾只，然后，我又捉了十幾只，我非常高興，可我正在專心捉的時(shí)候，好像有什么東西在我的腳趾間游動(dòng)，我一摸，又什么也沒(méi)撈著，我又繼續(xù)撈，我的手指間有個(gè)東西穿過(guò)，我手指一夾，原來(lái)是一條魚(yú)，我一高興，魚(yú)就逃脫了，我非常懊悔，又繼續(xù)踩蛤蜊，我感覺(jué)腳下有些硬，我一摸，原來(lái)是一塊羊骨頭，我發(fā)現(xiàn)黃宇宸撈了好幾條魚(yú)，我非常羨慕。
老師大聲說(shuō)：“今天就到這里，大家集合！”我戀戀不舍的走了。
今天真是快樂(lè)，在水里真舒服，你說(shuō)呢？
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