四年級(jí)秋天的校園作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)秋天的校園作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)秋天的校園作文 篇1
不知不覺(jué)，秋天已經(jīng)來(lái)臨，天變得很高，偶爾有幾多白云，小鳥(niǎo)在空中嬉戲，大雁排著整齊的隊(duì)伍向南方飛去。這時(shí)，我們走出了教室，來(lái)到了秋天的校園。
秋風(fēng)瑟瑟，別的樹(shù)木的葉子漸漸開(kāi)始枯萎凋零，可是校園里的青松翠柏卻傲然挺立，就像一個(gè)士兵在看守著我們的校園。告別了校園衛(wèi)士，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到了生物園前的紫藤，就像是一朵綠色的云，走進(jìn)紫藤，又仿佛來(lái)到了一片黃綠相間的天空下。穿過(guò)紫藤架，來(lái)到生物園，映入眼簾的就是道路兩旁的.一棵棵無(wú)花果樹(shù)，它的葉子大大的，綠綠的，摸上去感覺(jué)麻麻的，好象在說(shuō)：“別碰我！別碰我！”樹(shù)陰間，隱約可見(jiàn)幾顆無(wú)花果，綠綠的，圓圓的，可愛(ài)極了。暖房里無(wú)土栽培的生菜，整齊地排列成了１２列，嫩綠嫩綠的，就像一排排正在鍛煉身體的娃娃。最吸引我的要屬五顏六色的菊花了，它們有的花枝招展，好像在恭迎我們這些小游客：有的含苞待放，好像一個(gè)個(gè)害羞的孩子的笑臉：有的傲然挺立，好像在與同伴爭(zhēng)齊斗艷：有的隨風(fēng)舞動(dòng)，好象在翩翩起舞……一陣秋風(fēng)吹過(guò)，不時(shí)有陣陣清香襲來(lái)，真是令人心曠神怡。
來(lái)到生物園，當(dāng)然不能忘記看看小動(dòng)物們。那里有可愛(ài)的小白兔，調(diào)皮的鴿子，驕傲的孔雀和喜歡和我們捉迷藏的觀賞魚(yú)。其中，我發(fā)現(xiàn)圓圓的水池里的觀賞魚(yú)都是橘紅色的，可是，隱約之中，卻被我發(fā)現(xiàn)了一條通體雪白的觀賞魚(yú)，真可謂是“萬(wàn)紅叢中一點(diǎn)白”，令我驚喜不已。大概是天氣漸漸涼了，觀賞魚(yú)們也變得懶洋洋的了，靜靜地窩在水池里面都不愿意動(dòng)一下。
啊！秋天的校園真美呀！
四年級(jí)秋天的校園作文 篇2
在秋風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，我們告別了歡樂(lè)的暑假，回到了美麗的校園。
窗外，麻雀?jìng)儑\嘰喳喳地唱著新編的歌兒；教室里，同學(xué)們歡歡喜喜地分享著暑假的見(jiàn)聞。天空藍(lán)得像寶石一樣純凈，一朵朵雪白的云兒在變幻著姿態(tài)，時(shí)不時(shí)有一群群白鴿在天空中掠過(guò)，它們?cè)跉g快地鳴叫著。校園里那棵老樹(shù)的腰似乎更彎了，秋風(fēng)一吹，漫天黃葉飛舞，盡顯蒼涼。
秋天，校園里的雨更多了。調(diào)皮的`秋雨在操場(chǎng)上自由地穿梭著，幾個(gè)活潑的小朋友在雨絲中奔跑著，頭發(fā)上鋪著一層晶瑩的珍珠。教室的窗子被雨洗得干干凈凈，窗外黃花濕答答的，顯得楚楚可憐。我最喜歡穿著雨靴，打著小傘，在操場(chǎng)上踩著一個(gè)個(gè)小水坑，濺起一朵朵水花。
秋天的書(shū)本是嶄新的，濃濃的墨香和沁人的花香融合在一起，我們朗朗的讀書(shū)聲和窗外悅耳的鳥(niǎo)鳴此起彼伏，涼爽的空氣讓我們心曠神怡，我們都精神抖擻地聽(tīng)著老師講課。下課時(shí)，不論是和煦的陽(yáng)光還是綿綿的細(xì)雨，都能給校園帶來(lái)歡樂(lè)。到處都是歡快的笑聲。
秋天的校園，是我們美麗的大家園。
四年級(jí)秋天的校園作文 篇3
“嘰嘰嘰！喳喳喳！”校園的西側(cè)又傳來(lái)一陣陣小鳥(niǎo)的啼鳴聲，新生的太陽(yáng)把桂花樹(shù)上的花照射地晶瑩無(wú)比，花骨朵上的露珠就像一顆顆耀眼的“珍珠”閃閃發(fā)光，美麗得很！清晨，一天又開(kāi)始了，桂花舞者們又開(kāi)始一天的演唱會(huì)了，這不——
小小的，嫩嫩的花瓣綻放開(kāi)來(lái)，她們紛紛脫下自己的綠色的睡衣，驚嘆地，好奇地望著這個(gè)既美麗，又迷人的世界。細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的小枝條是“她”的腳，多么柔嫩，多么美麗，多么迷人。我不禁又往前走了幾步，抬起頭，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？呵呵，讓我仔細(xì)瞧瞧：小小的，細(xì)細(xì)的.，長(zhǎng)長(zhǎng)的“小細(xì)線”，上面“插著”一個(gè)個(gè)小圓珠，原來(lái)里面就是“舞者們”的腦袋了吧！
我欣賞著這美麗的花朵，忍不住伸出手去輕輕撫摸它軟軟的，柔柔的，帶了一點(diǎn)涼絲絲的感覺(jué)，舒服極了。我又摸摸樹(shù)干，雖沒(méi)有花朵那么圓潤(rùn)，糙糙的，但是它卻是桂花懶以生存的家呀！沒(méi)有樹(shù)干的檔風(fēng)遮雨就沒(méi)有桂花的嬌艷美麗！如果說(shuō)桂花是柔弱的美，那么樹(shù)干就是剛毅的美！
這時(shí)，一陣微風(fēng)扶過(guò)，我深深吸了一口氣，��！一股清香悄悄溜進(jìn)了我的鼻子，沁人心脾！整個(gè)人都感覺(jué)神清氣爽了。有時(shí)，我會(huì)在下課間，偷偷跑到這個(gè)角落，聞聞這香氣，所有的煩惱、郁悶、不開(kāi)心都會(huì)一聞而散。就像現(xiàn)在這樣，不信，你也來(lái)試試？
“叮呤呤！”伴著上課鈴，我心中默念著“呼如一夜秋風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)桂花開(kāi)”又回頭看著桂花樹(shù)，它仿佛也在久久地凝視著我……
四年級(jí)秋天的校園作文 篇4
我愛(ài)春天的校園，因?yàn)檫@里百花爭(zhēng)艷，我更愛(ài)秋天的校園，因?yàn)樗拾邤獭?/p>
一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)六邊形的花壇，花壇的中央是一棵翠綠色的黃楊，黃楊的周圍有粉紅色的月季，淡黃色的菊花，紫色的紫羅蘭，深紅色的雞冠花……一陣秋風(fēng)吹來(lái)，這些花頻頻點(diǎn)頭，搖晃著那婀娜多姿的身材，張開(kāi)笑臉，向人們展示它們那美麗，迷人的風(fēng)采。
花壇的左邊是教學(xué)樓，教學(xué)樓的墻上布滿了爬山虎，爬山虎的葉子已經(jīng)由綠變紅，一陣微風(fēng)吹過(guò)紅色的葉子就像一把把火紅的小扇子，來(lái)回?fù)u動(dòng)，又像一片紅色的海浪，此起彼伏。
操場(chǎng)的四周環(huán)繞著一排排楊樹(shù)和槐樹(shù)，它們的葉子也變黃了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉爭(zhēng)先恐后地往下落，像一只只黃蝶在翩翩起舞，金色的葉子落了滿地，就像給校園鋪上了黃地毯，怪好看的.。
同學(xué)們都穿上了五顏六色的秋裝，伴著落葉，高高興興地來(lái)上學(xué)。下課了，同學(xué)們馬上跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)，揀來(lái)最大的楊樹(shù)葉，去掉葉片，留下又粗又長(zhǎng)的莖，玩起了“拔根”的游戲。這是秋天，大自然特意賞給我們孩子們最廉價(jià)的小禮物。
秋天的校園多么美好�。�
四年級(jí)秋天的校園作文 篇5
秋天，尾隨著一場(chǎng)秋雨，如一陣秋風(fēng)，悄悄降臨。我們的校園也已進(jìn)入初秋，校園中是“秋”色滿園。
一進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是那些剛開(kāi)始落葉的樹(shù)，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)秋雨的洗禮之后，早已一塵不染。再看樹(shù)下的那些秋菊，在秋雨的澆灌和滋潤(rùn)下楚楚動(dòng)人，只見(jiàn)紅、黃兩色的秋菊在雨后陽(yáng)光的照射下亭亭玉立，艷麗照人。再看石榴樹(shù)、柿子樹(shù)上都結(jié)出了一個(gè)個(gè)綠色的“小疙瘩”，它們到了深秋就會(huì)變成一個(gè)個(gè)又香又甜的石榴、柿子。
再看校園里的同學(xué)們，他們也變了，前幾天還穿的短袖，已經(jīng)變成了長(zhǎng)袖；夏天穿的'襯衫，已經(jīng)變成了夾克。他們的變化還不止這些，他們的變化還不止這些，他們變得更加勤勞了，因?yàn)榈搅饲锾�，�?shù)葉總是輕飄飄地落下，為了使校園保持干凈，同學(xué)們必須經(jīng)常打掃，這讓同學(xué)們付出了很多的勞動(dòng)。
秋天賦予了同學(xué)們很多歡樂(lè)，烈日炎炎的夏天，沒(méi)有人愿意出來(lái)玩。秋天到了，出來(lái)玩的同學(xué)便多了起來(lái)，打羽毛球的，跳繩的，踢毽子的，讓校園充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
總之，校園之秋是美麗動(dòng)人、豐富多彩的。
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