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四年級(jí)孝心作文集合10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)孝心作文10篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)孝心作文 篇1
同學(xué)們，你們一定知道孔融讓梨、黃香溫席的故事吧。那你們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中做到了嗎？做得怎樣呢？請(qǐng)看下面一個(gè)真實(shí)的小故事，它會(huì)給你不小的啟示呢。
一天，一個(gè)三歲小男孩的媽媽給了他一個(gè)橘子，小男孩旁邊坐著他的爺爺、奶奶，只見(jiàn)小男孩把橘子撥開(kāi)分成兩半，把其中的一半給了爺爺奶奶，嘴里說(shuō)著：“爺爺奶奶你們先吃�！睜敔斈棠谈吲d的說(shuō)：“好孫子你也吃！”。又把剩下的那一半分成了三份，給爸爸媽媽一人一份，又說(shuō)：“爸爸媽媽你們吃�！卑职謰寢屢哺吲d地說(shuō)：“好兒子，你真懂事！”小孩自己只吃了剩下的一份：“橘子好甜哪！”
通過(guò)這個(gè)故事你明白了什么？讓我來(lái)給你揭曉吧！首先，孝道要從小事做起，哪怕是給長(zhǎng)輩倒一杯水，捶捶背。所以你不一定要做什么驚天動(dòng)地的`大事情。然后，要做不讓長(zhǎng)輩不順心的事，也不要讓長(zhǎng)輩去幫你做一些你自己能干的事。最后，如果與長(zhǎng)輩對(duì)一個(gè)事情有不同意見(jiàn)的時(shí)候，要跟長(zhǎng)輩商量著辦事，不能一意孤行。
只要做到以上三點(diǎn)，我相信你一定能得到長(zhǎng)輩的信任和喜愛(ài)喲！
四年級(jí)孝心作文 篇2
今天我們?nèi)矣^看了“最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮，感觸很深。里面有“樂(lè)觀男孩”趙文龍、“燒烤女孩”高雨欣-------，可我最敬佩的還是那個(gè)“單車(chē)女孩”黃鳳。
她的爸爸全身癱瘓，奶奶雙目失明，媽媽也離開(kāi)她們，一家人生活重?fù)?dān)落在她幼小的肩膀上，她聽(tīng)說(shuō)，上海的醫(yī)生也許能治好爸爸的病，便用自制的鐵床車(chē)徒步推著爸爸，帶著失明的`奶奶，一步一步走向遙遠(yuǎn)的上海，整整五百公里，還有許多崎嶇不平泥濘的山路，我想她腳上手上肯定起了很多水泡，就這樣整整十年，盡管社會(huì)上也有許多好心人去幫助她，但她那種執(zhí)著的孝心，是多么艱辛��！
我敬佩黃鳳這種執(zhí)著的孝心，一個(gè)這么小的女孩，卻有如此強(qiáng)大的意志，真是厲害。我們?nèi)叶几械降臒釡I盈眶。我想，我們有完整的家庭，美麗的校園-------，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)、好好珍惜呢！
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：“百善孝為先，孝乃德之本”。他們幼小的肩膀本不應(yīng)挑起如此沉重的包袱，他們大部分孩子都來(lái)自農(nóng)村，也沒(méi)有灌輸過(guò)類(lèi)似思想品德的教育，這些行為都是他們內(nèi)心自發(fā)的，我們?yōu)樗麄凃湴粒埠粲跎鐣?huì)多做一些有利于他們事。
四年級(jí)孝心作文 篇3
小時(shí)候，我總依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)阂职治刮页燥�、要媽媽幫我洗澡、要他們替我穿衣服……現(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)十歲的大孩子了，我應(yīng)該做一些力所能及的事情，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。
過(guò)年的前幾天，爸爸提議：“搞一次全家大掃除�！蔽腋吲d極了，搶著說(shuō)：“我也要參加！我也要參加！”爸爸見(jiàn)我一副認(rèn)真的樣子，就同意了。
爸爸給我安排的任務(wù)是：擦房間門(mén)和柜子門(mén)。我更是高興的合不攏嘴，心想：不就是擦門(mén)嘛！對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆角——-小菜一碟嘛！心里是這樣想，但實(shí)際并一這樣簡(jiǎn)單。我拿起一條抹布放進(jìn)水盆里洗干凈，擰到比較干，開(kāi)始擦門(mén)啦！我蹲在地板上，一手扶著門(mén)，一手拿著抹布，用力地擦著。擦到門(mén)上半部分時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己夠不著了。哎喲，怎么辦呀？真麻煩！我著急起來(lái)。這時(shí)，我仔細(xì)想了想，臉上露出笑容：“有了！”我跑進(jìn)餐廳，搬來(lái)一張圓板凳，站在凳上擦門(mén)的上半部分。擦完了門(mén)，我又按同樣的方法擦門(mén)的.反面。我又洗了洗抹布�，F(xiàn)在，我要擦門(mén)邊框了。我同樣站上圓板凳，當(dāng)我正要擦門(mén)邊框另一面時(shí)，圓板凳突然搖晃起來(lái)。我嚇壞了，心想：怎么回來(lái)呀？難道下面有老鼠？還是板凳里有蟲(chóng)子？我想了一些亂七八糟的東西，害怕極了。我一蹦，從圓板凳上跳了下來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。房間外是地板磚，而房間內(nèi)是木地板，一邊高一邊低，難怪高低不平。我把板凳的四個(gè)腳都放在地板磚上，站上一試，一點(diǎn)也不搖晃了！我高興極了，心想：瞧我，多聰明！
一個(gè)小時(shí)過(guò)后，大掃除快搞完了。爸爸走過(guò)來(lái)，看了看我擦的門(mén)，向我豎起大拇指：“涵涵，你真棒！”我聽(tīng)了，高興極了。這次大掃除，不但讓我體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)，而且減輕了爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。以后，我要多做力所能及的事。
四年級(jí)孝心作文 篇4
從古至今，我國(guó)都非常推崇孝道，正所謂百善孝為先。孝敬父母長(zhǎng)輩是良好品德的核心！孝心二字包含了一個(gè)人的習(xí)慣與品德。孝心是無(wú)價(jià)的！更是無(wú)形的！
人常說(shuō)：“孝子之養(yǎng)也，樂(lè)其心，不違其志。”我從書(shū)中學(xué)到了許多關(guān)于孝心的故事，里面也講述了許多孝子的故事，有的他們?nèi)デЮ锾鎏鲋赓I(mǎi)大米給父母吃，有的夏天把床用扇子扇涼了才叫父親來(lái)睡覺(jué)，冬天自己把被窩暖熱了才叫父親來(lái)睡覺(jué)，有的小小年紀(jì)就出去外面打工……他們都是真正的孝子，他們用行動(dòng)來(lái)表達(dá)了自己的孝心，孝心是無(wú)形的。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我也更深一步的了解了“孝”。孝順就像《弟子規(guī)》中的“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，應(yīng)勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承�！蔽覀儜�(yīng)該聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，聽(tīng)從父母的.建議。
再想想以前的自己總是與父母頂嘴，真是愧疚萬(wàn)分呀！我反思今后一定要孝順父母，在他們下班后為他們到一杯熱水，幫他們洗碗，給他們捶捶背，揉揉肩，為他們泡個(gè)腳，做一些力所能及的事情。
孝順是我們兒女的本分，我們應(yīng)當(dāng)尊敬父母。作為一名小學(xué)生，孝順父母是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖拢∫矐?yīng)該盡自己的微薄之力來(lái)盡孝心！
四年級(jí)孝心作文 篇5
古人云：“百善孝為先�！边@是早已家喻戶(hù)曉的道理�？墒沁@一句話刺中了多少人的心，讓多少人感到愧疚與悔恨？今天，我觀看了最美孝心少年的頒獎(jiǎng)典禮，頓時(shí)有了許多的感悟。頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)共出現(xiàn)十二個(gè)孝心少年，其中，我對(duì)這幾位少年記憶猶新
今年10歲的王薺悅，從小就是父母的眼睛。4歲時(shí)她就學(xué)會(huì)了乘坐公交車(chē)，6歲時(shí)就學(xué)會(huì)了洗衣服、做家務(wù)。小手牽大手，一家人在坎坷的生活道路上收獲了別樣的風(fēng)景。一雙眼睛，帶給三個(gè)人光明。
我第二個(gè)佩服的就是大個(gè)子男孩王帥康了。他患有“馬凡氏綜合征”，雖然備受疾病折磨，卻是爺爺奶奶的貼心棉襖，不僅洗衣做飯很在行，視力有限的他，還得幫助爺爺撿瓶子，給奶奶喂藥、洗腳、按摩。他相信，只要能和家人相互支撐，苦難就一定會(huì)過(guò)去，面對(duì)人生的陰霾，她沒(méi)有選擇退縮到大人的.羽翼下，而是用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是“孝心”，更用堅(jiān)強(qiáng)意志詮釋了什么是“最美”。艱辛的生活錘煉了她的品格，也讓的生活綻放出別樣的光彩。
“從小，媽媽就是一句句教我說(shuō)話的，我不管用多長(zhǎng)時(shí)間，教媽媽多少次，一定要讓媽媽開(kāi)口說(shuō)話！”根據(jù)“最美孝心少年”徐煜岑的事跡改編的情景劇《加油，媽媽》，生動(dòng)再現(xiàn)了小煜岑在媽媽患病喪失語(yǔ)言能力后，從吐字發(fā)音開(kāi)始，一步步幫助媽媽重新開(kāi)口說(shuō)話的過(guò)程。之后，小煜岑上臺(tái)了，為他頒獎(jiǎng)的正是
他不會(huì)說(shuō)話的母親。在臺(tái)上，他的母親為了他，說(shuō)出“媽媽愛(ài)你”的時(shí)候，有很多同學(xué)在一霎那流下了感動(dòng)的淚水。在成長(zhǎng)的路上，他與他的媽媽攜手同行。
希望祖國(guó)未來(lái)有更多的孝心少年出現(xiàn)！
四年級(jí)孝心作文 篇6
百善孝為先。在觀看了今天的最美孝心少年的頒獎(jiǎng)典禮后我深有此感。
今年11歲的王帥康，過(guò)早地經(jīng)歷了生活的不幸和磨難。20xx年秋天，王帥康的爸爸患了嚴(yán)重的心臟病，兩次手術(shù)無(wú)力回天，最終撒手人寰。在沉重的精神打擊下，奶奶患上了嚴(yán)重的`心肺綜合征，醫(yī)生下了多次病危通知書(shū)。因看不到生活的希望，媽媽含淚改嫁他鄉(xiāng)。他還患有嚴(yán)重近視。王帥康上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，被醫(yī)生確診為馬凡氏綜合征。
生活如此坎坷，王帥康一次次經(jīng)受磨難，但他絲毫沒(méi)有退縮。他要蒼天知道自己不認(rèn)輸。他每天撿廢棄瓶，賣(mài)出去。賺了一點(diǎn)錢(qián)。他不顧自己的身體，每次都先想到爺爺奶奶。吃的，穿的。他用自己的的雙手撐起一片家。
在他心中，只有一個(gè)孝字。家人給了他生命，所以他心中就時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆感恩的心。任何困難和疾病都不能戰(zhàn)勝的。他用自己的雙手詮釋了孝，詮釋了生命的偉大。
我覺(jué)得生活中也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻懂得孝道，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小事，有一個(gè)故事講述了一個(gè)小孩，因?yàn)楦赣H母親在節(jié)日那天沒(méi)有給他買(mǎi)禮物，感到傷心。一個(gè)老人告訴他，你的父母給了你很多。他們給了你一雙明亮的眼睛，靈活的腿腳，和一個(gè)聰明的頭腦。給了我們這美好的世界。
父母給了我們這么多我們要給予回報(bào)，總有一天，他們會(huì)變老，我們要保護(hù)愛(ài)護(hù)他們。
孝子之養(yǎng)也，樂(lè)其心，不違其志。世俗所謂不孝者五，惰其四支，不顧父母之養(yǎng)，一不孝也；博奕好飲酒，不顧父母之養(yǎng)，二不孝也；好貨財(cái)，私妻子，不顧父母之養(yǎng)，三不孝也；從耳目之欲，以為父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。讓我們時(shí)刻心懷感恩，讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間。
四年級(jí)孝心作文 篇7
從小，爸爸就教導(dǎo)我，百善孝為先。平凡的生活，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的感人故事，但生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，始終心存孝心。
一到周末，爸爸就會(huì)大掃除一次，每次大掃除，我都會(huì)幫忙。我一會(huì)兒擦客廳，一會(huì)兒擦臥室，我都能把它擦得锃亮锃亮，閃閃發(fā)光。我右手拿著毛巾，放到地面上，然后跪在地面上，把每行每列各個(gè)角落都擦得干干凈凈，不留一點(diǎn)兒灰塵。若有樣?xùn)|西下面有灰塵，我就會(huì)把它拿起來(lái)，把下面的灰塵擦干凈。每當(dāng)這時(shí)，爸爸就豎起大拇指，對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”雖然我出了汗，但我的心里很快樂(lè)。
吃過(guò)午飯，媽媽突然指著一個(gè)花盆說(shuō)：“你到門(mén)前的土地里去掘一些泥土吧！這個(gè)花盆是要裝花的�！庇谑�，我跑到了土地里，由于好幾天沒(méi)有下雨了，土地都開(kāi)裂了。我費(fèi)勁了九牛二虎之力，好不容易把鋤頭插進(jìn)了泥土里，掘出了一大團(tuán)泥土，放進(jìn)了花盆里，又把剩余的泥土放進(jìn)了花盆里，就這樣，我重復(fù)做了好幾次，終于一個(gè)大花盆慢慢裝完了泥土。我把它交給了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我笑一笑，夸我真是媽媽的好幫手。
中秋節(jié)前夕，我和我媽媽一起去超市。月餅可真多��！有鮮肉月餅、芝麻月餅、蛋黃月餅……好不容易找到了奶奶喜歡吃的椒鹽月餅和豆沙月餅。回到家，奶奶看到了自己喜歡吃的月餅，臉上露出了滿(mǎn)是皺紋的笑容，“呦，勻勻給我買(mǎi)月餅啦！”頓時(shí)，我的.心里比抹了蜜還甜。
夏日炎炎，我總會(huì)幫外公或外婆剪葡萄。每當(dāng)我跨進(jìn)葡萄園的時(shí)候，我總能看到一顆顆紫瑩瑩的葡萄，那葡萄就像一個(gè)個(gè)紫色的絨球。我從外婆手里接過(guò)剪刀，四處尋找，找到了一串紫瑩瑩的熟透了的葡萄，把剪刀靠近藤邊，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一串葡萄落入了我的掌心里，我又把它放進(jìn)葡萄筐里，就這樣，我重復(fù)了好幾次，一筐葡萄就這樣裝好了！我把它給了外婆，外婆對(duì)我笑了笑，我的心里有說(shuō)不出的興奮。
一天晚上，爺爺拿來(lái)了一大堆花生，我立刻拿起一根花生藤，拔起了花生，我使勁地拔著一個(gè)又一個(gè)花生，我左手拿著花生藤，右手拿著花生使勁地拔�；ㄉ尥藓孟癫幌腚x開(kāi)花生藤媽媽似的，我費(fèi)了很大的勁，才拔了一小堆花生，最終，我和爺爺一人拔了一框花生，爺爺夸我是個(gè)好寶寶。
“孝”是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，也是立人之本。在今后的生活中，我將繼續(xù)心存孝心，多做孝事，爭(zhēng)做孝星！
四年級(jí)孝心作文 篇8
我在星期四的下午觀看了一個(gè)《最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》視頻。
在視頻里，我看到了10位孝心少年，他們都是出生于不幸的家庭，都是16歲以下的少年兒童。小小年紀(jì)就付出自己的一切，寧愿不讀書(shū)也要照顧媽媽?zhuān)袚?dān)了照顧家庭的重?fù)?dān)。還有的要照顧弟弟妹妹，非常的辛苦。
看了這些視頻后，比較之下，我是住在一個(gè)幸福的家庭。如果我和那些孝心少年比的.話，我比他們幸福多了，所以我必須珍惜現(xiàn)在的生活，將來(lái)還要報(bào)答媽媽爸爸的養(yǎng)育之恩。
這些孝心少年都是我學(xué)習(xí)的榜樣，最讓我感動(dòng)的是趙文龍小朋友，他媽媽得了尿毒癥，趙文龍賣(mài)垃圾賺錢(qián)，養(yǎng)活媽媽?zhuān)�把好吃的少部分留給自己，多部分都是給媽媽吃，處處為媽媽著想，讓我很是感動(dòng)！
孝心少年們都是為得了病的家人著想，他們的可貴的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我一定要學(xué)習(xí)他們。
四年級(jí)孝心作文 篇9
最近，我媽媽一直覺(jué)得身體不太舒服，一連請(qǐng)了好幾天假。
從媽媽生病的那天起，我發(fā)現(xiàn)家里熱鬧到了極點(diǎn)，外公外婆、爺爺奶奶、姑媽每天都來(lái)探望媽媽?zhuān)夤馄派踔磷〉搅宋壹摇?/p>
今天，我回到家，只看見(jiàn)桌上放了幾盆可口的菜肴，卻沒(méi)有看見(jiàn)外公外婆，他們肯定去超市給媽媽買(mǎi)東西了。再看看媽媽?zhuān)呀?jīng)躺在沙發(fā)上睡著了。我連忙到房間拿了一床被子蓋在媽媽身上�？粗鴭寢屔n白的臉色，我突然想：媽媽這幾天生病，東西吃得少，維生素C下降得快，我為什么不削個(gè)蘋(píng)果給媽媽吃呢？想到這兒，我連忙沖進(jìn)廚房，笨拙地拿起一把水果刀和一個(gè)蘋(píng)果，模仿著媽媽平日削蘋(píng)果的樣子，動(dòng)手削了起來(lái)。但因?yàn)榧记蓱沂�，我削出的蘋(píng)果非常小，里面的果肉都被當(dāng)成皮削了下來(lái)。總算削好了，得趕快給媽媽送去。我跑到客廳，輕輕搖醒媽媽?zhuān)烟O(píng)果遞給了她。媽媽一邊吃著已經(jīng)浪費(fèi)了許多果肉的“小蘋(píng)果”，一邊滿(mǎn)臉笑意地夸我：“雖然浪費(fèi)了許多果肉，但我的兒子懂事了。”
吃完飯，媽媽想到樓上休息一下，可看著那盤(pán)旋的'樓梯，有些為難——睡了一下午的覺(jué)，頭有些昏，怎么上去呀？爸爸說(shuō)：“我背你上去。”媽媽搖搖手說(shuō)“不要，我自己試試吧�！边@時(shí)，我自告奮勇地說(shuō)“媽媽?zhuān)曳瞿闵先��！眿寢屆嗣业念^，把手搭在我的肩上，我扶著媽媽一步步地走上了樓。
晚上，我躺在床上，想著今天為媽媽干的幾件事，覺(jué)得非常開(kāi)心，突然間，我品嘗到了長(zhǎng)大的“滋味”。
四年級(jí)孝心作文 篇10
你知道嗎？有一個(gè)女孩活潑開(kāi)朗、聰明可愛(ài)，她有一雙水靈靈的小眼睛，像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪流水那樣清澈，看起來(lái)炯炯有神；一個(gè)塌鼻子，側(cè)著看像半個(gè)水滴形；一張?zhí)咸喜唤^的櫻桃嘴總是說(shuō)出一些天馬行空的話語(yǔ)；濃濃的眉毛差不多都被長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海遮住了；烏黑亮麗的頭發(fā)，用一根發(fā)繩扎起來(lái)，非常機(jī)靈可愛(ài)；她頭上有一副紫紅色的'眼鏡，邊框上有許多蝴蝶結(jié)，小巧玲瓏的耳朵，好似下雨時(shí)淅淅瀝瀝的小雨滴，非常動(dòng)人。
她最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人，她只要看見(jiàn)有人受傷，不管是男是女，是認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的，都會(huì)把他帶到醫(yī)務(wù)室去。
記得有一次，我和她一起上學(xué)，她看見(jiàn)一位七八十歲的老爺爺正握著拐杖，準(zhǔn)備過(guò)馬路，就跑上前去，扶著老爺爺過(guò)了馬路。老爺爺說(shuō)：“小姑娘，謝謝你！你真是個(gè)善良的小姑娘！”她頓時(shí)比吃了蜜還甜，最后，她向老爺爺?shù)搅藙e，她有跑了回來(lái)，我問(wèn)她發(fā)生了什么事，她吧事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。
對(duì)了，她就是華諾。一個(gè)聰明可愛(ài)、活潑開(kāi)朗的女孩，也是我的好朋友！