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    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字

    時(shí)間:2023-04-17 18:18:46 四年級(jí) 我要投稿
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    【精華】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字合集九篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精華】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字合集九篇

    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1

      我的家鄉(xiāng)有一條河,名叫川西河。聽(tīng)媽媽說(shuō):“以前河水可清澈了,都能看見(jiàn)水底下的泥土。”成群的小魚(yú)兒在河里游來(lái)游去,你站在水里洗衣服,它們不停的吻著你的腳,表示它的友好。兩岸婀娜多姿的柳樹(shù),綠的沒(méi)有一點(diǎn)雜色,給川西河披上了一件樸素而美麗的外衣。躲在草叢的蟲(chóng)子不時(shí)發(fā)出叫聲?墒乾F(xiàn)在看是川西河又是另一番景象,黃色的河水,發(fā)出一股臭味,河上還飄著一些口袋,大樹(shù)在河邊垂頭喪氣的,一點(diǎn)兒也沒(méi)有精神。由于人類(lèi)一車(chē)一車(chē)地把河底的沙子打撈走了,底下也就是爛泥了,而且水也非常的`深。

      多么凄慘的景象,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)川西河在哭泣:“人類(lèi)啊,是我用甘甜的河水養(yǎng)育了你們,你們卻這樣對(duì)我,你們一定會(huì)受到懲罰的!币苍S因?yàn)槿藗兟?tīng)到了川西河的哭泣。今年,我再次來(lái)到河邊,驚異的發(fā)現(xiàn),橋頭寫(xiě)著“不許倒垃圾!彼麄冇职焉匙永嘶厝,川西河又開(kāi)始清澈起來(lái)了,兩邊的岸上種上了小樹(shù)苗。我似乎又聽(tīng)到了川西河?jì)寢尩男β暋?/p>

    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2

      我的奶奶是一位樸實(shí)的農(nóng)民。

      奶奶愛(ài)管閑事。鄰居家發(fā)生了什么事,她一定要出面去管管。人家遇到一些不公平的事,奶奶也會(huì)為他們打抱不平。記得有一次,隔壁一戶人家在吵架,奶奶便馬上去勸說(shuō),最后,經(jīng)過(guò)奶奶的勸解,這戶人家有變得和和睦睦了,奶奶也很開(kāi)心。

      奶奶也很?chē)Z叨。每到我們吃飯時(shí),奶奶就對(duì)我說(shuō):“可可,多吃點(diǎn)蔬菜,有營(yíng)養(yǎng),肉也要吃,增強(qiáng)抵抗力,葷素搭配,才能長(zhǎng)得白白胖胖……”我背著書(shū)包去上學(xué)時(shí),奶奶就說(shuō):“要聽(tīng)老師的話,念書(shū)聰明點(diǎn),中飯多吃點(diǎn)……”奶奶的話像錄放音機(jī)一樣,一直在我耳邊不停的響著,沒(méi)日沒(méi)夜的。有時(shí),我也會(huì)發(fā)火,朝奶奶吼道:“煩什么煩,嘮嘮叨叨的`,我知道了,真是的!”不過(guò),奶奶這樣也是為我好。

      奶奶也很勤勞?偸窃谔镆袄镄燎趧趧(dòng),所以,在我們的飯桌上,一直會(huì)出現(xiàn)奶奶種的菜。有脆生生的蘿卜,有甜甜的紅薯,有碧綠的黃瓜,有金燦燦的南瓜,有嫩嫩的青菜,飽滿的毛豆……每當(dāng)我們直夸好吃時(shí),奶奶就會(huì)得意的說(shuō):“買(mǎi)的蔬菜都灑過(guò)農(nóng)藥,所以還是自己種的最好吃,最新鮮。”

    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3

      從前,森林里住著小豬、猩猩、烏鴉和孔雀,它們都是最好的朋友。有一天,來(lái)了一位仙女,問(wèn)它們,你們中間誰(shuí)覺(jué)的自己最美?烏鴉先說(shuō):“我最美,我身上的羽毛烏黑發(fā)亮,還會(huì)唱歌呢!”接著烏鴉就“哇!哇!”的叫了起來(lái)。

      小豬說(shuō):“我的皮膚像雪花一樣白嫩,而且全身都是寶!边神氣的'搖著自己的尾巴。

      猩猩不服氣的說(shuō):“我全身都毛茸茸的,而且我最像人,還可以直起腰走路呢!”

      它們剛說(shuō)完,仙女看見(jiàn)孔雀在一邊一聲不吭,就問(wèn)道:“孔雀姑娘,你怎么不說(shuō)話呢?”孔雀說(shuō)道:“我的尾巴上只有又短又細(xì)的毛,我不如它們美! 仙女聽(tīng)了,不住的點(diǎn)頭稱贊,笑著說(shuō):“我要讓你變成世界上最美的動(dòng)物!闭f(shuō)完,就從頭上拔下了一朵五顏六色的花,插在孔雀的尾巴上,喊了聲,變,孔雀的尾巴變成了一把五彩繽紛的扇子。

      真漂亮!烏鴉、小豬、猩猩都很羨慕它,它們都求仙女,讓仙女都把它們變成世界上最美的動(dòng)物。最后,仙女說(shuō):“你們只看見(jiàn)了自己長(zhǎng)處,而沒(méi)有看見(jiàn)自己的短處!闭f(shuō)完,仙女就飄走了。

      從此以后,孔雀就有了美麗的尾巴。

      這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理,我們不能只找出我們的長(zhǎng)處,而要找出我們的短處。我們要學(xué)一個(gè)取長(zhǎng)補(bǔ)短的好孩子。

    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4

      前幾天看到了很壯觀的火燒云,心里無(wú)比的興奮。它們有的像一個(gè)大茶杯,里面盛滿了茶水,當(dāng)我正想細(xì)細(xì)品一下的時(shí)候,他卻把茶水一倒,不見(jiàn)了。不久,來(lái)了只看家護(hù)院的大狗,它臥在門(mén)口,守著大門(mén),不讓一個(gè)陌生人進(jìn)出,正當(dāng)主人從門(mén)口走出來(lái)時(shí),它也不見(jiàn)了。隨后,又來(lái)了一只小貓,它披著金黃色的外衣,他喵喵叫了兩聲后,跑出去玩了,也消失了。遠(yuǎn)處,一只小兔正在向這里蹦來(lái),她可愛(ài)的樣子,真是讓我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。在我剛要定睛再看它一眼的.時(shí)候,它也不見(jiàn)了。正當(dāng)我正在回憶著這些東西時(shí),火燒云悄無(wú)聲息的下去了……

      前天,火燒云再次燒上來(lái)了,其中有一朵像棉花糖,讓我們很有食欲,也不知什么時(shí)候,糖被別人吃了一口,接著,一口,兩口,三口……接著,又來(lái)了一個(gè)小朋友,他在那里跳繩,一個(gè)接著一個(gè),看來(lái)他累壞了,就回家了。后來(lái),一匹駿馬奔跑在大草原上,他跑累了,就在大草原悠閑地吃著草,過(guò)了一會(huì),他吃飽喝足了,就離開(kāi)了這片草原。

      火燒云其實(shí)什么也不是,只是靠你的想象力把它想象成與它相似的東西。啊,火燒云,真美!

    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5

      我有一個(gè)同桌,名字叫唐婉晴,她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子。

      記得有一次,老師在黑板上布置了幾道畫(huà)圖題。于是我打開(kāi)文具盒,想要拿出鉛筆,結(jié)果發(fā)現(xiàn)文具盒里沒(méi)有鉛筆,我又在書(shū)包的每一層都翻了翻,還是沒(méi)有。我想:肯定是忘到家里了。頓時(shí)我就像熱鍋里的螞蟻似的,非常的著急。這時(shí)我的.同桌看見(jiàn)了,對(duì)我說(shuō):“你怎么了?那么著急!”我回答:“我的鉛筆忘帶了!”她二話不說(shuō),迅速拿出一支自動(dòng)鉛筆遞給我。我連忙說(shuō):“謝謝!”可是沒(méi)想到我才用了幾下就沒(méi)鉛了,于是,我又對(duì)同桌說(shuō):“不好意思,沒(méi)鉛了,能不能給我裝一根鉛?”她爽快地回答道:“好的!”只見(jiàn)她從書(shū)包里拿出一根鉛,小心翼翼地幫我裝上。我又連忙說(shuō):“真是太謝謝你了!”同桌說(shuō):“不用謝,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,這樣才對(duì)!”聽(tīng)完這句話,我頓時(shí)心里暖暖的。

      這就是我的同桌——唐婉晴,一個(gè)樂(lè)于助人的人,我以后一定也要向她學(xué)習(xí)。

    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6

      "小時(shí)候聽(tīng)到這句話,我就想:讀書(shū)這么枯燥,怎么可能下筆如有神呢?我時(shí)常會(huì)憶起她,他,或者他,她。感動(dòng)--偉大的母愛(ài)作文朋友請(qǐng)珍惜時(shí)間吧,讓時(shí)間成為你的財(cái)富!庇秩纭度f(wàn)紫千紅的花》開(kāi)頭設(shè)問(wèn):“花為什么會(huì)有各種美麗鮮艷的色彩呢?世間已有了太多太多的幽人,但它卻偏偏又加我一個(gè)。

      那是一個(gè)夏天的晚上,寫(xiě)完作業(yè)的我無(wú)聊的翻看著電視。正當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)上時(shí),突然一條新聞吸引了我,我做在沙發(fā)上,仔細(xì)的看了起來(lái)。

      ‘這位孩子3歲,家住淮南陽(yáng)光國(guó)際城小區(qū)。媽媽帶他在小區(qū)里玩,不小心掉入一個(gè)缺蓋的陰井里,母親也奮不顧身的跳下去,將孩子舉過(guò)頭頂。孩子被救了上來(lái),可母親當(dāng)天晚上10點(diǎn)時(shí)卻因沼氣的侵入,窒息死亡,孩子暫無(wú)生命危險(xiǎn)……”

      看到這里,我流淚了。這是一幅多么感人的畫(huà)面。⊥瑫r(shí)這也是多么偉大母愛(ài)!母親將孩子舉起的那一瞬間,母親一定在想,我死也要讓孩子好好的活著!這是一個(gè)多么感人的'畫(huà)面,一個(gè)多么偉大的母親啊!

      就是這件事給我們也深深地上了一課,我們一定不要讓媽媽生氣,不要與她頂嘴,要聽(tīng)她的話,不然我們就再也享受不母愛(ài)的溫暖了哦!

    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7

      今天是星期六,天氣雖然有點(diǎn)冷,但我們還是打算去大佛寺溜達(dá)溜達(dá)。

      我們慢慢走著,大約三十分鐘到了大佛寺門(mén)口。走進(jìn)大門(mén),看見(jiàn)兩排銀杏樹(shù)屹立在道路兩旁,好像在向我們打招呼。我們走過(guò)白云湖,穿過(guò)恐龍園,直奔江南第一大佛的大雄寶殿!

      到了大雄寶殿,我們走下石階,我看見(jiàn)有好幾個(gè)人圍在一口井邊,我上前湊了湊,原來(lái)是有人拿著硬幣向井里張開(kāi)嘴的'石鯉魚(yú)投去。我問(wèn)媽媽:為什么要把硬幣投進(jìn)石鯉魚(yú)嘴呢?

      因?yàn)閭餮裕绻吨辛,下半年就?huì)得好運(yùn)的!媽媽笑著說(shuō)。哦,給我一枚硬幣。 說(shuō)完, 媽媽給了我一枚硬幣,我也去試著投了。我瞻仰著大雄寶殿,只見(jiàn)有幾十根柱子支撐著寶殿,柱子中間還掛著一盞盞的紅燈籠。

      走上石階,跨過(guò)門(mén)檻,見(jiàn)到了大佛的廬山真面目。真是宏偉!真是高大!佛像下是僧人們的坐墊,佛像盤(pán)坐著,而且全身金黃,耳垂到肩邊,面帶微笑,給人一種和藹可親的感覺(jué)。我們走出大雄寶殿,依依不舍的望了望我的身后,我想:大佛真雄偉呀!不愧是世界的珍寶!我下次還想來(lái)。

    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8

      “秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!”伴著一陣陣微風(fēng),小鳥(niǎo)歡快的叫著。

      立秋那天起,南瓜小妹穿上了金黃色的毛衣,扎上了碧綠的蝴蝶結(jié);葡萄小姐穿上了紫色的連衣裙,趕緊開(kāi)始享受這段美好時(shí)光;水蜜桃娃娃各個(gè)穿上了粉色的體恤衫,真是神氣;就連橘子伯伯也批上了橙色的外套,和大家一起“迎風(fēng)成熟!

      秋天的樹(shù)葉,黃了;秋天的風(fēng)兒,涼了;秋天的果實(shí),成熟了;秋天的螞蚱,跳出來(lái)了......

      秋天,也是蚊蟲(chóng)們的季節(jié)。它們沒(méi)日沒(méi)夜地肆意叮咬人類(lèi),自己喝的.飽飽的,卻把人類(lèi)叮得又疼又癢,真難受!

      如果你種下棉花,秋天收獲的一定是溫暖;如果你種下種子,秋天收獲的一定是豐碩的果實(shí);但如果你種下懶惰,秋天必定一無(wú)所有!

      我愛(ài)秋天,雖然不像春天一樣百花盛放,也不想冬天一樣銀裝素裹,但秋有秋的特色,秋天是一個(gè)豐收果實(shí)的季節(jié)!

    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇9

      開(kāi)學(xué)我就要上五年級(jí)了,面臨著上中學(xué)。今年暑假,媽媽讓我一定學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。

      我很害怕,因?yàn)?歲初學(xué)自行車(chē)時(shí),我摔破了膝蓋,后來(lái)就再也不敢騎自行車(chē)了。但在媽媽的要求下,無(wú)奈的我開(kāi)始了學(xué)車(chē)行動(dòng)。

      第一天,媽媽陪我一起練習(xí),她告訴我騎車(chē)的三要領(lǐng):第一,要目視前方。第二,將腳蹬放在比較利于出發(fā)的位置上,便于發(fā)力。第三,要學(xué)會(huì)觀察周?chē)闆r,及時(shí)處置。開(kāi)始時(shí),我始終掌握不了平衡,雖然媽媽扶著我,我一會(huì)兒東倒倒一會(huì)兒西歪歪。媽媽很著急,給我又是講解又是示范。兩小時(shí)后,我的動(dòng)作似乎比剛開(kāi)始好了許多。

      有前一天的基礎(chǔ),第二天,我慢慢地找到了感覺(jué),基本上不東倒西歪,能騎整圈了。第三天,我開(kāi)始“膽大妄為”起來(lái),圍繞著小區(qū)的'道路“飛奔”。媽媽故意給我設(shè)計(jì)了很多的障礙,讓我練習(xí)剎車(chē)。經(jīng)過(guò)三天的“惡補(bǔ)”,我基本已經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。

      以后每天清晨,在小區(qū)的道路上,總能看見(jiàn)我和媽媽的身影,那是我倆在練車(chē)呢!如今,我已經(jīng)能熟練地騎車(chē)了。只有付出,才能有收獲。騎車(chē)讓我很快樂(lè)!

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