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    四年級(jí)學(xué)生作文

    時(shí)間:2023-04-15 09:37:33 四年級(jí) 我要投稿

    精選四年級(jí)學(xué)生作文錦集七篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選四年級(jí)學(xué)生作文錦集七篇

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

      我最尊敬的老師是我們一、二年級(jí)的班主任——范老師。她留著一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā),長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,但卻總是板著個(gè)臉。然而,嚴(yán)肅的她像個(gè)衛(wèi)士一樣保護(hù)著我們,疼愛(ài)著我們!

      記得有一次,我的字寫(xiě)得歪歪扭扭的.,非常難看。范老師把我留了下來(lái),讓我重新寫(xiě),直到我寫(xiě)好,老師才讓我回家。當(dāng)時(shí)我心里很不是滋味,心想:不就是幾個(gè)字嗎?寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣嗎?干嘛要一遍又一遍地寫(xiě)呢,還要把字寫(xiě)規(guī)范,真是浪費(fèi)時(shí)間。

      回到家,我把被留的原因告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯皖亹偵膶?duì)我說(shuō):“字是門(mén)面,它代表你的性格和你的樣子,所以你要把它寫(xiě)好!甭(tīng)了媽媽的一席話(huà),我明白了老師的用意,使我更加敬佩范老師了。

      從那以后,我就像個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,天天堅(jiān)持練字,無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫(xiě)工整,寫(xiě)規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間,我寫(xiě)的字有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,比以前漂亮了,工整了,還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是范老師嚴(yán)格要求的結(jié)果。

      同學(xué)們,這就是我的老師,她是多么值得我們尊敬和愛(ài)戴。

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

      媽媽?zhuān)鷮?duì)我的關(guān)心無(wú)微不至,對(duì)我的學(xué)習(xí)十分重視?赡绬幔课乙蚕胗凶约旱奶斓。

      每到星期天,您總會(huì)給我布置許多作業(yè),特別是期末,您布置的作業(yè)堆起來(lái)簡(jiǎn)直比五層大樓還高。每當(dāng)我看到窗外小伙伴在玩耍時(shí),都會(huì)投去羨慕的目光。我真想和他們一樣,放飛自己的'童心……

      有一次,我考試得79分,我邁著沉重的步子回到家,您接過(guò)卷子,“什么,才79分?“說(shuō)完,您便叫我跪10小時(shí)。十小時(shí)?這個(gè)驚人的數(shù)字在我耳邊回旋。我人在落淚,心在落淚。

      媽媽?zhuān)m然是短短幾句話(huà),但我希望能打動(dòng)您的心。

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

      我們的學(xué)校是博野縣興華小學(xué),它位于博野縣南郊。它的南、北、東都是居民住宅,西邊通往南北的柏油馬路,它的面積不大,但是我很喜歡它。

      我的學(xué)校分南北教學(xué)樓和操場(chǎng)兩部分組成。

      走進(jìn)學(xué)校大門(mén),就是一個(gè)寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)是用紅磚鋪成的,既平整又整齊。每當(dāng)下課的時(shí)候,同學(xué)們想快樂(lè)的小鳥(niǎo)來(lái)到操場(chǎng)上做游戲、玩耍。操場(chǎng)上的五星紅旗更耀眼了,微風(fēng)吹過(guò),紅旗在空中翩翩起舞。操場(chǎng)周?chē)性S多五顏六色的鮮花,鮮花們爭(zhēng)奇斗艷,蜜蜂和蝴蝶在花上飛舞。

      從操場(chǎng)往右拐,就進(jìn)入了北樓的大廳。教學(xué)樓有四層,每一層有四個(gè)教室,走進(jìn)教室一看,教室非常寬敞、明亮,一排排桌椅擺放得十分整齊,窗臺(tái)上擺放著仙人掌、玻璃翠……這種花沒(méi)謝,那一種花又開(kāi)了,教室里散發(fā)著花的香氣。教室里朗朗讀書(shū)聲回蕩在這里,老師辛勤的講課聲也回蕩在這里。

      從教學(xué)樓下來(lái),一直往東走,就來(lái)到了體育場(chǎng)。200米長(zhǎng)的跑道,旁邊圍著一排排郁郁蔥蔥的'大樹(shù)。中間有些健身器材,有單桿、秋千、蹺蹺板……這里充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。我的學(xué)校真是名字好、學(xué)習(xí)環(huán)境好,我愛(ài)我的學(xué)校。

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

      我有一個(gè)關(guān)心我的好媽媽,媽媽的頭發(fā)比較長(zhǎng),眉毛濃濃的,還有一雙水汪汪的眼睛.

      星期三,我放學(xué)回家,可是,一走出學(xué)校就下起了大雨,忽然,我覺(jué)得似乎有一把雨傘遮在了我的頭上,我抬頭一看,原來(lái)是媽媽.在回家的'路上,媽媽把雨傘的一大半都給了我,雨水卻打在了媽媽的頭上,還一個(gè)勁地把雨傘給我,自己卻全然不顧.

      媽媽不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,在我的飲食上也很關(guān)心我,很少讓我吃不好的東西,我也很少生病.

      我記得有一次,我發(fā)燒了.媽媽回來(lái)以后,看見(jiàn)了,急得像熱鍋上的螞蟻一樣,她又是拿退燒藥,又是端開(kāi)水的,等我吃完了藥,還不停得給我削蘋(píng)果.我看到了這一幕幕,我眼淚都要流下來(lái)了.媽媽走過(guò)來(lái)?yè)崦业念~頭,還親切地對(duì)我說(shuō)“婷婷,你好點(diǎn)了嗎?”我終于忍不住了,眼淚一下子流了下來(lái).

      啊!母愛(ài)是多么偉大啊!我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩!

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

      我非常喜歡畫(huà)畫(huà),這也是我的特長(zhǎng),無(wú)論是畫(huà)漫畫(huà)還是畫(huà)物體,我都能畫(huà)得很好,每次美術(shù)課,我的畫(huà),老師都是給我優(yōu),右上角還寫(xiě)了一個(gè)“+”。我看見(jiàn)別人的要么是優(yōu),要么就是良,就我一個(gè)得到了優(yōu)加,美術(shù)老師經(jīng)?湮沂莻(gè)先天會(huì)畫(huà)畫(huà)的孩子,畫(huà)畫(huà)功底很好。

      每次班級(jí)的板報(bào)上面的圖案,都是我去畫(huà)的,我為我的特長(zhǎng)感到驕傲。

      我還用四格漫畫(huà)寫(xiě)日記,這個(gè)提議還是美術(shù)老師說(shuō)的,她那時(shí)候說(shuō),我那么喜歡畫(huà)畫(huà),又喜歡寫(xiě)日記,干脆用畫(huà)畫(huà)來(lái)記錄每天發(fā)生的事情,那樣會(huì)更加有意義,我覺(jué)得美術(shù)老師給的`提議很好,我采用了。

      可是,爸爸卻不喜歡我畫(huà)畫(huà),我在家里畫(huà)的時(shí)候,每次被爸爸看見(jiàn)了,他都會(huì)說(shuō)我,說(shuō)我要是把畫(huà)畫(huà)的心思放在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)會(huì)更好,我以前還會(huì)頂嘴,會(huì)說(shuō)這是我的愛(ài)好,但是久而久之,我也懶得說(shuō)了,總感覺(jué)爸爸不能理解我,他總說(shuō)畫(huà)畫(huà)沒(méi)用,讀好書(shū)才是硬道理。

      可我不這么想,如果一個(gè)學(xué)生只讀書(shū),眼里只有書(shū),沒(méi)有了別的興趣愛(ài)好,那豈不是一個(gè)書(shū)呆子了,那這樣還有什么樂(lè)趣呢?我又不是只畫(huà)畫(huà)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的人,為什么爸爸就不能理解呢?哎!

      反正不管爸爸怎么說(shuō),我都不會(huì)放棄我的特長(zhǎng)。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)!

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇6

      3月1日那天,咱們和平小學(xué)開(kāi)學(xué)了。

      咱們到了學(xué)校,老師開(kāi)始給咱們發(fā)新書(shū)。當(dāng)發(fā)到語(yǔ)文書(shū)時(shí),我翻開(kāi)一看,有的少了很多頁(yè),還有的重復(fù)了很多頁(yè)。我心急如焚,心想:以后怎么上課呀?我連忙舉手向老師匯報(bào)。老師統(tǒng)計(jì)了一下,發(fā)現(xiàn)咱們班有15個(gè)人的'書(shū)印錯(cuò)了,老師說(shuō)把這些書(shū)拿去跟學(xué)校換。兩天后,咱們終于發(fā)到了新書(shū)。我迫不及待地拿了一本,在上面工工整整地寫(xiě)上了自己的名字。

      開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,咱們班的孫郝飛揚(yáng)和吳偉明在走廊上亂跑,被孫校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了,陳校長(zhǎng)狠狠地批評(píng)了他們,因此,楊老師不許男生出去玩。老師還說(shuō),如果再被發(fā)現(xiàn)一次,就要扣老師的工資,還要取消咱們班這學(xué)期所有的榮譽(yù)。我發(fā)現(xiàn),不僅是他們倆,咱們班的王一帆一聽(tīng)到下課鈴就像豹子一樣瘋狂地跑出教室。我建議,咱們下課時(shí)一定要玩文明的游戲,不要追逐打鬧,希望同學(xué)們都能這樣做。

      開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期真是不一般。

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇7

      螞蟻小得微不足道,一陣風(fēng)就能把它們吹跑,或是它們卻無(wú)處不在:道路旁、草地上、田野中、森林里,到處都有它們忙碌的身影。到現(xiàn)在為止,中國(guó)已發(fā)現(xiàn)了600多種螞蟻,而世界上大約有12000--17000種螞蟻,其種類(lèi)之多,數(shù)量之大,真叫人驚嘆!

      螞蟻由頭、胸、腹三部分組成。長(zhǎng)有三對(duì)足,前面一對(duì)(也叫凈角器)用來(lái)清理頭部。頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角,用來(lái)和同伴溝通。它們喜歡住在溫暖潮濕的土壤里,因?yàn)殚L(zhǎng)期生活在地下,體內(nèi)需要補(bǔ)充糖份,所以非常喜歡吃甜的。據(jù)說(shuō),楚漢相爭(zhēng)之際,劉邦的謀士張良,用飴糖在烏江邊寫(xiě)下了“霸王自刎烏江”六個(gè)大字。當(dāng)項(xiàng)羽趕到江邊時(shí),看風(fēng)螞蟻排成了這六個(gè)字,大驚失色,心為是天意,長(zhǎng)嘆一聲,拔劍自刎。這些愛(ài)吃甜食的小螞蟻大概想不到自己改變了歷史吧!

      螞蟻有很強(qiáng)的社會(huì)性。一個(gè)蟻巢內(nèi)有蟻后、雄蟻、工蟻、兵蟻四種螞蟻。蟻后個(gè)頭最大,是它們的首領(lǐng),專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)產(chǎn)卵。雄蟻是螞蟻爸爸。工蟻是最忙碌的',它們尋找食物、搬運(yùn)糧食、擴(kuò)大巢穴、照顧幼蟲(chóng)。兵蟻就是螞蟻王國(guó)的“軍隊(duì)”,防止外敵入侵。它們分工合作、團(tuán)結(jié)互助,就像人類(lèi)社會(huì)一樣。

      螞蟻很聰明。它們會(huì)種植“莊稼”、放牧“牛羊”、培養(yǎng)真菌,還能預(yù)報(bào)洪水。亞馬遜河泛濫之前,螞蟻四處收集情報(bào),集體討論后作出決定,排成一字長(zhǎng)蛇陣,向安全地方轉(zhuǎn)移。當(dāng)?shù)赜〉匕踩藫?jù)此得知洪水淹沒(méi)范圍,因而及時(shí)搬遷。

      遇到大火時(shí),它們會(huì)聚攏起來(lái),形成一個(gè)大蟻球,從火上滾過(guò)去。外面的螞蟻犧牲了,里面的卻活了下來(lái)。它們的智慧和犧牲精神令人驚嘆!

      正如美國(guó)學(xué)者吉姆·羅恩所說(shuō):“我們要學(xué)習(xí)螞蟻的四部哲學(xué):一、永不放棄;二、未雨綢繆;三、期待滿(mǎn)懷;四、竭盡全力。這是多么令人嘆服的哲學(xué)!”

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