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小學(xué)四年級(jí)作文集錦7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在我們幾個(gè)博士的努力之下,小貓女菲娜終于誕生了!菲娜是我們用貓的基因加上人類的基因結(jié)合而成的。她的壽命可以達(dá)到400歲以上,除了頭上那對(duì)白色的貓耳和身后那條長長的貓尾巴,外表跟人類相似,所以我們叫她貓女菲娜。
菲娜走路無聲,調(diào)皮的她可沒錯(cuò)過這么好的機(jī)會(huì)。一天晚上,菲娜溜進(jìn)了李博士的房間,拿走博士的隱身衣。這個(gè)丫頭,竟穿著隱身衣去扮鬼嚇人,還故意留下李博士的名號(hào)。第二天,全城的'男女老少都把我們幾個(gè)博士給罵了一頓,搞得我們又是道歉又是賠禮,弄得我們腰酸背痛。多虧了馬博士的按摩機(jī)器人,要不我們?cè)缇屠劭辶恕?/p>
菲娜是貓女,愛吃魚。那天,王博士的愛人給他送來了一條上等的鱈魚,給博士補(bǔ)腦。菲娜一聽有魚,就趁人不備,一把搶過鱈魚,三下五除二,就吃得一干二凈,還對(duì)王博士愛人撒謊:“博士不喜歡吃魚,認(rèn)為魚太臟太臭,所以就讓給我吃了。”氣得王夫人吵著要跟王博士離婚。還好,我連忙給王夫人打了一針“開心針”,這才停了下來。
咦?菲娜呢?不好,她在往我屋里跑!你這丫頭,回來,你給我回來……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
告訴你,我有一個(gè)哥哥,他的名字叫丁上,今年14歲,在外國語學(xué)校讀初一,他很胖,而且很狡猾。
有一次,我去外公家,正好碰上了上哥,他不想做作業(yè),只想看電視。于是,他就想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子,他把一本數(shù)學(xué)寒假作業(yè)攤開,把一枝水筆放在上面,還裝模作樣地向外公要了一把椅子,放在旁邊,自己拿著搖控器去看電視了,還叫我如果家人來了,就假裝咳嗽兩聲。我才不聽他的呢,自己管自己做作業(yè)。晚上,我把這件事告訴了外公,還叫他別說出去,并且拉了鉤。今天,他又去看電視,結(jié)果被外公發(fā)現(xiàn)了,當(dāng)他正津津有味地看電視時(shí),外公躡手躡腳地走上樓梯,問:“丁上,你在干什么?”
“我在做作業(yè),我去小便。”于是,他以閃電般的速度關(guān)好電視,從房間里躥出來。
“你怎么從這里走出來的'?”外公問,“是不是又在看電視了?”
“NO!鄙细缯f:“我是從這里繞過來的!蓖夤恍牛阕叩诫娨暀C(jī)前,伸手一摸:火熱的!拔医K于看出破綻來了。”外公自言自語。
你看,狡猾的上哥最終還是會(huì)被外公發(fā)現(xiàn)的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
西瓜是夏天消暑解渴的好水果,營養(yǎng)價(jià)值很高。西瓜皮可以涼拌,并且清涼可口,西瓜瓤很好吃。我喜歡吃西瓜,但有些西瓜有籽,很麻煩。西瓜是個(gè)大家族,有麒麟瓜、特小鳳、黑美人······我今天吃的是爆炸瓜,就是只要用刀一切,“啪”,爆炸瓜就“爆炸”了,要小心哦!
我仔細(xì)看了看西瓜,它圓圓的,重約八斤,像一個(gè)西瓜星球。它的頭上被曬得金黃金黃的,像沙漠,頭上的洞就像金字塔。西瓜深綠色的地方像一條條河流,淺綠色的地方像草原,長藤子的地方像高山,西瓜身上有小洞的地方像山丘,還有一些痕,可能是山谷吧。
要切西瓜了,我拍了拍西瓜,它發(fā)出了“咚咚”聲,像是在說:“不要吃我呀!救命呀!”我不聽西瓜的“話”,拿起一把水果刀,對(duì)準(zhǔn)西瓜的中間,用勁一插,西瓜就流出了一些“熔漿”。
這時(shí),切開的西瓜皮有一厘米厚,里面的果肉像紅云片片,籽像一顆顆黑寶石,可漂亮了。我把西瓜切成了一小片一小片的,聞了聞,有一股淡淡的清香。切好的`西瓜像寶塔一樣,黑色的小籽就像窗戶,不過是水滴形的。聞著這香香的西瓜,我都流口水了。
我拿起一塊小西瓜,心想:小西瓜呀小西瓜,我來吃你了,哈哈!我舔了一下,覺得有淡淡的甜味,我又咬了一口,汁水在舌尖回蕩。西瓜在嘴里,感覺在跟牙齒玩捉迷藏一樣,汁水都甜到心里去了。全部吃完了,小西瓜籽兒就跳出來,搬到垃圾桶里去住了。
西瓜真好吃,令人回味無窮。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
又洗了一疊照片。
車上,我久久地看著那些還發(fā)熱的照片,頭也不抬:“家里相冊(cè)沒空位了!眿寢屵在專心地開車,無心答道:“那把以前的相冊(cè)拿出來看有沒有空吧!”說罷,便到了家。
我飛奔上樓,隨手抽出幾本相冊(cè),便翻閱起來……
海南,那是個(gè)令人向往的地方:金黃的沙灘上鑲嵌著貝殼,小螃蟹在沙底來回穿梭,椰子樹上大樹葉隨風(fēng)搖曳,海水中白浪翻滾,清涼一夏……
杭州,那個(gè)讓我難忘的地方:斷橋、三潭印月、我們的“T臺(tái)秀”、艱辛的`早餐,那一切映入眼簾,知多少,憶多少……
上海,等待帶來的歡樂:交通發(fā)達(dá),但不方便。手機(jī)打車,如果臨時(shí),時(shí)間不定。小路程,大時(shí)間。雖然辦事花的時(shí)間長,但等待時(shí)與小伙伴們一起的歡樂是阻止不了的。
北京,那個(gè)繁華的大都市:水立方,孩子們玩水嬉戲的天堂;萬里長城,考驗(yàn)堅(jiān)持不懈這種精神的地方;故宮,散發(fā)著一種沉重的氣息;頤和園,布滿著歷史的滄桑……
照片里,我捉著了時(shí)間的小尾巴,但終究讓它溜了。
時(shí)間都去了哪?珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,別再讓它白白地溜掉……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
前個(gè)禮拜星期三,我正在吃飯,只聽見轟轟的雷聲滾滾而來,媽媽趕緊把電視機(jī)關(guān)掉。我連忙站在窗戶旁往外看了看,對(duì)面房里的人還在看著自己的電視,好像沒聽見外面的雷聲似的,我心里想:他們的電視機(jī)會(huì)不會(huì)爆炸呀! 接著,天邊劃過一道道刺眼的白光,是閃電。閃電過后,一個(gè)震撼大地的響雷在頭上響起,嚇得我心驚膽戰(zhàn),忽然,停電了。
雨越下越大,群盆大雨直瀉而下,像掛在天地間無比寬大的珠簾。一道耀眼的'閃電把大地照得通亮。雨聲未停,又一道閃電,眼前寬闊的小到鄉(xiāng)一條白色的帶子,展現(xiàn)在我的眼前。云,越來越,天,越來越黑。一片可怕的黑暗像談婪的惡魔企圖把整個(gè)世界吞掉。就在這時(shí)閃電像一條矯健的銀龍,把烏云撕得四分五裂,照亮了大地,閃電,時(shí)而用那咬牙的關(guān),劃破那黑沉沉的夜空,大雨像巨大的瀑布,傾下著,雷在低低的云中轟響著,震耳欲聾嗡嗡響。
突然,我眼前一片光亮,照得人眼睛睜不開,我才知道,原來電來了,媽媽叫了聲“吃飯了”!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我呀是個(gè)活潑可愛的小男孩,我有我的長處,我學(xué)什么都很努力。說到努力,我就想起了一件事。
記得有一回,爸爸說今天下午要帶我去游泳,雖然我不會(huì),但仍然開心地跳了起來。下午,爸爸帶我到了河邊,爸爸也不會(huì)游。我們帶著救生圈下水了。剛開始,我還不敢,只用腳點(diǎn)了一下水面,又馬上縮了回來。我看了下河里,小朋友都在快活的游著,我羨慕極了,也想游泳,我就閉著眼睛跳了了下去。我感覺有救生圈托著,沉不下去,也就不怕了。
我又開始游了,游到了河中間,感覺自己就像一只小青蛙在清澈的河里自由自在的.游來游去。后來我游了一小會(huì)覺得救生圈的氣在慢慢的沒了,我趕快往岸上游。我很緊張,游呀游呀,不知不覺的就游到了岸邊,我上了岸,看了一下救生圈果然沒氣了。爸爸表揚(yáng)我很厲害。第二天我就不用救生圈也能游了。后來,還教爸爸了呢。現(xiàn)在我自己又學(xué)會(huì)了很多泳姿比如:狗刨式、蛙泳、自由泳,還有許許多多的泳姿,你們看我厲害吧,我自己也能學(xué)會(huì),請(qǐng)為我豎起大拇指吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
想畢大家都看過美國好萊塢大片蜘蛛俠吧,看上面的蜘蛛俠穿著一身紅裝(在有一集中是黑衣,這不舉例)笑傲樓林,幾束白絲,馳騁浮空。但,要數(shù)內(nèi)行,他可不算啥。瞧我們,飛檐走壁無所不能,還有就是天羅地網(wǎng),敢問世間何人及。
敢問我們是誰,我們乃生活在墻角破屋爛院的鼎鼎有名的蜘蛛是也?纯次覀,長著八條“飛毛腿”,看上去十分恐怖,可那是我們的秘密武器。盡管有些同伴長了八只眼,但我們的觸覺還是比視覺好些。
我們捕食時(shí),先布好天羅地網(wǎng),等待一些蟲子一來“上網(wǎng)”,不必太重的反應(yīng),我們馬上也“上線”,跑到它的跟前,即使他們帶著“槍”的“系統(tǒng)”,也會(huì)被我包成“木乃伊”但也有失敗時(shí),像“武裝飛船”一類的甲蟲,不僅力氣大,還會(huì)聲東擊西,六條腿輪流逃跑,最后折騰了半天,還是讓它跑了,看來這種“防毒軟件”與我持平。我最害怕的還是這種“網(wǎng)絡(luò)狙擊手”—―蜾蠃。這家伙讓我們有時(shí)以為網(wǎng)絡(luò)又有“網(wǎng)蟲”獻(xiàn)上,但一等我們上線,這家伙就把我們捉住,可危險(xiǎn)了。
回憶小時(shí)“上線”還真好玩,我們爬到花木上,待到風(fēng)吹時(shí),我們就“乘風(fēng)歸去”,不過是順著絲跑到天空。不過現(xiàn)在發(fā)福了,不能免費(fèi)“上線”了。
要說我們一絕,那還是我們的“蜘蛛絲”。因?yàn)樗拿钣么蟠蟮模喝祟惱弥┲虢z始于1909年,在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)蜘蛛絲曾被用作望遠(yuǎn)鏡、槍炮的瞄準(zhǔn)系統(tǒng)中光學(xué)裝置的十字準(zhǔn)線,但災(zāi)┲胨拷峁購?fù)虚嗆了金x跎佟5攪?0世紀(jì)90年代后開始對(duì)蜘蛛絲蛋白基因組成、結(jié)構(gòu)形態(tài)、力學(xué)性能等有了深入研究,為蜘蛛絲商業(yè)化生產(chǎn)提供了可能性。蜘蛛絲的理化性質(zhì)與蠶絲相比,具有非常明顯的優(yōu)勢(shì),在力學(xué)強(qiáng)度方面,蜘蛛絲纖維與強(qiáng)度最高的碳纖維及高強(qiáng)合纖Aramid、Kelve,等強(qiáng)度相接近,但它的'韌性明顯優(yōu)于上述幾種纖維。因此,蜘蛛絲纖維在國防、軍事(防彈衣)、建筑等領(lǐng)域具有廣闊應(yīng)用前景。
我們有些同伴不織網(wǎng),像:既是一位隱匿的獵手,又是一位擅長防御的忍者的蟹蛛,是來恐嚇天敵的。還有就是成群食人的毛蜘蛛。最后就是在泥上肉搏的狼蛛。其實(shí)不只這些