- 相關(guān)推薦
【熱門(mén)】四年級(jí)的老師的作文300字集合八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的老師的作文300字8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇1
“同學(xué)們，大家好！我是水熊老師�！彪S著老師的聲音我們也慢慢地安靜了下來(lái)，水熊老師看到我們都安靜下來(lái)了便開(kāi)始細(xì)細(xì)地講解他的名字由來(lái)。
首先，水熊老師問(wèn)我們“S”代表什么意思，大家都搖了搖頭，我也一樣，接著，老師又給我們看“賽鮮森”，我們大家都很奇怪，我在心里猜想：是不是賽先生？然后，水熊老師給我們看了一個(gè)動(dòng)漫卡通人物，他問(wèn)我們認(rèn)不認(rèn)識(shí)這只動(dòng)物，大家又都搖搖頭。老師笑著說(shuō)：“當(dāng)然，這是我自己造出來(lái)的.”。頓時(shí)，我們都笑噴了。老師接著說(shuō)：“雖然我是水熊老師，但我一點(diǎn)都不水，大家知道我為什么喜歡水熊嗎？”大家還是搖搖頭，“來(lái)，我告訴你們，水熊它是一種微生物，可偉大了。美國(guó)人曾把它放到太空，18天不吃不喝，回到地球還安然無(wú)恙�！甭�(tīng)了老師的話，我也開(kāi)始敬佩水熊了。
接下來(lái)，水熊老師圍著科學(xué)的話題給我講了許多名人事跡和故事，推薦了很多好的書(shū)籍，通過(guò)老師生動(dòng)有趣地講解，我覺(jué)得收獲滿滿……
四年級(jí)的老師的作文300字 篇2
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，在這四年里，我和老師發(fā)生了許多事情，酸甜苦辣，樣樣都有。
酸：有一次，六一節(jié)表演節(jié)目，老師叫我們踮著腳走，可我們一直走不好，老師就叫我們練呀練呀練，直到下課才結(jié)束。累得我們滿頭大汗。
甜：一次，我寫(xiě)的作文《美麗多姿的廈門(mén)》得到了老師的贊揚(yáng)，老師當(dāng)著同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，還讀了我的作文，下課后，又把我叫到身邊，摟著我，親切的對(duì)我說(shuō)：“這次寫(xiě)的不錯(cuò)，下次要繼續(xù)努力呀！”這番話，讓我心里聽(tīng)了甜滋滋的。
苦：就要廣播體操比賽了，老師天天叫我們練習(xí)，在刺眼的陽(yáng)光下，唯獨(dú)我們班在練。而且老師還拿著一根棒子，誰(shuí)做的`不好就要打，弄得我們個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)，都在背后叫她“母老虎”。
酸：今天美術(shù)課下來(lái)，馬強(qiáng)的臉上多了幾條橫線說(shuō)是我干的，其實(shí)并不是我干的，老師那是有心情本來(lái)就不是很好，現(xiàn)在一聽(tīng)這件事，更火了，不分青紅皂白來(lái)就來(lái)罵我，讓我心里酸溜溜的，很不是滋味。
同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道我說(shuō)的這位老師是誰(shuí)了嗎？她就是我們那個(gè)親愛(ài)的并不是很神圣的人民教師——周老師，雖然教師節(jié)已經(jīng)過(guò)了，但我要對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，我們大家都愛(ài)你�！�
四年級(jí)的老師的作文300字 篇3
老師是園丁，哺育著我們;老師是母親，細(xì)心地照顧我們。老師就像電腦，給我們提供知識(shí)。若有人問(wèn)我那個(gè)老師好，我會(huì)毫不猶豫地回答：“林老師�！�
林老師長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛;一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā);一張可愛(ài)的櫻桃小嘴。我的身邊有著許多善良、樂(lè)于助人等的人，林老師是一個(gè)知錯(cuò)就改的人。
那是我剛上幼兒園的.時(shí)候，“小朋友們現(xiàn)在要上課了，大家都回到自己的座位上�！绷掷蠋煖睾偷卣f(shuō)。不一會(huì)兒，全班都鴉雀無(wú)聲。老師講了一會(huì)兒，問(wèn)同學(xué)們：“小朋友們，你們誰(shuí)能回答一下我的問(wèn)題?”頓時(shí)，全班死氣沉沉的�！澳銈儾灰胍粋�(gè)個(gè)木頭人一樣�！崩蠋焹窗桶偷睾暗��！巴�!我要媽媽,我要媽媽……”許多小朋友被嚇壞了大哭起來(lái)。突然，老師仿佛意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。只見(jiàn)老師一會(huì)兒安慰這個(gè)，一會(huì)兒照顧那個(gè)，忙得滿頭大汗。這時(shí)，我才知道了林老師是一個(gè)知錯(cuò)就改的好老師。
還有一次，中班的老師讓林老師幫他上一節(jié)課。就在我們沒(méi)有老師的時(shí)候，我們班的一位同學(xué)一不小心，從桌子上摔了下來(lái)。兩臂已經(jīng)被擦破皮了。一位男同學(xué)自告奮勇，去請(qǐng)老師。
林老師跑到那位受傷的同學(xué)面前，小心翼翼地把他抱起來(lái)，送到醫(yī)院
這就是我的老師!一位樂(lè)于助人、善良的好老師!
四年級(jí)的老師的作文300字 篇4
回憶起小學(xué)的時(shí)候，我的心情是多么的激動(dòng)。我有一位數(shù)學(xué)老師——梁老師，每當(dāng)她上課時(shí)，我都極其認(rèn)真地聽(tīng)著。她烏黑的長(zhǎng)發(fā)，炯炯有神的大眼睛，櫻桃般的小嘴寬大的面龐。她不僅是我的老師，還是我人生的指導(dǎo)者。她的手是多么的粗糙�。〈蟠蟮�.手上有著深深的裂痕，那是他的成果。他用粉筆在黑板上寫(xiě)出流利的字樣，他耐心地教著我們，它是多么偉大啊！
記得有一次，我們是數(shù)學(xué)公開(kāi)課，老師出了很多的問(wèn)題，每一個(gè)學(xué)生都回答出來(lái)了。可當(dāng)他叫我時(shí)我站起來(lái)卻愣住了，“完了，完了”我不會(huì)，怎么辦……我忽然間抬頭看了老師一眼，他并沒(méi)有嚴(yán)厲地看著我，而是和藹可親的，我看出來(lái)他那是鼓勵(lì)我的眼神，我看出來(lái)了，他的眼神告訴我別怕，別著急，你一定回答出來(lái)的，就這樣，我思考了一會(huì)真的答了出來(lái)。他沒(méi)讓我出丑。我感謝她，他對(duì)我的寬容。
梁老師，你永遠(yuǎn)是我的指導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)者。我會(huì)感謝你，教會(huì)我的一切的一切。
偉大的老師，你將永遠(yuǎn)活在我心中！
四年級(jí)的老師的作文300字 篇5
她，是一位關(guān)愛(ài)別人的人，她對(duì)我的關(guān)心與幫助，留在我心靈最深處。她和普通人一樣，是一位平凡的語(yǔ)文老師。
我的老師頭發(fā)不長(zhǎng)，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的.鼻子下面，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。尤其是那瘦瘦的身材真苗條啊！雖然個(gè)子不高，但很有力氣，不信，你看！
記得那一次，我在教學(xué)樓后邊玩，不小心被入口的門(mén)擠著腳了，腳指甲被門(mén)掀翻了，掉了下來(lái)。當(dāng)時(shí)，我的腳指甲鮮血直流，疼得我哇哇大哭。幸好同學(xué)及時(shí)報(bào)告老師，老師才沖到現(xiàn)場(chǎng)。老師看看周?chē)�，又凝視了我的傷口一陣，毫不猶豫地抱起我，向醫(yī)務(wù)室跑去。由于醫(yī)務(wù)室在五樓，老師到了那里，就倒了下去。一直看著我包扎完傷口，老師一再要把我抱到教室。在路上，老師問(wèn)我：“家駒，還疼嗎？以后可要小心，不要亂跑了。”
我哭了，一股熱淚流到老師手上，我激動(dòng)地回答：“老師，我記住了�！�
老師幫助我的事還有很多很多，它們都在我內(nèi)心深處回蕩。教師節(jié)快到了，我祝全天下的老師開(kāi)開(kāi)心心，健康幸福！
四年級(jí)的老師的作文300字 篇6
我的老師是王老師。她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生和藹可親。
她長(zhǎng)著彎彎的細(xì)眉，一雙黑寶石般，炯炯有神的大眼，高高的鼻梁下那張紅紅的嘴唇簡(jiǎn)直是完美結(jié)合。她的容貌和心靈一樣美，而且她還賦有一雙穿透力的眼睛。有一次，我的作業(yè)沒(méi)有完成，老師問(wèn)“作業(yè)去那了?”我說(shuō)我丟在家里了。王老師沒(méi)說(shuō)話，把眼睛一瞪，好像在說(shuō)：做人要誠(chéng)實(shí)。我覺(jué)得臉紅了，直冒冷汗�？粗趵蠋煹难劬�，好像已經(jīng)被她看穿了。我只好乖乖的把作業(yè)交給了王老師，我說(shuō)：“對(duì)不起王老師，我撒謊了，我作業(yè)沒(méi)完成，以后我再也不這樣了�！蓖趵蠋熢徚宋�。
我還記得，我剛上學(xué)，馬馬虎虎就把數(shù)學(xué)書(shū)弄丟了，我把書(shū)包里的書(shū)全都倒了出來(lái)，一本本都找了一遍可就不見(jiàn)數(shù)學(xué)書(shū)的蹤影，我急的直跺腳還一邊嚎啕。說(shuō)：“我怎么寫(xiě)作業(yè)啊”。媽媽也沒(méi)有辦法，只好給王老師打電話，王老師掛了電話，就開(kāi)始給每個(gè)人發(fā)短信說(shuō)：誰(shuí)見(jiàn)了濮瑛的數(shù)學(xué)書(shū)?數(shù)學(xué)書(shū)很快就找到了，她工作那么忙，還給我為這么點(diǎn)小事操心，跟媽媽一樣。
老師是太陽(yáng)，我是一個(gè)小樹(shù)苗在我成長(zhǎng)的'路上灑滿愛(ài)和陽(yáng)光，讓我茁壯快樂(lè)的成長(zhǎng)。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇7
她常常對(duì)我露出燦爛的微笑，有時(shí)也用嚴(yán)厲的表情提醒我上課不要開(kāi)小差，只要學(xué)校有什么活動(dòng)都會(huì)盡力推薦我去參加，她就是我的語(yǔ)文老師－孫老師。
孫老師披著一頭中長(zhǎng)發(fā)，戴著一副藍(lán)色的眼鏡，顯得格外博學(xué)。記得有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)輪流背書(shū)，馬上要輪到我背了，我的心情十分緊張，可是孫老師用溫柔的目光看著我，好像在說(shuō)：“不要怕，背錯(cuò)沒(méi)有關(guān)系，我可以提醒你�！蔽乙灿谩把壅Z(yǔ)”回答了孫老師，并大聲把課文背了出來(lái)，同學(xué)們用掌聲來(lái)表示對(duì)我的夸贊。
可是孫老師有時(shí)也很?chē)?yán)厲的，在我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，有一兩位同學(xué)悄悄地討論著題目，被孫老師發(fā)現(xiàn)了，他那溫柔燦爛的表情不知道飛到了何處，那兇巴巴的表情帶著話語(yǔ)一起出現(xiàn)在她的臉上，兩位同學(xué)不好意思地低下了頭。
從此，我們?cè)谙抡n時(shí)都叫孫老師“變臉教師”，表示她那說(shuō)不準(zhǔn)的情緒。我覺(jué)得，她的負(fù)情緒應(yīng)該源于那辦公桌上堆得像山的作業(yè)和那些拖拉作業(yè)的'同學(xué)吧！我一定盡量去幫助他們，減輕老師的負(fù)擔(dān)。讓孫老師的頭上不再長(zhǎng)銀絲。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇8
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就與您相識(shí);當(dāng)您表?yè)P(yáng)我時(shí)，我心里如吃了蜜糖一般，甜甜的;您的每一句話都深深的映在了我那幼小的心靈，我如同一顆小樹(shù)苗，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的滋潤(rùn)與呵護(hù)而茁壯成長(zhǎng);您的一句鼓勵(lì)，就如同母親鼓勵(lì)孩子，讓我有了自信;當(dāng)您批評(píng)我時(shí)，我的心里似乎明白了什么，靜靜地聽(tīng)您給我講道理;當(dāng)您講課時(shí)，我感覺(jué)您身上有一種無(wú)私的精神，把自己所有的知識(shí)傳授給我們，毫無(wú)保留，給人以溫暖的感覺(jué)。親愛(ài)的老師，待我們長(zhǎng)大，準(zhǔn)備去外地時(shí)，您會(huì)含著淚水深情凝望;每天晚上，我們?cè)谕嬗螒颍措娨晻r(shí)，您卻在嘔心瀝血的備課;您是培育21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)的園丁，這些新一代世紀(jì)的主人，一定不會(huì)忘恩負(fù)義，辜負(fù)您的期望;您看著我們長(zhǎng)大，不管是優(yōu)等生還是差等生，都是您的'孩子，爸爸媽媽只是生育了我們，養(yǎng)育了我們，而您卻是教育了我們，告訴我們?cè)鯓幼鋈耍缤改敢粯訍?ài)護(hù)我們，關(guān)心我們，我們的生活中缺少不了您的培育和關(guān)愛(ài)啊!!!!!
謝謝您。有一種愛(ài)，如橄欖：生生的，澀澀的，淡淡的，甘甘的，可以讓人咀嚼一輩子，感覺(jué)不厭。