關(guān)于四年級成長的作文300字集錦9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的四年級成長的作文300字9篇，歡迎大家分享。

四年級成長的作文300字 篇1

　　我們成長的經(jīng)歷，就像一朵云彩，云彩里，載我們生活中的喜。怒。哀。樂，在成長的過程中，打開我那多姿多彩的記憶寶庫，發(fā)現(xiàn)有一件讓你揮淚如雨的事。

　　那是一天黃昏，火紅火紅的朝霞把天空映得格外耀眼。我那時還小，要到銀河公園的時候格外興奮。拼命地跑著，沒注意到后面有一輛出租車。這時，出租車向我奔馳而來，眼看我就要受傷了，媽 媽沖了過來，用手?jǐn)r住了出租車，我的內(nèi)心充滿了無窮無盡的感激。我一下抱住了媽媽，在她懷里哭了起來。我看見的，是一張喜極而泣的臉，是一張淚眼模糊的臉，是一張充滿興奮的`臉。此時，這種 場景，我一輩子也不會忘記的。

　　記得，在一個電閃雷鳴。風(fēng)雨交加的晚上，我凍得直打顫，媽媽習(xí)慣性的摸摸我的頭，感到很燙，就知道我在發(fā)燒，媽媽飛快的就把我抱到了醫(yī)院。在媽媽的精心照顧下，我好得很快，很快就出院了。

　　從小到大，媽媽為我對無微不至的照顧，任勞任怨，我只有好好學(xué)習(xí)才能不辜負(fù)媽媽的期望。

四年級成長的作文300字 篇2

　　俗話說：梅花香自苦寒來，每個人都會有成長磨煉的故事，而我當(dāng)然也會有。

　　一個暑假，爸爸在庫爾勒給我買了一套十分時尚的滑輪運(yùn)動鞋，樣子光鮮亮麗，外觀很獨特，紫黑色的，我滿心歡喜地拿起那雙鞋，不過買那套鞋是為了學(xué)輪滑，不能忘記了這件重大的任務(wù)，我深深地嘆了口氣。

　　黎明，早起的媽媽，把我從甜美的夢鄉(xiāng)中拉了出來，我慢吞吞地將衣服穿上，然后，磨磨蹭蹭地把飯吃干凈，最后，我終于夢寐以求可以去滑輪，我步態(tài)從容地離開家門，我本以為可以簡簡單單地應(yīng)付過去，可不知天高地厚的.我面臨一次次地跌倒，脆弱的心門被打破，我哭了，不過最后我自己堅強(qiáng)地選擇繼續(xù)，在掌握了正確方法后，學(xué)會了學(xué)輪，終于嘗到了勝利的果實!

　　我經(jīng)過這次懂得了，人生沒有跌跌撞撞，就不可成功!

四年級成長的作文300字 篇3

　　童年，是歡樂的海洋，在回憶的海灘邊，有無數(shù)的貝殼，大小不一，顏色多樣，有傷心的灰暗色，也有喜悅的紅色;有天真的白色，也有無憂的綠色;有自由自在的黃色，也有苦惱的藍(lán)色……我在回憶的海洋里尋找這些彩色的貝殼，��！我終于找到了……

　　記得在我上三年二期的時候，發(fā)生了一件這樣的事。

　　那天中午，我正在房間里看爺爺買給我的'《十萬個為什么》，翻來翻去，愛不釋手，突然，奶奶大叫：“肖佳玥，去買包味精好嗎？我在做菜�！蔽译S聲答道：“好的，我馬上去！”我拿了奶奶給我的20元錢，頭也不回地往超市跑去。

　　到了超市，我說：“阿姨，買條圍巾要多少錢？”阿姨回答說：“15元。”阿姨又疑惑地問我：“這么熱的天，買圍巾干什么？”我隨口一答：“做帶�！庇谑�，我買好圍巾，高高興興地回到家里。

　　當(dāng)我興高采烈地把圍巾交給奶奶時，奶奶生氣地說：“我要買的是味精，不是圍巾！”我垂頭喪氣地說：“奶奶，對不起，我沒聽清楚，把味精聽成了圍巾�！甭犃诉@番話，我和奶奶都哈哈大笑起來。

　　這就是我童年的一樁趣事，現(xiàn)在想起來真是趣味無窮啊！

四年級成長的作文300字 篇4

　　不知何時，“成長”和“煩惱”被組合起來，讓我一看到這個題目就有無限感慨要傾訴，有一肚子的牢騷要發(fā)泄，有滿腦子的惆悵要吐露。

　　辛棄疾說，“少年不識愁滋味”，也許他老人家的少年是無憂無慮的，又或者是歷史的進(jìn)步將“煩惱”統(tǒng)統(tǒng)地留給了我們。

　　煩惱，像雨，像霧，像風(fēng)，無頭無腦地向我“襲”來，煩惱已成我的家常便飯。隨著年級的`逐步增高，學(xué)習(xí)壓力壓得我喘不過氣來。習(xí)題、考試、作業(yè)死纏著我不放，無數(shù)問題都微笑著沖我招手。

　　馬上又要考試了，我的煩惱也隨之而來;考考考，老師的法寶;分分分，學(xué)生的命根�？嫉煤�，雖然沒有鮮花與掌聲，但肯定有笑臉和贊美;考得不好，那就只能忍受奚落或者比“挨罵”還讓人難受的安慰。

　　小時候，我總盼望著快點長大，可在成長的歲月里，我又畏懼長大。但輕風(fēng)系不住流云，我只好揮手惜別童年。

　　時光飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已 1 歲了，我不應(yīng)該沉浸在童年，因為那只能是一個遙遠(yuǎn)的回憶;也不應(yīng)該沉浸于煩惱，因為那只能讓人無法自拔。我應(yīng)該笑對人生，因為只有這樣，我才能擁有未來!

四年級成長的作文300字 篇5

　　成長在這條披荊斬棘的路上，有汗水，眼淚，甚至有時會被種種困難而擊退……但我們一定要相信，總有一道光會透過濃厚的迷霧，照亮前行的路。

　　作業(yè)終于做完了，在這樣一個寧靜的晚上，隨著一個大大的懶腰，我知道到了睡覺的時間了，"我們出去一下，你先睡覺。"客廳傳來一陣響亮的"吩咐"，接著便是一聲聲整裝待發(fā)的口號。我詫異地問："你們出去干……"話音未落，一聲清脆的關(guān)門聲毫不客氣地回絕了我的疑問……

　　房間就剩我和一盞燈，我隨手抄起一本書就縮到被窩里。我越讀越害怕，心早就飛到十萬八千里了。書中神奇的故事怎能帶我回避現(xiàn)實的孤獨呢？大雨趁我還未回神，便傾盆而下，毫不猶豫地騷擾著我微弱的護(hù)照，我的.手超乎想象抖動起來。我立刻縮進(jìn)被窩，閉上眼睛試圖捍衛(wèi)著我的地盤。周圍的聲音逐漸小去，超乎想像的驚奇——我睡著了。

　　睜開眼睛時已是一個晴朗的早晨，迎向我的是溫暖又熟悉的的陽

四年級成長的作文300字 篇6

　　暑假的一天下午，晴空萬里，天氣熱的我們直喘氣。哥哥說要和我去我們一直都想去的五洲游泳池去游泳，我聽了別提多高興了。一路上，我們有說有笑，雖然頭頂烈日，汗流面滿，卻也不覺的怎么熱。

　　一進(jìn)游泳池，碧藍(lán)的水池讓人看了也覺得涼爽不少。水池里人很多，我和哥哥換了衣服就下水了，水里涼絲絲的，真舒服

　　過了一會，哥哥開始教我游泳，他先游了一遍給我看。我照著他的'樣子游，就游不遠(yuǎn)。哥哥教了一遍又一遍，我慢慢的可以游遠(yuǎn)一點了。哥哥又教我怎么樣換氣。他說：“換氣的時候，手用力劃到大腿那里，頭使勁往上抬。”我照著哥哥說的去做。開始，我嗆了幾口水，有點害怕。哥哥鼓勵我：“不要怕，多練幾次就好了�！蔽矣志毩撕荛L時間，很少嗆水了。最后哥哥教我踩水，開始我怎么也付不起來。后來在哥哥的幫助下學(xué)會一點。

　　通過反復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在我也能和哥哥一樣在水中自由自在的游泳了.....爭取超過哥哥。

四年級成長的作文300字 篇7

　　每個人在生活中都會有各種煩惱，我的煩惱來自三年級的一次考試。

　　我記得升入三年級第一次期中考試，因為一二年級時，考了雙百，就不在意三年級期中考試。我忽略了考試要求：1。不許說話。2。自己認(rèn)真讀題。3。寫完檢查。第一題做完了，我就坐著。因為原來考試都是老師一個題，一個題的讀，我就等老師讀第二題。我看看旁邊的`同學(xué)都在寫，有的已經(jīng)做第四大題，就開始著急了，可著急已經(jīng)晚了。馬上開始寫，當(dāng)我寫第四大題時，別人的作文已經(jīng)結(jié)尾了。這時，老師邊走邊說：“快點寫，時間不多了�！甭牭竭@句話，我臉上的汗直往下掉。干脆放棄后面的題，直接寫作文得了。作文也是匆匆忙忙寫完的，連檢查都沒顧上，老師就開始收卷子了。

　　幾天后，試卷發(fā)下來了，我的語文只考了80分，老師把我臭罵了一頓，回家后，又被媽媽臭罵。我知道，是我沒看清要求“自己認(rèn)真讀題”，卻傻傻的等老師讀題，結(jié)果都是80分惹的禍。

　　從那以后，我每次考試都很認(rèn)真按要求去做題，做完仔細(xì)檢查。以后的成績就像芝麻開花——步步高升。

　　這件事，雖然給我?guī)�來煩惱，令我難忘，但是，讓我刻骨銘心。

四年級成長的作文300字 篇8

　　宛若一首清純浪漫的抒情小調(diào)， 邂逅在那蓬勃著希望的青春的街口， 于是，在那跳動的、綠色的旋律中， 映下了一串串成長的足跡……

　　成長是一片讓三月的霖雨淋得濕漉漉的花瓣， 在滋潤中歡笑； 成長是一株讓五月的陽光日日照耀的'樹苗， 在呵護(hù)中挺拔； 成長是一陣被九月的秋色點亮雙眸的季風(fēng)， 在希望中前行； 成長是一束被臘月的雪花擦紅臉龐的寒梅， 在凜冽中怒放。 朝陽下， 我們是一群不羈的野馬， 馳騁在那遼闊的草原之上， 矯健的身姿張揚(yáng)著自信與活力； 長空中， 我們是一群快樂的青鳥， 翱翔在無邊的藍(lán)天之上， 有利的雙翅追逐著光明和希望。

　　一陣清風(fēng)拂過， 那玫瑰色的美麗童話， 被輕輕地珍藏在心靈深處。 踏著濕漉漉的青石， 懷揣著絢麗的夢想， 尋覓——遠(yuǎn)方的天堂。 驀然回首， 那深深淺淺的印記， 便是我們永恒的成長的足跡！

四年級成長的作文300字 篇9

　　大人們總是說，當(dāng)個小還真好，每天輕輕松松的也不用上班。其實大人們哪知道我們小孩的難處�。�

　　我們每天都有不少的作業(yè)，寫得快的同學(xué)7、8點鐘就寫完了，寫的慢的同學(xué)要忙到9、10點才寫完。學(xué)校開始提倡減少校內(nèi)作業(yè)。家長們一聽作業(yè)減少了，就買一些練習(xí)或試卷等“法寶”來給我們做，更痛苦的就是去上班：什么語文的、數(shù)學(xué)的、英語的`、美術(shù)的~~~五花八門。哎，家長的招兒真多。

　　有一次星期五晚上，我奮筆疾書，8點15就把周六周日的作業(yè)“打掃”干凈了。我來到電視機(jī)前和爸爸看起了“cba”籃球賽。突然，爸爸發(fā)現(xiàn)了我，嚴(yán)肅地對我說：“作業(yè)寫完了？我布置的那幾頁還做的？”我說：“明天再做吧，先玩一會吧�！薄皠e跟我討價還價的，寫好了再講！”我委屈地回到了自己的房間里泄氣了那無聊透頂?shù)脑嚲怼?/p>

　　哎，當(dāng)個小孩太不容易了！

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