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關(guān)于四年級想象作文七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級想象作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級想象作文 篇1
未來的世界是什么樣的呢？讓我們大膽的去想象。
我想未來的世界將會更美好！
未來的世界科學(xué)進(jìn)一步發(fā)達(dá)，高級小轎車家家戶戶都有，寬敞的馬路四通八達(dá)，人們的出行更方便，更快捷。家庭生活也大大提高，物質(zhì)生活隨之改善。人們吃的都是無公害綠色食品，用的`都是現(xiàn)代化高科技產(chǎn)品，家具電器應(yīng)有盡有，城市高樓比比皆是，屋里寬敞明亮一塵不染，地板都是自動吸塵的，格外美觀。多功能床走進(jìn)家庭，床上面有三個按鍵，是紅色的、綠色的、黃色的。在炎熱的夏天睡覺的時候，按綠色鍵，躺在床上你會感到?jīng)鏊�，舒適的睡上一個安穩(wěn)覺。當(dāng)冬天寒冷了，可以按紅色鍵，因?yàn)榧t色鍵可以使床溫?zé)崞饋�，使你溫暖安靜進(jìn)入夢鄉(xiāng)。冷熱溫度微電腦恒溫控制，人體感應(yīng)溫度適宜每一個人。黃色鍵呢，當(dāng)你腰酸背痛，渾身勞累時，可以按黃色鍵幫你按摩，保證使你舒舒服服、痛痛快快，精神百倍。經(jīng)常按摩可強(qiáng)身健體，有益身心健康。
電腦走進(jìn)千家萬戶，家庭中人人都會使用電腦。網(wǎng)上購物，在電腦上發(fā)個信息就有人把東西送家里來，自己不用出去買。網(wǎng)上內(nèi)容豐富多彩，網(wǎng)絡(luò)功能進(jìn)一步升級，可自編程序，實(shí)現(xiàn)家庭檔案管理。
環(huán)境污染徹底消除。汽車使用高極化無鉛汽油，尾氣排放無污染更環(huán)保。污水處理更合理，經(jīng)處理的污水變成人們生活中的營養(yǎng)無雜質(zhì)的純凈水。城市中花草、樹木充盈路旁河畔，綠化環(huán)境、靚麗城市、清清的水、藍(lán)藍(lán)的天。
農(nóng)村城市距離拉近，農(nóng)村里也不是以前的小平房到處高樓大廈。馬路縱橫，綠樹成陰，跟城市里一樣，不過比城市小些罷了。
讓我們攜起手來共同創(chuàng)造美好的、和諧的、世界的未來吧！
四年級想象作文 篇2
今天下午，我和媽媽正在睡午眠，“鈴鈴鈴…”傳來一陣手機(jī)鈴聲。媽媽拿起手機(jī)說：“喂，您是誰?”“我是門衛(wèi)，你們家有個包裹，趕快去郵局領(lǐng)取吧!記著要拿身份證哦!”我一聽非常高興，想肯定是我可愛的機(jī)器人瓦力寄回來了，于是和媽媽趕緊騎自行車取瓦力去了。
到郵局了，可是郵局的門已經(jīng)關(guān)了一半了，媽媽硬鉆進(jìn)去，拿出身份證問：“請問包裹在這領(lǐng)取嗎?”那位叔叔說：“包裹不在這兒取，在東五十米的那個郵局取�！闭f完，他用手指了指。我和媽媽便以風(fēng)一般的速度向那個郵局奔去。到了，媽媽又拿出身份證說：“請問包裹在這領(lǐng)取嗎?”那個阿姨說：“請隨我來�！蔽以谕膺吙粗孕熊�，過了一會兒，只見媽媽拿著一個小盒子出來，媽媽看著我著急的樣子不忍心我多等就要拆開，我對媽媽說：“回家再拆吧，現(xiàn)在拆開弄壞了怎么辦呢?”
啊，終于到家了!我回家第一件事就是拆開這個小盒子，我用小刀小心翼翼地在盒子上割開一條縫，拆開了，我看到了好多防震泡沫，可愛的黃灰色的瓦力被包在一個透明袋里，做工很精致。我拿出來左看看，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)它的`頭和胳膊可以自由的轉(zhuǎn)動，它的慣性極強(qiáng)，用力推它可以跑出很遠(yuǎn)。
晚上，我把一個假刀放在瓦力右手上，用剪刀剪了一個小盾牌放在瓦力的左手上，還用紙做了一個頭盔，大喊“瓦軍來了，快跑呀!”我讓爸爸媽媽看了看，他們都說很漂亮。
我反復(fù)的把玩著瓦力，不忍心放下它，這可是我日日盼夜夜思的可愛的機(jī)器人瓦力啊!
四年級想象作文 篇3
有人喜歡小巧玲瓏的芭比娃娃，有人喜歡高大威武的玩具刀，有人喜歡無比炫酷的AK47玩具槍，而我喜歡我在跳蚤市場買的“吸血鬼”面具。
我的面具整體有黑、白、紅三種顏色，眼睛和嘴巴是黑的，臉和牙是白色的，牙是非常大又尖的獠牙，臉上有一條令人作嘔的蜈蚣，看起來十分可怕，不過，它雖然可怕，但嚇人這一方面，它還是有很大的'作用。
那是一個月黑風(fēng)高的晚上，我和我的妹妹正在看電視，我姑姑和我表弟來了，我躲了起來，表弟見我不在，便溜進(jìn)我的書房，我是不許他進(jìn)我的書房，竟敢違反我的圣旨！看我嚇嚇你！我拿來斗篷、面具和手電走進(jìn)書房，把門反鎖，他一開始不知所措，我看準(zhǔn)時機(jī)便開始說：“我是德古拉，你敢闖入我的地盤！”“對不起，我以后不敢了！”“那，我要吸干你的血�！薄熬让�！”他尖叫著跑了�？此�敢不敢違反圣旨，違反者，吸干他的血！
這就是我的面具，看來他還是有用的，我喜歡我的面具。
四年級想象作文 篇4
可能大家都覺得這些教室都有一些普通，但是我認(rèn)為只有在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境才會有助于我們的學(xué)習(xí)。
我發(fā)明的這個教室是一個可以隨身攜帶的教室。聽起來是不是很神奇呢？這間神奇的教室之所以可以帶在身上是因?yàn)樗脑O(shè)計(jì)利用了空間伸縮術(shù)。然而它在哪里上課就要聽老師的話了，因?yàn)檫@間教室不是固定不動的，可以隨意更換地方，比如：昨天還在城市里，而今天卻來到了大森林。
這間教室它只要一放在地上它就會“變”為原來的大小。展開后就會出現(xiàn)和普通教室一模一樣的黑板和講桌，可能還會有人問：“那桌子和椅子呢？”
別急，機(jī)關(guān)在地上呢！地上有許許多多的開關(guān)，每天當(dāng)來上課的學(xué)生來到教室時，只要踩一下開關(guān)，桌子和椅子就會自己升起來。所以說，每個同學(xué)的位置也在變化哦。
這間神奇的教室的設(shè)備齊全了那同學(xué)們怎么知道教室的位置呢？這個大可不必?fù)?dān)心，因?yàn)樗麄兊臅鼤盏竭@間教室的位置訊息。他們的'書包由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放并配備有GPS定位系統(tǒng)，保障每個學(xué)生都能安全地到達(dá)教室。
這就是我研發(fā)的神奇的教室，既可以滿足基本的教室設(shè)施配備也可以讓同學(xué)們在美好的環(huán)境下專心學(xué)習(xí)。事實(shí)上，只要我們肯用功，只有我們想不到?jīng)]有我們做不到！
四年級想象作文 篇5
日月如梭，光陰似箭，20xx年的我成了一位出色的大發(fā)明家，我最驕傲的就是我發(fā)明了一臺“萬能汽車”。現(xiàn)在，你就跟我一起去看一看我的發(fā)明吧！
“萬能汽車 ”的外觀十分漂亮，功能更是妙不可言：首先，它的方向盤旁邊有一個精美無比的屏幕，屏幕上面有許多食物圖片，你想吃哪一種食物就點(diǎn)一下它的圖片，那種食物就會從屏幕里飛出來，你就可以吃了，這就是點(diǎn)餐功能。
它還有飛行功能呢！只要按下開門手柄旁邊的`一個按紐，“萬能汽車”就能快速地在天空中自由自在地飛行，如果你再在心中說出目的地，它不用聽也能瞬間到達(dá)那個地方，這樣，如果你有急事，就能立刻到達(dá)目的地，不遲到了。
這么好的汽車，一定會有人來偷的，別急別急，它還有一個自動識別主人的功能呢！它有一個超級紅外線掃描眼，如果你是它的主人，它就會對你說：“主人，您好！”如果你不是它的主人，它就會立刻讓自己變成普通汽車，直到壞人走遠(yuǎn)了，它才會變回“萬能汽車”。
我發(fā)明的“萬能汽車”不錯吧，我相信，只要我好好讀書，努力學(xué)習(xí)，以后這種汽車一定會出現(xiàn)，吸引人們的目光。
四年級想象作文 篇6
當(dāng)炎熱的夏天漸漸遠(yuǎn)離，涼爽、清新的風(fēng)吹來時，高雅、迷人的秋姑娘就來到了我們身邊。
秋姑娘來到了果園，果園里果子們都爭先恐后地向秋姑娘點(diǎn)頭致意：蘋果笑了，拼命搖晃著自己粉嘟嘟的大臉蛋;柿子樂了，高高舉起了自己通紅的小燈籠;葡萄害羞了，把整個臉蛋都羞成了紫紅色;梨子也不甘示弱，用黃澄澄地身體告訴秋姑娘，今年又是個豐收年!
秋姑娘告別果園里的果子們，又來到了一望無邊的田野里。啊!映入眼簾的是一派豐收的景象：棉花白了，白得像一層厚厚的積雪;稻子、麥子們都黃了，微風(fēng)拂過，掀起一陣陣金黃的波浪，它們舉著小鈴鐺不停地?fù)u動，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，仿佛在催農(nóng)民伯伯們早點(diǎn)來把它們收割回家。玉米拂著自己長長的.胡須，笑瞇瞇地望著正在田里勞動的人們。最開心的要數(shù)農(nóng)民伯伯們，他們一邊在田里勞動，一邊還互相打著趣，說了句笑話，時不時地爆發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲。
秋姑娘非常開心，她告別了農(nóng)田，來到了公園。公園里到處彌漫著桂花甜甜的香氣，沁人心脾。放眼望去，五顏六色的菊花張開了笑臉。它們顏色嬌美，很討人喜愛!
啊!秋天可真美呀!
四年級想象作文 篇7
假如我有一匹馬，我希望我的馬是紅色的，因?yàn)榧t色代表熱情，像火一樣，有旺盛的生命力。讓我也變成一個熱情、奔放、充滿活力的孩子，勇敢地去追求自由的生活。
假如我有一匹馬，我希望我的馬有一雙隱形的翅膀，這樣我們就可以飛上藍(lán)天和小鳥對話，一起追逐嬉戲；一起去遙遠(yuǎn)的星際空間，一起看月亮、星星、太陽；一起在北斗七星上蕩秋千，一起研究宇宙的奧秘。
假如我有一匹馬，我希望我的馬有潛水的功能，這樣我們就可以下到海底一起欣賞神秘莫測的海洋動物，一起觀賞那些五彩繽紛的海底奇異世界，尋找地下寶藏，幫助科學(xué)家們發(fā)掘地下礦藏。
假如我有一匹馬，我希望我的馬可以和我一起去環(huán)游世界，增長我的'見識，讓我結(jié)識更多國家和地區(qū)的孩子，一起學(xué)習(xí)，一起交流，一起游玩，讓世界成為一個和平、和諧、平等、互助的大家庭。
假如我有一匹馬，我希望我的馬和我一樣會說話、會思考。這樣，我就可以和它彼此傾訴心里的話，愛護(hù)和關(guān)心更多的其他動物，讓它們知道人類喜歡它們，希望它們健康，告訴它們，我們感謝它們。
假如我有一匹馬……
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